河合塾 浜松校の口コミ・評判
河合塾 浜松校 保護者(母親)の口コミ・評判【2021年01月から週4日通塾】(51042)
総合評価
5
- 通塾期間: 2021年1月〜通塾中
- 通塾頻度: 週4日
- 塾に通っていた目的: 大学受験
- 成績/偏差値:上がった
- 第一志望校: 名古屋大学
総合評価へのコメント
総合的な満足度
はじめの頃は受験勉強が何であるかも右も左もわからない状態でした。それがこのじゅくにはいったおかげでだんだんどういうふうに勉強をこなしていくかが身についていき、また集中力も格段に上がったと思う。あと模試などを頻繁にやってくれ、場に慣れるということができたと思う。本番に強くなったように思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
塾に合っている点は、家だと自分一人で中々取り掛からないのですが、塾のカリキュラムがすごく詰め込んでやるほうが黙々とやるので本人にあっていると思いました。逆にカリキュラムが多いのでたまに疲れてしまい、体調を崩すときがありました。
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(40代・会社員)
お住まい:
静岡県
配偶者の職業:
会社員
世帯年収:
901~1000万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
私立
教室:
河合塾 浜松校
通塾期間:
2021年1月〜通塾中
通塾頻度:
週4日
塾に通っていた目的:
大学受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
62
(駿台模試)
卒塾時の成績/偏差値:
69
(駿台模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
50,001~100,000円
塾にかかった年間費用:
70万円弱
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
自分が目指している大学専門の授業をしてくださり、その大学専用の模試をやったあとにその模試の解説を丁寧に時間をかけて教えてくれるのですごくためになると言っていました。また、わからないところがあると後で希望制で個人面談のときなどに教えてくれることもあったそうです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
受験する大学により次のカリキュラムはどれを選べばいいかを一緒に考えてくれた
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
常に集中してできるように教室自体が大きく、大人数でも余裕を持って受けられるようです。レベル別なのでみんな集中していい意味で緊張してできているようです。また自習室も完備されていて必要に応じて自由に使えたりして大変過ごしやすい雰囲気だったようです。
テキスト・教材について
レベル別にそれぞれの子にあった教材テキストを自分で講師のアドバイスのもとに選んで、それが後ほど郵送で自宅に送られてくる仕組みで一人で決められないときはアドバイスも受けられ、また持ち運ぶのに郵送で送られてくるので必要なものだけ持っていけるので荷物にもならず良かったです。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
大学のレベル別に分けて、それぞれの専門分野を選択してカリキュラムを受けられるので本人はやりやすいようでした。難関大学用の高レベルの授業も希望制でやってくれ、わかりやすくて理解しやすかったようです。レベル別なので周りの生徒さんも同レベルの子が多く、より集中して取り組めたようでした。
定期テストについて
高3の受験間近になるとほとんど毎週のように何かしらの模試を実施していました。もちろん希望制ではありますがほとんどの生徒が受けていたということです。定期テストは一ヶ月に一回くらいと行っていたと思います。
宿題について
一週間の宿題量はその時の課題、教科により違っていました。夏休みの夏期講習など毎日塾に行くことがあるときなどは宿題は出されませんでした。平日のいつもの塾のときだけ出されていました。高3の現在は何も出されていません。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
保護者会のお知らせについて 希望制の三者面談のお知らせについて 生徒の個人の相談事、また体調面での変化やその都度なにかあると連絡は来ていた
保護者との個人面談について
半年に1回
自分の子供の成績についてや、今の現状のレベルの把握、学校でのレベルなど、受験する大学についてのアドバイスや、またその受験にあたっての注意事項など
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
まず何が苦手かを見極めて、そこを集中的にやる 過去問をたくさんやる その苦手部分が自分の身について理解して解けるようになるまでとことんやる
アクセス・周りの環境
自転車で通うにしても30かからず、電車の駅から近いため電車を降りてすぐ徒歩5分以内で行けるので大変交通の便はいいです。
家庭でのサポート
あり
いつのどの時間になんの科目があるか、また模試はいつどこであるかなどを把握して子供と確かめ合っていた。また模試の場所が遠いところや時間が早いと車で送迎したりしていた。