栄光ゼミナール 目黒校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 目黒校の総合評価
3.8
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 80%
- 内部進学 0%
- 補習 20%
総合評価
5
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4
80%
3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 25 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年6月5日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総額評価の理由の第一としては、希望した大学に合格したことが、あげられます。初めは、子どもの成績ではほとんど無理でしょうという反応だったのですが、短期間のうちに合格するところまで仕上げてもらったという感想です。ただ、親子共に初めての大学受験だったので、他と比べられないです。
この塾に決めた理由
同じ学校に通っているお友達が、通っていると子どもが話を聞いてきたので、どんなところか相談したところ、良さそうだったので、見学に行ってきめました。
志望していた学校
國學院大學
講師陣の特徴
講師の方はだぶんですが、学生や、大学生、フリーターの方のような方々ではないようでした。専門知識の、ある方のような感じがしました。子どもの、はなしによりますと、学校の授業よりも説明が、わかりやすいとこことでした。集団の講義形式の授業でした。
カリキュラムについて
通い始めたのが、高校三年生の夏休み中からだったので、すでに大学受験の追い込み時期となっていました。ですので、カリキュラムに沿って進める、というよりは、希望する大学に、受かるために、足りない部分を洗い出して、そこを、重点的に勉強していくというような、やり方だったようなきがします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から歩いてすぐの立地に、立っています。割と、賑やかな駅の周りです。
回答日：2025年5月10日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
結局、大学受験の塾では、希望する学校に受かるかどうかぎ一番の問題なのだと思います。結果が、一番重要です。そういう意味では、受験校を決めるところからコントロールされていたのでは、という気持ちもありますが、それも含めて結果として良かったね、で終われたので、満足してます。
この塾に決めた理由
高校の友だちが、通っているときき、見学にいったら、対応が良かったので、決めました。友だちが通ってたので、話を聞いていて安心だったようです。
志望していた学校
國學院大學
講師陣の特徴
集団の授業形式だったので、プロの講師の方の授業だったと思います。大学生がバイトで担当してる感じではなかったような気がします。子どもは高校の授業を聞いているよりも、わかりやすいと言ってはいました。男の先生が、多かったような気がします。
カリキュラムについて
塾に通い始めたのが、三年生の夏からとずいぶん遅かったので、カリキュラムに沿って進めるというよりは、受験対策をするという感じでした。特に苦手な教科を集中して取り組み、偏差値を上げるという方法をしていたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
山手線の駅から歩いてすぐの場所にあり、電車で通う人には便利だと思います。また、それほどうるさくない駅周辺です。
回答日：2024年1月15日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
高校3年生の夏から塾通いをしましたが、その時点で受け入れてもらえただけでもありがたいと思いました。さらに、かなりその時の偏差値より上の学校を希望していたので、厳しい受験になりそうなところを、諦めず、馬鹿にせず、点数を、とることをしっかり考えてアドバイスをもらえ、良かったと思っています。
この塾に決めた理由
通っていた高等学校のクラスメートの友達が通っているというのを聞き、栄光ゼミナールの授業内容など、どんな感じなのかきくうちに、良さそうと本人が思うにいたり、げんがかをして決めた
志望していた学校
國學院大學北海道短期大学部 / 立正大学 / 成蹊大学
講師陣の特徴
親は見学に行った時に、責任者風の人に会い、その後の個人面談もその方が担当していただけたので、実質一人しかお会いしてないので、どんな方がいらっしゃるのか、本当のところはわからないままでした。説明していただいた方はとても大学受験の事に詳しく ベテランなような感じがしました。多分正規雇用の社員さゆだったのだと思います。
カリキュラムについて
こちらも、子どもが受けていたので、親はほとんど内容には触れず、どんなカリキュラムだったとか、わかりかねます。入塾時の説明によると、独自のオリジナルテキストがあり、それを購入する事を勧められたので、栄光ゼミナール独自なカリキュラムや、授業内容があるのだとおもわれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
