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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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個別指導アドバンス 大府東校はこんな人におすすめ

自分に合った勉強法が知りたい

個別指導アドバンスでは、生徒の学力や性格に合わせて学習方法を柔軟に変えながら指導をおこなっています。
また、テキストも生徒に合ったものを選んで使用するなど、生徒一人ひとりにピッタリ合った指導で納得いくまで勉強することができます。
最適な学習スタイルでやる気を引き出し、自分から勉強に取り組む力を養うことができるので、自分に合った勉強法が知りたいという生徒におすすめです。

苦手な教科、そろそろ何とかしたい

個別指導アドバンスの授業では、生徒がつまづいたところまで戻って指導をおこなっています。
授業では講師がわかりやすく解説してくれるので、効率よく苦手を克服することが可能です。
また、無学年方式で指導をしてくれるので、前年度以前の内容を丁寧に教えてもらうことができます。
苦手を克服することで、成績アップに向けたモチベーションを高めることが可能です。

家だと勉強する気にならない

個別指導アドバンスでは、生徒がいつでも使える自習室を完備しています。
自習室には「アドバンス図書館」コーナーが設置され、学習漫画や、お金、生き方などの講師おすすめのさまざまなテーマの本が置かれています。
このような環境であることから、講師とも将来の話をしやすく、前向きな気持ちで進路を考えられるような環境で学習を進めることができます。

個別指導アドバンス大府東校へのアクセス

個別指導アドバンス 大府東校の最寄り駅

JR東海道本線(浜松~岐阜)大府駅から徒歩6分

個別指導アドバンス 大府東校の住所

〒474-0025 愛知県大府市中央町6丁目34番地

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個別指導アドバンス大府東校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

個別指導アドバンスの合格体験記

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個別指導アドバンス大府東校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    講師陣の特徴

    講師さんについてはベテランという訳では無いです。大学生の方たちが個別に教えてくれると言う形でした。ですが大学生のお兄さんお姉さんってこともあって話しやすいし聞きやすく、とても優しく教えてくださってました。授業が終わったら友達のように喋ってくれてとても楽しかった思い出があります。授業の時では時には厳しかったですが寄り添ってくれて分からないところも分かりやすく詳しく教えてくださっていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本誰にどんな質問をしても優しく教えてくださってました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式に関しては個別指導塾なので個別で授業していくという形でした。まず席に着いたら先生が来てくださり、前回の復習から宿題のチェック、分からないところを教えて貰って、その授業でやる範囲の説明を受けて問題集に取り組むという形でした。その日の範囲がもし終わらなかったら宿題になるって形だったので黙々と真剣にやれるような授業でした。個別指導っていうのもあって個室的な感じなので雰囲気に関してもかなり集中して授業に取り組める環境だったと思います。

    テキスト・教材について

    名前は分かりませんが基本の問題がほとんどでたまに応用だったり分からない問題が出てきますが、解き方も書いてあるので優しめな問題集だったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    大学の方が教えてくださってた。分からないところを一緒に解いていく感じでたまに講師の人でも分からないような問題が出てきててそこはうーんって感じだったけどとても分かりやすく教えてくださっていた。夏期講習等では塾長が教えてくれたりしていた。毎日講師が変わるのでよく分からなかったがみなさん優しくてとても分かりやすくて楽しく勉強ができたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところなど

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業というよりも分からないところを一緒にといてくって感じ。問題集もさほど難しい訳では無いので黙々とやってる時間の方が長いかなと思う。雰囲気は個室なので集中して取り組めて良かった。流れに関しては席に着いたら黙々と問題集を解いてって分からない所を講師さんと一緒に分かるようにしていくという感じだった。

    テキスト・教材について

    分かりやすい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    講師陣の特徴

    塾長が専任。社会人経験を活かした上で個性を活かしてその子に合った対応をしてくれる。 他の先生は卒業生がほとんどで大学生。 浮ついた雰囲気はなく、塾長が教えて来たやり方をそのまま経験をして消化した上で教えてくれるのでスッと入ってくるように思った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自分の将来図を描く上でどういう道があるのかどうか

