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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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三島進学ゼミナール 三島総本部校はこんな人におすすめ

個性に寄り添った指導をしてほしい

三島進学ゼミナールには、指導能力にもとづいて認定された日本教育士が在籍しています。指導力の優れた講師陣による小・中・高一貫指導が強みで、信頼関係を大切にしながら、生徒一人ひとりの性格や個性を把握した柔軟な指導を実施しています。授業では指導力の高い講師陣が責任を持って指導を行っており、クラス担任制であることから、生徒一人ひとりがきめ細やかなサポートを受けることができます。

できなかった箇所のフィードバックをすぐにしてほしい

三島進学ゼミナールでは、AIを活用したオーダーメイド学習システム「AI学トレ」を導入しています。「AI学トレ」では生徒一人ひとりに最適な問題演習と即時フィードバックで、効率よく学力を高めることが可能です。また、個々で異なる「目標」「到達度」をもとにベストな教材を選択してくれるので、効率よく学習に取り組むことができます。

指導力の高い講師から学びたい

三島進学ゼミナールでは、指導力の高い講師陣が責任を持って指導するクラス担任制を採用しています。授業では丁寧でわかりやすい説明を心掛けており、学習内容の基礎からしっかりと理解できるように指導を行っています。また、生徒一人ひとりの得意・不得意をしっかりと把握したうえで的確なアドバイスを行うなど、きめ細やかな指導に定評があります。

三島進学ゼミナール三島総本部校へのアクセス

三島進学ゼミナール 三島総本部校の最寄り駅

伊豆箱根鉄道駿豆線三島田町駅から徒歩11分

三島進学ゼミナール 三島総本部校の住所

〒411-0851 静岡県三島市日の出町5-50

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三島進学ゼミナール三島総本部校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

三島進学ゼミナールの合格体験記

三島進学ゼミナール三島総本部校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島南高等学校

    回答日: 2025年12月25日

    講師陣の特徴

    塾の講師の良かったところは、生徒一人ひとりの理解度を丁寧に把握し、それに合わせて指導してくれた点です。分からない問題も基礎から分かりやすく説明してくれ、質問にも時間をかけて向き合ってくれました。また、学習面だけでなく精神面でも励ましてくれたことで、最後まで自信を持って勉強に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容など

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の形式は、まず前回内容の確認から始まり、その後に新しい単元の解説、演習、解説という流れで進みました。理解度をその都度確認しながら進行するため、分からないまま先に進むことがありませんでした。授業後には課題が出され、次回までに復習することで学習内容が定着しやすい仕組みになっていました。

    テキスト・教材について

    塾のテキストは要点が分かりやすく整理されており、基礎から応用まで段階的に理解できる点が良かったです。解説も丁寧で、自宅学習でも復習しやすい構成でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島北高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    講師陣の特徴

    多くの講師がベテランで塾内で特別な資格を持っている。一方で、通っていた校舎では若い講師の方が少ない。塾長はとても話しやすく、授業も担当しているが、雰囲気が明るいので受けやすい。しかし、学校と違って名前を覚えてもらいにくい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾での授業について。学校の問題でも可。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスが3段階にわかれている。1番上のクラスでは雰囲気がピリついていて怖い。また先生も少し対応が異なる。他のクラスでは話しやすくコミュニケーションしやすい雰囲気がある。また、学年が上がると授業日数が増えるので中2が1番負担が大きい。また夜遅くまで授業を受けるため、生活リズムが乱れることもある。

    テキスト・教材について

    模試の解き直し、基本5科目

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士高等学校

    回答日: 2025年10月08日

    講師陣の特徴

    一生懸命でありがたいです。 特に男性の、名前は失念しましたが社会の先生がとても話がおもしろくて授業が楽しいそうです。この調子で国語も好きになってくれるとありがたいですが、国語の先生はあまり好きではないようで、文句を言っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧だそうです

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は悪くなさそうです。得意な科目も不得意科目もそれなりに楽しいようです。 クラスで友達もできたようで楽しそうにしています。 時々テストがあり、忘れかかっていた内容を思い出すのが大変なようです。その方が覚えそうですが。

