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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 浜松校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾浜松校へのアクセス

河合塾 浜松校の最寄り駅

遠州鉄道鉄道線第一通り駅から徒歩2分

河合塾 浜松校の住所

〒430-0944 静岡県浜松市中央区田町326-19 

地図を見る

河合塾浜松校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾の合格体験記をすべて見る

河合塾浜松校に通った方の口コミ

回答者数: 58人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校

    回答日: 2026年09月19日

    講師陣の特徴

    熱心に指導してくれるが個別に時間が取れないこともあったのが少し不安だった。全体の仕組みがしっかりしているので 講師に不安はなかった。若手で実力のある先生が多く、子供にとっては良かったと思う。質問できるシステムがあったので、親としても子供としても不安なく過ごすことができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あらかじめ予約をしておけば 時間を取って説明を受けることができた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講習 形式の集団授業が基本だが、個別指導の機械もあった。教室に圧迫感がないので、周囲の視線を気にせずに講義に集中することができた。教室 数が多かったので、収容人数に余裕があった。感染症の心配は少なくて済んだ

    テキスト・教材について

    河合塾 専用テキスト

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月22日

    講師陣の特徴

    社員の教師 。年配の先生でも頭が固いということはなく、個別に質問に行くと親身になって相談に乗ってくれたりして、安心して授業に専念できた。先生によって個別対応への熱心さは違うと思う。しかし 総じてちゃんと接してくれる人が多かった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に時間を取って指導してくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生の授業をひたすら聞く、先生が厳しいとピリピリする、という授業 もあれば、生徒も参加しながらゼミ形式に近い授業 もあったりする。講師の個性が色々あるので、一概に統一したものはないと思う。先生が怖いとやはり 雰囲気が硬い。優しい先生の時はリラックスした雰囲気になる

    テキスト・教材について

    専用テキスト、サブテキストなどもあり、授業中のプリント 配布 もあったりする。カリキュラム や講師にもよるが、総じて テキストがわからない場合のフォローなどもあり、行き詰まることなく 授業についていけるようなものになっていたと思う

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    教師は皆ベテランで、素晴らしい授業でした。名大オープンをつくっていらっしゃる先生方の授業が多く、すべての教科において成績を伸ばすことができました。特に数学の先生が素晴らしく、独自の解法をもっていて、簡単に問題が解けたりわかりやすくとても助かりました。しかし入試前などに新しい解放を入れるのは、少し難しいことかもしれません。講師の話もおもしろく、雑談も授業の楽しみの一つでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からもスタディープラスを通じて連絡することが可能でした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は映像授業と対面授業の二つがありますが、私は対面授業をおすすめします。映像授業は何回も見ることができるかもしれませんが、対面授業の方が圧倒的にわかりやすく、雰囲気もあるため集中でき理解も深まります。講師もそういっていました。しかし授業によっては映像でも良いかもしれません。しかし主要強化ならば、絶対に対面を取るべきです。流れとしてはテキストに書いてある問題を進めていくような感じでした。時折講師が出す問題を解く時もあるのですか、全て素晴らしい問題で必ず力がつくものだと感じました。

    テキスト・教材について

    河合塾独自のものです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年08月15日

    講師陣の特徴

    教師はベテランの人が多く、違う県から浜松校での授業のためにわざわざ通っている先生もいて、質は高かったように感じる。 人気な先生の授業は定員に達してしまうことも多かったので、早めに申し込んでいた。 各教科、レベル別に先生がいたため、自分のレベルに合った授業、講師を選択することができた。 また、先生の授業がない時間は、質問が自由にできるスペースに座ってくれていたため、授業内に聞くことができなかった疑問をそこで解消することができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や授業後に分からない問題や内容について質問した際には、先生が丁寧に説明してくれた。質問しやすい雰囲気もあり、自分が理解できるまで確認することができたため、疑問をそのままにせず学習を進めることができた。 また、大学生の方も質問に答えてくれるというシステムがあり、先生が不在の時でも、誰かに質問できる環境は整っていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、先生の説明を聞くだけでなく、問題を解いたり解説を聞いたりする流れで進むため、集中して取り組むことができた。先生方が重要なポイントや間違えやすい部分を分かりやすく説明してくれるため、理解を深めやすかった。校舎全体にも受験生が集中して勉強している雰囲気があり、周りの生徒から刺激を受けながら学習できる環境であった。

