栄光ゼミナール 東武宇都宮校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東武宇都宮校の総合評価
4
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
40%
4
20%
3
40%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
20%
週2日
20%
週3日
60%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 24 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年6月14日
栄光ゼミナール 東武宇都宮校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
第一志望に合格してくれれば、大満足のままで終わったとと思うのですが。こればかりはその日の体調や多少の運もあると思うので、致し方ないと考えています。先生方も最後の最後までフォローしてくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。
この塾に決めた理由
全国的に知名度が高いことと、友人が多く通っていない塾のほうが、変な意識がはたらかやくてよいと思い、選びました。最終的には子どもが決めました。
志望していた学校
栃木県立宇都宮中央高等学校 / 宇都宮短期大学附属高等学校 / 作新学院高等学校
講師陣の特徴
とても熱意のある講師と、そうでない講師との差があったと聞いています。正社員の方と、そうでない方との差なのかはわかりませんが、授業そのものへの取り組み方が明らかに違っていたと聞いております。平均すると良い先生が揃っていると思います。
カリキュラムについて
地元の県立高校受験にむけたカリキュラムなので、ある程度成熟した内容であると感じています。この時期までにこのレベルに達すると良い、など、具体的に説明してくださるので、それに従って進めていく感じでした。無理のないカリキュラムだったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近くにターミナル駅駅があり、人通りもクルマ通りも多く、外見からすると騒音がすごそうな感じでしたが、中に入ってみると、騒音がまったく聞こえずおどろきました。
回答日：2025年4月4日
栄光ゼミナール 東武宇都宮校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
当初、集団授業と個別授業のどちらが子どもに向いているか、講師と保護者とでの判断がなかなか決められず時間がかかった。 また個別授業になると、講師によっては教え方の上手い下手や子どもとの相性など向いてる向いていないが顕著に現れてしまい、他の講師に変更してもらうにも時間がかかってしまったため、遠回りをしてしまった印象が残った。
この塾に決めた理由
初回面談でお話しをした先生がとてもいい感じの先生だったので、子どもももこの先生だったら任せられるのではないかと思ったから
志望していた学校
共立女子中学校 / 国府台女子学院中学部
講師陣の特徴
先生は学生も多かったが、特に女性の先生が一生懸命教えてくれている印象があった。 最初に面談してくれた先生は講師もしてくれていたが本人の性格や特性に合わせて本人の気持ちを鼓舞しながら教え方を工夫してくれていたようだった。
カリキュラムについて
カリキュラムの組み方は本人の学習進捗度に合わせて組み立ててくれていた。 しかし本人の理解度が上がってないことに対しての反応はそれほど早くなかったようでしばらくは授業に追いついていなかったことがあったようだ
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自宅からは自転車で5分
回答日：2024年2月1日
栄光ゼミナール 東武宇都宮校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
アットホームな中にも、競い合う環境を作り出してくださったことは、本当にありがたかったと思います。 受験をどの塾で経験するかによって、その子の一生が左右されてしまうと思うので、その点ではうちの子は幸せだったと思います。 勉強の仕方、勉強への向かい方、そのどれもが、今もうちの子に活きていると思われます。
この塾に決めた理由
多くの子たちが通っている、地元の塾では、嫌だと子どもが言ったので、この塾に決めました。 また、パンフレットをみて、アットホームな中にも確かな授業力がありそうだったので、入塾させました。
志望していた学校
栃木県立宇都宮女子高等学校 / 作新学院高等学校 / 宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
プロ講師だけからなる先生方は、子どもをやる気にさせるのがとても上手で、いつも塾から帰ってくると、机に向かっていました。 競わせることと、やる気を出させることとの両立は、たいへん難しいように思えますが、それを実現させている先生方であったように感じます。
カリキュラムについて
