河合塾 立川校の口コミ・評判一覧（2ページ目）
河合塾 立川校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 16%
- 大学受験 82%
- 内部進学 0%
- 補習 1%
総合評価
5
15%
4
55%
3
25%
2
2%
1
1%
通塾頻度
週1日
8%
週2日
38%
週3日
20%
週4日
12%
週5日以上
18%
その他
1%
絞り込み
11～20 件目/全 332 件（回答者数：91人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年6月4日
河合塾 立川校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
総じて過ごしやすく、成績が上がりやすく、モチベーションを保ち続けられる環境が整っていたところがとても良かったと思います。物理的な環境面も、心理的な環境面もすべてが完璧に整えられており、不満な点は一つもなかったです。
この塾に決めた理由
基本的なことから学べる基礎シリーズの授業・教材は、苦手科目（国語・英語）を補う際に非常に役に立ち、夏の模試でもある程度実力が伸びたのを実感できた。後期の完成シリーズで応用力もしっかり鍛えることができるカリキュラムは、特に苦手科目を伸ばすことと相性が良いと感じた。
志望していた学校
立教大学 / 昭和女子大学
講師陣の特徴
基本的にベテランの先生が多く、若い先生でも40代と経験豊富な先生が多い印象だった。さらに、どの人も質問に行くと優しく、難しい問題でもその場ですぐ端的にわかりやすくこちらが理解しているかを確認しながら解説してくれるのでとても良かった。
カリキュラムについて
基本的に1月から授業が始まるので、１年や２年は早いうちから次年の予習に取り組むことができるのでとてもいいと思った。さらに、講習ではいつもとってない科目の授業をお試し感覚で受けることができるので尚良いと感じた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
周囲は飲食店も多く、人通りもかなりあったので安心して通うことができました。
回答日：2025年5月8日
河合塾 立川校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
河合塾を選んだ理由は、現役時代、理系教科が苦手だったため、基礎からやり直す必要があると感じたからです。基礎シリーズのテキストは軒並み難度が高いですが、東大受験者にとっての基礎というものの水準を思い知り、それを目標に自学自習に取り組めました。
この塾に決めた理由
苦手科目（国語・英語）を補う際に非常に役に立ち、夏の模試でもある程度実力が伸びたのを実感できた。後期の完成シリーズで応用力もしっかり鍛えることができるカリキュラムは、特に苦手科目を伸ばすことと相性が良いと感じた。
志望していた学校
立教大学 / 昭和女子大学
講師陣の特徴
自分の得手不得手にあわせて柔軟に自分で授業を設計できる点で非常に良かったと思います。また、周りの学力レベルも高く、数学のテスト・ゼミなどでは、周囲の人たちがモチベーションになりました。講師陣も素晴らしい人ばかりでした。
カリキュラムについて
90分授業にしっかり集中することでかなり勉強の集中力がついたと思う。150分のテストゼミなどもあり、かなり本番に体を慣れさせることができた。長時間の集中力というのは日常的にしていれば苦でもなくなるので、年間を通してその状態にもっていけたという点で河合塾の授業は有用だった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅からの交通アクセスが良かった
回答日：2025年4月7日
河合塾 立川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
「今の講座がレベルに合ってないかも…」ってなったら、カリキュラムの見直しや講座変更の提案もあり。場合によっては苦手克服のために追加受講を勧められることもある。 全体的に「伴走してくれる」タイプのサポートが多いから、1人で悩まず相談したもん勝ちって感じ！自分から動くと、思った以上に手厚くフォローしてくれる
この塾に決めた理由
お家から近いことや高校から最も近い繁華街でランチや軽食を用意することが容易なため こなじ高校から行ってる友人も多かったため
志望していた学校
國學院大學
講師陣の特徴
多くの生徒が講師陣の質の高さを評価しています。特に英語の講師は、勉強法や受験期間中のモチベーション維持、大学入学後のアドバイスなど、多岐にわたるサポートを提供しているとの声があります。とくに英語のひだか先生は人気なダケがあると思いました。
カリキュラムについて
レベル別でよかった。生徒は自分の希望に合わせて講座を選択でき、スマートフォンで簡単に時間割を確認し、授業を申し込める点が好評です。学期ごとに分かれたカリキュラムが柔軟性を提供していました。MARCHやそうけい、国公立と適切なクラス分けが行われていたとおもいます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
モノレールからのアクセス良こう
回答日：2025年4月6日
河合塾 立川校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
