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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 札幌校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾札幌校へのアクセス

河合塾 札幌校の最寄り駅

札幌市営地下鉄南北線北12条駅から徒歩5分

河合塾 札幌校の住所

〒060-0809 北海道札幌市北区北9条西3-3 

地図を見る

河合塾札幌校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾札幌校に通った方の口コミ

回答者数: 66人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    友達が言っていたように学校の先生よりも馴れ馴れしくて、積極的に授業を受けたいと思えました。分からないを放置しないことに重きを置いていて合格させたいという熱意を感じました。一人一人の生徒を大切になさっている素晴らしい方でした。今でもとても感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    少し早めに来て復習や予習で分からなかったところを聞いていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とにかくわきあいあいとしていました。生徒間でも講師とも仲が良く、通いたくないということが起こりませんでした。先ほども言いましたが細部まで解説してくれたのが助かりました。疑問をそのまま放置しようとしない姿勢が良かったです。

    テキスト・教材について

    オリジナルのやつだと思います。標準から始めました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    講師陣の特徴

    生の授業が受けられるのは良かったようです。講師によってはオンラインや録画のこともあったようですが、ほとんど生の授業だったようです。そのため、質問をしやすい環境でした。人気の講師には質問するのも難しいことがあり、他塾では24時間質問できるシステムがあるようなので気になりましたが、子どもは気にしていませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したい場合は質問できる時間に質問する場所に行くようでした。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気はクラスによってかなり違うと思います。志望校ごとにクラスがあるので、だいたい同じような偏差値で同じような雰囲気の子が多く、気にしなくても大丈夫だと思います。授業の形式や流れは学校とさほど変わらないと聞いています。

    テキスト・教材について

    テキストは他校と比べてサッパリとしていて見やすく紙もめくりやすいと言っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    先生は出身大学も地元の北海道大学であり、いつも楽しく専門的に子供は勉強をしております。 あまり勉強が楽しくなかったという子供にとっては、とてもいい先生だと思っている。 としても、ずいぶん楽しくなったなぁと思います、 私にとっても先生は相談しやすく、子供の途中経過もわかりやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問内容についてはいつも適切に回答してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には集団授業ですが、個別に指導もしてくれて、それだけでもありがたいのですが、自習中にも聞きたいことがあれば、時間を調整して質問することもできるので、とても良い塾だと思っています。 楽しいのと実力が上がるいい雰囲気です。

    テキスト・教材について

    あまりわかりません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    講師陣の特徴

    講師は専属のプロの講師が講義を担当している。講義の展開も理解しやすく工夫されている。講義中に分からなかったことや、講義以外の分からなかったことも、講師控室で質問をすることが出来るので、自分で学習していて、解決しない場合は積極的に講師を訪ねて、個別に教えてもらうことができる。授業料に変わりはないので、臆することなく講師に質問する方がお得。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    現役大学生のチューターが質問に応じてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は対面の集団形式で行われる。授業を受ける前には事前に予習することが大事で、予習しないまま授業に臨んでも理解が深まらない。また、集団授業の形態をとっているので、授業中に質問することは出来ないが、講師控室に自由に出入りすることが出来るので、分からないことは直接講師に質問することができる。

    テキスト・教材について

    教材は塾がオリジナルに作成したものを使用。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    教師は全員社会人、年齢が高い方が多かったので講師歴もおそらくベテランだと思います。 雑談や例え話などがあり親しみやすく個性のある講師が多かった印象。高校の講師より劇的にわかりやすかったかは分からないが、集団塾でも講師に後から個別に質問できるシステムでよかった。威圧的だったり厳しかったりする講師は自分のコースでは1人もいなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業やワークでわからなかった問題への個別対応

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    双方向の授業はなく、講師から当てられることはほぼ無かったはずです。また、授業内容を理解しているかのチェックを行う確認テストなども特になかった。親しみやすい雰囲気の講義だったが、席順も出席も自由、途中退室も自由だったので、特に緊張感はなかった。個々人のモチベーションに任せるスタイルなのだと思います。