    テキスト・教材について

    親の目にはあまり触れないので正確なことはよく分かりません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月02日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が教えてくれた。 ここに応じた対策をすることを得意としている講師が多い。 明るく気さくな先生が多く、こちらも質問を気軽にしやすい良さがある。 相性があると思うが、人気な先生に生徒が集まる様子だった。 集まってこない先生が悪いという訳では無い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題など、臨機応変に対応してくれた。人間関係なども相談すると聞いてくれることもあった。 とてもどのようなことにも親身になってくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式の流れ。 雰囲気は明るくいい。 学校の授業のように、先生と子供との対話があるスタイル。 先生によっては講義のように聞くスタイルの時もある。 雰囲気は良いと感じる。雰囲気が悪く感じる生徒もいると思うが、受け取り方次第だと思う。、

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年10月16日

    講師陣の特徴

    授業前後もコミュニケーションを取って子供に接してもらえた。わからないところをらとことん教えてもらい子供の学力があがった。学校の先生より距離が近く質問もしやすかった。休みの日も塾で臨時的に講義をしてくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことや不安なことを親や学校の教師に聞くより塾の講師へ聞いたほうがわかりやすかった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績別にクラス分けをして子供の意識を高めつつ基礎学力の向上に力を入れた授業内容だった。子供たちも楽しそうに勉強をしており、塾の嫌な雰囲気もなく楽しく通っていました。他校の生徒との交流もあり社会性を学べた。

    テキスト・教材について

    良かった

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島南高等学校

    回答日: 2025年12月25日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に学べるように構成されていました。学校の進度に合わせた内容に加え、定期テストや入試を意識した対策も取り入れられており、無理なく実力を伸ばすことができました。苦手分野は重点的に復習し、理解度を確認しながら進められた点がとても効果的でした。

    宿題について

    塾の宿題は、授業で学んだ内容を確実に定着させるために出されていました。量は多すぎず、無理なく取り組める範囲でありながら、理解を深めるのに十分な内容でした。間違えた問題を次回の授業で確認することで、自分の弱点を把握でき、効率よく復習することができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島北高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    カリキュラムについて

    クラスが高いほどレベルが高い。クラスによって内容の進むスピードが異なり、高レベルな問題も要求されることがある。塾内ではスローガンがかかげられているので、中3時の夏の講座では心もきたえられるような内容になっている。

    定期テストについて

    英語の単語テスト

    宿題について

    その日にやったテキストの該当するページや配布されたプリント。理科や社会では予習も含まれる場合がある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士高等学校

    回答日: 2025年10月08日

    カリキュラムについて

    本人はあまり多く語りませんが、レベル感は合っているようです。とくに問題ないように見えています。質問にも丁寧に答えてくれるようです。何回か同じところで間違えるとどうしてその回答に至ったか聞いてくると言ってました。

    定期テストについて

    よく分かりません

    宿題について

    ボリュームはさほどなさそうですが、本人は一生懸命取り組んでいます。内容はよくわかりません。難しいのかな?

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月02日

    カリキュラムについて

    ・レベルはクラスによって異なるが若干高めに設定されてる。 ・上のレベルのクラスから5段階に別れて行うところもあれば、科目ごと自分のやりたい所を選択することも出来る。 科目ごと別れているものは自分の得意分野不得意分野を伸ばすことができる良さがある。

    定期テストについて

    反復練習を大切にしている。

    宿題について

    テキストの決められたページを行っていた。 多いと感じる生徒もいれば、簡単にこなすことができる生徒もいる印象だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年10月16日

    カリキュラムについて

    通常の授業と夏期講習など実力をつけるためのカリキュラムがあり、実際に子供の学力もあがった。特に夏期講習はやる気にさせる仕組みができており、部活との両立は大変そうでしたが結果的に成績があがりました。夏が勝負ということがよくわかりました。

    定期テストについて

    良かった

    宿題について

    適当な量で学校の宿題と塾の宿題を両立し結果的に基礎学力が上がり勉強するクセがついた。机の前に座ることが日常的にできるようになりました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島南高等学校

