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1471 遊com学習教室 Top 4

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 個別指導(1対4~)

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月02日(火)〜2026年01月09日(金)
申込期限
2025年12月23日(火)

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室はこんな人におすすめ

勉強嫌いを克服して、学習習慣を身につけたい人

社員の専任講師が生徒一人ひとりの学力や性格に合わせてカリキュラムを作成。科目ごとに生徒に合った勉強のやり方を教え、生徒の理解度を見ながら授業を行っていく個別指導塾です。「考える力」「書く力」「読み取る力」「理解力」を高めるために、ノートに手書きで表現する「ノート指導」などを導入。勉強のコツを知ることで、自然と学習習慣が身につきます。

定期テストの点数や内申点を上げたい人

学校の教科書にも対応したオリジナルテキストを使用。テキストには、40年以上の指導実績を活かし、学校の成績向上と志望校合格のための様々なノウハウが詰め込まれています。5科目の指導が可能なほか、定期テスト対策も無料で実施。生徒が通っている学校のテスト範囲に合わせて出題傾向を分析し、過去問を使って無料で対策を行っています。また、テスト後のやり直しも含めて指導してくれるため、苦手な科目の克服が可能です。

勉強へのモチベーションを上げたい人

遊comm.学習教室は、机に向かうだけの勉強に留まらない、ユニークな学習体験を提供しています。農業体験や理科実験、プログラミング体験といった多彩な活動を通じて、生徒たちの知的好奇心を引き出し、学ぶことの楽しさを育みます。教科書の内容を現実の世界と結びつけることで、自ら進んで学ぶ意欲を高め、生徒の探究心を養うことを目指しています。

遊comm.学習教室(ユウコム)北山教室へのアクセス

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室の最寄り駅

JR東海道本線(浜松~岐阜)共和駅から徒歩29分

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室の住所

〒474-0072 愛知県大府市北山町3-84 エクレールII1F

地図を見る

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室の行き方

自転車12分、徒歩29分 至学館大学前

遊comm.学習教室(ユウコム)北山教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
個別指導(1対4~)
目的
定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 定期面談実施 / 社員講師のみ / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用 / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり / 発達障害サポートあり

遊comm.学習教室(ユウコム)の合格体験記

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室のコース・料金

遊comm.学習教室(ユウコム)北山教室に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    講師陣の特徴

    指導する講師はベテランの専任講師が一人。優しそうな雰囲気で話しかけやすそう。できない・わからないことが多い我が子だが、できたことを見つけて褒めながら伸ばそうとしてくれる。ただ一人しかいないので不安に思うことはある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自ら聞くこともあるが、迷っていると講師が気付いて助けてくれたと子どもは言っていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導となっているが、講師は一人しかいないので常に1対1ではなく、講師が生徒をまわっていくようなスタイル。生徒が多い時間は不安に思うが、タブレットを使った映像授業の時間もあったり、講師も万遍なくみてくれている。 雰囲気は個別なのでやはり皆しずに、集中しているように思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト。 子どもの苦手によって1人1人違うらしい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立鳴海高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    講師陣の特徴

    プロの講師が基本的には一人で教えてくれている。子どもはわかりやすいと言っていた。積極的に声をかけられない子どもがいても講師が気にかけてくれており声をかけてくれる。できるようになった所はすごく褒めてくれるらしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない時はすぐに聞ける

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    よくある1対1や1対2の個別指導ではなく、何人かの生徒がいる中で講師1人が生徒をみてまわる。わからない時に声をかけたり、講師がポイントを教えてくれる。 見学した際もとても静かな中で勉強しており、集中しやすい環境であると思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    個別指導だが教室内に講師は一人で子どもの机を講師がまわっていく。講師は学生ではなくベテランしかいないので安心できる。積極的に子どもへ話しかけてくれるので質問できない子でも困ることはないと思う。何か相談したいことがある時は本部?から別の方がきて対応もしてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本は自分で問題を解いていき、わからない所を講師が補足して教えるという形式。新たな単元に入る時にはタブレットを使って短い講義映像を見て受けることもある。 講師は一人しかいないが生徒への声掛けなどは細やかにやってくれている。

    テキスト・教材について

    塾で用意されたものを使う。個人のレベルをはかるため最初にテストを受け、苦手な部分を中心に問題をとく。 学校の教材もわからない所などは持っていけば教えてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年01月19日

    講師陣の特徴

    講師は基本的に一人。体験時の細かな説明や手続き、相談や面談の時には本部の人?がきてくれる。 講師はバイトの学生は一切おらず、キャリアのある講師なので安心できるが一人しかいないので細やかな対応ができているのか不安になる。ずっと横にいられると緊張してしまう我が子にとってはちょうどいいらしい?

