栄光ゼミナール 白山校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 白山校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
33%
3
66%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
33%
週3日
33%
週4日
33%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 13 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年2月24日
栄光ゼミナール 白山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
一クラス５〜８人位の少人数編成で、アットホームな雰囲気の中に、進学塾としてのカリキュラムがあるのが良い点だと思います。また塾代も月５万円なので、この人数としては妥当かなと思います。先生たちは正規職員なので、授業力はある方との認識です。生徒一人一人によりきめの細かい指導を心がければ、更によいと考えます。
この塾に決めた理由
大手のように大人数の授業形態ではなく、個別指導のようにマンツーマン指導形態ではなく、少人数で質問しやすく切磋琢磨しあえる環境の塾なので、ここを選びました。
志望していた学校
創価中学校 / 三輪田学園中学校 / 十文字中学校
講師陣の特徴
教師は正規社員。授業は面白いと本人は言っていたが、進度は早い様子だった。また、あらゆる偏差値の生徒を対象に授業をするので、余計な難しい知識を覚えさせられ、本人が戸惑うことが多々あった。一部の教師は、娘の進学先についての偏見も述べ、本人が怒る場面もあり、塾へクレームを入れたことがあった。
カリキュラムについて
小学校５年生までに、小学校６年生で学ぶ内容は全て終える。小学校６年生では、ひたすら入試に出るであろう問題をひたすら解く。前述でも述べたが進度は早い様子だった。また、あらゆる偏差値の生徒を対象に授業をするので、余計な難しい知識を覚えさせられ、本人が戸惑うことが多々あった。小学校６年生で学ぶ内容の中には、中学校で学ぶものも多々あった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車で５分程度で行けるのはよかったです。
通塾中
回答日：2023年8月19日
栄光ゼミナール 白山校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全国チェーンの学習塾ということでカリキュラムがしっかりしている。また個人指導塾では先生の当たり外れが大きいみたいだがそのようなことは今のところ見受けられていない。授業料は決して安くはないが相場的にはリーズナブルだとは感じている。超難関が第一志望ならばわからないが私立対策程度ならば十分なレベルだと思う。
この塾に決めた理由
家に近い、進学実績がある、グループ授業ではあるが個別指導の要素もあり、子供のレベルに併せて指導を変えてもらえる
志望していた学校
巣鴨中学校 / 慶應義塾中等部 / 昭和学院秀英中学校
講師陣の特徴
講師との距離が近くつきっきりで教えてくれることも。グループ授業ではあるが人数もそこまで多くないため個別指導的なようそも伺える。先生の優劣はわからないが子供は気に入っている。指導歴が浅い先生は見かけたことはない。学校の先生よりわかりやすいと言っている。
カリキュラムについて
受験対策コースがある。難関と受験と一貫校狙いにわかれており、子供のレベルに応じてクラス替えも打診される。週2回がスタンダードだが、季節毎の学習もあり、小学校の補完以上の内容となっている。六年生になると本格的に受験に向けたカリキュラムとなる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
本駒込から徒歩
回答日：2025年1月21日
栄光ゼミナール 白山校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
小学生の頃から、自分の子供の学力に合わせて、学校の授業に困らない程度に教えてくれて、学校選択もいろいろ考えてくれました。高学歴を求めるのではなく、子供の学力に合わせて勉強を見てくれるという塾の方針は、自分の子供に合っていて良かったと思いました。
志望していた学校
駿台学園高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年2月22日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
人によっては先生が厳しいとか嫌なら、控えた方がいいと思います。でも優しい先生も沢山いて、設備も整っていていいと思います。先生が厳しくなるのは受験が近づいてからです。受験生には合っているんではないでしょうか？
この塾に決めた理由
近くにあり、設備も整って居たからです。また、お友達に誘われたので、検討していました。その中でもいいなと思ったのでここにしました。
