栄光ゼミナール 八柱校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 八柱校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 57%
- 高校受験 42%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
28%
4
57%
3
14%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
42%
週3日
28%
週4日
28%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 37 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年3月12日
栄光ゼミナール 八柱校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
御三家や、その併願となるような学校をうけるには物足りなさを感じるかもしれません。少人数なので、競争が他の塾よりも少ない気がします。 我が家にとっては、生徒に寄り添って対応してくれるので、とてもよかったです。ずっとサッカーを大事にすることができました。
この塾に決めた理由
一人一人の手厚いケアが魅力的だった。先生の印象も良く、親身に子供達や親に接してくれのがありがたかった。
志望していた学校
専修大学松戸中学校 / 芝浦工業大学柏中学校 / 立教新座中学校 / 開智中学校（埼玉県）
講師陣の特徴
プロの講師で、非常にわかりやすく、丁寧に教えてくれていた印象です。居残りで面倒見てくれたり、休んでしまった分の補講もやってくれました。他の習い事との融通もつけてくるて、ダメな曜日は、他の教室に行かせてもらうなど、多大なご配慮をいただきました。感謝しています。
カリキュラムについて
難易度は普通だと思います。御三家などの難関校をうける生徒がいなかったせいだと思います。子供のレベルに応じて、どのレベルの発展問題までやるか、先生が指示してました。授業速度は、受験するならちょうど良いくらいの速度の気がします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家に近いことが条件だった。送り迎えはとてもし易かった。
回答日：2024年2月28日
栄光ゼミナール 八柱校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
集団塾ではありますが、カリキュラムありきではなく子供の理解状況に応じて柔軟に対応していただきました。宿題も全員一律ではなく、理解度や繁忙状況に応じて采配していただき、過度に無理をするようなことのない受験勉強ができました。
この塾に決めた理由
一番は教え方や進度、先生方やクラスの雰囲気が子供の性格に合っていたから。 また、授業後の退塾時には先生が外に立って見送ってくれて安心感もあったので。
志望していた学校
共立女子中学校 / 国府台女子学院中学部 / 江戸川女子中学校
講師陣の特徴
通常授業の先生はおそらく全てプロの方。年齢層は幅広く、推定50代から20代。 フレンドリーな先生が多く、授業もシンドそうな雰囲気を感じたことはなく、楽しそうで、かといって騒々しいわけでも無く、上手くコントロールされていたと思います。
カリキュラムについて
御三家を狙うような塾ではないので、難易度が極端に高いという事は無く、進度も極端に早いという事はありません。 6年生の夏頃迄に小学校のカリキュラムは終わらせ、その後は、それぞれの子供の志望校、レベルに応じた受験対策になります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
最寄りの駅から5分足らずの距離にあり、経路上に人目のつかない不安な通路等もなし。 登下校時のカードタッチで親のスマホ等に連絡が入ります。
回答日：2024年2月24日
栄光ゼミナール 八柱校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
はじめは県立船橋に行ければいいな、と思っており、早慶は頭になかったのですが、栄光ゼミナールさんの夏の合宿を経て、早慶も目指せるんだと思うきっかけを得ることができました。一つ減らしたのは国語が一般クラスしかなかったからです。
この塾に決めた理由
中学一年は塾に通っていませんでしたが、成績は良い方でした。でも学年末にあった実力テストで思わしい成績が取れなかったためか？通塾したい、友達と同じ塾に通いたいと本人が希望しました。
志望していた学校
慶應義塾志木高等学校 / 開成高等学校 / 市川高等学校（千葉県） / 専修大学松戸高等学校
講師陣の特徴
社員の先生だったと記憶しております。とても熱心に教えてくださいました。よく、わからないことがあると残ってわかるまで勉強していたようですが、先生も一緒に残って教えて下さっていたようです。特に数学の先生が良い先生だったようで、時間外にも教わりに行っていました。
カリキュラムについて
宿題がたくさん出ており、初めのころはこなすのに苦労していましたが、学校の休み時間を使ったり、段々とこなせるようになっていきました。特に印象に残っているのは夏にある栄光の森という合宿で、レベルの高い仲間と切磋琢磨しながら勉強することができたようです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で通塾。駅前にあった。