うちの子どもについては第一志望校に現役で合格できたので全く不満はありません。でも基本的に個々に学習意欲があり自身で勉強を進めることができるのが前提なので、みっちり見てくれてないと勉強できないタイプだと、合わないと思うので星4つです。
この塾に決めた理由
通っていた高校の最寄り駅から電車の乗り換えなく行ける場所にある塾であり、クラスメイトも通っていたから。
志望していた学校
明治大学
講師陣の特徴
講師の雇用形態などは知らされないのでプロなのかどうかなどは分からないが、年齢的には40代くらいの人が多く長年この職についていると思われるベテランだと思われる。質問なども聞けば受け付けてくれる。チューターは現役の大学生だそうです。
カリキュラムについて
主要科目ごとにコースがあり、さらにその中で上級コースと普通コースなどに分かれている科目もある。自分の苦手にしている科目だけを履修すればよいので無駄は少ない。一つのコースが1年続くのではなく何ヶ月かで終わるコースもある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立川駅から徒歩で3分くらいなので近くて良い
回答日：2025年4月5日
河合塾 立川校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
総合的に見てとてもよかったです。先生がたの熱心さや、子供のやる気が継続したことも手伝って、見事志望校に合格することができましたし、子供も楽しんで勉強ができたように感じました。 塾もきれいですし、雰囲気もいいし、立地もいいので、通いやすいと思います。
この塾に決めた理由
河合塾を選んだ理由は、現役時代、理系教科が苦手だったため、基礎からやり直す必要があると感じたからです。基礎シリーズのテキストは軒並み難度が高いですが、東大受験者にとっての基礎というものの水準を思い知り、それを目標に自学自習に取り組めました。
志望していた学校
立教大学 / 昭和女子大学
講師陣の特徴
自分の得手不得手にあわせて柔軟に自分で授業を設計できる点で非常に良かったと思います。また、周りの学力レベルも高く、数学のテスト・ゼミなどでは、周囲の人たちがモチベーションになりました。講師陣も素晴らしい人ばかりでした。自分の得手不得手にあわせて柔軟に自分で授業を設計できる点で非常に良かったと思います。また、周りの学力レベルも高く、数学のテスト・ゼミなどでは、周囲の人たちがモチベーションになりました。講師陣も素晴らしい人ばかりでした。
カリキュラムについて
90分授業にしっかり集中することでかなり勉強の集中力がついたと思う。150分のテストゼミなどもあり、かなり本番に体を慣れさせることができた。長時間の集中力というのは日常的にしていれば苦でもなくなるので、年間を通してその状態にもっていけたという点で河合塾の授業は有用だった。90分授業にしっかり集中することでかなり勉強の集中力がついたと思う。150分のテストゼミなどもあり、かなり本番に体を慣れさせることができた。長時間の集中力というのは日常的にしていれば苦でもなくなるので、年間を通してその状態にもっていけたという点で河合塾の授業は有用だった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から立川までの交通アクセスが良く、駅前にコンビニがあって良かった。
回答日：2025年1月29日
河合塾 立川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
良かった。ただ、本当に講師によると思う。 合う講師にあたれば成績が上がり、悪い講師にあたれば高い授業料を払ってもらっている親に申し訳ないという嫌悪感に駆られる。講師が合わないと思ったらすぐに辞めるべき(他塾や他のカリキュラムなど選択肢はたくさんあるため)
この塾に決めた理由
駅から近かったから。 大手だから。 体験の時に対応してくれた人が良かったから。 友達と合わせるため。
志望していた学校
一橋大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
・英語は名物講師がいて面白い。 ・数学は暗記型と理解型の講師に分かれていて自分に合った講師を選ぶのが良い。 ・国語はあまり受ける意味がないと思った。(講師に添削を頼んでも嫌な顔をされた) ・世界史は面白おかしく教えてくれるためとても好きになった。
カリキュラムについて
・レベル別に分かれている。 ・1番上のレベルは模試で好成績をとらないと入ることができず、必然的に授業のレベルはとても高く生徒も優秀。授業料が高かったり講義時間が長かったりするのでもう一つ下のレベルが自分にはあっていると思った。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くて、コンビニも同じ建物にあり良い
回答日：2025年1月29日
河合塾 立川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
集団授業の塾の中でも特に通う生徒の数がとても多い塾だったので、自分でなんとかしないといけないというのが難しかったです。お金をたくさんかけているのでもう少し一人一人のことを見て、アドバイスしてくれてもいいのかなと思います。
この塾に決めた理由
学校からも近く多くの人が通っていたちめ、安心だと考えたため。また大手なので大学受験に関して多くの知識があり、困ったときに相談したり、解決をしたりしてくれるのではと思ったから。
志望していた学校
立教大学 / 法政大学
講師陣の特徴
