栄光ゼミナール 東武練馬校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東武練馬校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 50%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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2
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通塾頻度
週1日
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週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～9 件目/全 9 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2024年3月18日
栄光ゼミナール 東武練馬校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
理由として挙げられることは、生徒一人ひとりに合わせたきめ細やかな指導やサポートが行われており、生徒の成績向上だけでなく、学習意欲や自己成長にも注力しているように思ったこと、また、教材やカリキュラムの充実、講師の質の高さ、そして保護者との密な連携やコミュニケーションも行き届いていると感じたことです。
この塾に決めた理由
その塾が生徒一人ひとりの理解度や進捗に合わせたきめ細かな指導を行っているからです。成績向上に向けたサポートには、個別に寄り添った教育が必要だと感じました。
志望していた学校
東京農業大学第二高等学校中等部 / 西東京市立明保中学校 / 西東京市立柳沢中学校
講師陣の特徴
講師の良い点は、専門知識が豊富で分かりやすく教えてくれること、生徒一人ひとりの理解度に合わせた指導をしてくれること、そして生徒とのコミュニケーションが円滑で親身になってサポートしてくれることです。悪い点としては、忙しくて個別の対応が難しいことや、授業の進度が早すぎることがありました。
カリキュラムについて
カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学習できる構成でした。授業では、理論と実践を組み合わせて教えており、生徒が理解しやすい工夫がされていました。また、定期テストや演習問題を通じて定期的に学習の成果を確認できるシステムもあり、生徒の学習意欲を高める効果がありました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
選んだ塾の周囲は、静かで安全な住宅街に位置しています。塾の近くには公園やスーパーなどがあり、生活に便利な環境です。交通アクセスも良く、車でも電車でも通いやすい立地です。また、塾の周囲は治安が良く、子供が安心して通える環境です。
通塾中
回答日：2022年10月21日
栄光ゼミナール 東武練馬校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
塾に通い始めた目的は成績向上の為。しかし、当時は知らなかったが私は発達障害だったのでだんだん熱心になっていく周囲についていけなくなり併願で第二志望にしていた私立村田女子高校に進学した。
志望していた学校
東京都立高島高等学校
アクセス・周りの環境
東武練馬から徒歩5分以内の距離に塾がある。また、大規模のAEONがありご飯を買って、ずっと塾にこもって勉強していた時は便利であった。1時間自転車で走り通学、もしくは雨天の場合近道は坂道が多かったため自転車の時は避けて通っていたが、徒歩であればあまり負担がない為1時間20分程の時間を有した。 カードリーダーにタッチして生徒の出席を管理をしていた。また、不審者がいれば帰り際に気をつけてというような話があり用心していた。
回答日：2025年2月13日
栄光ゼミナール 東武練馬校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
小学一年生から通っていましたが塾の先生の面倒見がよく、子供もこれまで宿題をやってこなかったのですが栄光ゼミナールでは宿題をやってこれるようになりました。第一志望合格には至りませんでしたが本人は満足した学校に通えることとなり、親としても良かったと感じております。
志望していた学校
開成中学校 / 淑徳中学校
回答日：2025年2月8日
栄光ゼミナール 東武練馬校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
最初は通う効果について少し不安もあったが、子どもの評価は初めから良かったようで、自分から学ぼうとする意欲が高まっていった感じがしていた。結果的に通わせてよかったと今は思っています。費用については少し高い感じもしましたが、他と比べるとこんなもののようでした。
