茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校の口コミ・評判一覧
茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 20%
- 高校受験 20%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 60%
総合評価
5
0%
4
80%
3
20%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
40%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1~10 件目/全 20 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日:2023年7月22日
茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
第一志望はダメでしたが、入塾も遅かった保護者側の反省と最後に本人のひと踏ん張りの頑張りができずもあり、塾に対しては親身になって相談させてもらいましたので良い印象を持っています。第二志望の入学した高校がとてもよく、私立に対してどこが良いかしっかり説明してくれたお陰だと思っています
この塾に決めた理由
合格実績
志望していた学校
茨城県立日立第一高等学校 / 水城高等学校 / 茨城キリスト教学園高等学校
講師陣の特徴
バイトのような講師はおらず、経験が豊かで親も子供も話しやすかった。 模試の後は個別に面談してもらい、時間を気にすることなく、間違った箇所、弱点をはっきり伝えてくれて助かりました。 特に私立系は同じ学校内で学力レベルでクラス分けされて県立との比較がわかりづらいところがありましたが、丁寧に解説してくれました
カリキュラムについて
入塾前の模試により、学力に応じてクラス分け、個別指導クラスも設けられていた 更に上を目指す場合は他校にそれ専用クラスがあり、幅広く選択肢があった。 夏季、冬季またその中で集中合宿などもあり、カリキュラムは充実していたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から車で10分以内、駅前で明るい
通塾中
回答日:2023年6月15日
茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
受験対策など、基本的な塾の方針はあると思いますが、こちらの要望(受験よりも中学に向けで自分で勉強する習慣をつけてほしい、1コマ集中できないので2教科に分けて欲しい)をフレキシブルに授業に取り入れてくれるためとても良いと思います。指導陣は若く優しそうで、塾通い初めての子供も安心できます。少し頼りないかなと思うところはありますが、個別指導なので集中力を切らさずに授業に臨めていると思います。場所は駅前で人通りも多く、交番が目の前にあるためいずれ自分で通うようになっても安心できます。車を止める場所が少し遠いので送迎は少し大変です。また、週一で月17000円と月謝は安くないので、安易に人に勧められるかというと難しいところがあります。
この塾に決めた理由
家から近く、送迎ができる点です。中学に入った後は、自分でも通えるかなと思いました。駅前で人通りも多く、交番もあり、治安的にも安心できます。
志望していた学校
日立市立大久保中学校 / 日立市立多賀中学校 / 茨城県立日立第一高等学校附属中学校
講師陣の特徴
若く、人当たりが良さそうで塾が初めての子供も安心できるようです。他の子供を担当している先生もみな若い印象ですが。おそらく、近隣の大学に通っている学生さんだと思いますが、逆に経験の豊富な人よりも親身になって教えてくれるのではないかと期待しています。取りまとめの先生は社会人かと思いますが、同様に物腰が穏やかでコミュニケーションが取りやすいです。
カリキュラムについて
基本的に、学校よりも少し先の内容を教えてもらいます。1コマが約1時間半で、一教科になりますが、子供の集中力が続かないので45分づつに分けて国語算数を教えていただいています。受験を見据えた内容になっていると思いますが、こちらの要望(例えば、受験というよりは自分で勉強をする習慣をつけて欲しい、ノートを綺麗にとれるようにして欲しい)をカリキュラムに取り入れてくれています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近く送迎が楽。駅前で人通りも多く安心できる。
通塾中
回答日:2021年1月1日
茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
駐車場はありませんがアクセスが良く、周囲の治安が良いため安心できます。また、中学受験を強要することなく、子供の目的や苦手にそった授業をしてくれます。個人授業は集中力のない子供にピッタリです。ただ、少し授業料は高く、万人にはおすすめしにくいかなと、思います。
この塾に決めた理由
家から通いやすい。駅前で人通りが多く、交番もあるため治安的に安心できる。カリキュラムに融通がきく
志望していた学校
日立市立大久保中学校 / 日立市立多賀中学校 / 茨城県立日立第一高等学校附属中学校
講師陣の特徴
取りまとめのリーダー的ポジションの講師はおそらく社員の方だと思う。実際に教えてくれる先生はとても若くみえる。おそらく、近隣の大学に通う大学生なのではないかと思う。プロではないと思うが、優しく丁寧に教えてくれるようで子供は楽しく通っている。
