栄光ゼミナールの詳細レポ

栄光ゼミナールの指導方針

学ぶ力が未来を創る。

「学ぶ力が未来を創る。」が栄光ゼミナールの指導方針。論理的読解力や抽象的思考力、説得的表現力といった「学ぶ力」を育むことを重視しています。

栄光ゼミナールの特徴

10名程度の少人数クラスと徹底した学習管理で成績アップへ導く

授業内で質問に対応したり、細やかな学習状況を把握したりできるよう、10名程度の少人数クラスを採用しています。生徒の状況を記録した「生徒カルテ」や授業内で実施する塾内模試を通して、一人ひとりの課題を的確に把握し、フォローを迅速に実施。また、1週間ごとの学習計画による家庭学習の管理や、授業内での定期テスト対策演習、専用の自立学習室「i-cot」など、教室でも家庭でも学習に集中できる環境と仕組みが整っています。

栄光ゼミナールで使用する教材

志望校やレベルに応じたさまざまな教材を使用

生徒の目標や学力レベルに応じて、さまざまな教材を使用しています。小学生に対しては、基本問題と応用問題を分けた主教材「中学受験新演習」をはじめ、学習習慣を身につける「計算日記」「漢字日記」、要点を効率よく整理するための「マイノート」などを活用。中学生に対しては、オンライン教材システム「atama+」や、中学校の試験範囲に合わせたオリジナル教材を使用します。

栄光ゼミナールのサポート体制

自立学習室と専用ポータルサイトによる安心のサポート体制

教室の開室日であれば、授業のない日でも自立学習室（i-cot）を利用可能。また、家庭との連絡はオリジナルのポータルサイト「CATS@Home」を通じて行われ、模試結果や保護者会・保護者面談の予定確認もサイト上で行うことができます。

面談でのサポートと通塾・帰宅時の安全対策

三者面談では、志望校や目標、成績などの情報を蓄積した生徒カルテをもとに、一人ひとりの個性や将来の目標を見据えた進路を一緒に考えます。授業前後の時間でも、声がけや課題フォローなどの面談を行って学習をサポート。生徒とのコミュニケーションを何よりも大切にしています。また、入退室お知らせメール（ピットカード）を完備し、通塾・帰宅時の安全指導を行っています。

合格基準が厳しい検定をクリアした、高い教務力をもつ講師陣

授業を担当する講師陣には、定期的な「教務指導力検定」が実施されています。検定では、教科ごとの筆記・実技試験に加えて、関連情報や入試傾向の把握、的確な板書など厳しい基準を設定。生徒の課題を把握して一週間ごとの学習計画の立案や面談を行うなど、高い教務力を持つ講師が生徒の目標達成に向けて全力で伴走してくれます。