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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 柏校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾柏校へのアクセス

河合塾 柏校の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)柏駅から徒歩3分

河合塾 柏校の住所

〒277-0005 千葉県柏市柏4-3-1 

地図を見る

河合塾柏校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾の合格体験記をすべて見る

河合塾柏校に通った方の口コミ

回答者数: 50人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2026年09月18日

    講師陣の特徴

    講師の先生方が優しく丁寧に教えてくださるところに魅力を感じ、この塾に決めました。分からない問題があったときにも質問しやすく、自分が理解できるまで分かりやすく説明してくれるため、安心して勉強に取り組めると思いました。また、勉強のことだけでなく、気軽に話しかけてくださるので、楽しく通いながら頑張れる環境だと感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や授業後に分からない問題について質問すると、講師の先生が丁寧に説明してくれます。自分が理解できるまで分かりやすく教えてくれるので、疑問を残さず次の学習に進むことができます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では、一人ひとりの理解度に合わせて進めてもらえるため、分からないところをそのままにせず学習できるところが良いと思いました。授業中に問題を解き、分からない部分は講師の先生に質問しながら理解を深めていく流れなので、自分のペースで取り組むことができます。講師の先生との距離も近く、集中しながら安心して授業を受けられる点に魅力を感じました。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2026年09月08日

    講師陣の特徴

    たくさんのベテラン講師が集まっており非常に分かりやすく充実した授業を受けられました。首都圏で教えている方たちなので、生徒からの人気も高く適切なアドバイスをくれました。普段から質問に行っていると、入試前も頼りやすくなります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別にチューターがついているので、日常の悩みから志望校の相談まで何でも対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面、映像がありましたが、ほとんどが対面式でした。90分と少し長いですが、量としてはちょうど良かったです。講師は生徒を指名して答えさせる時もあるので、しっかりと授業を聞いておくことが大事です。面白い講師の授業はみんな楽しんでいました。

    テキスト・教材について

    他の塾と比べてもずば抜けて良いテキストだと思います。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月08日

    講師陣の特徴

    みんなわかりやすくて、一人一人につくチューターも話をよく聞いてくれたり、アドバイスをしてくれてとても良かった。 授業の先生は、面白くて真摯に向き合ってくれる たまにジョークを言いすぎる人もいるけど、それはそれでいいと思った

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題を聞ける部屋がある

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生はとても優しいし、ランダムで当てられるのでずっと集中していることができる。声に出して読むことが多いので、頭に入ってくるし眠い時でも目が覚めるようになっている。宿題をやっていない時鼻からされるのでとてもやる気になる

    テキスト・教材について

    わかりやすい。自分に合っている

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東邦大学

    回答日: 2026年08月15日

    講師陣の特徴

    受験のプロフェッショナルとして非常に質の高い授業を提供してくださるだけでなく、生徒一人ひとりの質問や疑問に対して親身かつ的確に対応してくださる点が大きな魅力です。単なるテクニックの指導にとどまらず、本質的な理解を深めるための分かりやすい解説や、モチベーションを高めてくれる熱意あるアドバイスのおかげで、毎回の授業を通じて確かな学力を着実に伸ばしていくことができると感じました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集中しやすい適度な緊張感がありますが、講師の分かりやすい解説と適度な双方向のやり取りによって親しみやすい雰囲気があります。要点がまとまったテキストに沿って効率よく進められるため、重要事項を確実に定着しながら理解を深めていくことができる理想的な環境でした

    テキスト・教材について

    よく覚えていませんが、とても分かりやすかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    学校の時と比べると、比べ物にならないぐらい授業の上手な先生ばかりだった。先生の知識量、それから重要なことをピンポイントで伝える話術、さらに生徒一人ひとりに寄り添う姿勢など、全てにおいて学校の先生よりも大幅に上回っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を事前質問し、後日丁寧に解説してくれるしくみがあった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面形式で、静かな雰囲気で行われていた。授業の雰囲気のイメージを具体的に言うならば、大学の講義ととても雰囲気が近く、集中して勉強することができた。高校のように、先生が生徒に指名することもなく、リラックスして先生の話を聴けるところもよかった。

    テキスト・教材について

    河合塾独自のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    講師はプロの方々で、集団授業。一階に職員室があって、授業の前後に質問対応をしてくださる。愛想の悪い先生もいるが、ほとんどの先生は質問に丁寧に答えてくれるし、授業の質も総じて高くて、安心して勉強を進められた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の進め方など