志望していた学校
川崎市立川崎高等学校附属中学校
講師陣の特徴
先生と仲が良さそうでよかったです。あとは厳しい人がいても、その人はちゃんと何が足りてないのかを説明してくれて、娘の力になるようにしてくれたのでよかったです。まあおかしい先生もいましたけどね。でも満足しているようでよかったです
カリキュラムについて
公立用のコースはとにかく作文などをやっていました。作文を書いたあと先生に提出し、赤ペンで直してもらってました。時にはプリントが真っ赤っかになってました！でも力になったようでよかったです。また、正月特訓やゼミなど、同じ仲間と頑張ることで、頑張ろうと思えていたのだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近でいい
通塾中
回答日：2026年2月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
今後も本人次第ではありますが、通塾させることには変わりありません。それくらい、講師の方も本人にあわせてくれたり、真剣に向き合ってくれているため、とても素晴らしいと思っています。姉も不満を言うことはなく、本人のやる気を引き伸ばしてくれているため、言うことはありません。
この塾に決めた理由
姉が通っているため。本人も学習意欲が向上していたこともあり、通わせるなら同じところの方が、親としても安心出来ると思ったためです。
志望していた学校
神奈川県立橋本高等学校
講師陣の特徴
個別の面談、親との面談も度々あるため、塾での勉強態度、勉強の進み具合等々を教えていただけるため素晴らしいです。また、本人に合わせた学習ペースで教えていただけるため、本人も焦らず、自分のペース取り組むことが出来ているので素晴らしいです。
カリキュラムについて
塾の勉強カリキュラムについても、本人の希望どおり、また学校の単元テスト用にペース配分していただいてるため、素晴らしいと思っています。中々ペースが上がらない時でも、復習の時間を考えてくれたりと、塾のペースではなく、本人のペースで取り組めているため良いと思っています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
送り迎えしているので、問題ありません。
通塾中
回答日：2026年2月20日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
初めての方でも打ち解けやすい入りやすい塾だと思います。すぐに周りの子とも打ち解けやすい塾の雰囲気なのでアットホームでやる気の出る場所ではないかと思います。学校と同じように塾に行きたいと思えるような工夫なり、講師の方だったりと内容も決して悪くない、工夫のある内容、成長の出来るカリキュラムなのでとても我が子にとってはいい刺激になったとおもっています。
この塾に決めた理由
友達が通いだしたからなのが一番で誘われたし、仲間がいた方が長く続きそうだったのであまり考えずに決めました。
志望していた学校
あきる野市立秋多中学校
講師陣の特徴
主に大学生の方から教わっているようです。 態度や言い方などこまめに細かく連絡があるのでとても丁寧、親切です。 授業の合間にアドリブのような話もあったりとガッチリとした学習塾というよりはアットホームな講師な方が多いので優しい感じのする場所かなと思います。
カリキュラムについて
内容も1人1人に合ったカリキュラムだと思います。 レベルに合わせるようにする工夫があり、また難しいのにも挑戦させてくれるようなゲーム感覚のときもある工夫があるのでとてもいいです！手作りのようなカリキュラムがあったり、参考書のようなしっかりとした物もあったりとレベルや挑戦などのさまざまな用意があり飽きのこないようなくふうがある構成になっていると思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは悪くない。 周囲も人混みがあるが防犯にはなるので良かった
回答日：2026年2月19日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
カリキュラムがテスト対策、受験対策にとても特化しており、成績が着実に上がった。また、先生方の生徒への向き合かたが素晴らしく、進んで勉強する環境が整っている。塾外で勉強する習慣もつけることができた。受験が終わったので塾はやめてしまうけど、とても良かった。
この塾に決めた理由
口コミがよく、受験に対するサポートに長けていたから。また、そこで実績を出してい人がたくさんいたから。塾の面談で魅力を感じたから。
志望していた学校
春日部共栄高等学校
講師陣の特徴
フレンドリーな人が多く、話しやすい。また、生徒の学習に真剣に向き合っており、一緒に受験に挑んでいる感覚。説明も大抵分かりやすく、物知り。特に受験校や受験勉強の仕方などは詳しく教えてくれる人が多い。少し雑談が多めの先生もいる。
カリキュラムについて
