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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

高校受験STEP(ステップ) 戸塚スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい!」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP(ステップ)戸塚スクールへのアクセス

高校受験STEP(ステップ) 戸塚スクールの最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩4分

高校受験STEP(ステップ) 戸塚スクールの住所

〒244-0003 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町4116-1 

地図を見る

高校受験STEP(ステップ)戸塚スクールの概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり
コース
難関校向けコース

高校受験STEP(ステップ)の合格体験記

高校受験STEP(ステップ)戸塚スクールに通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立湘南高等学校

    回答日: 2024年08月19日

    講師陣の特徴

    講師の方からすると、授業の良し悪しがどれだけ合格者を出せるかの結果に繋がることなのでちゃんとした授業をするのが当たり前なのかもしれませんが、非常に一生懸命にやっていただいたいる印象です。補習授業なども頻繁にあるようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    実際に見ているわけではないので細かい事は分かりませんが塾で知り合った他校の生徒とも交流もあるようなので雰囲気は悪くないようです。授業については居眠りするような話も聞かないので真剣に学べる環境ではあるようです。

    テキスト・教材について

    テスト対策資料なども配布されているようです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立戸塚高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    講師陣の特徴

    講師の方々は皆さん社員の方であり、学生やアルバイトさんでは無かったと思います。 みなさん明るい方で授業もそれぞれのかたが工夫をして面白かったそうです。 勿論、勉強だけでなく他の相談も受けてくれるようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手な科目への対策、克復方法。わからない問題の解き方を個別にいつでも質問できた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    定期的にクラス分け、レベル分けのてすとがありました。 普段の授業は生徒が飽きないような工夫をそれぞれの先生がされている様で面白かったそうです。 まるで第2の学校、もう一人の担任として 通塾していたみたいです。 むしろ、中学の担任よりも身近に感じていた様です。

    テキスト・教材について

    テキストは全部塾のオリジナルでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜栄高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    講師陣の特徴

    正社員の講師でした。 ユニークで人気者だったそうです。 クリスマスなどのイベント時期は勉強ばかりの生徒に楽しんでもらうためサンタのコスチュームで授業をしたり。 クリスマス会を授業の中にも取り入れて楽しませてくれました。 教え方も分かりやすかったそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業以外でも質問はいつでもうけてくれました。 前回の授業について、学校の授業についてわからなかった所

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業毎に前回の授業後の小テストがありました。前回の授業を理解しているか調査するためです。 そして、通常に授業が行われて、最後には復習のため必ず宿題がだされました。 授業の雰囲気は生徒参加型であり学校の授業よりも楽しかったそうです。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルだったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    講師陣の特徴

    先生方は優しく、面倒見が良い先生ばかりでした。授業が終わっても、見てくれたりしてわからない所は無くして帰れる環境下でした。 休み時間は勉強以外の話もしたりして、リフレッシュできる時間もあったりして、良かったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すぐ対応してくださり、聞いた先生がわからなくても、わかる先生に連携して聞いてくれたりして、わからない事はその日のうちに解消して帰ってくる事が多かったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    5段階のクラスごと、それぞれのレベルのペースに合わせて進み、教科によっては、授業の最後に一問問題が出され、正解者から帰れるといった教科もあったようです。 雰囲気はとても温かく和やかに進められていたようです。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教材一式でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月14日

    講師陣の特徴

    先生方は大学生など、若い先生ではなく、親世代くらいのベテラン先生が多くいたように思います。 面倒見がよく、授業が終わって空いている先生や、塾がない日でも自習室に行って空いている先生にわからない所は教えてもらったり、手厚く見て頂きました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    娘はわからない所は、バンバン聞けるタイプだったので、空いている先生をしょっちゅうつかまえては、教えてもらっていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    5段階のクラスがあり、それぞれのクラスのペースで授業は進められていたようです。 テキストに沿って授業をし、教科によっては授業の終わりに1問、問題を出されて、正解者から授業が終わるという授業もあったようです。 先生方は終始優しい方ばかりだったようで、学びが楽しかったようです。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教材一式を購入しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    集団教室だったのですが、5段階のレベル別に生徒が割り振られていて、先生も、レベル別で違ったらしいのですが、どの先生もとても優しい方だったと言っていました。 宿題のある先生、ない先生といたようです。 授業が終わった後も、質問すると積極的に教えてくださる先生が多かったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない所は、積極的に聞けにいける環境だったようで、長女には合って頂きようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    5段階ある、レベル別で、それぞれのペースで進めて行く方針でした。 1番上は、特色検査対象の高等学校受験希望のクラスでした。 授業は和やかに進められ、授業の終わりに1問、問題を出され、正解者から帰れると言う、授業もあったようです。

