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orig_瀬谷_126_高校受験ステップ(STEP)_瀬谷スクール 1

対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

高校受験STEP(ステップ) 瀬谷スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい!」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP(ステップ)瀬谷スクールへのアクセス

高校受験STEP(ステップ) 瀬谷スクールの最寄り駅

相鉄本線瀬谷駅から徒歩2分

高校受験STEP(ステップ) 瀬谷スクールの住所

〒246-0031 神奈川県横浜市瀬谷区瀬谷4-5-12 サンライフ平本2F

地図を見る

高校受験STEP(ステップ)瀬谷スクールの概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり
コース
難関校向けコース

高校受験STEP(ステップ)の合格体験記

高校受験STEP(ステップ)瀬谷スクールに通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立瀬谷高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    生徒一人一人に皆さん寄り添ってくれてとても温かい場所でありました。大変なところはしっかりといちからおしえてくれるため、意欲が湧きとても気持ちが良かった。出来たら、褒める、出来ていなかったら、一から教えてくれる本当にありがたかった。厳しいところもあったが、愛を感じられる怒り方だなと今ではとても感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    団体授業で生徒の自主性を大事にしている感じがして、褒めるところは褒めてくれるので得意を伸ばす、苦手を克服する良い環境であった。課題も質良いものでよかった。また友人もできるため、モチベーションアップにもつながる良い環境だった。

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大和南高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    講師陣の特徴

    正直圧が強くて、この講師の人の授業は受けたくないなとかんじたいひとは何人かいて、ストレス感じることもありました。ですが、やさしく丁寧に教えてくれる講師の方もいたので、続けていけました。 だから、いい意味でメンタルは結構強くなったと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    覚えていない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本集団授業ですが、だからと言って一人ひとり見ていないかといえば、そうではなく、授業中でもしっかりとみてくれるため、授業の中の疑問をそのままにすることはなく、しっかりと知識を吸収出来るところだと感じました。ですが、やっぱり厳しい人はすこしやりずらかったです。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    子どもが通っていた時は、担当の先生がとても親身になってくれていた為良かった。 子どもが頑張っている時もサボり気味の時も電話を下さり褒められたり、サボり気味なので子どもを残らせてもいいかなど、しっかり見てくれていたと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に残って苦手な所を教えてもらっていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業や雰囲気は、見ていないので不明 ただ少人数制ではないので、学校と同じように授業を行っています。 学校の先生と同じで、わかりやすく面白い先生や、ちょっと苦手な先生もいたようです。 みんなが仲良かったようで、雰囲気は悪くなかったようです。

    テキスト・教材について

    テキストは、あまり見ていないのでよくわかりません。 各教科事にテキストがあり、それに沿って授業を行っています。 子どももテキストや教材を見せる事はしませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    小学生では大学生バイトがいるらしいが、中学生は社員の方なのかな? 異動で4月に先生が変わることはあった。 生徒に担当先生がいる為、何かあると担当の先生か塾長が連絡をしてきた。 男の先生が多かったが明るく楽しい先生が多かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習している時等、聞きやすい。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回、授業の始めに小テストがあり、小テストをやってから授業がはじまる。 基本的に塾のテキストを使うが、学校のテスト前には、学校別クラスになりテスト対策の授業になった。 先生が明るく楽しい為、脱線もあったがみんなが楽しく授業を受けれた。

    テキスト・教材について

    塾のテキストを使っています。 学校のテスト前は、学校別クラスになり、学校の教科書を使い授業をしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    学校同様、様々な先生がいます。 あの先生はわかりやすい、あの先生は嫌だなど、子どもにもあったようです。 ただ、お給料を携帯ゲームの課金で200万使ったなど話す先生がいて、課金に対して憧れ的に思うようになり、凄く嫌だった事もありました。 ただ、子どもが塾をやめ、次の学年の受験が終わった後、先生方がほとんど入れ替わりさしたと聞きました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をすれば丁寧に教えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業のスタートは、漢字や英語などの小テストから始まります。 その後は、学校同様にテキストを使い授業に入ります。 先生の説明から生徒に問題を解かせたりと学校のように授業が進みます。 ただ、専門でやっている先生方なので、学校の先生方よりも教え方は上手だったようです。 みんなが仲良かったようで、楽しく授業が出来ていたようです。