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない時にはすぐに対応してくれると言っていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導とうたってはいるが完全なるマンツーや1対2の形ではない。数人の子どもが各自テキストを進めていく中でわからない時に講師が教えていくスタイル。だが子どもの人数が少なめなので割と目は行き届いているような気はする。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    講師陣の特徴

    ベテランのプロの講師のみが在籍しておりその点については安心できる。 基本的には一人の講師が何人もの子どもをみているので心配に思うこともあったが、自ら聞けない子どもに対しては積極的に声をかけるなどしてくれていた。 できたことを褒めてくれるらしく子どもは優しいと言っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子どもの疑問には常に対応してくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師から与えられた問題を自らで解いていき、わからない所は聞くを繰り返す。多くの子どもがいるわけではないので皆集中して静かに演習していた。ずっと問題解いているだけでなくタブレットを使って映像授業を見ることもあるので飽きずにできるらしい。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府東高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    講師陣の特徴

    プロの講師が教えてくれる。基本は一人で指導している。生徒の人数が多い時間は二人の講師がいることもあるらしい。 講師が少ないのできちんと見てもらえているのか心配だったが、それぞれの子どもの様子を見て適宜声かけをしてくれているようなので今は安心してまかせている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことがあったら答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師一人で子どもたちをみて回る。 問題を解いていきわからない時などに先生を呼んで教えてもらったり、ポイントを教えてもらうなどする。 タブレットを使った映像授業をうけることもある。 集団ではないので教室内はとても静かで落ち着いている。

    テキスト・教材について

    子どもに合わせたオリジナルテキスト

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    カリキュラムについて

    入塾時にテストで子どもが理解していないところ、弱いところを把握した上で専用のテキストを用意してくれ、それを基にすすめていく。テスト前になるとテスト対策として学校の教材を持ち込み分からないところを集中して指導してくれる。

    定期テストについて

    全国学力テスト

    宿題について

    宿題はそれほど多くない。テキストから漢字を書いたり、英単語を書いて覚えるなどが多い。定期テストの前には学校の課題を宿題としてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立鳴海高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    カリキュラムについて

    詳しいカリキュラムの内容についてはよくわからないが、オリジナルテキストを使って子どもそれぞれの内容で組んでくれると説明をうけた。常に演習を解くだけではなく、タブレットを使った映像授業で講習を受けることもある。

    定期テストについて

    塾内のテストや県の模試が受けられる

    宿題について

    量はさほど多くなく、英単語や漢字などが多い。また学校のワークを進めるために宿題にしてくれることもある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    基本は塾で用意されたテキストの問題を解いていき、わからない所を講師が補足する。新たな単元の時や補足にはタブレットを使って講義を受けることもある。 個別指導だが常に講師が隣にいるわけではなく講師が生徒をまわっていくので、人数が多い時はみてもらっているか心配になる。

    定期テストについて

    何に数回テストを受ける

    宿題について

    毎回出題される。個人のレベルに合わせて量は変わるらしい。子どもは英単語をノートに書く、漢字をかくなどが多い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年01月19日

    カリキュラムについて

    入塾時にテストを受け本人の不得意分野を中心にしたオリジナルテキストを用意してもらえるのでそれを中心にすすめていく。 新たな単元に入る時やわからない時にはタブレットを使って短めの映像授業を受ける。わからないことはすぐにこうし

    定期テストについて

    何に何度かテストがある

    宿題について

    毎回宿題が出る。漢字や英単語などの簡単なものが多く、量も少なめなのでもう少し増やしてもいいかなと思ってしまう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    カリキュラムについて

    塾で用意された教材を使ってすすめていくスタイルで子どもの理解度によって復習を繰り返したり、予習できるところはどんどんすすめていく。問題を解いていきわからない所は講師に質問していく。問題を解いていくだけでなく新たな単元やわかりにくい所はタブレットを使った映像授業を利用している。