    テキスト・教材について

    塾オリジナル?の教科書一式でした。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立湘南高等学校

    回答日: 2024年08月19日

    カリキュラムについて

    細かい事は一切分かりませんがクラス別にレベルわけがされており、直近の成績に応じてクラスの進級案内も来ているので学力に応じた指導をしてくれているのだと思います。他の習い事の都合で自身のレベルより一段階低いクラスに通っていたときは頻繁にクラス変更の案内が来ていました。

    定期テストについて

    詳細はわかりません

    宿題について

    それなりの量の宿題はあるようで、部活動の引退前は勉強が追いつかない時もあったようなのでそれなりの量の宿題が出されているようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立戸塚高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    カリキュラムについて

    定期的に、テストがあり、レベルを確認してクラス分けするというのが普段のカリキュラムでした。テスト対策、授業対策と細かく何を目的にしている授業か生徒達にもわかり集中力が高めることが出来たと言っていました。

    定期テストについて

    授業毎にミニテスト(前回の復習)がありました。クラス分けテストも定期的にありました。学校のテスト期間になると対策としての授業、テストがあり自分の苦手分野を把握出来て、先生からもアドバイスも個別にしてくださいました。

    宿題について

    宿題は、普段から毎日分でていました。 国語6ページ 数学4ページ 英語5ページ 学校からの宿題もあったので入試前は 結構大変そうでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜栄高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    カリキュラムについて

    個人のレベルに合ったクラス分けをしており、短い期間でのクラス分けに掛かるテストが開催されていました。 学校のテスト対策と受験向け対策両方組み込まれている授業でした。 学校授業、学校の定期テスト対策、受験対策が網羅されたカリキュラムでした。

    定期テストについて

    定期テストは短い期間で行われ 都度クラス分けしていました。競争心を煽るためにもよかったと思います。

    宿題について

    国語3頁 数学2頁 英語3頁 程でした。きついと言うぼどではなく 必ず取り組み事も目的としている習慣付けるという感じでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    カリキュラムについて

    塾に入る前から、行きたい高校が決まっていたので、相談して、行きたい高校はこのクラスが目安など教えてもらい、5段階のクラスがあったので、そのクラスに入れるように、頑張っていました。 クラスごとに、クラスのペースで進められているようでした。

    定期テストについて

    塾オリジナルのテストがあり、その点数でクラス替えがありました。

    宿題について

    宿題はある教科、ない教科とあったようですが、次の授業までにやってくるという感じでした。わからない所は、塾がない日に自習室にいっては空いてる先生をつかまえて教えてもらっていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月14日

    カリキュラムについて

    娘は行きたい高校が明確だったので、入塾の時に相談して、合格できるようサポートして頂きました。 5段階でクラス分けがされていて、塾オリジナルのテストで、点数が上がれば上のクラスになるというカリキュラムでした。 娘にはそのシステムが合っていたようで、上のクラスに行きたいと、やる気が湧いたようです。

    定期テストについて

    塾オリジナルの定期テストがあり、その点数でクラス分けになっていました。

    宿題について

    宿題がある教科もありましたが、次の授業までにやって、わからない所は、塾がない日に自習室に行って、先生をつかまえては教えてもらったりもしていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    入塾した時は、1番下のレベルの教室で、塾オリジナルテストでの点数次第で、ドンドン上のクラスにステップアップするという、カリキュラムでした。 長女は受験したい高等学校がハッキリ決まっていたので、入塾の時にお話しし、その学校の得策なども、練って頂きました。

    定期テストについて

    塾オリジナルの模試が多かったです。

    宿題について

    教科によっては、宿題もあったようですが、次の同じ教科の日までにやってくるという、スタンスで、わからない所は他の教科の日に、先生をつかまえて聞いたりもできたようです。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立湘南高等学校

    回答日: 2024年08月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    直接の連絡は妻が受けて対応をしているので細かい事はわかりませんが、急な欠席の際にも連絡を受けているようなので細やかに対応されているようです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    幸い成績は伸びているので成績不振の際の塾側の対応について、どのような対応やアドバイスがもらえるのかはわかりません

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立戸塚高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    病欠した際の授業内容と、配布されたプリントの受け取り方法の相談。 たまに子供がスランプに陥ると提案の電話をいただいた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供のレベルの確認と目標とする高校の選択。 目標とする高校への合格のためにレベルが届いているか、同塾で何人位が同じ高校を目指していて、どの程度のランクに個ともがあるのか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生から報告と家庭ではどのように過ごしているか、家族が応援出来ること等のアドバイスをいただきました。 勉強以外でもなにか悩んでいる事は無いかなど双方で相談できました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜栄高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒が家でどのように勉強を取り組んでいるか、悩んでいる事はないか。 病欠した時の授業内容や宿題を伝えていただき使用したプリントなどの引き取りの連絡