    テキスト・教材について

    塾が用意した塾の専用テキストや教材です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 向上高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    どの先生方も生徒一人一人に親身に接してくれて得意科目、不得意科目について伸びしろを把握して1点でも多く点数が取れるように、補ってくれます。 特に不得意科目は伸びしろしかないので、ここで大きく点数が取れるようになると受験も楽に合格圏内までもっていってくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないと授業が始まる前に行って教えてもらう

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    決められた人数で、上のクラスと下のクラスを塾の成績で入替えを月に1度行っているため、モチベーションには繋がっていると思います。得意科目、不得意科目について伸びしろを把握して1点でも多く点数が取れるように、補ってくれます。 特に不得意科目は伸びしろしかないので、ここで大きく点数が取れるようになると受験も楽に合格圏内までもっていってくれる。

    テキスト・教材について

    学習プリントがおもです

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立瀬谷高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    他の塾に比べて、テキストやテスト、授業はハイレベルだと感じた。だか、その対策として、クラス分けをしたり、追試なとを実施して、対策してるのは感じられた。小学生、中学生でカリキュラムが分かれていて、ちゃんと年齢合わせて、意味を持たせている感じがして、非常に成績は伸びやすいなと感じた。

    定期テストについて

    ちゃんと意味のあるテストしかなかった

    宿題について

    課題量は少し多めだなと当時は感じられ、部活をやっている生徒はだいぶきつめだなと感じた。実際間に合わないで追試をたくさん受けたことがあった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大和南高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    カリキュラムについて

    他の塾と比べたら、内容は結構高レベルだとは思っていました。ですが、塾の進み具合はさほどほかのところとは変わらないと思います。定期に塾内の摸試なども実施していて、成長は感じやすい環境だなとは思います。また、資格対策もしっかりしていてがんばる分だけサポートしてくれます。

    定期テストについて

    覚えていない

    宿題について

    具体的な数値は覚えていませんが、ほかのところと比べたら少しは課題の量は多めだなとはかんじました。学校でも課題に取り組んでいないと間に合わなかった記憶があります。みんな同じ量なので厳しい人は厳しいと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    普段は、塾のテキストで授業をやっていて、中学校のテストが近くなると、各学校事にテスト対策の授業に切り替わっていた。 その時期のみ、曜日や時間が変わったりしていた。 普段の授業は、学校の授業より少し先をやっていた。

    定期テストについて

    小テストは毎回あった。

    宿題について

    どのくらいの宿題が出ていたのかは、不明 ですが毎回それなりに宿題は出ていました。 その宿題に沿って毎回、小テストを行っていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    学校より少し先を授業でやっていた。 学校の授業と同様、先生が説明して生徒に答えさせたりしていたらしい。 先生が楽しい授業をしてくれるらしく、教室内の雰囲気も良かったそうです。 学校のテスト期間になると学校別クラスになり、通う回数が変わったりと、集中的にテスト対策授業をしていた。

    定期テストについて

    毎回の小テスト 月1回の塾テスト 中3になると、模試も頻繁にある。

    宿題について

    宿題は、本人任せだった為、量はわからない。 宿題をやり、自分で丸付けまでする為、答えを丸写しした事もあり、叱った事もあるが、先生達にもバレて居残り勉強のペナルティを受けることもあった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    国語、数学、英語の3教科が通常授業でした。 内容としては、学校の授業より少し先をやっていました。 1年生は週2だったような気がします。 3年生になると特色の授業が時々入ってきました。 普段は色々な学校の子達と一緒に授業ですが、学校のテスト前2週間はテスト対策で曜日や回数もかわり、学校ごとのテスト対策授業になりました。

