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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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ena 北千住はこんな人におすすめ

難関校や有名校受験のための指導を受けたい

enaでは、首都圏の難関校や有名校への受験に特化した指導を受けることができます。
授業では中学受験から大学受験まで、生徒一人ひとりの志望校に合わせた指導を行なっていることが特長です。
特に中学受験では都立中学への指導に強みを持っており、毎年多くの生徒が都立中への合格を果たしています。
また、高校受験では都立重点校や日比谷高、西高などへの合格実績が豊富であるほか、大学入試では美大や芸大への合格者も多く輩出するなど、個々の志望校に応じた指導が魅力です。
長年の指導経験やノウハウを生かした指導で、志望校合格への実力を着実に伸ばしていくことができます。

質の高い個別指導を受けたい

ena個別では、対面型個別指導とオンライン通塾による指導を行なっています。
授業は通常授業同様に中学受験から大学受験まで対応しており、対面による授業とオンラインによる少人数集団授業で受験に必要な科目を効率的に学習することが可能です。
また、個別指導であることから生徒一人ひとりの学習ニーズに対応した指導を受けやすく、小学生から高校受験に向けた指導を受けることができるコースや、中高一貫校に通っている生徒向けのコースなども開講しています。
指導を担当するのは、厳しい試験を突破した難関大学在籍の講師や指導歴10年以上のベテラン講師陣。
ハイブリッド学習システムで、個々の学習目標に向けた学びをさらに深めながら学習を進めることができます。

最難関校に特化した指導を受けたい

enaが開講している「ena最高水準」は、最難関校合格のための専門コースです。
小学部では開成・麻布・武蔵・桜蔭・女子学院・雙葉といった私立中御三家のほか、早稲田中や早稲田実業中、慶應中等部受験のための指導を行なっています。
中学部では開成高や筑駒高、都立日比谷高や西高、国立高受験のための指導を受けることができるので、最難関校に特化した指導を受けたいという生徒におすすめです。
enaを代表する講師陣による受験指導、進路指導を通して、最難関校受験に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

ena北千住へのアクセス

ena 北千住の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)北千住駅から徒歩6分

ena 北千住の住所

〒120-0034 東京都足立区千住2-6 吾亦紅2F・3F(受付2F)

地図を見る

ena北千住の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

enaの合格体験記

ena北千住に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    講師陣の特徴

    新人もベテランもとても分かりやすい授業で 授業内で冗談を言ったりしていてとても楽しく、和やかな雰囲気の授業をしてくれます。 見た目が怖い先生もいますが、中身は怖くなく、優しい先生です。授業でめっちゃ冗談をいうクセの強い先生もいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    気軽に質問できます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1人の講師が10〜20人程度のクラスの生徒に授業をするという形式です。 小テスト→宿題回収→講義→宿題を伝える という流れです。 講師はただ授業するだけでなく、生徒に「この英文読んで」というように指名するので、生徒は積極的に授業に参加できます。

    テキスト・教材について

    パースペクティブ(テキスト) シリウス(少しレベルの高い問題集) ボキャブラリーグリット2500(英単語帳)

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2026年04月01日

    講師陣の特徴

    教え方はとにかく上手く、理由、原因も含め、教えてくれるので、納得がしやすかったようだ。分からないところも、日々気軽に教えてくれるようで、卒塾まで楽しんで通っていた。教科ごとに専任の講師がおり、最後まで面倒を見て下さった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    明確かつ理由等も教えてくれ、大いに役立った。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    パースペクティブの問題を解説しながら、授業を進める。分からない個所は、適宜質問する形式である。簡単な確認問題は授業で行い、練習問題を宿題に出され、次回の授業までに実施する。時々話し出してしまう生徒が居るようだが、進学校ほど、真面目に授業を受けている印象だ。