回答日：2024年2月24日
栄光ゼミナール 八柱校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
初めは県立船橋に行ければいいな、くらいに思っており、早慶など全く頭になかった息子に、早慶を狙うこともできるのだ、と思わせて下さったのは、栄光ゼミナールさんのおかげです。特に夏合宿の経験はとても大きかったようです。帰ってきてから合宿がすごかった、と色々話してくれたことを覚えています。一つへらしたのは、国語だけ特進クラスが人数の関係？で設けられず、一般クラスしかなかったからです。
この塾に決めた理由
中学一年の間は塾に通っていなかったが、定期テストではある程度良い成績がとれていた。しかし、学年末の実力テストで思うような成績がとれず、塾にに行きたいと本人が考えはじめた。塾は友人と同じ塾にしたいと本人が希望したので決めた。
志望していた学校
慶應義塾志木高等学校 / 開成高等学校 / 市川高等学校（千葉県） / 専修大学松戸高等学校
講師陣の特徴
親身に教えて下さいました。おかげさまで、実力もついてきました。夏にあった栄光の森という夏季合宿では成績でクラス分けがあり、特に高度な授業が受けられた。普段の講義は特に数学の先生が良く、時間外でも教わりに行ったりしていました。
カリキュラムについて
数学、英語は特進クラスと一般クラスとかったが、国語は一般しかなかったのが少し残念だった。中学3年からは社会と理科の授業も加わって、5教科にも対応してくれていた。夏には夏季合宿があり、勉強はもとより、やる気や志望校選択に大きな影響があったようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
自転車で通塾
回答日：2023年8月14日
栄光ゼミナール 八柱校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾に通っていた期間が普通に比べて少なかったので(途中で怒られるのが嫌で断念したため)あまりちゃんとした評価にならないと思うが算数の先生はとても熱心な方でこちらの希望にも親身になってくれたのでこの評価かなと思う。
この塾に決めた理由
家から近かったのと、友達が通っていて先生が熱心でとても良いと聞いた。春のキャンペーン的な何かで入ったから金額的にもお得だった。
志望していた学校
千葉県立東葛飾中学校 / 千葉市立稲毛中学校 / 東邦大学付属東邦中学校
講師陣の特徴
算数の先生が熱心だと聞き入塾したが実際にとても熱心でわかりやすく子供も親しみやすいと言っていた。公立の中学の件について相談した時にベテランの先生なのでとても詳しく、親身になって聞いてくれたのがとてもありがたかった。
カリキュラムについて
うちの子供については算数はそんなについていけないほど難しいということはなかったように思う。ただ学校で習わないことは頑張って食らいついていた。国語は学校で習うことよりももっと深く読解する力が必要だったり習ってないことに触れる機会が算数以上に多く結構悪戦苦闘していたと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家からそんなに遠くなく表通りに面しているので遅い時間に帰宅しても明るい。駅前からは少し離れているが道路も広いのでお迎えで車でも停めるのが容易。
回答日：2023年7月17日
栄光ゼミナール 八柱校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
何がなんでも難関校に、という雰囲気ではなく、子どもにあった学校を親と一緒に考えてくれる塾だと思う。偏差値が高い子だけ優遇してるのではなく、いわゆる偏差値が低い学校でも、その子が第一志望としていて、合格を目指して頑張っているのを、しっかり応援してくれる。中学受験で終わりではなく、(通塾を継続するしないに関わらず)、6年間しっかり学校生活を送れるか、その先の大学受験にどう進めていくのか、まで保護者面談で話していた。とても面倒見が良いと思う。
この塾に決めた理由
兄弟で通っていた
志望していた学校
千葉日本大学第一中学校 / 足立学園中学校 / 日出学園中学校
講師陣の特徴
入塾時から担当していた先生が 基本的に受験まで受け持ってもらえる。先生の異動がある場合は、引き継ぎなどきちんと対応してもらえてた。どの教科も、わかりやすく丁寧に教えてくれて、宿題や家での学習状況についても、気にかけてもらえた
カリキュラムについて
基本的なテキストは共通だが、 子供の理解、状況に応じて、 宿題の範囲、テキストの進め方など変えてもらえた 夏期講習などでは、新たにまとめ的なテキストを使う その他に、夏休み中の自宅学習としてのテキストがあり、各教科、1日1ページ(調整日などあるが)を基本とした宿題がある。各学年での目標勉強時間があり、夏休みを通して、達成することで、自信がつく
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅に近い。大きな明るい道路沿いにあり、居酒屋などが近くになく、環境が良い
回答日：2025年2月28日