    定期テストについて

    毎回の授業開始時に小テスト 月1回月例テスト 3年生になると月1回模試

    宿題について

    全教材宿題は出ます。 答え合わまで自分で行い、やったかどうか見せるだけだったようですが、答え丸写しはバレます。 1回では何も言われませんが、数回やると子どもは呼び出され居残り自習や当分早く行き1時間自習室で勉強する等の約束をさせられます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 向上高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    得意科目、不得意科目について伸びしろを把握して1点でも多く点数が取れるように、補ってくれます。 特に不得意科目は伸びしろしかないので、ここで大きく点数が取れるようになると受験も楽に合格圏内までもっていってくれる。 プリントを渡され苦手意識を克服できるように手助けしてくれます。

    定期テストについて

    月に1度定期テストを行っています。

    宿題について

    予習復習のプリントを毎塾渡されて、自主的に勉強する習慣づけになっています。 出来なかったり、分からなかった場合は早めに塾に行って先生に教えてもらっています。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立瀬谷高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    いつ塾に入ったのか、退塾したのか、わかる 模試の情報、春季講習、夏期講習、冬季講習の連絡、面談の実施、生徒の相談など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    あまり覚えていないが、家の様子、勉強の取り組み方、意欲、興味。その子の趣味や性格について、志望校の情報、現状の学力レベルについてと今後について

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    原因となっていることの追求と、本人の意思と意思にあった道の提供、提供の後の精神的な支えなどになってたイメージ

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大和南高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の入室の連絡と、退塾の連絡。定期面談の案内、摸試や資格習得の案内など、保護者を通してゆるもの全般には連絡がいくようになっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校のようす、家での学習態度、意欲、普段の様子など。今の成績についてや志望校のはなしについて、今後の学習計画についてなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    原因の追求と共に面談を実施して、今後の勉強計画、課題、モチベーションについてなど放っておかれることはないと思います。相談乗ってもらうべきだと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子どもが頑張っている時には、頑張っているので褒めて欲しいと連絡を下さり、サボり気味の時には、家庭での勉強の様子の確認と、本人と話し合いをすると報告を下さり、話し合い後には子どもとの話し合いの内容を教えてくれていた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    普段の塾での様子、家庭での勉強の状況確認をして、親の言う事は聞かないと話せば、塾でどのように勉強をさせるかを話してくれた。 ほぼ塾頼みでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾で居残り、もしくは早く来て勉強をするなどの対応をしてくれていた。 なので、家では、言わなくていいですとの話しをされた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    勉強を頑張っている時には担当の先生から褒めてあげて下さいと連絡が来た。 サボっている時には塾長が連絡してきて、家庭での様子等を聞き、授業終了後に子どもと話し合うと連絡あり、翌日、子どもが居ない時間に、話し合った内容を報告してきた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校の成績、模試等の成績の話しをした後、家庭での様子や塾での様子を話し、子どものやる気をどう引き出すかなど、塾での出来る範囲の事を提案してくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    家庭では何もしなくていい。 何も言わなくていいですと言われた。 その代わり、塾の自習室に行くなど子どもと塾で約束事をして勉強をすすめてイた、ら

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    授業の様子や本人の学習状況、家庭での学習状況の確認などがあります。 ただ、うちの子どもはやる気が出る時と無くなる時の差が激しく、頻繁に電話がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子の報告、先生から見て子どもの学習状況の様子の報告があり、家庭での学習状況の確認、困っている事などの相談、先生方がどのようにしていくかなどの話しをしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅では何もしなくていいと言われました。 食事をしっかり食べさせ下さいと言われただけです。 その代わり、先生と子どもで話し合い、勉強する時の約束を毎回していました。 (子どもとの話し合い内容は先生が電話で教えてくれましたが、本人から話させますと毎回言われました)