    テキスト・教材について

    河合塾独自のテキストだった気がする

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    講師陣の特徴

    プロの先生でがっこうやらも分かりやすく 楽しく授業をしてくれたわからない問題も優しく丁寧に分かりやすく教えてくださりとても良かったです。声の大きさやジェスチャーもあり楽しく過ごすことができた。 分かりやすいごろなどを教えてくださりとても役立つことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すぐに対応していただきわからない問題などはすぐに教えてくださりとても良かったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストがあり定期的に勉強する習慣がつきとても良かった、まわりのひともやさしい人が多くやりやすった。基礎から順に丁寧に取り組むことができるしくみになっている。雰囲気は明るい雰囲気でとても楽しめた。テスト前はピリッとした雰囲気で良い。

    テキスト・教材について

    河合テキスト

回答者数: 66人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    あまり覚えていないのですが90分授業のわりに短く感じましたね。分からないところを細かく指導してくださったので助かりました。夏期講習は長いようにも感じましたがとてもやりがいを感じましたよ。苦手な科目の克服につながりました。夏期講習は絶対に受けた方が良いです。

    定期テストについて

    本番と似たような問題を出されました。

    宿題について

    他の塾よりも圧倒的に少ないと思います。ただ、つまずいたところの復習とかは自らしていましたね。予習はあまり勧められませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    カリキュラムについて

    受験に必要な内容を網羅しているので、カリキュラムは特に気にせずでした。子どもは学校の内容と比べたりテキストを見せてもらったりして比較検討していたようですが、塾の決定は子ども本人に任せていました。 カリキュラムはどこの塾もとくに変わらないと思います。

    定期テストについて

    毎日、もしくは単元ごとに学校と同じようなテストがあると聞いています。

    宿題について

    少ししかなく、学校に支障をきたすほどの量は出ないと聞いています。だいたい、その日に終わるか学校の休み時間に終えられるような量で、30分程度で終わるようだったように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    特別なカリキュラムにはなってはいないが、ずいぶんと子供の成長には合っている。 けっこう偏差値も一年間であがり、それ自体でもいい感じではあるが、楽しく毎日飽きずに通えたり、勉強できたりするのが、とても良いと感じていて、素晴らしいカリキュラムだと思っています。

    定期テストについて

    個別のテストみたいです

    宿題について

    宿題はテキストに沿ってやっているみたいですが、子供の進捗に合わせてやってくれているみたいです。 子供のペースに合っているのがいいですね。 楽しそうです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、同じレベルの学生同士で、志望する大学毎に分かれているので、授業の勧め方もスムーズ。入塾する際、どのレベルのクラスを希望するか悩んでいたら、過去の模試の結果や、高校の成績を参考に適切なクラスへの振り分けをしてもらえたので、スムーズに学習環境に入ることができた。

    定期テストについて

    小テストはないが、塾が主催している全国模試がある。

    宿題について

    宿題もいう定義のものはないが、予習は必須となっている。授業の内容を事前に学習しておくことで、授業の内容をより一層理解することが出来る。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    志望大学別のコースや難関大・医学部コースなど、自分のニーズに合わせてコースを選択でき、(高校と違って)授業も志望校に合わせて行われたのが良かった。コースに分けることで授業のレベルも自ずと自分に合っていたため、授業内容が分からずついていけないことはなかった。

    宿題について

    宿題は特に課されませんでした。都度授業内容を個人で復習すればいいというスタンスだった気がします。予習復習に関する指示もあまりなかった印象です。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    カリキュラムについて

    最初は少しハイレベルだったがだんだん進むにつれて追いつくことができた。学校より難しい問題に取り組むことができ、基礎からていねいに学ぶことができ、応用にたいようしやすいかりきゅらむだとおもった。難しい問題も解き直す時間がありよかった。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    宿題の量はそこまで負担に感じず、たのしくできた。しかしわからないもんだいも多くあり、大変な時もあった。やりがいがありできると楽しかった