地元の県立高校の対策を行ってくださるだけではなく、時にはより難易度の高い問題にもチャレンジさせるなど、フレキシブルなカリキュラムであったと思われます。 早い段階で仕上げに入り、最後は十分に演習できたのがよかったと、子どもは言っています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
宇都宮市の中心部にあるだけあって、交通手段はたくさんあります。 大通り沿いなので、人通りもかなりあり、安心して通わせることができました。
通塾中
回答日：2023年4月7日
栄光ゼミナール 東武宇都宮校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
無事に中学受験が終了し、本人が望んでいた学校に入学することができました。 大変感謝しています。 挫けそうになったときや、落ち込んだ時には励まして頂き辛いことも乗り越えることができました。 費用はかかりますが、塾のありがたさを実感できました。 更なる塾の発展を願っています。
この塾に決めた理由
雰囲気が良さそうだった
志望していた学校
宇都宮大学共同教育学部附属中学校 / 宇都宮市立一条中学校 / 宇都宮市立陽西中学校
講師陣の特徴
丁寧に教えていただいたと思います。解らないところや、疑問点を詳しく解説してくれて、納得するまで対応していただきました。ただ、いろいろな講師がおり、当たり外れはあるかもしれません。多くは当たりだとおもいますが、例外もあると考えると良いと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、順序よく解りやすく進められていたと思います。 具体的かつ的確な進め方で理解しやすく学ぶ楽しさを実感していたと思います。 つまずきやすいポイントは重点的に教えてくれて、大変解りやすいカリキュラムの構成だと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
中心市街地であり、立地もよく、便利です。
通塾中
回答日：2022年9月2日
栄光ゼミナール 東武宇都宮校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
私立中学校の受験の為に入塾。第一志望校に合格。
志望していた学校
作新学院中等部
講師陣の特徴
アルバイトもいたが、ベテランの先生が多く、県内だけでなく県外の同系列の塾で講師をしていた方も何名もいた様子。担当の講師は最初に決めるが、何度か授業を受けてみて別の先生がよければ変更することもできる。そういった要望は言いやすかった。他の塾よりは先生の入れ替わりは激しくなかった。 授業の度にどんな内容の授業をして理解度がどうだったか、授業態度など細かい所をコメントで残してくれた。
アクセス・周りの環境
東武宇都宮駅からは徒歩圏内、バスでも通いやすい立地。繁華街なので夜遅くても安全。ただし大通り沿いの為、車での送迎の場合は塾専用の駐車場はないのでコインパーキングで待つか、待ち合わせをして迎えに行くかになる。多くの保護者は、塾前の大通りに停めて待っている。もしくは保護者が塾の前まで迎えに来ていた。 個人のカードを持たせてくれるので、塾に到着した時と帰るときは機械にタッチしそれが保護者にもメールで届くようなシステムになっているので安心。授業が終わり、子供が外に出る時も担当の講師が外まで一緒に出てきてくれる。小学生だった私の子供の場合は、保護者が迎えにくるまで一緒に待っていてくれた。
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月5日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が好き好んで通うことができているため。甘すぎず、厳しすぎず、授業もテストの問題の難しさもちょうど子供のレベルに合っていたため。世間一般の相場レベルであることは承知しているものの、授業料の高さが少しマイナス。
この塾に決めた理由
前に通っていた塾から推薦されたため。少人数制のため、分からないところも気軽に質問でき、先生の目も届きやすいので。
志望していた学校
鎌倉学園中学校 / 関東学院中学校
講師陣の特徴
全員が社員であり、アルバイトの学生が授業を行うことはない。子どもは授業が面白いと言っており、退屈することも寝ることもなく興味を持って聞いていられる様です。授業が終わったあとでも、分からないことがあれば長い時間（30分以上）教えてくれる。
カリキュラムについて
超難関校を目指す塾ではないので、学校の先取りで授業を進めるが、受験の基礎レベルの問題を中心に取り組む。算数では授業の最初に小テストを行い、合格点に達しなかった場合は、授業が終わったあとに居残りで復習する必要がある。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺の道路が抜け道になっているのか、危険な運転をする車が比較的多い。
回答日：2025年9月4日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師の親身な指導姿勢は信頼がおけて、任せることができた。また自習室の利用度が高く講師のサポートもあるため効果的であると思った。テキストは網羅的で説明も詳しいので自習で活用しやすく、受験直前の学習に役だった
この塾に決めた理由
少数精鋭で講師の指導が行き届くと考えた。テキストも解説が詳しく自習でも勉強が進められると考えた。講師はマチマチの印象だが、小テストを活用して進捗のキープをしてくれた