志望していた学校
錦城高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年1月29日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
通塾の最大の目標である成績向上、志望校合格という目標に対して結果がコミットしたので評価を高く致しました。塾の立地も駅前なので夜でも街灯が沢山あり、近くに警察署もあるので治安的にも安心して子供を預けられました。授業の流れや雰囲気も良い意味で緊張感があり子供が学習するための環境がよく整えられていました
この塾に決めた理由
子供の同級生が通塾していて事か1番の要因です。あと自宅からのアクセスの良さで選びました。塾周辺の環境も駅前にあり近くに警察署があるので治安が良いと思いました。
志望していた学校
東京都立墨田川高等学校 / 東京都立江北高等学校 / 修徳高等学校
講師陣の特徴
講師の印象として子供に寄り添った授業ができる素晴らしい人格者ばかりでした。わからない箇所や理解できない箇所を丁寧親切にご教授して頂いたそうです。話しやすい講師が多く勉強以外の話も聞いてくれて、頼りになる兄貴、姉御のような存在だったと子供が良く話していました。講師に会って話したくて通塾していたと勘違いしてしまいそうでした。
カリキュラムについて
子供に合ったカリキュラムだったと思います。通塾後から偏差値が向上していきました。中学2年生までは塾に通っておらず自宅学習のみでした。その時は思うように成績が上がらずに悩んでいました。学習するポイントがわからずに無闇に学習していた印象でした。しかし、プロが作成したカリキュラムに則り学習したことで結果にコミットできたと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
とても良い
通塾中
回答日：2026年1月29日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価についての理由は、息子も気に入って通っているので良いと思います。自宅からはアクセスも良く、通いやすいので良いです。生徒さんたちや講師の雰囲気もとても良いので評価は良いと思います。これからもお世話になりたいと思います。
この塾に決めた理由
自宅からのアクセスも良く、塾や講師の雰囲気も良かったので通わせることにしました。授業料も高くもなくふつうなので、助かります。
志望していた学校
船橋市立船橋高等学校
講師陣の特徴
講師の方たちはプロフェッショナル意識を持った、社員だと思います。生徒さん達からの評判は良いとのことらしいです。教え方もとても良くわかりやすいとのことらしいです。特に問題になるようなことはいまのところないです。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは、良いと思います。塾生にとってわかりやすいようにカリキュラムをすすめていると思います。受験に取り組みやすい、カリキュラムだと思います。今のところ特に問題になるようことはありません。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは良いと思います。
通塾中
回答日：2026年1月24日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分の性格にあっており、生徒と先生の距離感も良く、先生は真摯に向き合ってくれるから。また、自分を合格まで導いてくれ、その時の対応が本当に支えになったと感じているから。さらに、困っている時もすぐに対応してくれ、本当に受験を一緒に乗り越えたと思っているから。
この塾に決めた理由
自分の家に近く、姉や友達も通っていて安心できたから。また、授業がわかりやすいと感じたから。さらに、他と比べて内装が綺麗だから。
志望していた学校
横浜市立金沢高等学校 / 日本大学藤沢高等学校
講師陣の特徴
すごく真摯に向き合ってくれて勉強にも意欲が湧いてきて集中できる環境も作ってくれた。分からないところも喜んで引き受けてくれて成績を上げるためにとても手助けしてくれた。どの教科の先生も優しく対応してくれるから塾に行きやすくなる。
カリキュラムについて
学校よりも進みは早く、実力にあった問題を解くようになっている。また、少し実力以上の応用の利いた問題をたまにとくような感じになっている。分かりやすく解説もしてくれるので困ることは無い。学校よりも早いから焦らず安心して取り組める。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から自転車で10分くらいで行くことができ、駅も近いので周りに様々な店などがある。
通塾中