栄光ゼミナール 八柱校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
9年間通っていたが、算数や数学の成績が悪くなったことはなく掛け算も問題なく覚えることが出来たため。また、宿題をしっかりこなすことで漢字などを覚えることが出来た。冬期講習や春期講習、夏期講習もあり、学校の休暇中に苦手なところを教えて貰えるので、長期休み前にやっていた勉強をしっかりと覚えているので休み明けでも問題なく授業に取り組むことが出来るため。他にも、学校の授業よりも少し早く予習しているので、学校の授業でわからないところが出来にくいのが良いと感じた。
志望していた学校
千葉県立松戸向陽高等学校 / 秀明大学学校教師学部附属秀明八千代高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年12月7日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
数ある塾の中でここまで子供に対して、また、家族に対して気にして頂き、子供の成績に問題がないようにして下さる塾は、めったにないと思います。分からないところをそのままにせずに、分かるまで教えて下さり、また、教え方も威圧的な面は全くなく、ゆるやかに子供のその時の精神面を考えて教えて下さります。塾の先生全体がそのような方針であるところは少ないと思います。こんなことから1番良い評価をさせて頂きました。
この塾に決めた理由
普通、講師の当たり外れがあるが、子供の友達の親から、良い先生ばかりだと聞いたから。ネットの口コミも良いものばかりであるたむ、数ある中の塾から選びました。
志望していた学校
國學院大學栃木中学校
講師陣の特徴
講師の先生には当たり外れがあるのが通常だと思うが、ここは講師の先生みんな良い先生である。塾以外で学校での問題点があった場合、問題解決に向けて努力して下さり家族としては助かっている。また、健康面もよく観察して下さり、特に精神面を観察しており、変化なあった場合は家族に連絡をして下さる。
カリキュラムについて
カリキュラムは学校の授業形式に沿って学ばせて下さり、そのためか子供は学校の授業が簡単と勉強が好きになってきています。学校の宿題もササッと済ませてしまいます。メリハリをきちんとつけて下さるカリキュラムであり、帰ったら普通にゲームもしています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
周囲は繁華街のたむ人が多いため、子供に危険が及ばない。コンビニもあり塾が終わったら唐揚げを食べている。
通塾中
回答日：2025年12月7日
栄光ゼミナール 保護者 （祖父母） の口コミ
総合評価：
5
子供達が通って良かったと思うことが何よりです。 塾に通う事が目的ではなく 行きたい学校に通える事が目的。 そのために通うので 子供の成長を考えて 選ばさせて頂きました。 なので塾の評価は 私にとっては良い評価に値するものだ と思います。
この塾に決めた理由
通いやすさ 知名度もあり長い間運営されてるので 評判もよく迷わずえらびました。 費用面も我が家に通える価格だった為
志望していた学校
桐朋中学校
講師陣の特徴
塾の先生は若手からベテランまで 多くいらっしゃる 皆様、丁寧に子供の適性に合わせて 真摯に向き合ってくれる印象。 ものすごく子供達からも人気で 非常に感謝しております。 男女両方、先生はいらっしゃるようです。
カリキュラムについて
子供達のレベルに合わせて カリキュラムが設定されてるので おいてきぼりにならず周りの子とも うまくライバル視をしながら 皆が成長していけるよう 組まれてるので 我が家にはよかったと 思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
環境がよい
回答日：2025年12月7日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
結果的に自分は別の塾に移ってから成績が向上したし、何度も書いているが、あくまでチェーン展開された塾であるため、多くの指導はマニュアル化されており、個人個人の成績アップを確約したものではない。自身の性格に合った指導をしてくれる塾を見つけるのは大変だと思うが、私の場合この塾の教え方は合わなかった。
この塾に決めた理由
駅の近くに位置し、家からも歩いて5分以内に行くことができ、学校帰りにも気軽に立ち寄れたため、この塾にした。また、親からもそこに行くよう、指定されたから。
志望していた学校
東京工業高等専門学校 / 東京都立日野台高等学校 / 聖徳学園高等学校
講師陣の特徴
アルバイトの方が多いので、指導力に関しては当たり外れが大きい。ただ、どうしても相性が合わないと感じるときは、個別指導に限り、他の教師をお願いすることもできる。ただし、グループ指導の場合は他の学生との兼ね合いもあるため、先生を選べない。
カリキュラムについて
個人個人に合わせるスタイル（個別指導の場合）で、理解が追いついていないと中々教材が進まないが、物覚えの良い学生なら2単元分くらいは一コマで進むこともあると思う。グループ指導の場合は、1単元ずつしか進まないが、授業についていけない学生は置いていかれるので、分からないときは先生に質問することが重要。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近