    テキスト・教材について

    河合塾オリジナルテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月12日

    講師陣の特徴

    講師はプロ 学校の授業よりわかりやすいと感じる 単に公式や暗記法を教えるのではなく、「なぜそうなるのか」という本質的な理解を促す授業を行うため、応用力が身につく 授業前後の休み時間や放課後には、講師室で直接質問に答えてくれ、疑問や苦手に対して、とことん付き合ってくれる チューターはほとんどが近隣の大学の学生

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面授業、映像授業、オンラインが選べる 対面授業は、適度な緊張感があって、大教室または中教室で行われ、周りの受験生から良い刺激を受けられる環境 授業の流れは、その日のポイント解説から始まり、実際の入試問題をその場で解説してもらいながら演習を行う 講師が 生徒の表情や理解度を見ながらスピードを調整してくれる 90分間の授業があっという間に感じられる

    テキスト・教材について

    河合塾専用のテキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年07月10日

    講師陣の特徴

    先生はみんな正社員のプロです。有名大学のオープンテスト作成メンバーや元学校教師もかなり多くいます。 チューター(全員に一人ずつついて面談やアドバイスをしてくれる)は大学生のバイトが多いです。優秀な生徒にはバイトではないチューターがつく可能性が高かったりします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をしたら普通にわかりやすく教えてくれます。勉強の内容以外の質問は基本的にチューターにします。スタディプラスを通じてオンラインでも質問できます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基礎確認→テキストで問題演習という流れです。先生によっては最初に小テストを実施する人もいます。先生は陽気な人が多く、和気あいあいとした雰囲気で授業は進んでいきます。指名をする先生も多いです。どの先生も質問タイムを設けてくれます。

    テキスト・教材について

    河合塾オリジナルのコース別テキストです。説明会に行けばサンプルがもらえます。英語は細かな説明も載っていてかなり厚いです。

回答者数: 58人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校

    回答日: 2026年09月19日

    カリキュラムについて

    全国規模の共通したカリキュラム や講師の評価制度があるので、クオリティについて疑問を持つことなく不安を持つことなくなんかそういうことができた。テキストの表紙がもうちょっと熱いと 扱いやすいと思った。内容が少し難しいと感じる教科もあったが、それによって 苦手意識になることはなかった

    宿題について

    宿題という形ではなく 自習しているので宿題について と問われるとよくわからない、個別にまとめれば宿題も可能だったと思う

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月22日

    カリキュラムについて

    レベル別、テキストやサブテキストなどもあり、授業中のプリントの配布などもあったりした。講師によって多少の違いはある。英語 などは様々な カリキュラムの選択ができ、苦手な部分に絞って授業を選択することができたのが良かった。英語はとにかく色々な講義が充実している

    宿題について

    特になし、自主的に勉強していくと、個別に見てくれたりすることもあるので助かる。学校での宿題を見てもらったことがある

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    レベルは3段階ほどに分かれていて、1番上のクラスは特に素晴らしく、偏差値が65を超えていないと受講することができないといったものでした。しかし真ん中のクラスでも授業はあまり変わらず、開眼することができました。学校と同じか、学校より多少早いくらいで学校とも合わせやすかったです。予習復習をしないと授業についていけないので、とても大切だと感じました。英語などの1番下のクラスでは授業はいいのですが、大学の合格率で見ると、そこそこの大学ばかりといった印象でした。いい大学に行きたいなら、上の授業を取るべきだと感じました。

