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1304 合格実績01

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

セナミ学院 下館校はこんな人におすすめ

満足度の高い授業を受けたい人

「授業満足度90%(※)」と生徒からの評価が高いセナミ学院では、学力別のクラスで受ける授業が好評。「月例テスト」によるクラス分けで、自分のレベルに合ったクラスで学べます。授業では、学校の先取り学習を行い、学校での授業が塾での復習となるため、学校の授業の理解度がアップ。また、定期テスト対策として、再び塾でも復習をするため、学習内容の定着がしっかり図れます。
生徒ごとに最適な学びのスタイルを選択できるため「苦手な教科だけは、個別で教えてほしい」「短期で集中して個別指導を受けたい」など、要望に合わせて個別指導を選ぶことも可能。集団授業との併用も可能です。
(※2026年 セナミ学院調べ)

茨城県立の中高一貫校への中学受験を考えている人

公立・私立の中高一貫校を目指す生徒向けには、茨城県立の中高一貫校へ毎年多くの合格者を輩出している「中学受験コース」があります。
2科目または4科目の対策ができるほか、小学6年生になると適性検査対策を実施。志望理由書の添削や面接指導にも対応してくれるため、志望校合格に向けた対策が可能です。見事合格を掴み、中高一貫生となってからは中高一貫校生の専用コースで学習が可能。中学生のうちから大学受験を意識した対策ができます。

学習環境が整った塾を探している人

セナミ学院は、学習サポートをしっかり行ってくれる塾に通いたい人におすすめです。自習室やラウンジ、質問カウンターを完備しているため、塾での自習も効率よく行うことが可能です。タブレットやPCもあり、集団授業を欠席した際には「授業動画」を視聴することが可能。わからない問題は「解説動画」などがあるため、着実に理解しながら学習を進められます。さらに、スマホを利用した保護者との連絡ツールや、定期的な学習説明会などの手厚いサポートで安心して通塾ができる環境です。

セナミ学院下館校へのアクセス

セナミ学院 下館校の最寄り駅

JR水戸線下館駅から徒歩5分

セナミ学院 下館校の住所

〒308-0041 茨城県筑西市乙924

地図を見る

セナミ学院下館校の概要

受付時間
14:00~22:00 (月・祝日を除く) ※校舎開講時間 金曜日は15:00
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 定期面談実施 / 入退室管理システムあり / 質問しやすい環境 / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
算数・国語コース【小学生】 / 個別指導コース【小学生】 / 中学受験コース【小学生】 / 小学英語コース【小学生】 / 集団授業コース【中学生】 / 個別指導コース【中学生】 / 中高一貫コース【中学生】 / 東進中学NET【中学生】 / 集団授業コース【高校生】 / 個別指導コース【高校生】 / 東進衛星予備校【高校生】
自習室利用時間
14:00~22:00 (月・祝日を除く) ※金曜 15:00~22:00

セナミ学院下館校の通塾生徒情報

  • 筑西市立下館北中学校
  • 筑西市立協和中学校
  • 筑西市立関城中学校
  • 八千代町立八千代第一中学校
  • 筑西市立下館西中学校
  • 桜川市立桜川中学校

セナミ学院の合格実績

  • 茨城県立土浦第一高等学校 (1名)
  • 茨城県立竹園高等学校 (4名)
  • 茨城県立下妻第一高等学校 (50名)
  • 茨城県立下館第一高等学校 (47名)
  • 栃木県立栃木高等学校 (1名)
  • 栃木県立石橋高等学校 (1名)
セナミ学院の合格実績をすべて見る