・予習や復習などは自分で先生に頼んで決めることができる。教科によって塾の費用は変わる。講習や志望校対策個別は別料金。授業の日程変更などは臨機応変に対応してくれる。 ・高レベル。生徒のわからないところをそのままにせず、一生懸命解決してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通りなので、バスやバイクの音、救急車などの音は多少するが、授業に大きな支障はない。
回答日：2026年2月13日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
生徒が勉強のモチベーションを保つ工夫や分からない問題や成績が伸びないときのサポート体制を生徒を思う気持ちが強くてひとりひとり面倒を見てくれるところが自分に合っていたのと、自分と同じようにモチベーションやサポート体制で悩んでいる人は多いと思いこの塾はそこをカバーしてくれるからいいと思いました。
この塾に決めた理由
家から近く、先生が生徒をひとりひとり面倒を見てくれるところがよかった。友達も通っていて楽しくできそうだったから。
志望していた学校
千代田区立九段中等教育学校 / 実践学園中学校
講師陣の特徴
優しくわかりやすく説明をしてもらえて、ひとりひとり面倒を見てくれる先生が多かった。話しやすい先生や面白い先生がたくさんいて勉強が嫌いだったけれど楽しく授業を受けることができた。また、話しやすいので、分からないところや不安なところは気軽に先生に聞くことごできてよかった。
カリキュラムについて
テストにゲーム性があり、テストでいい点数を取るとポイントをもらうことができて、ポイントを貯めるとアップルウォッチやSwitch、タブレット、ノートパソコンなどの豪華な景品をもらうことができるので、生徒のモチベーションを高めて楽しくテストをして学ぶことができるシステムになっている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
仲良くてよかった
通塾中
回答日：2026年2月13日
栄光ゼミナール 保護者 （祖父母） の口コミ
総合評価：
5
塾は駅前にあるので通いやすくて良いです。少人数制なのでしっかり講師の目が行き届いていると感じられます。自習室があり、授業のない日にも利用できるので集中して学習できる体制があるのが良いです。中学受験に特化したカリキュラムの良さがあります。褒めて学力を伸ばすという講師の姿勢が素晴らしいですね。保護者にも手厚いフォロ―があるのが良いと思います。
この塾に決めた理由
受験対策に実績があり少人数制の指導に特化していて良いからです。駅からも徒歩で安全に通えるのが良いです。講師の質が良くて信頼できます。
志望していた学校
慶應義塾中等部 / 早稲田大学系属早稲田実業学校中等部
講師陣の特徴
教師の人柄は良くて定期的に教務指導力検定をしているので指導力が優れていて信頼できて良いです。受験に詳しく学びやすい環境でしっかり学習計画を立ててくれます。褒めることを大切にしていて学力アップを目指しています。生徒一人一人に目を配っていてくれて、子供の相談もしっかり対応してくれてます保護者にも定期的に面談してくれて子供の勉強状態を把握するのに良いです。
カリキュラムについて
難関中学受験コースのカリキュラムがあり受験に向けた指導やテキストがあり、国語、算数、理科、社会について学べます。難関中学の傾向と対策がしっかりなされていて短期間で合格を目指せるように攻略法が習得できるので良いと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅の近くにあり安全に通える場所にあるので良いです。
回答日：2026年2月11日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
宿題など、やることは多いし先生は時々厳しかったけれど、きちんとやれば当時の私より楽に志望校に合格すると思うから。ただ、本当にやることが多いと感じていたので、ストレスはそれなりに溜まっていった。勉強するのが極度に嫌な人や決まり事が嫌な人には向かないと思うので、全ての人にはおすすめできないと思う。
この塾に決めた理由
私立高校や受験に強いと聞いていたから。また、前に通っていた塾より綺麗で、黒板ではなくホワイトボードを使っていたから。
志望していた学校
中央大学高等学校
講師陣の特徴
中学一年生や、小学校中学年までは新人ぽい人が授業を受け持つこともあった。しかし受験する学年はベテランの先生や社員、塾長が受け持っていた。そのため、大事な時期はきちんとした知識以外の情報（受験校や受験方法など）も教えてもらえた。むしろ、受験期でないときはピリピリしていなくて気楽に授業を受けることができた。
カリキュラムについて
塾内で行われる「統一模試」の偏差値によって、授業のクラスが分かれていた。難関コースは難関私立高校や県一の公立高校志望ばかりだったので、詰め込まれる知識量は多かった。授業スピードも速く、授業内容は学校の授業の数歩先をし続けていた。そのため、学校の定期テストなどには理科、社会はあまり役に立たなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅に近かった。