カリキュラムについて
まだ入塾したばかりで難易度は分からないが、学校のテストではそこそこ点を取れる子供が入塾テストでは50点くらいしかとれないので、特に算数に関しては難易度の高い学習内容になっていると思う。ただ、最近はコツを掴んできたのか解けるようになってきた模様?中学受験をみこして、学校よりも少し進んだ内容を勉強しているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前で車での送迎は少し面倒だが、駅前の30分無料駐車場を利用できる。人通りは多く、交番もあるため安心できる。中学生になったら自転車でも通いやすいと考える。周囲に溜まり場になりやすいところ、ゲームセンターなどはないので安心できる。
回答日:2025年2月9日
茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校 保護者 の口コミ
総合評価:
4
受験目的ではなく学力を補う為に通っています。月の月謝とは別に春・夏・秋・冬休みの講習にも参加をし、費用がかかります。でも自習室があるのが魅力で、宿題や勉強するのに家より良い環境であると子供が通っています。
志望していた学校
茨城県立日立第一高等学校附属中学校
回答日:2024年9月27日
茨進ゼミナール 常陸多賀駅前校 保護者 の口コミ
総合評価:
3
子供が受講しており私には関係なく興味はない。子供が塾に行くことを決め、塾を選び受講しているので、私が評価できるものではない。ただ、辞めずに受講していると言うことは本人には合っているのではないかと感じる。
志望していた学校
茨城県立日立第一高等学校附属中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は茨進ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日:2026年2月11日
茨進ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
3
自分が通いやすい距離の場所にあるのはとても助かったと思う。また、自習室もあるから、自分の勉強の状況に合わせて行きやすかったのも良かった。校舎も広くきれいでまた、自分に合ったコースや個別、集団など選択をできる点も良いのではないかと思う。先生方もサポートしてくださるのでその点も良いと思う。
この塾に決めた理由
以前別の塾に通っていたが、雰囲気や先生と馴染みずらいと思っていたが、新しく開校することを知り、校舎の立地もよく通いやすいと思いこれを機に塾を変えた。
志望していた学校
茨城県立竹園高等学校 / 常総学院高等学校
講師陣の特徴
集団は大学生などではなくしっかりとした先生が教えてくれる。個人の学習レベルに合わせた課題を出してくれたり、勉強方法なども教えてたりしていただける。皆の解けたレベルなどに応じて解説してくださるのでわかりやすいと思う。個別は大学生の先生が多い。
カリキュラムについて
自分の学習レベルに合わせて個別か集団か選択可能で、入塾前に少しテストがある。受験対策のコースや3科や5科など強化の数も選べるので自分に合ったコースを選択することが出来ると思う。また複数選ぶことも出来るのでそれも良いと思う。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい
回答日:2026年1月29日
茨進ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
元々、自分で学習する意欲が高い子は更に成績が伸びると思います。 塾に入れておけばとりあえずどうにかなる、高いお金払ってるからなんとかしたいと思って塾通いさせている親御さんも意外と多いので、そういう人にはオススメ出来ません。
この塾に決めた理由
・地域で有名な学習塾であったこと ・子供がお友達に誘われたから ・通いやすい立地だった ・入塾テストでクラス分けされる点 ・5教科全て教えていただける点 ・欠席したり、復習したいときにタブレットで振り返り授業が受けられる点
志望していた学校
茨城県立水戸第二高等学校 / 大成女子高等学校 / 常磐大学高等学校
講師陣の特徴
集団塾の先生はみなさんプロの講師だったようです。 教えかたも上手く、厳しすぎず、優しすぎず程よい距離感だと思います。 面談の対応をして頂いた講師のかたもとても礼儀正しく、よく社員教育されている印象を受けました。 個別塾に通う子の話だと、個別は大学生のバイトの講師も居るようで、当たり外れかあると言っていました。
カリキュラムについて
クラス別で学力に合わせた授業の進め方で学習します。 授業の予習をメインとし、早期に学習の範囲を終わらせ、復習でしっかりと頭に叩き込むといった感じでした。 応用問題や過去問、いろいろなパターンの問題を解く訓練もしたといっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅前教室というが、駅からは少し歩く。
通塾中
回答日:2026年1月28日
茨進ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
とにかく通っていて楽しくて、毎日塾にいきたくなる感じにあったかい雰囲気があわさって第二の家といってもいいのではないかというぐらいです!もちろん勉強も丁寧に教えてくださるので、私のできないをデキるにして武器を増やしてくれたことに感謝しかないです!