セナミ学院の合格体験記

セナミ学院の合格体験記をすべて見る

セナミ学院 下館校のコース・料金

セナミ学院下館校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    講師陣の特徴

    先生方は、分からないところを質問すると丁寧に教えてくれて、理解できるまで説明してくれたので良かったです。また、授業中だけでなく、自習をしているときにも質問しやすく、気軽に相談できる雰囲気がありました。先生によって教え方や話しやすさに違いはありましたが、全体的に親しみやすく、勉強を頑張ろうと思えるような講師が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生の説明を聞いたあとに問題を解き、分からないところがあれば質問するという流れで進んでいました。授業中は集中して勉強できる雰囲気がありましたが、先生が話しかけやすかったので、分からないことも質問しやすかったです。授業の進むペースもちょうどよく、ただ説明を聞くだけではなく、自分で問題を解く時間もあったので、内容をしっかり理解しながら勉強することができました。

    テキスト・教材について

    テキストは授業の内容に沿っていて、問題を解きながら理解を深められるようになっていたので使いやすかったです。基本的な問題から応用問題まであり、自分の理解度に合わせて勉強することができました。また、テスト前や苦手な分野を復習するときにも役立ちました。内容も分かりやすく、普段の勉強や受験勉強に活用できたので、教材には満足しています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    講師陣の特徴

    講師の学歴は分かりませんが、半年毎に担当講師との三者面談があり、今の学習状況や今後の進学についてを相談することができます。塾内テストや学内テストの点数や順位を元に、何が足りなくて、何を伸ばしていけばいいのかなど、明瞭に教えてくれます。学校ではないので、生活態度などは特に注意されることもありませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    職員控室が中央にあるので、すぐに聞きに行けるみたいです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師により授業の雰囲気も変わるようで、本人に合う合わないもあるかもしれません。毎回録画されているそうなので、逆に親としては安心な面もあります。 特に定期テスト対策等はないので、テキストに沿って進めていきます。学校によって教科書も違うので、集団授業の場合は定期テスト対策は望めないと思います。

    テキスト・教材について

    授業で使用するテキストと自学用テキストがあったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下妻第一高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    講師陣の特徴

    セナミの講師は、質問しやすく親身に教えてくれる人が多くて安心できた。難しいところもわかりやすく説明してくれるし、励ましながらサポートしてくれるからモチベーションが続いた。授業だけじゃなく日々の学習の相談にも乗ってくれて、信頼できる存在だったよ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問には、忙しい中でも時間を取って丁寧に対応してくれた。理解できるまで何度も説明してくれて、どこでつまずいているのかを一緒に確認してくれたのが心強かった。質問しやすい雰囲気があり、積極的に聞けるようになった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは、最初に前回の復習をしてから新しい内容に入る感じで、無理なくステップアップできるスタイルだったよ。先生が話すだけじゃなくて、生徒の反応を見ながら進めてくれるから質問も気軽にできた。雰囲気は真剣だけどギスギスしてなくて、集中しやすい空気だったよ。

    テキスト・教材について

    セナミのテキストは基礎から丁寧に説明があって、初めての単元でも理解しやすかった。問題のバリエーションも豊富で、実際の入試レベルに近い演習もできたのが良かった。解説もしっかりしてて、自己学習でも使いやすいテキストだったよ。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    講師陣の特徴

    優しくて話しやすい 分かりやすい 先生が多いので好きな先生は必ずいると思います。ただ他の校舎に移動してしまうことなどがあります。あと後者によって先生の特徴が違ったりします。基本的にフレンドリーなので大丈夫です。グループで勉強してるとたまに声掛けてくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題はもちろん、テストでどこがダメだったかなど相談出来る

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストから授業 問題演習やプリントをとくなど テキストを書いてその後にその問題をとくなども みんなで楽しい感じの雰囲気です。 問題で指されても色々ヒント与えてくれるので分からなくても怖がる必要は無いです。