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 向上高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    面談の時期以外は特にない。子供から塾の内容を聞いたり、プリントを渡されたり、またはメールで予定を教えてくれる

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での態度(積極的、消極的)など、受験に向けてどこを目標にしたらいいか、行きたい学校の情報提供を受け取ることができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おもうように点数が伸びなかった際は、点数が取れなかった箇所を再度徹底的に分かるまで復習する取り組みをしました。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立瀬谷高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    駅近で良い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大和南高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで最寄りの駅じゃなくても通いやすいなと感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐの場所にあり、自宅からも近くて自転車で通いやすかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    駅近くにある為、車通りも多いが人通りも多い為安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    最寄りの駅にあり、自転車でも徒歩でも通いやすく、駅前にある為暗くないため安全だった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 向上高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    駅からは近い

回答者数: 5人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 向上高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    自主的に取り組めるように、テレビやスマホの使用時間取り決めをしました。 また、テストであまりいい点数が取れなかった場合は励まし応援をした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 麻布大学附属高等学校

    回答日: 2024年10月09日

    あり

    雨が降っている時や夜遅くまで授業があったり、自習で通っていた時に車でのお迎えをしてあげていました。夜食などのちょっと摘めるものなど

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大船高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    あり

    問題の丸つけをやったり、雨の日は歩いて、行き帰りは大変なので、車で送り迎えをしてあげていました。あとは小腹が空いたときように、おにぎりを持たせたりしました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大船高等学校

    回答日: 2025年06月21日

    あり

    雨の日は徒歩で20分弱くらいでしたので、送り迎えをしておりました。 小腹が空かないようにおにぎりを持たせたりもしました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大船高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    あり

    宿題で出ていた問題について、丸つけをやってあげたり、塾の日は小腹が空かないようにおにぎりを作ったり、雨の日は送り迎えをしました。

回答者数: 11人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立瀬谷高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、模試

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立大和南高等学校

    回答日: 2025年05月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月の授業料 春期講習 夏期講習 冬期講習 模試代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 春期講習、夏期講習、冬期講習 模試代 英検代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業費 施設使用料 テキスト代 模試代 春期、夏期、冬期講習代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 向上高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

この教室の口コミをすべて見る

高校受験STEP(ステップ)瀬谷スクールの合格実績(口コミから)

高校受験STEP(ステップ)瀬谷スクールに決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていたので、取っ掛かりとしては丁度良かったのではないかと思います。 きっかけがないといつまでも勉強に取り組まない この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供の友達が通ってより、馴染めると思い入塾体験を経て入塾に至った。 あとは通いやすい場所にあったのが決めてです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生が社員のため責任感が強く熱心で面倒見が良いと、近隣の父兄からの評判が高かったから。 また、実績が良かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていて、入塾を体験してみて本人がここならいいかもとの意見により決めました。本人に合っていないとやる気も起きないし勉強が身につかないです。 この口コミを全部見る

高校受験STEP(ステップ)の口コミ

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高校受験STEP(ステップ)瀬谷スクールの画像

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高校受験STEP(ステップ)の記事一覧

高校受験ステップ(STEP)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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高校受験STEP(ステップ) 瀬谷スクールの近くの教室

弥生台スクール

〒245-0008 横浜市泉区弥生台14-1 弥生台壱番館3F

三ツ境スクール

〒241-0816 横浜市旭区笹野台1-1-38 KNCビル壱番館2F

鶴間スクール

〒242-0004 大和市鶴間1-1-17 ルルディ2 2・3F

大和スクール

〒242-0021 大和市中央2-5-19 

高校受験STEP(ステップ)以外の近くの教室

創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

瀬谷校

相鉄本線瀬谷駅から徒歩3分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 瀬谷校

相鉄本線瀬谷駅から徒歩1分

臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

瀬谷校

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臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

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個別指導 コノ塾

小学生 / 中学生
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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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瀬谷教室

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