学研CAIスクール 岩出教室の口コミ・評判一覧
学研CAIスクール 岩出教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
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4
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3
66%
2
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1
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通塾頻度
週1日
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週2日
100%
週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 15 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年6月18日
学研CAIスクール 岩出教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
入塾する時、実際教えてくれた先生とは別の先生が授業についての説明をしてくれた。月謝の金額もリーズナブルで、授業についても期待ができるように感じたが、子どもから聞いた授業の対応(生徒の数が増えた時など)を聞くとイマイチだったと思う。
この塾に決めた理由
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志望していた学校
開智中学校（埼玉県） / 智辯学園和歌山中学校 / 和歌山県立向陽中学校
講師陣の特徴
穏やかで優しい先生ではあったが、少し頼りなさを感じた。子ども(本人)にはフィーリングが合っていたようで気に入って通っていた。もう一人、別の先生がいたが手が空いている時にも教えてもらった事はないそうで、どういう教え方をしてくれるのか全く分からない。
カリキュラムについて
個別対応で、受験に向けて特にカリキュラムはなかったが、成績が伸びず受験結果もダメだったので授業の進め方などが正しかったかどうかについては疑問を感じる。 受験を希望していたので、結果はどうであれもっと早く進めたり、レベルを難しくしたりしてもらったほうが良かったのではないかと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路沿いで車の送迎がしやすい。 近くにコンビニがある。
回答日：2023年9月22日
学研CAIスクール 岩出教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
本人にとっては自分のペースに合わしてくれて良かった点もあったので、そこそこやる気がありそれが合う子にとっては良いように思う。しかし、モチベーションが低い子にとってはもっと引っ張ってくれるような指導でないと結果は出ないように思う。
この塾に決めた理由
受験を考え始めた時期が遅くなったため、いくつかの塾を体験受講し本人の学力に合わせた指導を行ってくれそうな塾を選択した。担当してくれた講師の先生と本人との相性も良かった。
志望していた学校
和歌山県立向陽中学校 / 智辯学園和歌山中学校 / 近畿大学附属和歌山中学校
講師陣の特徴
非常に優しく丁寧な指導をしてくれたが、厳しさは足りていなかった。最大５人程度を同時に教える個別形式の授業だったため行き届いていたかどうかは疑問に感じた。中学受験の指導としては少し物足りなさがあったように思う。
カリキュラムについて
特に決まったカリキュラムはなく、個人のペースに合わせた内容で算数と国語の２教科を受講した。無理のない進め方をしてくれたが、受験で結果を出すためにはもっと強引な進め方をしてくれたほうが良かったように思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
幹線道路に面しており、車での送迎に適している。
通塾中
回答日：2024年1月6日
学研CAIスクール 岩出教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
金額も良心的で良い先生、塾だと思う。しかし、我が子のように進級ギリギリのタイプにはもう少し厳しく管理してくれるところの方が良いと思うため、似たようなタイプの子には勧めようとは思わない。 振替授業を柔軟に対応してくれるのは大変ありがたいです。
この塾に決めた理由
友達が通っていた。勉強が嫌いで集中力がなく個別指導で教えてもらいたかったため。学習態度が悪く他の塾からは断られた。
志望していた学校
初芝橋本高等学校 / 和歌山県立粉河高等学校 / 和歌山県立和歌山高等学校
講師陣の特徴
悩み相談や雑談にも対応してくださり、本人は機嫌良く通っています。ただ、本人のやる気を尊重しているのか、内容が偏っており万遍なく指導していただきたいと思っています。自主的に学べる子には非常に良い先生だと思います
カリキュラムについて
基本は学校の教科書、参考書をもとに教えてくれています。 英検など規模すれば対策を取ってくれ、テスト前には予想問題も考えてくれています。 基本は英数の2教科ですが、本人の希望に対応してくれます。そのため、家庭科の宿題をしているときもありました
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