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    講師陣の特徴

    ・講師の種別(プロ/社員または大学生):講師がプロか社員か大学生かは分からない。しかし、責任感はあり、しっかりと教えてくれた。 ・教師の教師歴(新人/ベテラン):新人と思われる教師も、ベテランと思われる人もいた。 ・教え方(学校より分かり易い、など):学校より分かり易いかどうかは分からないが、学校での成績は確実に上がった。 ・教師の人柄(面白い/優しい/厳しい/親しみ易いなど):生徒たちは気軽に教師に話しかけていたので、親しみ易いのかと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・集団授業でも双方向で生徒参加の授業を実施している。 ・和気あいあいとした参加しやすい授業を実施している。 ・クラス分けのためのテストが頻繫におこなわれていて、クラス分けも随時見直されていた。 ・頻繁にクラス分けが行われているので、それなりの緊張感があった。 ・オンライン授業は行われていなかった。

    テキスト・教材について

    どのようなテキスト・教材が使用されているか見たことが無いので分からない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    息子の時は、塾長自らが講師でした。 全教科を教えてもらっていましたが、どの教科も冗談を交えながら、面白おかしく分かりやすい授業だったようです。 塾生との距離も近く、いつでも気兼ねなく質問できたり、雑談したり楽しかったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも誰にでも質問できました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎月行われる到達度テストの結果によってクラス分けされている、集団授業でした。 学校の授業よりも分かりやすく楽しい授業で、和気あいあいとした雰囲気だったようです。 塾生との距離が近くなんでも話せる環境が良かったようです。

    テキスト・教材について

    かなり前のことなのでテキストや教材は覚えていません。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    カリキュラムについて

    授業では学校の授業内容に合わせて学習を進めながら、テスト前にはテスト対策もしっかり行ってくれたので、学校の勉強にも役立ちました。また、自分の苦手なところを繰り返し学習できたので、少しずつ理解を深めることができました。授業だけでなく、自習室を利用して勉強する時間も作れたため、自分で勉強する習慣を身につけることができ、全体的に自分に合ったカリキュラムだったと思います。

    宿題について

    宿題は授業で習った内容を復習できるようなものが中心で、授業内容の理解を深めるのに役立ちました。量は多すぎると感じることもありましたが、学校の宿題と両立できる程度だったので、無理なく取り組むことができました。宿題をすることで、授業で習ったことを忘れずに復習する習慣も身についたので、必要なものだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    カリキュラムについて

    集団授業を受ける生徒には一定レベルご求められ、入塾時のテスト結果で個別に回されることもあるようです。もちろん敢えて個別を選ぶ方もいます。 国語、数学、英語、理科社会の4単元で選べたと思います。 テストの結果によりレベル別でクラスが分かれます。上のクラスにいけるように頑張れます。

    定期テストについて

    月1回はテストがあり順位が発表されます。

    宿題について

    決まった量の宿題は出ていなかったと思います。ただ宿題終わってないから早めに行って自習室出やるね、と言っていた事もあったので、出ていない訳では無さそうです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下妻第一高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    カリキュラムについて

    セナミのカリキュラムは基礎から応用まで段階的に組まれてて、苦手を無理なく克服できる感じだった。定期的に復習や小テストがあって、習ったことをちゃんと定着させられたのもよかった。入試に向けて計画的に勉強が進められるようになって、安心感あったよ。

    定期テストについて

    塾内テストは定期的にあって、自分の理解度をちゃんと確認できる仕組みだった。できなかったところがはっきり分かって、その後の勉強に活かせたのがよかった。順位や結果だけじゃなく、弱点を克服するアドバイスももらえて、次につながるテストだったよ。

    宿題について

    宿題は授業内容の復習が中心で、量もちょうどよく無理なく続けられた。やることで理解が深まり、次の授業にもスムーズについていけた。提出後は解説やアドバイスもあり、学習の定着につながった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    カリキュラムについて

    予習型 学校より1単元ぐらい予習の授業を受けます。そうすると学校で復習することになり簡単に覚えやすくなります。長期休みはテスト対策などをします。定期テスト前も独自の問題等でテスト対策をします。 授業に行けなくても後で動画で見返しできるので休んでしまってもちゃんと追いつくことが出来ます。