ジェイアールの目黒駅の改札をでてから、約数分で、塾の入っている雑居ビルに到着できる。雑居ビルだが、怪しい店舗ははいっていなさそうだった。よくはわからないが。
回答日：2023年12月17日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
結果として、子どもの第一志望の学校、学部に前期の受験で合格をいただけたので、よかったと思ってます。短い期間で、子どものやる気を奮い立たせてくれ、合格に向けた道筋をしましてくれたので、良かったとおもいます。
この塾に決めた理由
息子が通っていた、高校学校の仲の良い友達が通っていて、話を聞くと、なかなか良さそうだというので、見学に行き、話を聞いてきめた。
志望していた学校
國學院大學北海道短期大学部 / 立正大学 / 成城大学
講師陣の特徴
子どもが通っていて、授業を親は実際には見たことがないので、どんな講師がいたのかよくわからないというのが本当のところです。見学の時に説明してくれていた先生はとても熱心に説明してくれました。入塾してほしいからだと思いますが。
カリキュラムについて
こちらに関しても、勉強のことは子どもに任せていたので、どんなカリキュラムが実際にあったのか、よくわからないです。ただ、塾オリジナルの教材を買ってくださいと言われた気がします。教科ごとに教材があったきがします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く、利便性は良かったが、電車を使って通っていたわけではなかったので、あまり関係はなかった。
回答日：2023年7月23日
栄光ゼミナール 目黒校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾は、受験などや成績を上げたい、勉強することが好き、あるいは向いている子にはとても良く、継続できるのかなと思います。そういう子には先生もより熱心に教えてくださると思います。ただ、行き渋ったりして行かなくなるので、ウチには合いませんでした。
この塾に決めた理由
子どもが生きたがっちめ
志望していた学校
学習院中等科 / ラサール中学校 / 桜美林中学校
講師陣の特徴
社員の方が選んでくださったアルバイトの先生が担当してくれていたと思います。こちらの要望を丁寧に聞いてくださって、子どもの個性を見て臨機応変に対応してもらっていたと思います。先生は優しくて、少し頼りなかったです。
カリキュラムについて
カリキュラムは、算数と国語を教わっていました。学校の補講という位置付けでお願いしてありましたので、子供のペースと予定を考えて、ペース配分をしてくださっているカリキュラムだと思いました。子どものペースを考えてくださっていたのはありがたいですか、もう少し学習あやか^_^上がるようにお願いしました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
目黒駅のすぐ近くにあり、治安が良く、また往来する人も多いので、利便性と安全性がある。
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年9月5日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が好き好んで通うことができているため。甘すぎず、厳しすぎず、授業もテストの問題の難しさもちょうど子供のレベルに合っていたため。世間一般の相場レベルであることは承知しているものの、授業料の高さが少しマイナス。
この塾に決めた理由
前に通っていた塾から推薦されたため。少人数制のため、分からないところも気軽に質問でき、先生の目も届きやすいので。
志望していた学校
鎌倉学園中学校 / 関東学院中学校
講師陣の特徴
全員が社員であり、アルバイトの学生が授業を行うことはない。子どもは授業が面白いと言っており、退屈することも寝ることもなく興味を持って聞いていられる様です。授業が終わったあとでも、分からないことがあれば長い時間（30分以上）教えてくれる。
カリキュラムについて
超難関校を目指す塾ではないので、学校の先取りで授業を進めるが、受験の基礎レベルの問題を中心に取り組む。算数では授業の最初に小テストを行い、合格点に達しなかった場合は、授業が終わったあとに居残りで復習する必要がある。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
周辺の道路が抜け道になっているのか、危険な運転をする車が比較的多い。
回答日：2025年9月4日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師の親身な指導姿勢は信頼がおけて、任せることができた。また自習室の利用度が高く講師のサポートもあるため効果的であると思った。テキストは網羅的で説明も詳しいので自習で活用しやすく、受験直前の学習に役だった
この塾に決めた理由
少数精鋭で講師の指導が行き届くと考えた。テキストも解説が詳しく自習でも勉強が進められると考えた。講師はマチマチの印象だが、小テストを活用して進捗のキープをしてくれた
志望していた学校
逗子開成中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
