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京進の中学・高校受験 TOP∑ 宇治校 保護者(父親)の口コミ・評判【2008年02月から週5日以上通塾】(43244)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2008年2月〜2011年1月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 洛南高等学校附属中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

上にも書いたように、スパルタ式に知識を詰め込むというよりも、楽しい雰囲気の中で生徒のやる気に応えるというのが塾の方針だったため、人によって向き不向きが大きかったように思います。息子の場合は、担任の先生に『すごいね』と言ってもらえるのが嬉しくてやる気につながり、それでまた成績が伸びるという良いサイクルにつながりましたが、万人がそうなるとは限らないように思います。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

他人に強制されるのを嫌がるタイプだったので、フレンドリーな雰囲気の中で進められる授業は心地よかったようです。その上で、自分のやる気に応じて勉強にはとことん付き合って下さるという方針は本人にベストマッチしたようで、おかげで成績も随分伸びました。反面で、生徒の自主性を大切にするあまり、途中で成績が伸びなくなる友達もいたようです。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 京都府
配偶者の職業: 自営業
世帯年収: 1001~1500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 京進の中学・高校受験 TOP∑ 宇治校
通塾期間: 2008年2月〜2011年1月
通塾頻度: 週5日以上
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (五木)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (五木)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 80万円程度だったと思います。

この塾に決めた理由

家からのアクセスが良く、大通りに面していることから、治安の面でも安心だったからです。 加えて、小学校で仲の良かった友達が複数人通っていた点でも、塾に通い始める際のハードルが低くなったように思います。

講師・授業の質

講師陣の特徴

全員が京進のスタッフであり、アルバイトの大学生は少なくとも授業には参加していませんでした。授業そのものは担当の科目ごとに先生が変わるシステムでしたが、担任のような形で面談や連絡を取ってくださる先生が決まっていました。息子を担当してくださっていたのは30代の女性の方で、教職の資格をお持ちだったと思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

自主的に取り組んでいる市販の問題集に関する質問であっても、納得するまで説明して下さいました。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は少人数制で、比較的フレンドリーな雰囲気の中で進み、授業と関係のない私語はもちろん注意されますが、笑いが絶えない楽しい時間だったようです。また、所定の授業時間が終わった後でも、補修のような形で個別の指導を行って下さることもありました。

テキスト・教材について

オリジナルの教材を使用していました。ただ生徒が市販の問題集などに自主的に取り組んで、その解説を行って下さることも良くあったようです。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

塾全体の方針として中堅から上位にかけての中学受験を対象にしており、生徒の進度に合わせて細かくクラスが分かれていました。最終学年では演習が中心だったと思いますが、授業は比較的フレンドリーな雰囲気の中で進み、所定の授業時間が終わった後でも、生徒達が納得するまで質問に答えたり、補修のような形で個別の指導を行って下さることもありました。

定期テストについて

テスト名は忘れてしまいましたが、月に一回程度、進度確認のテストがあり、その成績でクラスが分けられていました。

宿題について

いずれの科目においても、30分程度の復習用の教材が宿題として出されます。もっとも、授業が終わった後で、少し居残りをして教室で片付けてしまう生徒さんも多かったようです。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

成績や教室での授業態度はもちろんのこと、塾内での交友関係や、雰囲気なども細かく教えていただきました。生徒を父兄と一緒に育てたい、という意識が強かったように思います。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

成績に応じた進路のアドバイスをいただいた他、家庭での学習状況の確認がメインだったと思います。特に、メンタルの点を気にしていらっしゃったようで、睡眠時間であったり食事の様子であったり、生活態度そのものについても意見交換を行いました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

新しい問題集や参考書に焦って取り組むよりも、それまでに取り組んできたテストや教材を振り返って、出来なかったところをできるようにすることを優先しましょう、というお話をいただきました。

アクセス・周りの環境

大通りに面しており、塾の入っているビル専用の駐車場も備わっており、アクセスは非常に良いです。また、スクールバス(マイクロバス)での送迎も行なっており、子供達だけでも安心して通えるようになっていました。

家庭でのサポート

あり

通常の教材の管理のほか、子供と一緒に問題集に取り組んでみたり、問題を出し合って競争したりしていました。

併塾について

なし

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