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、基本的に講師が一方的に喋る。雰囲気は先生によって異なるが、たまに水分補給も許さない厳しすぎる人もいる。授業は予習ベースで進んで、予習してきた問題の解説をしたのち、発展問題やテストに取り組む。

    テキスト・教材について

    テキストは素晴らしい。予習復習をしっかりすればかなりの実力がつくはず。

回答者数: 50人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2026年09月18日

    カリキュラムについて

    自分の学力や苦手な部分に合わせて学習を進められるカリキュラムに魅力を感じ、この塾に決めました。基礎からしっかり学び直すことができ、分からないところをそのままにせず理解してから次に進めるところが良いと思いました。また、自分の目標に合わせて効率よく勉強できるため、無理なく学力を伸ばしていけると感じました。

    定期テストについて

    ほぼ毎回テストあり

    宿題について

    宿題は授業で学んだ内容を復習できるようになっていて、授業で理解したことを定着させるために大切だと感じました。自分の苦手なところを繰り返し勉強することができ、次の授業までにしっかり復習できる点が良いと思います。無理なく取り組める量なので、学校の勉強と両立しながら続けられるところも魅力だと感じました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2026年09月08日

    カリキュラムについて

    前期と後期のはじめにカリキュラムが出るので早めに色々計画を立てられました。人によって取る授業が違ってきて、自分のレベルにあった授業、テキストが与えられます。授業がたくさん入っていてきつきつに思えるかもしれませんが、それぐらいの勉強量をこなしてこそ身につくものがあります。

    定期テストについて

    授業によって異なりますが、ほとんどないと思います。

    宿題について

    次の授業の予習は必須でした。授業で当てられたり、その答え合わせをしたりするので、しっかりやっておいた方が良いです。毎授業きちんとやったおかげで理解度が深まりました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月08日

    カリキュラムについて

    レベルに合わせて自分でクラスを選べるかちょうどいいレベルの子達と学べるし、学習内容も難しすぎず簡単すぎな方とてもいい。 わからないところが、しっかりわかるし使う教材もとても自分に合っていると思う。 周りも同じような大学を目指しているからやる気になる

    定期テストについて

    授業のアウトプットができてとてもいい

    宿題について

    授業の復習が基本になっていて、計画性がない人でもふくしゅうをできるなと思った。自分は計画性がないからとても助かった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東邦大学

    回答日: 2026年08月15日

    カリキュラムについて

    基礎から難関校対策まで自分の学力や目標に合わせて細かく選択できる段階別カリキュラムが非常に充実しており、無駄なく効率的に実力を伸ばすことができます。テストや模試を通じた綿密な復習サイクルも組み込まれているため、学んだ内容を確実に定着させながら、着実に合格へと近づいていくことができる点を高く評価しています。

    定期テストについて

    頻度は少し多かったですが、苦手な部分を確認できてよかったです。

    宿題について

    宿題は授業の理解度を深め確実に定着させるための質と量が絶妙に調整されています。自分の学力や志望校に合わせて無理なく取り組みながらも着実に実力を高められる内容になっており、日々の学習習慣をしっかり組める点が効果的でした

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    前期の基礎シリーズと、後期の完成シリーズに分かれており、1年間で基礎から実践まで幅広く網羅できた。特に基礎シリーズでは、固められなかった基礎を固められたことで飛躍的に再生が伸びたと感じている。完成シリーズでも、基礎シリーズの内容を踏襲していて授業も理解しやすかった。

    定期テストについて

    月に一回、共通テストマスタードリルというテキストで共通テスト対策を行なっていた。

    宿題について

    学校のように、宿題を特に課されることはなかったが、自分自身で習慣的に授業の予習および復習を行うようにということをよく言われていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    各教科ごとにレベル別のコースが開講されており、自分の実力や目標に見合ったレベル感の授業を受けられるところが魅力。一月開講であり、受験に必要な知識を余裕を持って習得することができる。進度もちょうど良い。