    定期テストについて

    最後の講座で軽いテスト講などがありました。

    宿題について

    宿題などはありません。授業の予習をするかしないかの2択です。しかし予習をしないと授業についていけないので予習は必ず行うべきです。そして復習もとても大切だと感じました。予習復習のワンセットでやっていければ上出来だと感じます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年08月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるように組まれており、受験に必要な知識を効率よく身につけることができた。自分の苦手な分野を授業やテストを通して把握でき、その後の学習計画にも活かすことができたと思う。また、受験までのスケジュールが明確であったため、目標を意識しながら計画的に勉強を進めることができた。

    宿題について

    主には、課題を設けられるわけではなく、自分が建てたスケジュールに沿って、問題集や過去問を進めていた。 ただ、授業によっては次回までに課題を解いてくるよう求められることもあったが、特に量は多くなく、ちょうど良かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月12日

    カリキュラムについて

    幅広いレベルの授業がある 基礎を徹底的に固める「基礎シリーズ」から始まり、実戦的な入試演習を重ねる「完成シリーズ」へと段階的にステップアップしていく構成 限られた時間の中で最大の効果を出せるように、時期ごとの学習バランスが緻密に計算されていると思う

    定期テストについて

    4~5講の授業が終わった後にテスト講がある

    宿題について

    授業の「予習・復習」を宿題のベースとして極めて重視していると感じる 特に授業前の予習では、事前に自分で問題を解いて「どこが分からないのか」を明確にすることが求められていると思う 授業後に、テキストの類題や復習用プリント、チェックテストを使って知識を定着させるというサイクル こなせないほどの量ではなく、質の高い良問を深く理解するための適切な分量が厳選されて出題されていると感じる

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年07月10日

    カリキュラムについて

    特別選抜クラス(1番レベルが高いクラス)は予習中心で高2の12月で高校の範囲が全て終わります。ワークの問題も高1のかなり早い段階から京都大学をはじめ、難関大学の過去問を取り扱っています。また、6講に1回理解度を確認するテストゼミがあります。

    定期テストについて

    全統記述模試/年4回 全国偏差値、志望校判定が出ます テストゼミ/6週に1回 今までの内容理解の確認、コースが学力に合っているかの確認 確認テスト/毎週 今回の授業内容が理解できているかの確認 その他小テストあり

    宿題について

    予習としてテキストを3ページくらい解いてきます。何も予備知識がないので難しいです。先生によっては、やってこないとみんなの前で怒られます。

回答者数: 58人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校

    回答日: 2026年09月19日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    個別の内容というよりも、保護者 全体に向けての発信がほとんどだった、その時期その時期に必要なことを伝えてくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることがなかったので 正直なところ よくわからない、ひまわりの子供達は個別に指導を受けていた人もいたと思う、ケースバイケースだったと思う

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の運営や、臨時に変化があったことや、生徒の安全に関わるような通知が送られてくる。問題が起きていなければ、一般的な内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    問題点を指摘してくれ、対策等も考えてくれた。踏み込んだところまでやってくれることもあったりなかったり

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からはおすすめの講座などのメールが来ていました。しかし私の親はあまり干渉したくないと言う理由であまりみていませんてました。しかしニーズによって変えることができ、とても良いと感じました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    私の親は面談が嫌いだったのであまりなかったのですか、塾の方から面談の期間を設けてチューターとの面談をおこなっていました。チューターがしっかりと対応をしてくれて、私の親も喜んでいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューターとの面談を通して弱点を克服するための勉強法を考えたり、参考書などについて詳しく相談することができました。チューターの存在はとても大きかったと感じています。勉強はやるかやらないか自分次第なので、正直自分との戦いではあると思いましたが、チューターには感謝しています

