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早稲田アカデミー 武蔵小杉校の口コミ・評判

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早稲田アカデミー 武蔵小杉校 保護者(父親)の口コミ・評判【2017年04月から週3日通塾】(32764)

総合評価

3

  • 通塾期間: 2017年4月〜2018年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 目黒日本大学高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、テキストや教材などを着実にこなして行ったことから、総合的に鑑みると問題ないと考える。ただし、期待を超えた受験結果とは考えられないので、その点でまあまあという感じ。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

個別指導は子供に向いていないと考えていたので、他の児童とともにある種の競争心を持ちながら、集団で学習するスタイルは子供にマッチしていたと思う。合っていない点については、細かいところまでサポートが行き渡らない点だと思う。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 神奈川県
配偶者の職業: アルバイト・契約社員
世帯年収: 601~700万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 早稲田アカデミー 武蔵小杉校
通塾期間: 2017年4月〜2018年2月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 55 (ベネッセ)
卒塾時の成績/偏差値: 60 (ベネッセ)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 80万円程度だと思われる。

この塾に決めた理由

子供の仲の良い友人が通っていたが、友人と友人の親からの評判がよく、一緒に通うとなると、お互い切磋琢磨しながら受験に向けて頑張ることができるのではないかと考えたため

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師のレベルは正直よくわからない。ただ、結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、講師とのコミュニケーションも良かったことから問題ないと考える

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

子供が具体的にどんな質問をしていたか把握していないが、質問すれば回答はもらえていたと記憶している。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業の形式、流れ、雰囲気の詳細を把握していないので評価することは正直難しい。ただ、結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、テキストや教材などを着実にこなして行ったことから、全般的に良句、子供にマッチしていたのだと考える。

テキスト・教材について

テキストや教材の詳細を把握していないので評価することは正直難しい。ただ、結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、テキストや教材などを着実にこなして行ったことから、問題ないと考える。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

正直カリキュラムについても、細かく把握しておらず、評価をすることは難しい。ただ、結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、カリキュラムを着実にこなしたことから問題ないと考える

定期テストについて

定期テストの詳細を把握していないので評価することは正直難しい。ただ、結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、定期テストについて、塾側から特段の指導などが入ったことがないことから問題ないと考える。

宿題について

宿題の詳細を把握していないので評価することは正直難しい。ただ、結論として第一志望高校に入学できたことを鑑みると、途中でドロップアウトすることもなく、モチベーションが下がり、全き勉強が手につかない時期があったわけでも無く、毎回授業に出席し、テキストや教材などを着実にこなして行ったことから、宿題の量や質について問題ないと考える。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

基本的にアプローチやメールなどでの一方的な情報発信であった。2度ほど対面での面談をした記憶がある。こちらから伺いを立てれば対応してくれた記憶がある。

保護者との個人面談について

半年に1回

塾での学習態度、宿題に対する達成率、成績などが主だった面談に内容だと記憶している。また家庭内での学習態度、生活態度などについても情報交換した。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

塾から特段のアドバイスがあったとは記憶していない。塾からのアドバイスは子供にはあったと思うが、親が詳細を把握する必要はないかと思う。

アクセス・周りの環境

自宅から自転車で通える位置にあり、通学路も基本的に住宅地であることから、おかしな誘惑や寄り道がしずらい環境であり、問題はなかった。

家庭でのサポート

あり

学校や塾で困ったことがないか、何か心配や不安がないかをヒアリングした。成績についても、結果に対してどう思うかなどを聞いた。

併塾について

なし

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