    保護者との個人面談について

    1年以上

    生徒のレベルについて、志望校の選択について、勉強で躓いている所、伸びなやんでいるところなどがメインです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野の特別授業をしてくださいました。そしてどのように克服すれば良いのか先生が一方的ではなく生徒とそうだんしてくれました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に着いた、帰った等、本人が打刻すると、保護者に知らされるようになっていました。あとは、全国模試や夏期講習のお知らせなどもメールできていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での授業態度や、全国模試、塾オリジナルテストの点数で、志望校に入れるかどうか、家での様子はどんな感じかなどがメインでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからない所は徹底的におさらいして、わからなかった問題と似たような問題を出してくれて、わかるまでとことん教えてくれていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒の塾に着いた帰った等、タイムカードみたいのを切ると、保護者に連絡が行くシステムでした。 夏期講習などのお知らせや、全国模試などのお知らせもメールできていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受験したい高校の判定や、滑り止めの私立高校の判定や、普段の授業の様子や、本人の性格など、家でみている娘とは違う一面もわかった、面談でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    間違えた問題や、間違えた基礎を徹底的におさらいして、似たような問題を出して、正確できるまで、根気よく教えてくれていたようです。 得意な分野はさらに伸ばしていけるようにもして頂いたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入塾、退塾するとお知らせがきて、無事に着いた、帰ってくるとわかり、便利でした。 後は夏期講習などのお知らせや、模試のお知らせなどが来ました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今のレベルで、志望校に受かるかどうかの目安と、普段の授業態度や、本人の取り組みの姿勢などが、主な内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    間違った所の徹底おさらいと、間違った問題に似た問題を出してくださったり、わかるまで、とことん見て下さいました。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立湘南高等学校

    回答日: 2024年08月19日

    アクセス・周りの環境

    自宅からのアクセスは良いが、雨天時の車での送迎は難しい

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立戸塚高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    アクセス・周りの環境

    戸塚駅のそばにあり。人通りも多く、安心できた。交通量が多かったが、歩道の殆どにガードレールが設置されていたのであまりきにはしなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜栄高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    アクセス・周りの環境

    人通りが多く、チェックイン チェックアウトのメールが親に届くので安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える距離で、塾に駐輪場もあったので、自転車で通いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月14日

    アクセス・周りの環境

    自宅からは自転車で15分ほどですが、ほぼ川沿いで安全なのと、自転車置き場もあったので、通うのは苦ではなかったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅に近く、自転車置き場もあったので、自転車で通っていました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    あり

    ご飯や、お風呂の準備など、ありきたりですが、家ではゆっくり休んで欲しかったので、リビングの照明を夜は落としたりして、環境を整えてました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月14日

    あり

    塾から帰ってきたら、すぐご飯、お風呂となるように、時間を調整していました。 家に帰ってきたらなるべくリラックスできるように心がけていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立桜丘高等学校

    回答日: 2023年04月27日

    あり

    プリントの量がすごいので整理してあげていた。テストの前は問題を出したりしてあげていた。あとはメンタル面のサポート。励まし。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    勉強を見ることは流石にしなかったが、インターネットで掴んだ情報を共有したり、1人じゃ無いということをイメージさせるようにしていた。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立湘南高等学校

    回答日: 2024年08月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立戸塚高等学校

    回答日: 2024年03月21日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間50万円位でした。 夏期講座、冬季講習は月謝と別途かかりました。 教材費も別途かかったと思いますが覚えていません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜栄高等学校

    回答日: 2024年02月23日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月14日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立横浜平沼高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

この教室の口コミをすべて見る

高校受験STEP(ステップ)戸塚スクールの合格実績(口コミから)

高校受験STEP(ステップ)戸塚スクールに決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いが塾の関係者だった事と通塾の時間が近いため。 また知り合いの口コミも良くセンパイも通っていて成功していたからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    面倒見が良いし、実績もあるから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    中学3年生になると、大手集団教室は断られるときいて、お友達が通っていた塾を紹介してもらって、入りました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾に通うのが遅かったのですが、中学3年生になると、大手の集団教室は入塾を断られると聞いて、お友達が通っていたので、紹介してもらって、入塾しました。 この口コミを全部見る

高校受験STEP(ステップ)の口コミ

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高校受験STEP(ステップ)戸塚スクールの画像

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高校受験STEP(ステップ)の記事一覧

高校受験ステップ(STEP)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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高校受験STEP(ステップ) 戸塚スクールの近くの教室

港南台スクール

〒234-0054 横浜市港南区港南台3-3-1 港南台214ビル311

上永谷スクール

〒233-0013 横浜市港南区丸山台1-15-4

本郷台スクール

〒247-0014 横浜市栄区公田町1638-48 スカイプラザ天神橋2F

戸塚東スクール

〒244-0816 横浜市戸塚区上倉田町445-1 魚富ビル3階

高校受験STEP(ステップ)以外の近くの教室

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

戸塚東校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩3分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

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創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

戸塚西口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩4分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

個別指導コース 戸塚東口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 戸塚東口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 戸塚西口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩5分

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