    定期テストについて

    クラス分けテスト

    宿題について

    ないです 授業の小テストがあるのでそれに対して勉強するのと、スマホのアプリで勉強できるのでその問題をやったりしてました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    カリキュラムについて

    ・実施されているカリキュラムの特徴について:どのようなカリキュラムが使われているのか、見たことがないので分からない。 ・内容のレベル感(高レベル/普通など):内容のレベルは比較的高いと考えられる。しかし、学年内で学力別に3クラスに分けられている。

    定期テストについて

    定期テストというか、クラス分けのためのテストが頻繫に行われている。

    宿題について

    宿題というのは、特別に塾からは出されていない。しかし、何も勉強をしないで、塾の授業についていくのは大変だろう。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    毎月行われる到達度テストの結果によって、クラス分けがされていたので、それぞれのクラスで同じ進度の塾生同士で集団授業を受けることが出来ました。 遅すぎたり早すぎることもなく、カリキュラムは無理のないものでした。

    定期テストについて

    毎月の到達度テスト、茨城統一テスト

    宿題について

    宿題について、私は把握していませんでしたが、嫌がることもなく、毎回宿題を自分でこなしていたので、適量だったと思います。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡は、授業やテスト、講習などについて必要な情報がきちんと伝えられていたので、安心して通うことができました。予定や大切な連絡も分かりやすく、保護者にも塾での様子が伝わっていたと思います。連絡が多すぎると感じることもなく、必要な情報を確認できたので、特に不満はありませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかったときには、先生から苦手な分野を中心に復習するようにアドバイスをもらいました。また、間違えた問題をそのままにせず、もう一度解き直すことや、毎日少しずつでも勉強することが大切だと言われました。自分では何から勉強すればいいか分からないときにも、具体的に勉強方法を教えてもらえたので、参考になりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    来月の予定など塾専用のアプリ?で確認していました。テスト順位やお知らせなども、個別にログインしてみてました。三者面談の日時調整なども個別にメッセージやりとりができました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習の習熟度や今後の進学について話しました。親に何かを話すというよりは、講師と生徒の話を親も聞いているという感じで、自主性を伸ばしていってくれているように感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ここが弱い、何をすればいい、と細かく教えてくれました。なぜ点数が取れないのか、一緒に悩んでくれたりもしました。講師に言われたところで、本人のやる気がないことにはどうしようもないな、と感じることも多々ありました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下妻第一高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から保護者への連絡は、授業の様子や学習の進み具合、テスト結果などが中心だった。必要に応じて課題や今後の学習方針も伝えてくれたため、家庭でも状況を把握しやすく、安心して任せることができた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、成績や学習状況をもとに今後の課題や目標を具体的に説明してくれた。苦手分野への対策や勉強方法のアドバイスもあり、本人だけでなく保護者も状況を理解しやすく、今後の学習方針を安心して考えることができた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ時も、塾では原因を一緒に考えてくれた。勉強方法や時間の使い方を見直し、優先すべき課題を具体的に示してくれたので、何をすればいいかが明確になり前向きに取り組めた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    休校情報 出席情報 テスト情報 テストの順位情報 入試情報 設備について 合格実績 授業コースや費用の振り込み

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績について 得意不得意の確認 何を勉強するべきか 志望校について 勉強方法の確認 授業態度、生活態度

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は塾にほとんど行ってなかったのでまず塾に来ること、自習時間を増やす 苦手な所を勉強し底上げ、得意を伸ばす

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業中の子供の様子や現在の成績、クラス分けの結果、志望校に合格するために必要な偏差値、今後の成績の予想。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業中の子供の様子や現在の成績、クラス分けの結果、志望校に合格するために必要な偏差値、今後の成績の予想。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時の塾側のアドバイスとしては、ガンバリズムの押し付けで、これを指導とは言えないと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾への送迎の際に塾長と話せたので、塾での様子や、到達度、進路のことなどをいつでも話せる環境でした。 気になることはその都度きいて、不安もなかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾生での様子や、到達度、テストの結果について。 進路の相談。 学校での様子、テストの結果、苦手な分野の底上げの方法のアドバイス、個別授業での対応について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことはほぼありませんでしたが、底上げのために個別授業を勧めてくれました。 息子はなかったですが、補習授業もあり、面倒見がとても良かった印象です。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    アクセス・周りの環境