志望していた学校
逗子開成中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
指導レベルは優秀か判断できないが、生活指導として、宿題を期限までに完成させる指導や親身な相談で子供の不安を無くし、挑戦意欲を醸成するスタンスはありがたかった。難関校受験でなかったのでうちには適切であった
カリキュラムについて
テキストは網羅的で科目順もよく考えられていると思う。特に算数は学修順が理解を高める影響があると思うので、テキストに沿って学修すれば、レベルも理解を高められると思いました。栄光は他の塾より進度がスローのため、復習頻度は自身で形成しないと時間不足になる
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
環境面での不安や不満はなし
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とても良かったと思っている。しかし、それは運良く入塾後すぐに上のクラスへ上がることができたからだと思う。先生が良かったからこそこのような結果になることができた。もし下のクラスのままだったら上のクラスよりは教えるのが下手な先生を当てられていて合格はできなかったのではないかと思う。先生の当たりハズレがあるからこその評価です。
この塾に決めた理由
他の塾と比べて先生の印象が柔らかく、授業がわかりやすくて面白い上に、クラスも少人数で過ごしやすそうだと感じたから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 國學院大學久我山中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 栄東中学校
講師陣の特徴
最高学年になるとなくなりますが、5年生の頃は偶に大学生の先生やあまり教えるのが上手くないなと感じる先生もいました。よく先生が変わりました。クラスが上がったり、学年が上がると、面白くて分かりやすい、頭も良さそうな先生になり、安定して1年間その先生が続けてくれます。
カリキュラムについて
4年生5年生で基礎をきっちりと固め、6年生では応用や復習、問題演習をしました。私は5年生から入塾したので、暗記科目の理科や社会の4年生に行った部分は最後まで置いてかれていました。6年生の復習でしっかりと学んでいれば大丈夫かと思います。国語と算数は4年生の部分がなくても何ら問題はありませんでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地はとてもよく、最寄りの武蔵境駅から徒歩で1分ほどで、屋根もあるので雨の心配はほとんどいらない上に安全です。
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師陣とカリキュラムと教示方法が良いので総合的に良いと思っている。また的確な生徒と親への悩みに寄り添ってアドバイスをもらえたことに感謝するとともに粘り強く対応できる皆様だった。継続できたのも良い点である。
この塾に決めた理由
近所にも存在しているとともに、馴染みのあり、聞き覚えのある学校で講師陣も対応が良いのと友人や知り合いも通学していたこともあり、継続できることを優先。
志望していた学校
横浜市立南高等学校
講師陣の特徴
教師はプロで囲まれ生徒への対応と親への対応が 確立された組織体であった。また 性別を問わず 講師陣は対応が良く、なじみやすかった。そして最も良かったのは親しみやすい性格であったことが一番である。苦手科目に対しても 念入りに教えていただく など 弱点に特化した教示法であったので グングンと成績が伸びた 印象を持っている。このため 講師については感謝しかない。
カリキュラムについて
カリキュラムについては 苦手意識に着眼し それらを網羅したカリキュラムになっていた。もちろん 得意科目についても同様であったが 力の入れようは 苦手科目に対してそれを克服するよう 熟練されたカリキュラムであったという印象を持っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
治安や交通機関の利便が良い。
通塾中
回答日：2025年9月2日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。 志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際、先生の教え方がとてもわかりやすく、質問しやすい雰囲気だったため。また、自宅から近く通いやすいのも決め手でした。
志望していた学校
東京農業大学第二高等学校中等部
講師陣の特徴
どの先生も熱心で、生徒一人ひとりの個性や苦手分野を把握して指導してくれた。授業時間外にも質問に答えてくれたり、進路相談に乗ってくれたりして、とても頼りになった。これからも頼んでいきたいと感じている。とてもありがたい。
カリキュラムについて
志望校のレベルに合わせたクラス分けがあり、無理なくステップアップできた。基礎から応用まで網羅されており、着実に実力をつけることができた。カリキュラムとして、とても納得できるだけの価値はとても感じられるものであったと感じた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で人通りが多く、夜でも明るいため安心して通塾できた。