    テキスト・教材について

    パースペクティブという基礎、練習、発展の問題と解説が付いたテキストを使用する。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年01月30日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師から大学講師さんまで広範囲だった様に思います やはり現役に近いほど教えは受験対策がしっかりとしている様に感じたと思います ベテラン講師からは塾運営慣れてると感じた印象ですね 現役、ベテランがいたのでタイムリーな環境下にあったと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切に対応して頂いたと思います

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    詳しい詳細などは分かりませんが印象的なかんじだと通塾当時は学校の授業の予習復習からしっかりとした感じでしたやはりか高学年になるに連れ勉強も進み受験対策的な感じになっていき受験校に合わせて問題等も作られていたように感じます 過去問題集なでも参考にし応用編もあっ様な気がします

    テキスト・教材について

    確認不足の為詳細などはお答えしかねます

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2025年12月10日

    講師陣の特徴

    プロ講師がほとんどでしたが大学生講師も数名いました私、自身はもっと大学生講師を増やした方が良いと感じました。 子供達の年齢に近い方がタイムリーな考えだし勉強方法など参考になるし生きた感覚と言いますか、講師はやはりプロでは有りますが数年まえはたまた数十年前の感覚では感覚の違いが否めなくも無い

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度対応していただきました 対応も良かった様に感じます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本集団授業でございました、授業内容もわかりやすく理解を深めながら進めて行く感じがします。そうした中やはり理解していない場合少し授業が止まると言う事も有ったと聞いていますがさほど問題にならない事かと思います

    テキスト・教材について

    テキスト教材に関してはすみませんよく覚えていません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年03月27日

    講師陣の特徴

    親切丁寧に教えていただいたと思いました。 もう少し個別的な指導があったらもっとよかったと思いました。 子供の自主性が芽生えたと感じました。 経験も豊富だとおもわれます。 若い人が多いと思いました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習時間に質問に答えてくれました

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎日の授業でとにかく実践の繰り返しで、合格に対して無断のない内容と思われました。 テストを繰り返すことで、本番の入試のための経験がたくさん積むことができたとおもわれます。 子供の自主性も出るようになったと思いました。

    テキスト・教材について

    過去の問題

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    プロ講師と思われました。 とてもていねいな態度だったと思われました。 もう少し、生徒ひとりひとりに対して個別的な指導をしてもらえるともっと良かったと思われました。 自習室でも、臨機応変に生徒の質問などに対応してもらえると、もっと良かったと思われました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しく対応してくれました

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実践形式が多く取り入れらているのは良かったと思われました。 先生が優しく対応してくれていると聞いていて、良かったと思われました。 子供ひとりひとりに対して個別的な指導をしてもらえるともっと良かったと思われました。

    テキスト・教材について

    過去の問題

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    カリキュラムについて

    学校よりも進んでいます。 一つの授業で大体1単元分進みます。 中学生の場合、3教科のコースを選択すると 数学、国語、英語  5教科のコースを選択すると、 数学、国語、英語、理科、社会を学ぶことができます。 理科と社会は映像授業を家で受ける形になります。

    定期テストについて

    授業前に小テストがあります 月に一度学力判定テストという英数国のテストがあります

    宿題について

    英語 2ページ、単語20個 数学 4ページ 国語 復習ノート、漢字練習 社会 5ページ 理科 5ページ 季節講習だと授業日が連続しているので、多少宿題の量が少なくなります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2026年04月01日

    カリキュラムについて

    都立中対策ということで、適正問題の練習を行うが、最初は特殊算の練習など、基礎的な事から学んでいく。適正検査対策のため、作文の書き方を教えてくれる貴重な塾である。文章能力の向上に大きく役立ったと思う。後半はほとんど、過去問演習である。

    定期テストについて

    漢字テストや計算の小テスト、それから日々学習の理解度チェックなどを行う。

    宿題について

    プリントやパースペクティブのページ数を課題とされ、日々宿題を行っていた。授業後に宿題がない日は無く、いつも勉強漬けであった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年01月30日