回答日：2026年1月23日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾の総合評価ですが、アクセスがまず良いことと、そしてトイレがすごくきれいでした。子供も先生に質問しやすく、わかりやすかったことがとても良かったと思います。一対1なのでわからないことも先生に聞きやすく、どこが弱いのかどこがわからないのか、すごくわかりやすかったわからないことに関して、先生のサポートをしていただけたので、それがわかるにつながりました。何より子供が楽しそうに通うのが1番良かったと思います。
この塾に決めた理由
雰囲気がよく先生も明るくともだちがたくさんいたので。 アクセスもすごく良かったです トイレもキレイだったから 塾も静かで自主学習室もあり勉強しやすい環境でした
志望していた学校
音更町立下音更中学校
講師陣の特徴
ベテランが多かった。 感じもよく難しい問題も優しくゆっくり丁寧に教えてくれて、自主学習室でもわからないときはちゃんと教えてくれていつでも質問しやすい環境でした。 1対1の時もあり集中して教えてもらえることができて、わからない問題にはコツを教えてくれました
カリキュラムについて
レベルが良かった。 わかりやすく、難しくついていけなくても、なんども復習予習復習予習をくりかえし、最終的には分かったと言えるようになっていました。 何度もやることによって子供への自信へも続き。やる気も起きるので子供にとってもすごくおいカリキュラムでした。。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスがいい
回答日：2026年1月20日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
普通は小4(今はもっと早い)から入塾する事が多いようで、私は入塾のラストチャンスだったのだと思います。そんな中で基礎知識も怪しい所を授業内で講師の質問を通して暗記していくという今考えると大変な時間でしたが、その大変さがあったから成長出来たと思っています。好みは人によりけりだと思いますが、集団だと受け身になりがちな授業ではなく、双方向での授業を受けるのはその分大変な部分はありますが、途中入塾で早く知識を入れなくてはならない生徒にはオススメします。
この塾に決めた理由
姉も以前通っており、少人数での授業が塾に通う時期が遅かった私には合っていたためです。また自宅から徒歩圏内で同じ小学校の生徒も数人在籍していたためです。
志望していた学校
田園調布学園中等部 / 横浜女学院中学校 / 宮崎日本大学中学校
講師陣の特徴
社員の方が多かった印象です。若い先生は親しみやすさがあり、人気な先生もいました。厳しい先生も居ましたが、分かりやすく、時に面白い先生でもありました。分かりやすい先生が多いですが、基本の説明は小6の前に終わらせるので、どこの塾も同じですが小6に入ると復習メインとなり基本の説明は省略されることが多く、途中入学の生徒はそれまでに全ての授業内容を追わなければなりません。
カリキュラムについて
内容のレベル感は成績で決められたクラスによって異なり、当時は理社は1クラス、国算は2クラスに分かれ、下のクラスは偏差値45～55位のレベルを目指している子が多かったです。上のクラスはそれ以上ではありますが、御三家に行けるほどのレベルには到達できなかったと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾が多く立ち並ぶ通りにあり、駅からも近いので夜も比較的安全だと思います。
回答日：2026年1月20日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
教育方針や指導内容に一定の質と誠実さがある一方で、万人に強い成果を約束する決定打には欠けるためである。講師の対応やカリキュラム設計は丁寧で、学習姿勢の改善や理解の深化には効果が見られる。しかし、短期間での成績向上や分かりやすい数値的成果を求める場合、その良さが実感しにくい面もある。堅実ではあるが突出した特徴に乏しい点が、総合評価を「普通」に落ち着かせている。
この塾に決めた理由
先生がとてもいい人であり、また、CMなどでよく目にする有名な塾であったと認識していたから。指導も丁寧なイメージがあった。
志望していた学校
東京都立北園高等学校
講師陣の特徴
講師は知識量を誇示するタイプではなく、生徒の理解の揺らぎを敏感に察知し、説明の角度や言葉を柔軟に変える存在だ。声は穏やかだが要点は鋭く、板書や例示にも無駄がない。生徒の誤答に対しても即座に否定せず、思考過程を評価することで発言を促す。その姿勢が教室全体に信頼関係を生み、静かな集中と前向きな学習意欲を支えている。
カリキュラムについて
カリキュラムは単なる進度重視ではなく、理解の定着を軸に段階的に設計されているのが特徴である。基礎事項は反復と応用を通じて確実に身につけさせ、発展内容では思考力を問う課題を配置する。講師はこの流れを熟知し、生徒の到達度に応じて重点を微調整する。結果として、生徒は先取りと立ち止まりを自然に行き来しながら、無理のない成長曲線を描いて学習を進めていく。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近い。