多くの生徒が授業に参加しているため、講師と直接話したりできる時間はありませんでした。授業の時間ぴったりにきてすぐ帰ってしまうのであまり質問はできませんでした。また授業中気になったことも聞ける状況ではなかったので先生との距離はとても遠いと思います。
カリキュラムについて
かなり細かく分けられていました。そのカリキュラムは個人個人にあったものではなかったので、ついていけない人や遅いと感じる人は自分でカリキュラムを組んで勉強を進めていかないといけないと思うので、難しいなと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
周りにはゲームセンターやショッピングモールがあるので、誘惑は多かった。
回答日：2025年1月23日
河合塾 立川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
他の塾を経験してないので比較することは出来ませんが、名も知れてるだけあってまあまあ良いです。困ったら河合熟語で良いのではないでしょうか。基礎固めもできましたし応用も解きましたし、塾で友達もできます。また、同じ学校の人も河合に通っている子が多いので学校でも宿題を助け合えたりできました。
この塾に決めた理由
同じ学校の友達も多く河合塾に通っていたため、入塾しやすかったからです。塾に入る前から友達にどんな雰囲気か教えて貰っていたので入塾後も馴染むことができました。
志望していた学校
東京都立府中高等学校 / 東京都立青梅総合高等学校 / 東京都立昭和高等学校 / 八王子学園八王子高等学校
講師陣の特徴
若い人からベテランの人まで多くいました。今考えれば、若い人は大学生アルバイトだったと思います。アルバイトだからといって分かりづらいということはあまりなかったです。なんなら、若い人の方が質問しやすく接しやすく、勉強が捗りました。
カリキュラムについて
私が入塾したての時は、偏差値が低かったことと、高偏差値の高校を目指していなかったことから基礎固めのカリキュラムでした。私は英語と数学が苦手だったので、特にその2教科を基礎固めしていました。中１から中3の範囲の問題を解き、つまづいた単元は入念に先生に教えてもらい、演習していました。とにかく基礎固めです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立川駅から徒歩1〜2分ととても近いです。周囲には他の塾があります。
回答日：2025年1月17日
河合塾 立川校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
一人一人の生徒にきちんと向き合い、一人一人を大切にして授業を進めていた。成績が伸び悩んだ時期に、個別に時間を作って相談に応じてくれた。志望校に合格することが出来たので、まあまあ人におすすめすることが出来る塾だと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近くにあり、通いやすい距離だったのでこの塾にした。友達でこの塾に通っている子がいたので、この塾にした。
志望していた学校
東京都立国立高等学校
講師陣の特徴
社員のように見える講師が多かった。経験の長そうなベテランの講師が多かった。年齢層はわりと高めであった。若い講師は少なかった。学生のバイトのように見える講師はほとんどいなかった。温厚な感じの講師がほとんどであった。
カリキュラムについて
実施されているカリキュラムは、学校の授業に即したものであり、授業の進み具合に応じて復習に重点を置いたものであった。学校の授業でわからなかった部分や、分かりにくかった部分を中心に復習を進めて行くカリキュラムであった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からすぐ近くにある。駅回りは商業施設がたくさんある。塾がたくさんあるエリアで、夜間でも人通りはわりと多い。
回答日：2025年1月13日
河合塾 立川校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
息子の学習法と塾が合っていなかったのが評価要因の大きな一つ。その他については特に不満無し。大手らしい無難な塾と言える。先にも述べたが少子化の今、塾の必要性とは？ 面談で大学入学が決まることも多いのでこれからは大変だと感じている。
この塾に決めた理由
当時は、国立市 在住。自宅から近いから。 また有名予備校でもあり、ある程度の信用は、あったため。とにかく試験が多く、強制的に理解させようとする手法も一理あるとは思った。
志望していた学校
東京理科大学 / 東京工業大学 / 専修大学 / 東京電機大学
講師陣の特徴
講師については息子の所感であるが、良いとのこと。しかし、化学の講義等は完全に受験対策用で創造性を高める等の自己研鑽には繋がらないことに気付かせてくれた。講師の品質については問題・不満点無し。ただし、女性講師もいるが息子曰く、やはり集中出来ないとのこと。思春期を考慮して欲しい
カリキュラムについて
息子は、自己形成タイプなので受け身でなく、自分が主導で学習計画を立てていたのでカリキュラムに従ってはいたが、あまり有効とは言えなかったと感じている。しかし、それでも特に嫌だとは言わず、東京理科大に行きたいから勉強するというモチベーションで学習していた。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
中学受験の塾とは異なり、警備員は、不在。自己防衛するしかない。