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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 札幌校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾札幌校へのアクセス

河合塾 札幌校の最寄り駅

札幌市営地下鉄南北線北12条駅から徒歩5分

河合塾 札幌校の住所

〒060-0809 北海道札幌市北区北9条西3-3 

地図を見る

河合塾札幌校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

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河合塾札幌校に通った方の口コミ

回答者数: 69人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年09月07日

    講師陣の特徴

    科目にもよりますが、どの講師も責任感と指導力はしっかり持っていると思います。豊富な知識と経験を持っていて、授業もメリハリがあり集中力を維持させる工夫が十分なされていると感じます。特に数学については、入塾前よりも子ども自身の興味が増して前向きに取り組めるようになっています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に専属のチューターがいらっしゃって、相談事があればいつでもLINEで子どもから質問することができるようです。子どもとの二者面談も十分行ってくれていて十分満足いくものだと思います。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を基本としていて緊張感のある良い雰囲気だと聞いています。ライブ授業がほとんどで動画視聴で済ませないのも良いところだと思います。また、受けた授業をアーカイブとして後から見返すことができるのもありがたいです。

    テキスト・教材について

    大手予備校なので、教材についても十分満足いくものだと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年08月08日

    講師陣の特徴

    講師は基本男性でそれなりに年数経験してる方が多い印象。教科によっても違うのでなんとも言えない。授業がハキハキしてて聞き取りやすいタイプの人と独自プリントがすごいいタイプの先生がいるので、真面目に成績あげたいところはきちんと体験授業に行くことをお勧めします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    質問などはされない。授業の前後にチューターの人からの連絡や質問をするようの紙などを配られたりするじかんがある。 基本的には自由に席に座って授業受けてく感じ。予習前提でどんど進んでいく授業なので、寝不足とかだと厳しいかも。先生によってもだいぶん雰囲気違うので体験に行くことをお勧めする。

    テキスト・教材について

    薄めなので見た目から受けるハードルが低くて個人的に好み。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年06月13日

    講師陣の特徴

    わかりやすかった。講師の方は説明が分かりやすく、重要なポイントを整理しながら授業を進めてくれました。また、質問にも丁寧に対応してくださり、理解できるまで親身に教えてもらえたため、安心して学習に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすく対応してくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    良かったと思います。授業は講義と演習を組み合わせた形式で進み、基礎確認から応用まで段階的に学習できました。先生の説明が分かりやすく、質問もしやすい雰囲気だったため安心して取り組めました。教室全体にも程よい緊張感があり、集中して受験勉強に向き合える環境だと感じました。

    テキスト・教材について

    良かった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    友達が言っていたように学校の先生よりも馴れ馴れしくて、積極的に授業を受けたいと思えました。分からないを放置しないことに重きを置いていて合格させたいという熱意を感じました。一人一人の生徒を大切になさっている素晴らしい方でした。今でもとても感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    少し早めに来て復習や予習で分からなかったところを聞いていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とにかくわきあいあいとしていました。生徒間でも講師とも仲が良く、通いたくないということが起こりませんでした。先ほども言いましたが細部まで解説してくれたのが助かりました。疑問をそのまま放置しようとしない姿勢が良かったです。

    テキスト・教材について

    オリジナルのやつだと思います。標準から始めました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    講師陣の特徴

    生の授業が受けられるのは良かったようです。講師によってはオンラインや録画のこともあったようですが、ほとんど生の授業だったようです。そのため、質問をしやすい環境でした。人気の講師には質問するのも難しいことがあり、他塾では24時間質問できるシステムがあるようなので気になりましたが、子どもは気にしていませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したい場合は質問できる時間に質問する場所に行くようでした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気はクラスによってかなり違うと思います。志望校ごとにクラスがあるので、だいたい同じような偏差値で同じような雰囲気の子が多く、気にしなくても大丈夫だと思います。授業の形式や流れは学校とさほど変わらないと聞いています。