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テスト前や普段からつまづいている教科を教えてもらうようにしていたのでわからないポイント、つまずいている理由が分かったよう。 和気藹々としていて雑談の中に経験談を盛り込んでくださり、中学校の時にも高校生活より先の世界を知れていたようだ。

    テキスト・教材について

    教科書に沿ったもの

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2023年10月16日

    講師陣の特徴

    塾長は、大手企業でサラリーマンから塾を立ち上げた方で、塾の先生というよりも親戚のおじさんに近い感覚で接することが出来たので勉強以外の話もたくさん出来て社会勉強ができたと思う。他の先生もアドバンスの卒業生が多かったのでこの塾の方針で圧迫的な教え方ではないので自分に合っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでもどんな質問にも誠意を持って対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別で先生一に対し生徒二、三人。雰囲気はアットホーム。 それぞれの仕切り壁は低く圧迫感が少ない。 問題を解いている間に他の生徒を教えに行き解き終わった感じだったりつまづいているようだと先生がきてくれる。

    テキスト・教材について

    基本的には学校の教科書に寄り添ったもの。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに関しては問題集を解きながら教えて貰いながらという感じで進めていく感じでした。授業が始まったらまず復習して問題に取り組んで分からないところがあったら講師さんに聞いて一緒にわかるようにしていって、時間内に終わらないところだったり次の予習の部分が宿題として出されていたという感じです。問題集も基本が多いので基本は自分たちで黙々と進めていくという感じでした。

    宿題について

    量に関しては特に多くもなく、授業中にその日の範囲を早く終わらせれば宿題が少なくなることがあったので、家でやるのが苦手な自分からしたらとてもちょうどいい量になってたと思います。難易度も基本の問題が多いのでさほど難しい訳では無いですが、時々難しい問題がきた時は空白にして次の授業の日に持っていけばとても分かりやすく教えてくださるので簡単な方だったと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    中学の基礎から応用までを講師の方と一緒に参考書を見て問題集を解きながら進めていく感じ。夏には夏期講習、テスト前にはテスト前対策などあってとても成績が上がった。自習室ではたまにですが塾長さんが問題を作って出してくれたり個別で教えてくれたりしてくださり楽しく学べるカリキュラムが整っていた。

    宿題について

    普通に学校行きながらでも終わるぐらいの量。分からないところを宿題でやったり予習復習などが宿題になることが多かった。たまに量が多いと思う時もあるけど問題も簡単な問題があるのでそれほど酷では無かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    カリキュラムについて

    自分に合ったペースでやってくれる 分からない点はその場で解決できるようにしてくれていたし、スケジュールの組み方、時間の使い方など勉強するにあたっての基礎の部分も教えてもらえた。 学校の復習をメインにテスト勉強、受験に向けてカリキュラムをその都度組んでくれた。

    定期テストについて

    小テストを熟知度を測るためにやってくれた

    宿題について

    その都度必要な分を出してもらっていたようだ。必要であればプリントや過去問もたくさん印刷してくれたので繰り返し取り組んだりの反復もしやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2023年10月16日

    カリキュラムについて

    必要なものを必要な分だけと言った感じで自由に組ませてくれる。自習室のみ使いたい(授業は受けない)とか柔軟に対応してくれるところも他の塾と違う点だと思う。 振替授業も対応してくれる。カリキュラムは本人の理解度に応じて塾長がテスト範囲等の絡みも含め考えてくれる。

