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orig_鷺沼_12_湘南ゼミナール_総合進学コース 鷺沼教室  1

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月22日(日)〜2026年04月04日(土)
申込期限
2026年03月25日(水)

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校はこんな人におすすめ

塾に面倒見の良さを求める人、集団塾でついていけるか不安な人

湘南ゼミナールの集団授業では、授業前後に講師による「個別フォロータイム」※を実施しています。授業中にわからなかった箇所などを理解できるまで徹底サポート。また自宅学習プランなども提示されるため、生徒の自宅学習もはかどります。テスト結果をもとに講師が個別でアドバイスをするなど、きめ細かいサポートをリーズナブルな授業料で受けられます。イード・アワード2023「塾」の顧客満足度調査では、最優秀賞を含む多くの部門で受賞するなど、生徒一人ひとりへの面倒見の良さが評価されています。
※「個別フォロータイム」は、小学生は授業前、中学生・高校生は授業後に行います。

横浜翠嵐高校をはじめ、仲間と競い合いながら首都圏公立トップ校を目指したい人

湘南ゼミナールは、神奈川をはじめ、首都圏の公立トップ校合格に強い集団塾。各科目の専門講師が横浜翠嵐・埼玉県立御三家に特化したハイレベルな指導を行います。横浜翠嵐を受験する上で重要な特色検査を含む、計6教科の受講が可能。埼玉県立御三家対策として、学校選択問題演習時間も十分に確保し、埼玉県入試で高得点獲得を目指します。また同じ志望校を目指すライバルたちと勉強合宿を行う夏ゼミも実施され、ほかの生徒たちの勉強する姿に刺激をうける機会も。ライバルでもあり仲間でもある存在は、モチベーションが高まるきっかけになると生徒たちからも好評です。

定期テストの点数や内申点を上げたい人

湘南ゼミナールでは、⼊塾直後の定期テストで約93%※の⽣徒が成績アップを実現。授業は、ハイレベルな問題への対応力を身につけるために生徒が自ら考えて解くことを重視しています。テキストを使用せず、熱い講師からの一問一答で行う双方向型の授業(QE授業)では、生徒の思考力を鍛えるとともに集中力も養成。定期テスト対策(無料)では、学校別の対策はもちろん応用・発展問題もしっかり対策できるため、得点力が身につくのはもちろん、内申点アップも目指すことができます。
※湘南ゼミナール調べ

湘南ゼミナール総合進学コース 鷺沼校へのアクセス

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校の最寄り駅

東急田園都市線鷺沼駅から徒歩1分

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校の住所

〒216-0007 神奈川県川崎市宮前区小台1-18-6 横浜銀行鷺沼支店ビル 3F

地図を見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校の行き方

東急田園都市線「鷺沼駅」下車、中央改札を左に徒歩1分。横浜銀行鷺沼支店ビル3F。

湘南ゼミナール総合進学コース 鷺沼校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり
コース
学力アップ 公立中進学準備【小4〜小6】/ 小学生の英語力育成【小5〜小6】/ 小学生の国語力育成【小2~小4】/ 小学生のプログラミング力育成【小2~小6】/ 高校受験 定期テスト対策【中1〜中3】

湘南ゼミナールの合格実績

  • 東京大学 (3名)
  • 京都大学 (6名)
  • 一橋大学 (11名)
  • 東京工業大学 (19名)
  • 北海道大学 (13名)
  • 東北大学 (15名)
湘南ゼミナールの合格実績をすべて見る

湘南ゼミナールの合格者インタビュー

湘南ゼミナールの合格体験記

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校のコース・料金

湘南ゼミナール総合進学コース 鷺沼校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立新城高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    社員が多かったと思いますが、アルバイトも紛れていたかもしれないです。 そこは正直 こちらにはわからないですし、そのあたりはもうちょっと 公開してもらっても良かったかなと思います。 全般的に子どもたちの興味関心を飽きさせず、楽しい授業をやってくださっていたので満足しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後の質問はもちろんできますし、iPad 使用 授業ではそちらを使った質問もできます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、1クラスの人数がそれほど多いわけではなく、子どもたちの声掛けも適宜 あり、双方向授業の印象です。 授業は見学できるわけではないので、あくまでも子どもからの感想しか聞けませんが、とても楽しんで通ってくれていました。盛り上げ方、集中のさせ方など工夫をしてくださっていました。