    定期テストについて

    講義の終わりに復習テストがある。ネットを経由してアップロードして、オンラインで採点、返却される。

    宿題について

    宿題は基本的に出ない。授業の予復習をしっかりすることが宿題のようになる。自分の勉強に集中できるので良い。

回答者数: 50人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2026年09月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業での学習状況や理解度、宿題の取り組み状況などについて連絡があります。授業中の様子や苦手な部分についても伝えてもらえるため、家庭でも現在の学習状況を把握しやすいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績や普段の授業での様子、苦手な分野などについて話します。また、今後の学習方針や目標についても相談でき、家庭での勉強方法などについてアドバイスをもらうことができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときは、苦手な分野や理解できていない部分を確認し、基礎から復習するようにアドバイスしてもらえます。勉強方法や宿題の取り組み方についても相談できます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2026年09月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の成績結果や、面談の予定、その他塾内でのイベントやお知らせに関するメールが届いていました。基本生徒と同じものが届きます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に志望校についてです。夏前と秋、入試前に行いました。基本三者面談ですが、両親が来ていたり、生徒とチューターの二者の人もいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今は気にせず勉強に集中することと言われてしました。一喜一憂せずに目の前のことを1つずつこなすことが大事だと思います。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月08日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    面談日程などの詳細、志望校や成績などの詳細、悪天候時の対応の連絡、夏期講習や、冬季講習申し込みの連絡

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    普段の取る講座や、しぼうこうについて 夏期講習や、冬季講習の、取る講座について 家での様子や学習態度、内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おすすめの参考書や、学習計画を一緒に立ててくれる。面談をして、どこがダメだったのかまとめてくれる。単語テストをチューターが作ってくれる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東邦大学

    回答日: 2026年08月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習状況や、なにか塾で困ったことがあると相談して一緒に解決していました。頻度はそこまで多くなかったので、適度な連携を組めていたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際、講師やチューターの方々が現在の学習状況を丁寧に分析し、弱点に絞った具体的な復習法や、志望校を見据えた優先順位の付け方を親身に提案してくれました。的確なアドバイスのおかげで、不安を解消して前向きに学習を継続することができました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個人面談を実施する連絡のみだった。基本的に、模試やテストの結果を保護者に連絡するということはなかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    あまり覚えていないが、模試の結果を踏まえた志望校の確認など、塾側の指導方針と保護者の価値観のすり合わせを行っていたような気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の基礎力を認めてもらえていたから、勉強方法や勉強量を変えるとかではなく、テストの解き方、とりわけ解く順番といった戦略を変えるアドバイスだった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾で受けた模試の成績は全て親に通知される。また定期的にチューター、親、生徒の三者面談を行い進捗を確認する。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    直近の模試の成績、判定についてや、ここからの勉強計画、志望校選びなど総合的に話す。学生チューターながら丁寧に対応してくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分の学力の弱いところを見つめ直し、勉強計画の見直しをするように勧められた。質問対応なども積極的に活用するよう言われた。

回答者数: 50人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2026年09月18日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2026年09月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩で5分もかからなく、アクセスがよかったです。周りにコンビニやファストフード店がたくさんあったので、ご飯の買い物や息抜きには最適でした。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月08日

    アクセス・周りの環境

    駅近でいいきれい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東邦大学

    回答日: 2026年08月15日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いのでよかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩1分という、抜群のアクセスだった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    柏駅からすぐでとても便利。車道に面していて歓楽街も近いので、若干騒音がある。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年04月21日

    あり

    車での送迎、ほとんどの勉強時間を自習室で過ごしていたため、終日利用するとには、お弁当を作っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年04月17日

    あり

    勉強に関しては、自分で管理していたため、生活面どのサポート。送迎や、終日自習室を利用する時お弁当作りなど。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月14日

    あり

    家庭では主にメンタルサポートが中心になる。見えない結果から不安がやはりついて離れないため、過干渉になり過ぎずも見守る姿勢が大切。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年10月02日

    あり

    スタディサプリというアプリが必須で、塾生が自主学習の内容を記録し、チューターがそれを確認して適宜フィードバックしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年05月11日

    あり

    塾の方針や学習カリキュラムを共有し、日頃から話題にすることで、子供が孤独感を感じないようにサポートしている。 過干渉にならない程度で。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2025年03月22日

    あり

    規則正しい生活をするために、食事などのサポート、最寄り駅までの送り迎えなど学習以外でのサポートを行なっています。また、塾の保護者向け説明会にもなるべく参加しております。

回答者数: 67人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2026年09月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2026年09月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年09月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業、てきすと

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東邦大学

    回答日: 2026年08月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏期講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳はよくわからない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません。

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河合塾柏校の合格実績(口コミから)

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    担任(チューター)の方が大学の情報の知識が有り親切で任せられると思った 模試を行っている学校は志望人数合格レベルなど細かい情報をもっていると思い決めました この口コミを全部見る

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    自宅、学校から通学するのに便利であった事と志望大学への合格率が高い事、講師や先輩達の指導相談などが充実している事、塾内の自習室等の環境が整備されており、通学する塾生達が勉強に対して非常に意識が高かった為、この塾を選択した。 この口コミを全部見る

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