この塾に決めた理由
駅から近いので通いやすく、親に送迎を頼みやすいのが魅力だと思ったからです☺また、近くにコンビニもあるので夕飯やおやつを買い求めやすく、集中力が続きますよね!!
志望していた学校
常磐大学高等学校
講師陣の特徴
教え方が上手です!良い先生ばかりで、モチベーションが上がりますまた、せんせいたちがものすごく熱心で優しいので、習っていても楽しいです!私の学力に合わせて問題もだしてくれたのがすごい助かりました。また、進路を決める際に親身になって、一緒に考えてくださったり、合格発表をした際には、一緒に喜んだり家族みたいにあたたかいです!
カリキュラムについて
授業の前取りという感じで受けられるので学校の授業でのワカラナイはほとんどないと思います。また、分からないところがあったら、センセイが丁寧に教えてくださるので、テストの時にはほぼほぼ解けるようになっていて感動しました!!
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近いから、通いやすい
回答日:2026年1月12日
茨進ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
とてもよい。みんなにオススメにしたい。先生がとても優しく、親身になっていただいたので受験期に困ることはなかった。先生に質問に行くといつも笑顔で対応してくださってとても嬉しかった。また、先生方に相談なども乗っていただいて、勉学だけではなく、悩み事も解決していただいた。
この塾に決めた理由
雰囲気が良かった。体験授業へ行った時にとても好印象を持った。周りの雰囲気がやる気に満ちていて私もここなら頑張れると感じたから。
志望していた学校
愛知県立千種高等学校
講師陣の特徴
とてもわかりやすい先生方に教えていただいた。ただ、たまに若い先生で授業になれていない人もいた。しかし、受験期にはベテランの先生がたばかりで安心できた。また、手厚く相談にも乗っていただけたお陰で色々解決することができた。とても感謝している。わかりやすい授業で面白かったのでとても楽しい時間を過ごすことができ、有意義であったと感じる。
カリキュラムについて
普段の授業は教科書レベルから。学校の定期テスト対策もして頂いたので、定期テストでは良い点数を取ることができた。土曜日にあるハイレベル講座では普段の授業ではあまり取り扱うことのない、難易度の高い問題に取り組むことができ、実力が高まったと思う。実践力も身についたため、とても良いと思った。英語、数学だけではあったが成績の向上がみられた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街で安心できる
通塾中
回答日:2026年1月11日
茨進ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
この塾を総合的に最高と評価した理由は、勉強面だけでなく精神面でも支えてくれたからです。授業は分かりやすく、質問にも丁寧に対応してもらえたおかげで苦手がどんどん解消しました。また、先生や仲間の存在が励みとなり、最後まで前向きに学習を続けられました。学力だけでなく自信も育ててくれたことが最大の理由です。
この塾に決めた理由
私がこの塾を選んだのは、体験授業で先生が丁寧に説明してくれ、分からないところを質問しやすい雰囲気だと感じたからです。家から通いやすい場所にあり、続けて通えると思ったことも理由です。
志望していた学校
茨城県立水戸第一高等学校 / 茨城高等学校 / 水城高等学校
講師陣の特徴
塾の講師はとても親切で、いつも生徒の立場に立って指導してくれました。質問するとどんなに基本的なことでも丁寧に説明してくれて、理解できるまで向き合ってくれます。また、できたところはしっかり褒めてくれるのでやる気が続きました。授業中の雰囲気も明るく、自然と集中できる環境を作ってくれる講師陣が、この塾の大きな魅力だと感じました。
カリキュラムについて
この塾のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるように工夫されています。授業ごとに復習の時間があり、理解が定着しやすい流れになっています。また定期的にテストがあり、今の実力や苦手を確認できる点もありがたかったです。無理なくレベルアップできる構成だったので、受験に向けて着実に力を伸ばせました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
よき