    カリキュラムについて

    詳しい詳細などは分かりませんが印象的なかんじだと通塾当時は学校の授業の予習復習からしっかりとした感じでしたやはりか高学年になるに連れ勉強も進み受験対策的な感じになっていき受験校に合わせて問題等も作られていたように感じます 過去問題集なでも参考にし応用編もあっ様な気がします

    定期テストについて

    前週の理解度などの小テストなどありました

    宿題について

    入塾当時は学校の復習問題などが多かったと思います 行くと必ず宿題は出ていた環境ですね 理解度を確認すよ様な宿題が多い気がします

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2025年12月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは受験に合わせているのでやはり進んではいます。 先へ先へ進んでいく感じですねある程度受験レベル校にそぐった進め方もしますし、過去問題集なども活用しながら考えられた物になっているなと感じます 先生方もやる気を感じさせて頂ける環境でした

    定期テストについて

    不定期に小テストはあった様です

    宿題について

    現在高校一年生です、塾最終時期は小学校六年生です宿題の量は自宅に帰って来て一、二時間 で解ける量でしょうか課題的には復習的な考えで出されていた様な気がします

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年03月27日

    カリキュラムについて

    中高一貫に特化した内容となっており、目区的に直結した内容でとても実践的でした。テキストも費用は高かったですが、とても豊富でよかったです。 もう少し個別的な指導が有ればよかったと思いました。 自主性も出ました

    定期テストについて

    入試対策としてよかったです。

    宿題について

    テスト形式のものが多くて、本番の入試対策に対して直接的でした。効果も高かったと思いました。 こどもの自主性も出るようになったと思いました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    使っているテキストなどは実践形式で、とても良かったと思われました。 通常の授業では受験には足らない部分が多いと言われて、かなり高額の追加講習が必要と言われて、年間に100万円以上のオプション料が必要となるのはかなりの負担と思われました。ある程度、通常授業でカバーできるようにしてもらえるともっと良かったと思われました。

    定期テストについて

    毎週テストがありました

    宿題について

    かなりの量の宿題が毎日出るので、定期的に自宅でも勉強する習慣がついたのが、とても良かったと思われました。 宿題についてもフォローしてもらえたのが、とても良かったと思われました。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾側から保護者に連絡することはほとんどありません。 塾の欠席連絡をするときは保護者が塾に電話かメールをします。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の宿題の提出状況をつたえたり、志望校決めをしたりします。基本的には職員室の前で校長と面談という形になります

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績があまり良くない場合、塾側が追加で問題集を出してくれたり、面談をしたり、勉強法のアドバイスをしてくれたりします。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2026年04月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    最初のうちは通塾に関しての子の状況を教えてくれ、慣れてくると、志望校に向けて成績の順位や勉強の仕方を教えてくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校合格に向けて、現状の偏差値や得意科目、苦手な教科の洗い出し、復習の仕方等を相談した結果、適性に対応頂いた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の復習の仕方をよく教えてくれた。点数が取れない原因を細かく見定め、何が理解できていないのかを追究してくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年01月30日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾学習態度などでしたが塾に通い始めて家庭の生活態度がどう変わったかなども連絡した気がします 受験期に入ると成績など密になって来ました

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績などの評価から受験校の希望と実際の合否の可能性から学校環境なども話がありました 受験対策としての保護者対策なども聞く事も有り大変助かりました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振と言えるほどの不振はなく徐々に成績も上がって行ったんでアドバイス的なことは有りませんでした もしあったとしたら適切に対応して頂けた感じだったと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2025年12月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度や成績理解度など塾ない生活が多かった様に思います 当然受験前には志望校対策などで頻繁に連絡を頂くことが多くなりますね

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    行き初めては四年生だったので受験と言うよりも授業の予習復習などが大半でしたがそれからは受験校決めや成績評価など忙しくなりました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これと言ってなかった様な気がします 成績も不振となる点もなく右肩上がりで急上昇ではないですが滑らかに上がっていきましたので