    テキスト・教材について

    テキストは他校と比べてサッパリとしていて見やすく紙もめくりやすいと言っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    先生は出身大学も地元の北海道大学であり、いつも楽しく専門的に子供は勉強をしております。 あまり勉強が楽しくなかったという子供にとっては、とてもいい先生だと思っている。 としても、ずいぶん楽しくなったなぁと思います、 私にとっても先生は相談しやすく、子供の途中経過もわかりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問内容についてはいつも適切に回答してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には集団授業ですが、個別に指導もしてくれて、それだけでもありがたいのですが、自習中にも聞きたいことがあれば、時間を調整して質問することもできるので、とても良い塾だと思っています。 楽しいのと実力が上がるいい雰囲気です。

    テキスト・教材について

    あまりわかりません。

回答者数: 69人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年09月07日

    カリキュラムについて

    授業と復習、試験対策など目的に応じて力をつけるカリキュラムを系統的に組み合わせていて納得いくカリキュラムだと思います。大学受験から逆算したカリキュラム編成であり、時期によって焦ることなくやるべきことをしっかりやればいいと子どもが思える内容になっています。

    定期テストについて

    定期的に授業内容の理解を測る小テストがあるので、進度を確保しつつ復習のタイミングも逃さず学習できると思います。

    宿題について

    授業内容がかなり盛りだくさんなので、毎日しっかりと予習、復習することが宿題にあたると思います。宿題に追われることなく、授業の理解を十分に果たす形と言えます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年08月08日

    カリキュラムについて

    独自テキストベース。 テキスト評判いいだけあってほとんどの講はいい内容。テキストメインにして講師が補足してくれるので、そこはいい点だなと思う。さ 網羅性は高いわけではないが、しっかり予習復習すれば応用効く内容ではあるとおもう。

    定期テストについて

    自分で受けるか授業の最後で受ける時間があって、スマホで提出している。

    宿題について

    宿題はないが、自主的に予習復習は求められる。授業前に自習室で受けてからやってる人もいる。しっかりやった方が効果を感じるので必要ではあると思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年06月13日

    カリキュラムについて

    良かった。カリキュラムは志望校合格に向けて基礎から応用まで段階的に構成されており、無理なく学力を伸ばせる内容でした。単元ごとの復習や演習も充実していて、理解を定着させながら効率よく学習を進められると感じました。

    宿題について

    教科ごとによって、宿題の量はかなり違った。特に多かったのが数学で、だいたい3、4問の文章題があったがどれもやりごたえがあってかなり時間がかかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    あまり覚えていないのですが90分授業のわりに短く感じましたね。分からないところを細かく指導してくださったので助かりました。夏期講習は長いようにも感じましたがとてもやりがいを感じましたよ。苦手な科目の克服につながりました。夏期講習は絶対に受けた方が良いです。

    定期テストについて

    本番と似たような問題を出されました。

    宿題について

    他の塾よりも圧倒的に少ないと思います。ただ、つまずいたところの復習とかは自らしていましたね。予習はあまり勧められませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    カリキュラムについて

    受験に必要な内容を網羅しているので、カリキュラムは特に気にせずでした。子どもは学校の内容と比べたりテキストを見せてもらったりして比較検討していたようですが、塾の決定は子ども本人に任せていました。 カリキュラムはどこの塾もとくに変わらないと思います。

    定期テストについて

    毎日、もしくは単元ごとに学校と同じようなテストがあると聞いています。

    宿題について

    少ししかなく、学校に支障をきたすほどの量は出ないと聞いています。だいたい、その日に終わるか学校の休み時間に終えられるような量で、30分程度で終わるようだったように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    特別なカリキュラムにはなってはいないが、ずいぶんと子供の成長には合っている。 けっこう偏差値も一年間であがり、それ自体でもいい感じではあるが、楽しく毎日飽きずに通えたり、勉強できたりするのが、とても良いと感じていて、素晴らしいカリキュラムだと思っています。

