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四谷大塚 町田校舎

塾の総合評価:

回答日:2026年5月14日

大宮開成中学校に合格した四谷大塚 町田校舎の通塾体験口コミ(保護者 / あめさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: あめ
  • 通塾期間: 2019年4月〜2024年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値: 変化なし
  • 第一志望校: 明治大学付属八王子中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

志望校に合格できたことと、毎日の勉強の習慣がついたことが主な理由です。環境面ではとくに不満はありませんでした。先生によって指導スキルの差があることが少し不満でしたが、どこの塾もあると思いますので、許容範囲です。教材の予習シリーズや予習ナビゲーターはとても良い教材だと思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

予習前提なところが、子どもにあっていたとおもいます。家庭での学習管理が大事なので、親子でコミュニケーションをとり、学習スケジュールをたてて勉強していく、勉強の習慣ができました。予習に、インターネットの教材である予習ナビゲーターが役に立ちました。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 四谷大塚 町田校舎
通塾期間: 2019年4月〜2024年2月
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 中学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 48 (四谷大塚 組分けテスト)
卒塾時の成績/偏差値: 50 (四谷大塚 組分けテスト)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

費用はわかりません。

この塾に決めた理由

家からとても近かったこと、体験入塾してみて、授業の感じや子どもと先生の相性がとても良さそうであったので、決めました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師はとても熱心な方が多く、良いと思います、子供に対してだけでなく、保護者の相談にものってくれます。教科の担当以外にも、担任の先生が決まるので、全体的な相談は担任の先生と、コミュニケーションをとっていく形でした。やはり、先生によって力の差はありますが、それはしょうがないと思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

聞けばいつでも答えてくれるスタイルです。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業の形式は、集団授業で、基本的に予習前提のため、授業までの家での学習が大事です。四谷大塚のインターネット教材での、予習ナビゲーターがとても役に立ちました。予習ナビゲーターで、家でプレの授業を先に受けてのぞみます。

テキスト・教材について

テキストは予習シリーズです。とても良い教材だと思います。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムは1年の学習スケジュールがきっちり決まっていて、年間に数回ある保護者会で先生からこまかくプレゼンテーションされます。通常講座でやった内容が、夏期講習などの特別講座で、復習される感じです。かなり授業スピードは速いと思いますので、家での学習管理が大事でした。

定期テストについて

小テストは、漢字テストのみあります。

宿題について

宿題は、かなり多いと思います。特に上のクラスは難易度も高いものが、量も多いので、かなりきちんと家でスケジュール管理をしないといけない感じでした。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

子どもの様子や、成績のこと、志望校のことなどを連絡相談してました。6年生になってからが、先生の連絡頻度が増えて、コミュニケーションも活発になりました。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

面談は5年生までは主に成績や勉強の仕方、取り組んでいる内容について、1時間位コミュニケーションを取る感じでした。6年生になってからは、志望校についてが多くなりました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

不振だったときは、学習内容や取り組みかたなど、希望すればいつでも相談にのってくれるシステムでしたが、あまりこちらから相談はしませんでした。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

とてもよい環境でした。衛生面も問題ないです。

アクセス・周りの環境

駅から近く、便利なところに有りました。

家庭でのサポート

あり

家庭では、スケジュール管理を子どもとコミュニケーションをよくとりながらやっていました。毎週相談しながら、各教科の学習スケジュールをたてて、子どもがわかりやすく何をやる予定がわかるようにしました。

併塾について

なし

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