回答者数: 66人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    実際にどんな内容が送られてきたかは見てないので分からないのですが、保護者から聞いていたのは講習の連絡くらいですかね。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    契約内容の確認、夏期講習や冬季講習について。志望校の確認。志望校の傾向。学習状況。この講座を受けた方が良いと言われる事もありましたが強いられるような感じはなく、積極的な姿勢があればといった感じでした。言われたものは大体受けた方が自分のためになると思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    真摯に受験の戦略を考えてくれました。得意、苦手をはっきりとして自分に合っている勉強法を教えてくれました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績が出たら(模試の後など)アプリ通知がありました。また、季節ごと?学期ごとに面談があり、三者にするか本人と先生だけにするかなど選ぶことができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかったと思います。成績が下がったことがなく、上がり調子でもなかったのですが、保護者へは連絡はありませんでした、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の進捗ペースや成績の状況について、弱点や強み、今後の課題などをとても懇切丁寧に連絡してくれますね。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供との今後の進路についての話し合いや、今後の課題、弱点に対する対策などについて、適切に面談してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だったことはあまりないのですが、相談した際は、メールや電話、面談などで励ましや今後の頑張りについてよく話し合ってくれています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    講師とは別に、現役大学生のチューターが色々な事をアドバイスしてくれて、志望校を決定するための情報などを得ることができる。 こちらが希望すれば面談形式で相談できる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    最終的な志望校選びのアドバイスを得た。北海道から首都圏へ進学を目指していたので、大学毎の受験日のスケジュール管理についてアドバイスをもらった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もともと苦手教科に絞って塾に通うことにした。最初の段階で、偏差値の上昇など目に見える結果が出るまでに数カ月掛かるとの話であり、地道に取り組んだ結果、アドバイス通りの結果を得ることが出来た。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒目線なので詳しくは分かりませんが、定期面談のための日時調整の連絡は行っていた気がします。また、料金関係の連絡も塾から保護者に行っていたはずです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校に向けた現在の進捗状況、あとどれくらい成績を伸ばせばいいかの確認、季節講習や模試などの追加料金がかかる場合の案内など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に現状維持のような成績が続いたため成績不振の時のアドバイスをもらった経験はないが、模試の成績を踏まえ、この科目のこの部分が志望校合格まで足りないなどの整理を手伝ってくれた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日程の変更や塾の予定についての変更。塾の小テストの内容などで不合格か合格かがお知らせされた。丁寧なたいようだった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路についてなら勉強方法、日程志望校への相談など多岐に渡り丁寧に教えたくださった。また学校でのようすも教えていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が悪かったのかしっかり根元からかいかくして最初から丁寧に計画してくださった。また目標も決めるてつだいをしてくれた。

回答者数: 66人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    とにかく近かったので良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    アクセス・周りの環境

    札幌駅から徒歩で10分以内であり、出口からも徒歩数分なので通塾にとても便利な場所にあります。また、近くにコンビニがあるので夕方お腹が空いたりテストの時に昼ごはんを買ったりしやすいと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    比較的家からの距離も近く、送迎もそれなりに利便性があって、どうしてもいけない時は、公共交通機関を使える方がいい。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    アクセス・周りの環境

    拠点駅から徒歩圏内なので、アクセスが良く、治安面でも安心。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    駅近でアクセスが良く、近隣にコンビニがあり便利だった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くてよかった。

回答者数: 28人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    あり

    大学受験に際しては、両親が教える事は皆無であったため、生活面でのサポートが中心となった。塾の送迎や、自宅での学習環境を整えたりした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    あり

    プリントの整理やこんりなどをおこなっていた。教材が多いのでしっかりと管理する必要がありサポートがひつようだった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年12月07日

    あり

    学習以外の負担を軽減するため、塾への送迎を中心にサポートを行った。家庭内では子どもに合わせた生活に心掛けた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年11月17日

    あり

    受験を意識するようになった頃から、生活面でのサポートを主に行った。外出を控えたり、塾への送迎をサポートした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2025年11月14日

    あり

    ・毎日のご飯の準備 ・一緒に模試の結果を見て、これから自分がどの教科を重点的に勉強していのかについて分析して相談する。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2025年11月08日

    あり

    受験期は、子供の生活リズムを崩さないようにした。また、子供の送迎などをして、移動に費やす負担を軽減した。

回答者数: 88人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が支払ってくれていたので分からないのですが講習は高かったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年04月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、春季講習と夏期講習と冬季講習です。講習は各10万円ずつ程度でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料50万円 テキスト大15万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 中央大学

    回答日: 2026年03月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    良く分からない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、季節講習、模試代

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌南高等学校

    回答日: 2026年01月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業 テキスト代

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