    * 駅から近いため、高校生などは電車で通いやすい立地です。 * 学校から自転車で通える距離という口コミもあります。 * 周辺にはコンビニや薬局などの店舗があり、比較的便利です。 * 人通りがあり、治安は悪くないという口コミもあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩5分以内で学生も多く治安も良いです。コンビニや飲食店も近くに多くあるため、自学で使用していても気分転換できる環境です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下妻第一高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    アクセス・周りの環境

    周囲は落ち着いた学習環境が整っていて、集中して勉強に取り組みやすかった。友達も同じ目標に向かって努力しており、互いに刺激を受けながら前向きに学習を続けることができた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    アクセス・周りの環境

    下館駅南口近く

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにあったが、電車の本数が少ないので、通塾するには保護者の送迎が必須になる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    スーパーや飲食店、ドラッグストアなどがあり、駅にも近いので車や人通りが多いです。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    あり

    特に勉強に関してはタッチしていませんでした。宿題あるの?と聞いたり、塾内の様子を聞くくらいでした。通塾に送迎が必要だったので、そのサポートはしっかりやりました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下妻第一高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    あり

    家庭では生活リズムを整え、静かな学習環境を用意してもらえたことで安心して勉強に集中できた。体調管理や食事面の支えに加え、不安な気持ちを聞いて励ましてくれたことが大きな力となり、前向きに受験に取り組めた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    食事面や、生活面、塾の送り迎えなどのサポート。 学校のテストの前には、マンツーマンでテスト範囲の見直しや、間違えた問題の反復復習などのサポート。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年01月16日

    あり

    食事やメンタルなどの健康面や、生活面のサポート。 塾の送迎。 学校の中間、期末テストの2週間前から、テスト範囲の見直し、間違えた所の教科。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    塾の送迎や、食事、生活面のサポート。 学校のテストの2週間位前からテスト範囲の復習。 分からなかった所がないように、反復復習。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2023年11月09日

    あり

    学校のテストの2週間くらい前から、テスト範囲のワークによる繰り返しで、苦手をなくすようにサポートしていました。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年09月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    * 月謝(授業料) * 教材費・年間テキスト代 * 毎月のテスト代(クラス分けのためのテスト) * 夏期講習・冬期講習などの講習費 * 模試代など、必要に応じてかかる費用 * 入塾金(金額は公式には要問い合わせ)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2026年01月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、夏期講習、冬期講習、施設費、テスト費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下妻第一高等学校

    回答日: 2025年12月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    入塾金 教材費 月謝 講習費 模試代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立下館第一高等学校

    回答日: 2024年03月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・月謝が26,00/月程度 ・夏休み、冬休み、春休みに1拍2日の合宿があり、50,000/回程度掛かる。 ・その他は掛からない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円位

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セナミ学院下館校の合格実績(口コミから)

セナミ学院下館校に決めた理由

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    知人の薦めで体験入塾をした際に受けたテストの結果ぎとても良かったので、難関高も目指せると聞いて、この塾に決めました。 この口コミを全部見る

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    知人の薦めで体験した際、その月に他の生徒が行った到達度テストを受けたところ、好成績だったようで、難関校も目指せると言われたので、入塾しました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知人の進めで見学に行った際に、到達度テストをやり、その結果がとても良かったので難関校も狙えると言われて入塾を決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知人の勧めで体験にした時に受けたテスト結果が、とても良かったので、入塾して頑張れば難関校も望めると聞いて、決めました。 この口コミを全部見る

セナミ学院の口コミ

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セナミ学院 下館校の入塾の流れ

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