周りに遊ぶところがなく集中しやすい
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研CAIスクール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年9月20日
学研CAIスクール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分的にはかなり満足しているから、塾に通いたがっているこには勧めてあげたいと思っている。塾に通ってない人にここに通った方がいいとおせるかでいうと、他にも塾は沢山あるから自分にあった所を自分で探して欲しいと思う。個人的にはかなり良い塾なので、今から塾探しの人は考えて欲しい。
この塾に決めた理由
家から近くてチラシなどで名前を知ってたから。親なども勧めてくれて費用み比較的安かったらしいから、安定して通うことができる。
志望していた学校
名古屋大谷高等学校 / 愛知県立杏和高等学校
講師陣の特徴
とても親身になって聞いてくれて話しやすい。わからない所があると、すぐに来て分かるまでなんどでも教えてくれるから聞きやすい。学校の宿題なども教えてくれてとてもよかった。先生が沢山いるからあまり聞けない状況にならない。
カリキュラムについて
オーダーメイドカリキュラム: 学習履歴や成績データをもとに、苦手克服や予習・復習など一人ひとりに最適な学習プログラムを組み立てます。独自の画面学習（IT活用）: 映像や音声、シミュレーションなどのマルチメディア教材を使い、黒板では難しい奥行きのある表現で分かりやすく授業を展開します。選べる指導時間: 生徒の集中力や目的に合わせて、60分・90分・120分から授業時間を選択できます。W授業システム: PCやタブレットなどの画面学習と、専任講師によるきめ細かな個別指導を組み合わせて効率よく学力を伸ばします。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
とても良い
回答日：2026年9月19日
学研CAIスクール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
面白い塾長の先生だったのと、親しみやすい大学生の先生方にわからない教科を何でも気軽に質問できる個別環境がうちの子にはとても魅力的でした。プライベートの話しもできるほど仲良しだったようです。また、宿題がなく、保護者への直接連絡は控えめでしたが、個人に合わせたプリントで本人がストレスなく自分のペースで楽しく通えたため、総合的に満足しています。
この塾に決めた理由
友人に誘われたことがきっかけで塾に通い始めました。 自分の苦手科目の克服に向けて意欲的に勉強に取り組めそうだったので。
志望していた学校
兵庫県立相生高等学校
講師陣の特徴
近隣の大学生が先生として、温かく親しみやすい雰囲気で接してくれていたようで、塾へ行くのが楽しいようです。それに加え、塾長先生がとてもおもしろい方でした。また、個人のレベルに合わせた的確な指導をしてくださるため、信頼して学習をお任せすることができています。
カリキュラムについて
個人のの理解度や学校の進捗に合わせたかたちで、とてもに柔軟にカリキュラムが組まれています。 無理のない学習計画のおかげで、苦手分野の克服から定期テスト対策（学校ごとの過去問を用意してありました)着実にステップアップしながら日々の学習を進めることができています。 なにに取り組めばいいかを言ってくださっていました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
分かりやすく、車も数台は駐車場やな止められ、近くの道も路駐が出来たので、送迎にはべんり。
回答日：2026年9月18日
学研CAIスクール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
宿題がない塾は少ないのでそこはいいと思う。 もう一つ塾に通ったことがあるが、宿題が多すぎてやめてしまった。宿題が無理な子はとてもいいと思う。個別ではないので、テンポよくテキストが進んでいく感じではないかも。
この塾に決めた理由
当時の家から一番近いところだったから。 同じ学校の友達が複数人通っていたから。 カウンセリングのときにとても印象が良かったから。知り合いがたくさん通っていて気楽にいくことができたから。
志望していた学校
名古屋市立天神山中学校
講師陣の特徴
一時期1人女性の方が増えたが、すぐにいなくなったため、現在は男性1人が全員を教えている形。 今は分からないが、行事の時期（クリスマスやハロウィン）になると、全員（高校生も）にお菓子をたくさんくれた。
カリキュラムについて
普通レベル。 レベルは生徒に合わせて変えてくれる。学校の復習、予習、基礎を固めてくれる。 受験に出るところに詳しく、『ここ受験に出やすいよ』とたくさん教えてくれる。 とてもわかりやすい。わかるまで教えてくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
快適。
通塾中
回答日：2026年9月1日
学研CAIスクール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
設備も綺麗で行きやすいですし、先生は皆優しいのでオススメです。個人塾なので1人1人を徹底して見れくれて解説までしてくれる最高な塾です。分からないことも全部1つずつ丁寧に教えてくれて、本当にオススメです。保護者への態度も良いですし、オススメです。
この塾に決めた理由