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年03月27日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    目標に対する到達度や、入試に必要なカリキュラム説明をしてもらいました。 また、日々の勉強状況に対してのフィードバックがありました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    目標に対する到達度や入試対策の説明をしてもらいました。子供の勉強状況に対してのフィードバックがありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    目標に対してどうすれば良いかと言うことを熱心にアドバイスしてくれたのがとてもよかったと思いました。 自習室の利用も柔軟でよかったと思われました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    第一志望校に対しての目線などフォローしてもらえたのがとても良かったと思われました。 日々の授業態度をフィードバックしてもらえたのが、とても良かったと思われました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    志望校に対して、対策などをいろいろと指導してもらえたのが、とても良かったと思われました。 授業態度などもいろいろとフィードバックしてもらえたのがとても良かったと思われました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストで点数を伸ばすコツなどを優しく教えてくれたのが、とても良かったと思われました。 子供の勉強する意欲をサポートしてくれたのが、とても良かったと思われました。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    アクセス・周りの環境

    最寄駅は北千住駅でアクセスはとても良いです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2026年04月01日

    アクセス・周りの環境

    自宅から親の通勤ルートと言うこともあり便利であった空調も整っており、快適である。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年01月30日

    アクセス・周りの環境

    繁華街が近く一部ではありますが大人遊戯場なども点在する環境

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2025年12月10日

    アクセス・周りの環境

    通塾中繁華街を通る

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年03月27日

    アクセス・周りの環境

    家からある程度近くにありました。 電車での通塾、自転車での通塾が可能でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    便利

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    あり

    家庭での学習をサポートすることはほとんどありません。しかし、相談すれば何かしら塾が学習をサポートしてくれると思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2026年04月01日

    あり

    自分から取りかかるタイプでは無かったので、時間を決めて行動させるようにサポートを行った。小学生を一人きりで学習させるのは困難である。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年01月30日

    あり

    勉強面では塾運営に任せていたので子供に対してはメンタルケアと健康的な生活が送れるようには心がけていました 風邪インフルコロナ感染予防など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2025年12月10日

    あり

    勉強方法などの対応は塾にまかせていたので 家庭で出来るサポートは体調面もそうですがメンタルケアに重きを置いて生活させることを意識していました

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年03月27日

    あり

    テスト問題に対しての解説。 勉強のやり方、コツを教えました。 入試に対する心構えを子どもといっしょに確認しました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    基本的な知識、勉強のコツ、テストに対する心構えなど、幅広くいっしょ勉強して、サポートしました。特に家庭ではテストの点だけではなく、モチベーションを維持できるようなサポートを行いました。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2026年04月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝 季節講習

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2026年04月01日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約60万円 季節講習合宿含む 約140万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 芝浦工業大学附属中学校

    回答日: 2026年01月30日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏季冬季講習 春期特別合宿泊

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 帝京大学中学校

    回答日: 2025年12月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期、冬季、春特別合宿 教科書など。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年03月27日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料60万円 特別講習150万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立白鴎高等学校附属中学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習

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    定期テストでしくった時、友人(同じレベルの)が通っていたから。あとは、実績を見て判断した。(料金も) この口コミを全部見る

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    公立の学校に強い。実績があったから。 兄弟が通っていたから。通学に便利だったから。 友達にすすめられたから。 この口コミを全部見る

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    比較的家から近かったこともあり、友人も通っていたことからこの塾に決めた。初めは都立中受験と思ってこの塾に決めた訳ではなく、入ってから都立受験を決めた。 この口コミを全部見る

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    先輩父母の参考意見もありますが実績重視して行きましたし通わせるにあたり環境と安心で切るか高学年になると授業じたいも遅いコマになる為送り迎えするに適当な距離も選んだ理由です この口コミを全部見る

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enaの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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東京個別指導学院

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