    定期テストについて

    全国テストや塾内テストが何に3回ぐらい

    宿題について

    英語では単語を書いてくる、漢字を覚えるなどが教材からは出された。 子どもは学校のワークのすすみが悪いので講師と相談し学校のワークを数ページずつ宿題として出してもらうようお願いした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府東高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    カリキュラムについて

    子どもの苦手などに合わせてオリジナルのテキストを作りそれにそって問題を解いていく。 自分自身で問題を解いていき、わからない所があったりしたら先生を呼んで教えてもらう。 新しい単元に入る時などはタブレットを使ってビデオを見て学習する。

    定期テストについて

    何に数回、模試や学内テストがある

    宿題について

    宿題量は多くない。各教科の中から一つでテキスト1ページぐらい。 学校の課題を宿題としてだしてもらうようにお願いしてからは学校の問題集も宿題になっている。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    普段の塾での様子は子どもの連絡ノートに毎回記入してくれる。その他の連絡時間やお知らせなどもそのノートに記載されている。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    まだ面談をしていないので内容はわからないが、入塾時には講師とは別の本部の人が説明からすべて対応してくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な部分を過去に遡って指導してくれた。勉強方法なども教えてくれているようなので少しずつではあるが理解できてきたようだ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立鳴海高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡帳があるので、そこに毎回の授業の内容を書いてくれる。連絡時間なども同様に記入してくれたり、お知らせをもらってきたりする。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での子どもの様子や現状の成績もテスト結果を見て教えてくれる。 家での学習のポイントや進め方なども教えてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    内申点を少しでもあげるポイントだったり、学校のワークをどうしたらすすめていけるかなど、丁寧に親身になって教えてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    毎回の講義内容を連絡ノートのようなものに書いてくれるので何をやっていたかがわかる。その他の連絡事項もそのノートに記載してくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まだ受けたことがないのでわからない。 始めた時には自宅での学習内容を聞かれアドバイスなどしてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ始めたばかりで成績の変動がないのでわからないが、テスト後にはできなかった部分を中心に復習させてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年01月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    個人の連絡帳のようなものがあり、通塾する都度その日の講習内容が記載されている。その他の連絡事項も連絡帳を通して知らされる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まだ通塾しだして間もないので本格的な面談は行っていないので内容まではわからない。ただ年に何度か面談を行って指導方針を固めるらしい?

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだそうようなアドバイスを受けたことはないが、最初の面談で苦手を見つけて克服できるように復習をしっかりしましょうと言われた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡帳があるので毎回の授業内容を教えてくれたり、連絡事項があるときはそちらに書いてくれる。親からの質問や要望などもそちらに記入できる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾内での様子についてや進捗状況など丁寧に教えてくれた。現時点での成績や今後の勉強方法のアドバイスももらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入場時には何をどう勉強したらいいのかもわかっていなかったのでまずは勉強方法のアドバイスをもらった。いつも課題に取り掛かるのに手一杯になってしまうので塾でも見てくれるようにしてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府東高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    連絡帳があるので必要なことは連絡帳に書いてくれたり、プリントが挟んである。 毎回授業のすすみなども書いてくれるのでその日に何をしたかはわかる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での子どもの様子や勉強のポイントなどがメイン。家での勉強の様子をきかれる。 模試を受けた後に行われることが多いので結果を確認する。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談で自宅での勉強のポイントや成績の仕組みを教えてもらい、どこをやれば内申があがりやすいかなどを教えてもらった。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    アクセス・周りの環境

    自宅からは大通りを通っていけるので自転車でも通いやすい。塾の前は車通りが多い大通り、周辺には大学やコンビニ、ドラッグストアなどもある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立鳴海高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    アクセス・周りの環境

    大通り沿いにあるのでわかりやすいが、駐車場は少なく停めにくい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    通りに面しており周りは大きい道路が多く、お店もある。歩きや自転車で行くには通いやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年01月19日

    アクセス・周りの環境

    大通り沿いにあり周りにお店もある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    アクセス・周りの環境

    交通量の多い大きな道路に面しており送迎するのも自転車でも行きやすい。ただ駐車場は少なく入りにくい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府東高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    アクセス・周りの環境

    大通りにあるので通いやすい

0

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年02月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: まだわからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立鳴海高等学校

    回答日: 2024年04月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 春夏冬の講習会費 テスト費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: まだ不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府高等学校

    回答日: 2024年01月19日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: まだわからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立刈谷工科高等学校

    回答日: 2024年03月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    各月授業料 冷暖房費 春夏冬の講習会費用 テスト代金

