塾の総合評価：
回答日：2026年7月9日
横浜市立戸塚高等学校が志望校の高校受験STEP（ステップ） 二俣川スクールの通塾体験口コミ（生徒 / めいさん）
目次
保護者プロフィール
回答者：
本人（未回答）
お住まい：
神奈川県
世帯年収：
未回答
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
高校受験STEP（ステップ） 二俣川スクール
通塾期間：
2023年9月〜2024年7月
通塾頻度：
週2日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
60
（神奈川県模試）
卒塾時の成績/偏差値：
25
（湘南ゼミナール）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
テキスト費用
この塾に決めた理由
家から近いから 大手の塾で有名だから 学力向上できると思ったから 他の塾との比較 夏期講習に行ってから決めた 人数が多く授業として通えそうだったから 友達が通っていたから
この塾以外に検討した塾:
講師・授業の質
講師陣の特徴
他の塾よりはいい 聞いたら教えてくれる 教えて欲しいところがちょっとずれてる 理解しているところも教えてくれる ちょっと聞きづらい 仲良くなったら話せると思った もうちょっとフレンドリーな人がよかった 間違えたことはちゃんと謝ってほしい
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
わかりやすい 教科書、テキストの使い方が難しかった テキスト自体を変えることができないから、 テキストに合わせた授業をしてほしかった テキストを余すことなく授業中で使いたかった どこを重点的にやればテスト対策になるのかを教えて欲しい 定期テスト対策として、過去問題をやらせてもらえたのがよかった 塾のおかげでテストの点数があがって、成績も上がってよくなってよかった
テキスト・教材について
わかりやすい ワークをもう少しわかりやすくして欲しい ノート代わりのメモ欄はいらないと思った 答えを赤字にして、問題も書いて欲しい そうしたら、テキストを使い終わったあとでも、テキストを捨てて、答えだけ持っていれば赤シートで隠して問題を解き直すことができる 自主勉強にも使えると思った
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
いいと思う モニターを使ってるのが驚いた けど、おもしろかった カリキュラムの意味は少し理解してないけど、よかったと思う 宿題の量とか 授業の進み方がクラス別に違うのが難しい 宿題の範囲をわかりやすいもので伝えて欲しい
定期テストについて
大変
宿題について
多いと聞いてる 授業量のわりに宿題の量が多く、次の授業まで間に合わないくらい多い 自分の時間も欲しいし、宿題以外の学校の課題や、自習でやろうと思ってた勉強が時間の関係で終わらなかった 宿題を多くするのではなく、質の良い問題を出して、解き直すのがいいと思った
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
３ヶ月に1回
テストで悪い点数をとったとき 授業態度が悪かったとき 定期的な保護者面談 休み連絡のとき 進路相談
保護者との個人面談について
月に1回
進路相談 学力向上の相談 塾でやった模試の結果の相談 これからの勉強の仕方 学力向上のための話
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
テストの点数をあげるためのテスト対策 授業態度がよく見える方法 ノートの評価があがりやすいまとめ方 レポート用紙の文章のまとめ方
塾内の環境（設備・騒音対策・衛生面など）
靴下で歩かせるのがいやだ
アクセス・周りの環境
学校からも行きやすく通いやすい
総合評価へのコメント
総合的な満足度
なんだかんだ塾が自分に合っている 学校でわからないことが少なくなった 特に理科が実験の結果や考察も込みで習うため、学校の理科レポートが書きやすかった 公式なども先に覚えることができるため、理解が速くなる
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
学校でわからないことがないように授業内容が学校より進んでいること 学校の提出物や課題のアドバイス 人数が多すぎる 先生にわからないことを質問しやすい 1人1人向き合ってくれる 宿題が多く時間が足りない