    回答日: 2025年12月25日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾では、保護者に対して定期的に学習状況や成績の報告があり、子どもの進捗や課題を把握しやすい点が良かったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾で成績が悪かったときは、まず原因を明確にするアドバイスを受けました。どの単元や問題でつまずいたのかを分析し、復習計画を立てて重点的に学習することが勧められました。また、焦らず少しずつ理解を深めること、わからない部分はすぐ質問すること、生活リズムや勉強時間の見直しも行うことで、次回の成績向上につなげるよう指導されました

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島北高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談や説明会などの業務連絡になっている。また、欠席の際などの対応について。保護者からの質問等に対する回答などが行われている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果を含めた将来の進路。1番のメインは受験校について。学校とは違う情報や見方で、生徒の希望を聞きながら面談する。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談が近くに控えている場合では、講師側から質問がある。また生徒側からの相談でも親身に対応してくれる。しかし、性格の部分などはあまり知られていないので成績、授業、ついてが多い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士高等学校

    回答日: 2025年10月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾への到着と退出の連絡、夏休みや冬休みの補講などのお知らせと参加のすすめ。そして授業料値上げのお知らせでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりこんを詰めてもよくないようで、1度違う科目や食事などをはさんで気分転換することを勧められました。てきめんです。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月02日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入退室の管理が徹底されているのでその通知メールが毎回届くようになっていた。有難かった。 また、どのような講座があるかや、イベントなどの情報が届いた。、

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的に塾での成績や、、めざしたいところに向けての話し合いが行われていた。 保護者から質問があれば答えてくれるような雰囲気だった。、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    問題点を的確に指摘してくれた。ただ時間を増やそうというアドバイスではなく、どのようなステップ出やっていくといいのかを的確にアドバイスしてくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年10月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    特にはなかったが成績の内容、強みや弱みを分析してもらえて参考になりました。親の立場で何をするべきかよくわかりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現状分析と志望校へのチャレンジについて。弱みをなくすために家庭でやるべきことを教えてもらいながら伴走してもらえた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないところへ戻りトコトン付き合ってもらえた。苦手意識の改善が成績アップにつながり勉強が楽しくなったように見えました。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島南高等学校

    回答日: 2025年12月25日

    アクセス・周りの環境

    家から近く通いやすかったです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島北高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    アクセス・周りの環境

    周囲の道路で送り迎えの車が多くて渋滞が起きることがある。塾生の専用の自転車の駐輪場などがあるが狭い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士高等学校

    回答日: 2025年10月08日

    アクセス・周りの環境

    交通のアクセスがよい

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月02日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く、帰り道も明るく通塾に安心感があった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年10月16日

    アクセス・周りの環境

    近くて便利

回答者数: 2人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月02日

    あり

    家庭では学習が捗るように分からない問題やつまづきを解決してあげるようなサポートをしてくれていた。 困ることがなくやっていくことが出来た。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年10月16日

    あり

    宿題の管理や部活の調整など。わからないところや苦手なところを聞き出して塾で質問するようしむけました。

回答者数: 7人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島南高等学校

    回答日: 2025年12月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からないです

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 静岡県立三島北高等学校

    回答日: 2025年12月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立富士高等学校

    回答日: 2025年10月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、テスト代

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2024年12月02日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 設備費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2023年10月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京大学教育学部附属中等教育学校

    回答日: 2025年02月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下

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三島進学ゼミナール三島総本部校の合格実績(口コミから)

三島進学ゼミナール三島総本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    近くにあってみんなが通っていた。 親も子の塾ならいいだろうと、考えて入れてくれた。 自宅からもアクセスがよく、行きやすいから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近所に住む先輩と、保育園からの友人からの進めとクチコミで。大手であることもここにしようと思った理由の一つです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    同級生も多く評判が良かった。自宅からも近く送迎が楽そうだった。多くの実績があり安心して任せた。他校の生徒と交流することで意識があがった この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾に通おうと思った理由は、志望校対策が充実しており、個別に弱点を分析してくれる点に魅力を感じたからです。また、先生との距離が近く、質問しやすい環境で確実に実力を伸ばせると感じました。 この口コミを全部見る

三島進学ゼミナールの口コミ

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〒411-0943 駿東郡長泉町下土狩922-2

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

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個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

三島校

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英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

三島校

伊豆箱根鉄道駿豆線三島広小路駅

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

三島校

伊豆箱根鉄道駿豆線三島広小路駅から徒歩4分

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