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立大府東高等学校

    回答日: 2024年09月25日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の授業料 テスト費用 春、夏、冬の講習費用 冷暖房費

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遊comm.学習教室(ユウコム)北山教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    体験に行った際に子供の反応が一番よかったから。塾までの距離はあるものの、分かりやすい一本道で子どもが自転車でも通いやすいから この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    いくつかの個別指導や集団指導の塾で夏期講習や体験をして、この塾なら子どもが続けられそうと思ったので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    体験に行った時の子供の反応がよかったこと、通いやすさ。大手ほどの緊張感がなく授業を受けられるのが子どもにはよかったらしい。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    個別指導の塾を探している中で体験をさせてもらい、子ども自身がこのやり方ならできそうと判断したので決めた。 この口コミを全部見る

遊comm.学習教室(ユウコム)の口コミ

遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室の入塾の流れ

1

塾選から問い合わせ

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み

2

日程相談

教室担当者より、簡単なヒアリングと体験会の日程の相談があるため、体験授業の日程を決めます。

3

個別入塾説明会・無料体験

日頃の勉強状況のヒアリングののち、実際の授業を体験。その間、保護者には、指導方針やカリキュラムなどの説明のほか、入試の傾向と対策についての最新情報などを提供してもらえます。

4

入塾手続き

体験学習が終了したら、学習内容の報告があります。これまでの説明や指導方針などに納得できたら、入塾に必要な手続きを行います。

5

授業スタート

入塾手続きが完了したら、すぐに授業を開始してもらうことができます。(授業開始日を決定します。)

遊comm.学習教室(ユウコム)北山教室の画像

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遊comm.学習教室(ユウコム) 北山教室へのよくある質問

question

どのような先生が教えているのですか?

A. 研修を受けたプロの専任講師が指導します。

question

振り替えは可能ですか?

A. はい、可能です。体調不良などの当日の欠席や振り替えにも対応しております。

question

どんな教科でも受講できますか?

A. はい、できます。全学年、全教科に対応していますので「苦手な教科を克服したい」「得意な教科をもっと伸ばしたい」など、ご希望に応じて進めていくことができます。

question

宿題は出ますか?

A. はい、出ます。宿題は授業の内容を定着させ、家庭学習を習慣づけるために必要不可欠です。生徒の学習状況に応じて、適切な量の宿題をお出ししています。

question

通っている学校に合わせた学習やテスト対策はできますか?

A. はい、できます。私たちの教室では地域の学校の学習進度や定期テストの時期・範囲を踏まえながら授業を進め、生徒の成績向上に結びつく学習プランをご提案しています。

question

前学年の内容を復習することはできますか?

A. はい、できます。私たちの教室では「どこからわからなくなったのか」をつきとめ、必要であれば学年をさかのぼって指導します。

question

いつから入会できますか?

A. 全ての学年で、いつからでも授業をスタートさせることができます。現在の生徒の学力や目標に合わせて最適な学習プランを提案いたします。

question

クラスに分かれているのですか?

A. クラス分けやクラス単位での授業は行なっていません。生徒一人ひとりに合わせた学習プランを作成し、それに基づいて指導を行っていきます。現在の学力に応じたところからスタートしますので、安心してスタートできます。

question

農業体験、野外体験、理科実験、プログラミング体験のみ参加は可能ですか?

A. はい、可能です。まずはお近くの教室にご相談ください。

question

学校の宿題や提出物のフォローはできますか?

A. はい、できます。分からないところの指導はもちろん、長期的な宿題や提出物についても計画の立て方からフォローします。

question

不登校の生徒も対応できますか?

A. はい、できます。お気軽にご相談ください。

question

兄弟・姉妹が一緒に通う場合に割引特典等はありますか?

A. はい、ございます。ご兄弟姉妹は入会金、施設費用が免除となります。

question

懇談会や保護者会・面談はありますか。

A. はい、ございます。個別での保護者の方との面談があります。年3回~4回の面談を予定しております。

question

テキスト代は別料金ですか。

A. テキスト代は月謝に含まれているため、復習や予習で他学年のテキストを使う場合も追加料金はいただきません。

question

勉強のやり方を教えてもらえますか。

A. はい。各科目毎に生徒に合った勉強のやり方を指導していきます。

question

通塾曜日、時間は変更できますか。

A. はい、できます。各教室の開講曜日、時間の中で変更が可能です。

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