    定期テストについて

    定期テストとして塾で行っているものはない。

    宿題について

    復讐でドリルやプリントが苦手範囲で選んで出してもらえる。それ以外にも欲しかったらどんどん使って良かった。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自分は生徒なので詳しいことは分かりませんが、塾での過ごし方だったり成績がどうなのかなーとか出席欠席するのかどうかを連絡していたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストを見せて間違っている部分の復習だったり分かりやすく教えてくださったりしてくれたので、ミスした部分を受験の時に再び間違えないようにしてくださってました。優しい言葉をかけてくださってたので自分ももう間違えないようにという頑張ろうという気持ちになりました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に保護者から聞かされてはないですが成績が上がりましたよーとか塾内での自分の立ち位置だったり取り組み具合などを連絡していたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストを返された時にそのテストを塾に持ってって間違ったところの見直し。なぜ間違えたのかーとか分からない問題は解き方を教わりながら復習したりして苦手なところも得意にしてくれていたので受験の時には解けるようになっていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    振替授業が出来る日が送られて来たり、塾長からの熱い言葉もあり、相談したいこともこちらからの連絡にも適宜対応してもらえた。 LINEなので先生が確認してくださったかどうかだけでもすぐに分かるのは休み連絡をする時も楽だった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    必要に応じていつでも気軽に相談に乗ってもらえたので、進路に迷った時や勉強に対してネガティブになった時に子供だけ、親だけでも対応して話をしてもらえた。 三者で話す前に先生と話をしていて子供の知らなかった一面が垣間見えたり私も冷静に三者面談に挑めた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なんでこういう結果になったのかのスケジュール部分や勉強方法などを振り返り次に繋げられるように対応してくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2023年10月16日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テスト前には家族からのサポートはこうして欲しい、生徒に向けた熱いメッセージを送ってくださる。 なので親も見守りつつ、方向性が明確なため塾長の熱意を子供に伝えて気持ちを持ち上げることがやりやすい。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    希望したらいつでも塾長とスケジュール確認をして対応してくださる。塾のことだけでなく、学校生活等に関して、将来に関してなどいろんな面で相談できた。親が言うよりも塾長の言葉は心に響くようです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ドリルは3回はやる。 1回目は2週間前に全ページ終わらせる、2回目は間違えたところを重点的に、3回目はそれでも間違えたところをなんで間違えるのかを含めて解くだけではなく理由を伴って考え直す。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    アクセス・周りの環境

    アクセスも中学校から近く、駅からも近いのでみんなが自転車で来れるような距離にあったと思います。下には本屋さんがあり休み時間に文房具を買いに行ったり参考書を買いに行ったりできるので周囲の環境はとても良かったと思います。個人的にはアイスの自販機があったことが勉強で使った糖を補給できてとても助かってました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駅も近くて下に本屋があるので文具や参考書もすぐ買えるので便利だった。コンビニも近いので小腹が空いたら買いに行くなどできた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    アクセス・周りの環境

    自転車で行ける距離にあるため親の負担が軽減された。また本屋の上にあるため周りの環境もざわついていたりもなくコンビニも徒歩圏内にあるので長時間の時にも助かっている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2023年10月16日

    アクセス・周りの環境

    家から自転車で10分程度なので雨の日以外は1人で行けた。おかげで親の負担は少なく済んだ。

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2023年10月16日

    あり

    情報収集や参考書、ノート等頼まれたものの購入。 体調、メンタル面の管理。 本人以外の家族のスケジュールを受験生を中心に決めていた。1人時間確保、家族とのリラックスタイムのバランス。

回答者数: 4人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    生徒なのであまり詳しくないですが夏期講習やテスト対策講習などは少し高かったと聞いています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年06月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 年間料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2023年10月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 75万円

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個別指導アドバンス大府東校の合格実績(口コミから)

個別指導アドバンス大府東校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生の第一印象がよく、体験授業でも今まで質問することが苦手だったけど自分から積極的に聞くことが出来た。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    お兄ちゃんが通っていて、あまり勉強が得意じゃなかった兄もそこの塾に通って勉強していく中でみるみる成績が上がっていって第1志望の高校に入学していたので、自分も勉強が苦手で第1志望の高校があったので塾行きたいと行ったらそこに勧められそのまま入りました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅近で個別だったから。立地も良く学校からも家からも近いし本屋が下にあったから決めた。兄がいってて兄の成績もみるみる上がったので自分もそこに決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾長や先生との相性がよく息子からここに通いたいと言い出したため。 実際塾長先生と何度かお話しさせてもらったが先生目線だけでなく一社会人としての意見も言ってくださり客観的に物事を息子が捉えやすいんだろうなと感じた。 この口コミを全部見る

個別指導アドバンスの口コミ

個別指導アドバンス 大府東校の近くの教室

大府西校

〒474-0035 大府市江端町3丁目175番地

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スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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JR東海道本線(浜松~岐阜)大府駅から徒歩4分

スクールIE

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グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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ナビ個別指導学院

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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

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武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

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JR東海道本線(浜松~岐阜)大府駅から徒歩5分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

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JR東海道本線(浜松~岐阜)大府駅

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