    テキスト・教材について

    使いやすいテキストだと思います。 重さもあまり重くなく、開いたり 書き込みしたりもしやすいです。 コースによっては iPad使用が必須となっており、一部 ペーパーレス化もはかられています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 川崎市立橘高等学校

    回答日: 2024年12月16日

    講師陣の特徴

    講師の先生は社員さんで、大学生などはいなかった。 講師の方は宿題のチェックは厳しかったが、授業は分かりやすく、授業外ではフレンドリーに話すことが出来ます。又人によってタイプが異なり、熱血系で声が馬鹿でかい人がいたり、まったりの穏やかな人がいたりと賑やかな先生が多かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題などは言葉だけでなく、書いて説明してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は集団。 雰囲気は絶対に寝させない、超集中力という雰囲気です。 問題を解いたら先生が指名し、指名された人が答えます。(分からない場合は分からないで良い又、途中まで答えるなども可能) 流れは最初に小テストがあり、それが終わった後に授業をしていきます。(小テストの丸つけを隣の人と交換して行う)

    テキスト・教材について

    テキストは図が多いです(理科、社会) 数学はノートをとる部分が少しあり、授業でせつめいがさせた後に、演習をして定着をはかることが出来ます。 漢字や単語などはプリントを貰い、そちらを使って覚える形になります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立多摩高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    子供の話では、非常に熱意のある授業をしているらしい。わからない部分は授業が終わった後に教えてもらえるが結構質問するのに人が多いため聞くのが大変らしい。でもしっかりと質問には答えてもらえると言っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に個別フォロータイムを設けてわからないをそのままにしないようにしているみたいです。ただ生徒の数講師の数があっていないため待つ時間は長いみたいです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業流れは[QE授業]という方法で生徒と教師が対話することでインプット↔アウトプットを繰り返す事で身につけるやり方をしているらしい。ただ最初はこの方法に本人も戸惑っていて中々ついて行くのが難しかったみたいですが、慣れてくると難なくこなせるようになっていました。本番近くなると、勉強もさることながらモチベーションを上げるために授業前に話があったりすると言っていた。

    テキスト・教材について

    教材については塾のオリジナルテキストのためわかりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2023年04月12日

    講師陣の特徴

    個人的なキャラが立っていてましたが、1人だけで無く関わってくださった方それぞれが熱心でした。子供達からの人気もありました。 中学卒業の時に感謝の意を示していました。 その後の進路としても教育関係に興味も持ったようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    答えてもらえますよ

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    活気があるがハードな部活の子供が継続するのには少し厳しいかもと思いました。 講師の先生が上手く競争心を掻き立てていたかと思いますが、かと言って何かスパルタ的な強引なこともしてなかったと思います。 下の子供も同じ塾に通いましたが、部活の都合で上手く効果が上がりませんでした。

    テキスト・教材について

    オリジナル

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2023年04月07日

    講師陣の特徴

    先生方がみな親身になって相談にのってくれて、塾がない日にも息子は通いプリントなどを貰って勉強していました。 担任制のようなものもあり、親の面談も多かったです。(コロナ前なので今はどうなのか分かりませんが) 先生はプロの先生が多く、アルバイト先生ではなかったです。分かりやすい授業だったようです。 最後には合格のお祝い会のようなものもしてもらいました(塾生全員参加)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題などで分からないことがあると塾に行き分かるまで教えてもらったり類似した問題を出してもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力別のクラスに分かれ、皆が参加しやすい授業。友達が多く通っていて途中からの入塾でしたが、試験の度(塾独自の)結果の順位がみんなの見える所に張り出される為、負けず嫌いの息子には友達に負けたくないという意識が高まり成績も伸びました。

    テキスト・教材について

    よく覚えていません。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立新城高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては適宜説明会があります。神奈川県の公立高校の場合、中学校の内申が結構大切で、出願校選びは合否にも影響するほどなので、いかに良い内申点を取るかまで結構 踏み込んで指導していただいたのが良かったです。 定期テストの点数が一番重要ではあるのだが、テスト以外の要素もしっかり 指導していただいた。