指導レベルは優秀か判断できないが、生活指導として、宿題を期限までに完成させる指導や親身な相談で子供の不安を無くし、挑戦意欲を醸成するスタンスはありがたかった。難関校受験でなかったのでうちには適切であった
カリキュラムについて
テキストは網羅的で科目順もよく考えられていると思う。特に算数は学修順が理解を高める影響があると思うので、テキストに沿って学修すれば、レベルも理解を高められると思いました。栄光は他の塾より進度がスローのため、復習頻度は自身で形成しないと時間不足になる
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
環境面での不安や不満はなし
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とても良かったと思っている。しかし、それは運良く入塾後すぐに上のクラスへ上がることができたからだと思う。先生が良かったからこそこのような結果になることができた。もし下のクラスのままだったら上のクラスよりは教えるのが下手な先生を当てられていて合格はできなかったのではないかと思う。先生の当たりハズレがあるからこその評価です。
この塾に決めた理由
他の塾と比べて先生の印象が柔らかく、授業がわかりやすくて面白い上に、クラスも少人数で過ごしやすそうだと感じたから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 國學院大學久我山中学校 / 浦和明の星女子中学校 / 栄東中学校
講師陣の特徴
最高学年になるとなくなりますが、5年生の頃は偶に大学生の先生やあまり教えるのが上手くないなと感じる先生もいました。よく先生が変わりました。クラスが上がったり、学年が上がると、面白くて分かりやすい、頭も良さそうな先生になり、安定して1年間その先生が続けてくれます。
カリキュラムについて
4年生5年生で基礎をきっちりと固め、6年生では応用や復習、問題演習をしました。私は5年生から入塾したので、暗記科目の理科や社会の4年生に行った部分は最後まで置いてかれていました。6年生の復習でしっかりと学んでいれば大丈夫かと思います。国語と算数は4年生の部分がなくても何ら問題はありませんでした。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地はとてもよく、最寄りの武蔵境駅から徒歩で1分ほどで、屋根もあるので雨の心配はほとんどいらない上に安全です。
回答日：2025年9月3日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師陣とカリキュラムと教示方法が良いので総合的に良いと思っている。また的確な生徒と親への悩みに寄り添ってアドバイスをもらえたことに感謝するとともに粘り強く対応できる皆様だった。継続できたのも良い点である。
この塾に決めた理由
近所にも存在しているとともに、馴染みのあり、聞き覚えのある学校で講師陣も対応が良いのと友人や知り合いも通学していたこともあり、継続できることを優先。
志望していた学校
横浜市立南高等学校
講師陣の特徴
教師はプロで囲まれ生徒への対応と親への対応が 確立された組織体であった。また 性別を問わず 講師陣は対応が良く、なじみやすかった。そして最も良かったのは親しみやすい性格であったことが一番である。苦手科目に対しても 念入りに教えていただく など 弱点に特化した教示法であったので グングンと成績が伸びた 印象を持っている。このため 講師については感謝しかない。
カリキュラムについて
カリキュラムについては 苦手意識に着眼し それらを網羅したカリキュラムになっていた。もちろん 得意科目についても同様であったが 力の入れようは 苦手科目に対してそれを克服するよう 熟練されたカリキュラムであったという印象を持っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
治安や交通機関の利便が良い。
通塾中
回答日：2025年9月2日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。 志望校合格を勝ち取ることができたのはもちろん、受験を通して子どもが精神的に大きく成長できたのは、塾の先生方の熱心なサポートのおかげ。本当に感謝しています。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際、先生の教え方がとてもわかりやすく、質問しやすい雰囲気だったため。また、自宅から近く通いやすいのも決め手でした。
志望していた学校
東京農業大学第二高等学校中等部
講師陣の特徴
どの先生も熱心で、生徒一人ひとりの個性や苦手分野を把握して指導してくれた。授業時間外にも質問に答えてくれたり、進路相談に乗ってくれたりして、とても頼りになった。これからも頼んでいきたいと感じている。とてもありがたい。
カリキュラムについて
志望校のレベルに合わせたクラス分けがあり、無理なくステップアップできた。基礎から応用まで網羅されており、着実に実力をつけることができた。カリキュラムとして、とても納得できるだけの価値はとても感じられるものであったと感じた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で人通りが多く、夜でも明るいため安心して通塾できた。