    定期テストについて

    個別のテストみたいです

    宿題について

    宿題はテキストに沿ってやっているみたいですが、子供の進捗に合わせてやってくれているみたいです。 子供のペースに合っているのがいいですね。 楽しそうです。

回答者数: 69人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年09月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    講習会や保護者説明会の案内が最も多いです。塾アプリの中で子どもの出席状況や成績の推移など自由に見られるシステムになっているので安心して通わせています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試成績をもとにした現状分析と、志望校合格までのスケジュールについて具体的にお話してもらえました。苦手科目克服のための学習法についても、親切に教えていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績そのものよりも、学習状況やメンタルのケアに目を向けてくれるのでとてもありがたいです。学習方法についてもできるだけ具体的にアドバイスしてくれているようです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年08月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に聞いていないが、保護者対象のセミナーなのがたまにあるのでその通知は定期的に入っているらしい。 あとは、テストをあんまりにも出さないと半年くらいに一回連絡をする月間みたいなのがあって、電話入れたりはしてた。予習復習ごとにやって普通に受けてれば大丈夫だと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューター?っていう大学生で少し前までちゃんと学生していた人がアドバイスしてくれるので、志望校似通っている人が一緒に考えてくれたり、自分の経験とかを教えてくれるので、そこはありがたいなとおもいます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年06月13日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡も丁寧で、学習状況や授業の様子、今後の方針が分かりやすく共有されており、安心感がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者面談では、現在の学習状況や成績の分析、今後の学習方針や受験に向けた課題について具体的に説明していただき、今後の目標が明確になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、講師の方が学習状況や苦手分野を分析し、面談や個別のアドバイスを通して学習計画を見直してくださいました。改善に向けた具体的な提案があり、前向きに学習へ取り組むことができました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    実際にどんな内容が送られてきたかは見てないので分からないのですが、保護者から聞いていたのは講習の連絡くらいですかね。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    契約内容の確認、夏期講習や冬季講習について。志望校の確認。志望校の傾向。学習状況。この講座を受けた方が良いと言われる事もありましたが強いられるような感じはなく、積極的な姿勢があればといった感じでした。言われたものは大体受けた方が自分のためになると思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    真摯に受験の戦略を考えてくれました。得意、苦手をはっきりとして自分に合っている勉強法を教えてくれました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績が出たら(模試の後など)アプリ通知がありました。また、季節ごと?学期ごとに面談があり、三者にするか本人と先生だけにするかなど選ぶことができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかったと思います。成績が下がったことがなく、上がり調子でもなかったのですが、保護者へは連絡はありませんでした、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の進捗ペースや成績の状況について、弱点や強み、今後の課題などをとても懇切丁寧に連絡してくれますね。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供との今後の進路についての話し合いや、今後の課題、弱点に対する対策などについて、適切に面談してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だったことはあまりないのですが、相談した際は、メールや電話、面談などで励ましや今後の頑張りについてよく話し合ってくれています。

回答者数: 69人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年09月07日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く治安も良いので安心して通わせられます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年08月08日

    アクセス・周りの環境

    変なとこにあるけど15番で口からエレベーターで上がればすぐ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年06月13日

    アクセス・周りの環境

    落ち着いていた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    とにかく近かったので良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    アクセス・周りの環境

    札幌駅から徒歩で10分以内であり、出口からも徒歩数分なので通塾にとても便利な場所にあります。また、近くにコンビニがあるので夕方お腹が空いたりテストの時に昼ごはんを買ったりしやすいと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    比較的家からの距離も近く、送迎もそれなりに利便性があって、どうしてもいけない時は、公共交通機関を使える方がいい。

回答者数: 30人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年09月07日

    あり

    子どもへの励ましや不安解消のための会話がほとんどです。塾の様子や成績について子どもがたくさん話してくれるので、それを承認しながら聞いてあげることに徹しています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年06月13日

    あり

    家庭では学習時間の確保や体調管理を意識し、学習計画の確認や声かけを行うことで、継続して勉強に取り組めるようサポートしました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    あり

    大学受験に際しては、両親が教える事は皆無であったため、生活面でのサポートが中心となった。塾の送迎や、自宅での学習環境を整えたりした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    あり

    プリントの整理やこんりなどをおこなっていた。教材が多いのでしっかりと管理する必要がありサポートがひつようだった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年12月07日

    あり

    学習以外の負担を軽減するため、塾への送迎を中心にサポートを行った。家庭内では子どもに合わせた生活に心掛けた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年11月17日

    あり

    受験を意識するようになった頃から、生活面でのサポートを主に行った。外出を控えたり、塾への送迎をサポートした。

回答者数: 91人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年09月07日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、長期休業中の講習代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年08月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料 夏期講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2026年06月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が支払ってくれていたので分からないのですが講習は高かったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、春季講習と夏期講習と冬季講習です。講習は各10万円ずつ程度でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料50万円 テキスト大15万円

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東進衛星予備校 札幌駅北口校

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