    定期テストについて

    小テストは ほぼ毎回あります。 大きめのテストも 週に1回 2週間に1回など、頻繁にあった印象です。

    宿題について

    細かいことは覚えていませんが、かなり短時間で問題を解けるうちの子でも1回につき2時間はかかる分量×週2日 という感じでした。 ただ 実際のところ、宿題だけやってればいいということはないです。宿題 以外にも 自分で予習復習 や テスト勉強など積極的にやらないと、成績を伸ばすのは難しいです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 川崎市立橘高等学校

    回答日: 2024年12月16日

    カリキュラムについて

    授業内容は学校では教えてくれない解きやすい方法を教えてくれるためとても授業について行きやすくなります。 自分に合ったクラスに入って授業を受けるため、他の人と進度が異なることは少ないです。 数ヶ月に1回塾内のテストがあり、との点数によりクラスが決まるため、自分のレベルが上がったらひとつ上のクラスで授業を受けることが出来ます。

    定期テストについて

    塾内テストは数ヶ月に1回で、授業の定着度を測り、その人にあったクラスに分けるため。 小テスト ⤿国語→漢字  数学→前回の復習問題  英語→単語と前回の文法復習  理科→前回の復習問題  社会→前回の復習問題 (こちらの復習問題は宿題の類似問題又は、同じ問題ということが多いです)

    宿題について

    中学3年→初期(1教科)→授業で行った復習の問題(30分〜1時間で終わる)      後期→過去問題の残りを行なう 宿題にプラスして小テストの勉強も行う必要がある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立多摩高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    最初は授業についていくのが大変で最初は苦戦をしていたが、慣れてくると学校の授業が物足りなく感じるみたい。合格逆算プログラムというカリキュラムで自分の弱点や長所を教師陣が的確にフォローをしているためか成績は非常に上がった。常に周りと比較していることで自分の立ち位置を理解して先に進んでいるように思える。正直入塾当初はトップ校を本人も狙えるとは思っていなかったが今はトップを狙える位置にいるみたいです。

    定期テストについて

    定期テスト対策は学校別に対策を行い土日祝日を使い対策授業を無料で行っている。

    宿題について

    子供が言うには宿題の量は非常に多いため大変らしいがこれをこなせるようになると成績が上がってきたみたいです。量的には多いが真面目にやればなんとかこなせる量と言う話です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2023年04月12日

    カリキュラムについて

    画一的なのですが、学習レベルで調整してもらえました 無理もないけれども、私学には対応していない感を受けました。 ただし同学年の子達はほぼ志望校の翠嵐高校もしくは同程度の私学に行ったのでだいぶお互いを意識して頑張れる環境に置かれいたものと思いまさか。

    定期テストについて

    公立中のテスト対策も結構時間をかけてやっていたので、進学塾的な傾向だけではないなと感じましたが、一方でやはり公立向けで、私学のハイレベル校を目標とするなら物足りないかもしれませんが、子供にはかえって良かったと思われます。

    宿題について

    それなりに多いいです。 英語の読解や単語 とかが、特に 国語は少なめなので 理解、社会は暗記中心で 数学は基礎問題の量と回答時間で勝負という感じでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2023年04月07日

    カリキュラムについて

    定期的にテストを受け、クラス分けがされていました。数学が苦手な息子は数学のコマを追加していました。 習熟度別のクラスに分かれやっていた事もクラスごとに違ったようです。プリントなどが簡単すぎる時には別に難しいものを貰ってやっていました。

    定期テストについて

    湘南ゼミナール独自のテスト

    宿題について

    それぞれの教科で、プリントの宿題5枚位と別コマで取っていた数学のプリント2~3枚だったかと思います。中学3年になってからは受けたい高校の過去問題もプラスされていました。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立新城高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    今後の予定、ツールの使い方に変更があった場合は その内容、予定変更の場合の連絡、牡蠣 春季 冬期講習の連絡などなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    うちの子はそういうことが一度もありませんでしたので、分かりません。元々成績不振のお子さんに特別な対応を取るのか、元々は成績が良かった お子さんが振るわなくなった場合に何か塾側からアクションを取るのか、そのあたりは正直わかりません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 川崎市立橘高等学校