先生も優しく、教室内はとても綺麗で通いやすかったので、ここにしました。先生の教え方が分かりやすかったのも、理由です。
志望していた学校
千葉県立千葉高等学校
講師陣の特徴
とても優しく、わかりやすいです。保護者にもしっかりたいようしてくれます。講師は主に男性の先生ですが、不在の日は千葉大医学部の大学生が丁寧に教えてくれます。男性の講師は筑波大学出身で理系にとても詳しいです。なので、教え方が丁寧です！！
カリキュラムについて
特徴は学研の先生かたがつくった動画をみて、学びます。とてもわかりやすく、小さい子でも見れるように効果音がついており、YouTubeを見る感覚で見ることができ、タブレットでのAI学習もあります（自分の理解度もはかってくれます。）
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
このマンションの周りは安全ですが、1つ道を間違えると少し危ないです。
回答日：2026年8月26日
学研CAIスクール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個人的にはすごく性格にあっていたし、良い講師の方がたくさんいて居心地が良いから。色々な問題やテキストがあり、それぞれに合った問題をすぐ提供してくれる点が良い。ベテランの塾長がいるので、頼りがいがあるから。季節ごとにたくさんイベントをやってくれるので、毎年飽きないから。
この塾に決めた理由
知ってる人があまり通っていないことや、自分のペースで学習を進められる点に魅力を感じたから。先生が付きっきりじゃないので、ストレスなく学習できるから。
志望していた学校
豊田工業高等専門学校 / 岐阜県立多治見北高等学校 / 多治見西高等学校
講師陣の特徴
親しみやすい人が多い。中学生を教えているのは大学生が多い。小学生を教えているのは社会人の女性が多い。生徒と講師との距離が近く感じる。塾長が色々なイベントを開催してくれるので楽しい。クリスマスには講師たちがトナカイのカチューシャなどをつけていた。
カリキュラムについて
人によって違うテキストを使って、それぞれの進度に合わせて学習を進めていく方針。勉強が苦手な人は復習メイン、勉強が得意な人は予習までしている。授業方式ではなく、とにかくテキストやプリントを使って問題を解いていき、分からないところがあれば講師に聞くという学習方法をとっている。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
近くにコンビニがあるが、途中退出が出来ないため利用したことはない。
回答日：2026年8月8日
学研CAIスクール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分で進めていくとこができるし、オルゴールなどで緊張なども解すことができること。また、先生が優しいから質問がしやすいといつも思っていたから。教え方もわかりやすいしいい先生が多かったから。ただ、塾の前を通るバイクやバイバイバスなどの音が思ったよりも大きく入ってくるから、残念だったから。
この塾に決めた理由
自分で自分のペースで進めていくことが出来るのが魅力的だったから。 先生の教え方が分かりやすいし、優しいから聞きやすい環境だったから。
志望していた学校
沖縄県立球陽高等学校
講師陣の特徴
教師は何人かのプロが教えている。何十年もやっている感じのベテラン先生。とっても優しい雰囲気に喋り方。話しかけるのが容易な感じ。学校よりはものによっては分かりにくいけれど、とても分かりやすいのは分かりやすい。
カリキュラムについて
テキストを使って行われる。自分が望めば、数検や模試も受けることができる。また、ネイティブの方とオンラインで話して、英語力をあげることも可能だと思う。なにをやるかは自分で決めるから、そこは自分の采配で苦手科目を探す必要がある。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
学校のちょうど隣で、学校終わりにもすぐ行けるところにあった。 ファミマも近いから、何かを食べてから塾に行けた。 娯楽施設も近いから、勉強に疲れてもストレス発散が簡単だった。
回答日：2026年8月4日
学研CAIスクール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
全体的に自分に合っていた塾だったから、成績に困っている人がいたら教えてあげたい。高校での学習で成績に困った場合、再び通おうとも思っている。とにかく、自分と噛み合っていた塾だと感じたから。建物自体は小さかったけれど、中は清潔で学習がしやすいという点も良かった。
この塾に決めた理由
環境が整っており、集中しやすい清潔な空間だったから。そして、一度体験した際に自分に合っていると思ったから。タブレット端末でいくらでも聞き直すことができる為、学習しやすかった。
志望していた学校
千葉県立佐原高等学校
講師陣の特徴
恐らくベテランの方で、分かりづらい所をしっかりと教えてくださったため優しい印象を持っている。褒めるべきところは褒め、分からない時は一緒に考えてくれたりアドバイスをくれたりするため、寄り添ってくれている印象があった。
カリキュラムについて
タブレット端末での学習が基本で、その後にワークのような教材を用いて復習や応用をする形式だった。インプットしたあとにすぐアウトプットする形だったため、頭にスラスラと学習内容が刻み込まれていた感覚があった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい環境だった。