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年08月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者への連絡は特に頻繁ではなかったが、必要な情報については適宜案内があり、学習や受験、授業に関する重要な連絡についても確認できるようになっていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない時には、チューターから今後の学習方法や苦手分野についてアドバイスを受けることができた。また、志望校に対してあまりにもレベル差が合った場合は、今後の受験校に対する見直しも一緒に考えてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の申込の案内やイベントのお知らせに加えて、年に数回、任意で行われる三者面談で志望校のデータや最新の入試動向、併願校の提案を教えてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューターが私の模試を詳しく分析して弱点を特定し、テキストの復習方法や学習計画の修正を具体的に指導してくれる

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年07月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    業務連絡・宣伝(この模試申し込んでねー、このイベントおすすめだよー等)が中心です。重要な連絡(台風の影響の話、講師の変更等)はメールで配信されます。全て全塾生に一斉配信です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とりあえずチューターとの二者面談です。おそらくそこで受講するコースや志望校(高3や高卒生の場合)を下げることを勧められます。

回答者数: 58人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校

    回答日: 2026年09月19日

    アクセス・周りの環境

    繁華街の中にあるので 安全

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月22日

    アクセス・周りの環境

    繁華街の中にあるので 安全

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く良い立地でした

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年08月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい。 近くにコンビニがあるため、息抜きもしやすい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月12日

    アクセス・周りの環境

    駅やバス停が近くてアクセスがよい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年07月10日

    アクセス・周りの環境

    遠鉄電車第一通り駅から徒歩3分 近くの道路上で車の乗り降りをするのは禁止で、いつも警備員の方が監視しています。 塾の周りは旅館もあり、静かです。

回答者数: 26人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年06月07日

    あり

    普段の生活のリズムを崩さないように、そして本人がやりたいことができるようにサポートした。特別なことをしないことがつながると思った。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年05月11日

    あり

    子どもが勉強に専念できる環境作りに徹しました。金銭面、栄養面等子どもに心配をかけることはありませんでした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 静岡大学

    回答日: 2026年05月09日

    あり

    送り迎えをしてもらったり、受けたい授業をすべて受けさせてくれたり私が受験にまっすぐ向き合えるようにサポートしてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年04月27日

    あり

    子どもには何ら心配をかけることなく、勉強に専念できる環境作りに徹しました。 金銭面、生活面、栄養面などは親が考え試験に臨みました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月09日

    あり

    塾や学校でのスケジュール管理がおもですが、あまり干渉しすぎないよう心がけました。 あと、食事面は気を使ってました。夜まで頑張っていれば、夜食のサポートをしていたのが思い出されます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年11月23日

    あり

    心の持ち方と病気などにかからないように栄養管理を万全にしたことが、寝る間を惜しんで学習をしていても、気持ちと体力面で負けることがなかったことである。

回答者数: 71人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立浜松西高等学校

    回答日: 2026年09月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習代

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年08月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節受講

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 維持費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年08月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習、冬季講習特別授業費用

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 入塾金 塾生サポート料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2026年07月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料:300,000くらい 季節講習:30,000くらい(1コマ500円) テキスト:20,000くらい その他もろもろ:100,000くらい

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河合塾浜松校の合格実績(口コミから)

河合塾浜松校に決めた理由

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    コース別に細かくクラスが設定されていたこと、このクラスに入るために入塾テストがあり、そのテストに合格し、レベルが保たれると思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    本人がインターネットや友人からの情報を元に判断して見つけてきた。 この地域では河合塾に行く比率が高いので、自然と選択肢に入ったのだと思います。 親は一切関わっていません。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    きめ細やかなコース選択ができることとワンランク上のコースが用意されているから。そしてチューターが親身になってくれるところ。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    河合塾は合格実績がとても高く、兄も河合塾に通っていたのですが、医学部医学科に合格していたのをみて、私も通ってみたいと思いました。チューターとの面談や、さまざまな自習室のおかげで無事合格することができました。授業も素晴らしかったです。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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河合塾の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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