    回答日: 2024年12月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾内の生徒の様子や、成績の変かなど。 塾内で行なう季節の講習のお知らせ。 面談の日程の連絡。 到着と帰宅の際の連絡(塾内のタブレットを押すことで送信される)

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    勉強をどれくらい行っているか、自宅学習の様子などの質問、志望校の相談など。成績が上がっているなど褒める言葉なども言われる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅での学習状況などを聞かれ、自宅での学習が良くない場合は、授業日以外に塾に来て自習をするように言われる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立多摩高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾からはほとんど連絡はありませんでした。逆に不安になるくらい、ただ受験が近くなってきた時に面談の事ではしょっちゅう連絡がありました。恐らくは電話や塾専用アプリより対面での話を重視していたからだと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の成績と今後の対策、受験校選びのアドバイスが主にやっていました。ある程度受験校が絞られると、子供の勉強の方法ややり方のアドバイス、模試の活用方法等の内容がメインになっていました。。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    恐らくは自分で解決しなければならない問題ですが、今回の駄目な部分の分析方法や課題の見つけ方を教えてくれていたと思います。それと、今までの経験から成績が伸び悩む子に対してのフォローもしっかりとやっていたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2023年04月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    連絡は時間結果を主体に節目節目でありましたが、特段に参考となるものは無かったです。 想像の範囲内の指摘と改善策でした。 感じていることの再確認というところです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者の意見はかなり気を使って聞いてもらえましたが、本人の努力不足に話をもってゆきがちとなり子供は「それを言われても」と感じていたことでしょう。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習時間の不足 集中力の欠如 などを指摘されただけで 効率的な助言はなく 自己責任と言われた感じです。 それはそうと理解するしかないのですが…

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2023年04月07日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から家にあった連絡は特になく面談の日程や保護者からの問い合わせに応じた返信の連絡のみだったような気がします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の絞り込みや家での様子、勉強の進み具合などの相談などでした。部活をメインに行いたいと本人の希望があった為その調整なども先生と行った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学の成績が不審で困っていたところ数学の授業を増やした方が良いと塾側から提案があり、数学講座をとったが全く成績は上がらなかった。本人の問題だと思う。最後に先生に数学講座までとってもらったにもかかわらず成績が全く上がらなくて申し訳けありません。と謝られました。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立新城高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    駅前で アクセスは非常に良い。夜も明るい場所なので 特に心配はない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 川崎市立橘高等学校

    回答日: 2024年12月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いため通いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立多摩高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので自宅からバスで通うことができ終点ということもあって寝過ごすことがなく快適らしい。非常に通いやすいと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2023年04月12日

    アクセス・周りの環境

    駅前です

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2023年04月07日

    アクセス・周りの環境

    鷺沼駅の近くにある。

回答者数: 1人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立多摩高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    勉強のフォローはほとんどしていません。行き帰りの送迎や起床時間に起こしたりと勉強以外の事をやっています。

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立新城高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 川崎市立橘高等学校

    回答日: 2024年12月16日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費 授業料 季節の講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立多摩高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 48万円ぐらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜翠嵐高等学校

    回答日: 2023年04月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2023年04月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円位

この教室の口コミをすべて見る

湘南ゼミナール総合進学コース 鷺沼校の合格実績(口コミから)

湘南ゼミナール総合進学コース 鷺沼校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    きっかけはお友達に誘われて。実績も定評もあるので 特に心配はしていなかった。各中学ごとの内申対策も信用のおけるものだったので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    多くの友達が通っていたので この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じ学校の人が沢山いたこと、又友達が誘ってくれたこと。自身の家からバスで20分程で行けたこと。体験で1週間授業を受けることが出来たこと。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    長男がここに通っていたので、入塾費用が無料で非常に敷居が低くかった事と知り合いの紹介だと5000円のクォカードがもらえたので。 この口コミを全部見る

湘南ゼミナールの口コミ

湘南ゼミナールの口コミをすべて見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 鷺沼校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験の申し込み

無料体験の申し込みは、お問い合わせフォームから必要情報を入力し、希望の教室を選択して送信することで完了します

3

入塾手続き

無料体験授業や、学習プランなどに納得ができた場合は、入塾に必要な手続きを行います。授業開始日などを教室と相談して確認しましょう。

湘南ゼミナール総合進学コース 鷺沼校の画像

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