栄光の個別ビザビ 分倍河原校の口コミ・評判一覧
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この教室にはまだ口コミがありません。
以下は栄光の個別ビザビ全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年7月14日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
全体的に入って良かったと思っています。 私は全体塾が苦手なので個別が良かったのですが、部活が忙しいため宿題がないところがよかったです。基本的な生徒は宿題があるそうですが、私は無しにしてもらいました。 このようなことができるところが少ないので、とても助かっています。
この塾に決めた理由
家から近かった。全体での授業が苦手なため、個別指導がよかった。 また、友達が通っており、先生の評判がよいと聞いた。
志望していた学校
駒澤大学高等学校
講師陣の特徴
・とても良い先生が多いい ・面白い先生が多い ・わかりやすい先生が多い ・塾長の説明がていねい ・一人一人によりそうかんじ ・高身長（185）の先生がわかりやすい ・可愛い先生が多く、目の保養になる ・真面目に回答すると、生徒一人一人に新宿となって向き合う先生もいれば、そうじゃない人もいる。
カリキュラムについて
・塾のレベルは高い。 生徒も先生も品があるかんじがある。 授業のやり方が統一されており、しっかりとした構造となっていてとてもよい。 ・じゅくちょうの方針が自分に合っているからこそ、とてもよいじゅぎょうがおこなわれているとかんじております。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大森駅が近くよい。 治安は良い。 たまにねずみの死骸が落ちてる。
回答日：2026年7月13日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
教室は、比較的綺麗だが、生徒の落書きなどがあり汚なくなっている。また、図書館が近いことや駅前であることから立地はよいと考えられる。しかし、生徒の間でカンニングがあったりし、問題になっていた。なので、教室が綺麗なことや、通塾時間を重視している人にはおすすめができる。
この塾に決めた理由
駅前で、通塾がしやすく、人通りも多く、危険が少なかった。また、図書館の真下にあり学習がより深められる環境だと思ったから。
志望していた学校
昭和学院秀英中学校
講師陣の特徴
わかりやすい講師 もいるが、そうでない講師もいた。また、講師のなかでも生徒の好き嫌いが激しく、わかりやすかった。兄弟で塾にはいっていたりすると、少し優遇しているように感じられた場面もあった。また、男性の教師が比較的多かった。
カリキュラムについて
ごく普通のカリキュラムだった。中学受験に沿った進度で、はやくもなく、おそくもない印象を受けた。また、わからないところがあったら、授業中に解決し全体の遅れもとっている感じであった。夏休みや冬休みなどの長期休みでは進度も早く、さらに希望せいの補習も多くおこなわれていた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前、バス停前
回答日：2026年7月9日
栄光の個別ビザビ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
塾から情報が降りてこず、かなり放置されている印象でした。3年生の年が明けても志望校も決まらず、親としては大学進学は半ばあきらめておりましたが、塾の先生に4つぐらい今からでも受けられる大学をピックアップしてもらい、受験校を決めた感じです。 やる気のある学生には良いのかもしれませんが、やる気がない生徒は放置される印象です。 最後の冬期講習に申し込まなかった時だけ電話がかかってきました…。
この塾に決めた理由
学校と自宅の間にあり、定期券で通えるところと、学校からの帰り道で通いやすいところが決め手になりました。駅からも近く、夜遅くなっても怖くないので立地で決めました。
志望していた学校
実践女子大学 / 和洋女子大学
講師陣の特徴
教師の種別は大学生です。英語を受けていましたが、大学生の女性でした。 教師の教え方は、テキストを解いて分からないところを教えてもらえるというシステムでした。 2名の生徒に1人の教師だったので、自分以外の生徒さんが説明を受けている間は待ちの時間になってしまうようです。 教師の人柄は明るく話しやすく、勉強だけでなく、大学生活についても参考になるお話をしてくれると子供は喜んでいました。
カリキュラムについて
生徒2人に先生が一人の個別指導とあたまプラスという、自分でタブレットを見て学習していく授業を取っていました。塾指定のテキストを購入して、自分で解いていき、分からないところを先生に聞くという流れでした。個別指導とあたまプラス1回ずつ、週に2回通っていました。 個別指導は先生の説明も分かりやすくてよかったそうですが、あたまプラスはあまり効果がないと子供は言っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近く、駅前にコンビニやファストフード店もあります。
回答日：2026年7月8日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価が高い理由は、一人ひとりに寄り添う徹底的な個別サポートにあります。オーダーメイドのカリキュラム、疑問を残さない丁寧な授業、親身な面談や日割りの宿題管理まで、伴走力の高さが信頼されています。
この塾に決めた理由
個別指導の塾がよかったからと、家から近くて前に通ってた塾より自習室が綺麗だったから栄光ビザビにした。
志望していた学校
横浜創英中学校
講師陣の特徴
だいたい4年くらいの周期で入れ替わって大学生の方が社員より多めだった。 教師歴は新人は1年から4年で、ベテランは4から8年くらい、だけど4年くらいで入れ替わるから井土ケ谷校にずっといる人はあまりいない。
カリキュラムについて
栄光の個別ビザビのカリキュラムは、生徒一人ひとりの目標や学力、学校の進度に合わせた「完全オーダーメイドの学習プラン」です。年間・週間の計画表で日割りの宿題まで徹底管理し、効率的な成績アップや受験対策を行います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
井土ヶ谷駅から徒歩5分
通塾中
回答日：2026年6月19日
栄光の個別ビザビ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
親目線では本当は集団の方が良くてできなくても切磋琢磨して頑張ったり、自分の立ち位置をわかってもらうためにも集団の方がいいと思っているのですが、他の習い事との関係でどうしても個別で振替があるのでないとダメですが…個別でも先生しっかり見てくれていいと思います。
この塾に決めた理由
子供が選んできたから。 子供達先生の相性がいいとおもったので。 あと個別なので振替が可能であるのでそれもよかった。
志望していた学校
立教新座高等学校
講師陣の特徴
優しくてわかりやすいと子供は言っています。 要望があればすぐに面談をしてくれ、こちらの要望も聞いてもらえます。 丁寧に教えてくれているようです。 個別なので基本的には同じ先生ですがたまに違うこともあります。
カリキュラムについて
苦手なところ克服。 授業の遅れを取らない事、先取り学習もしてもらう。 塾の教材を使用して進めていく方針。 テスト前はテスト範囲の勉強をすることになる。夏期講習などはおもに復習に要点を置いてもらっている。振り返りをしてもらう。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾が近い
回答日：2026年6月14日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
やはり個別なので合う合わないが絶対あるので無責任におすすめとかはできないですが一度だけでもいいから体験授業とかは受けてみてもいいと思います。周辺の中学校から来ている生徒が多いのでもしかしたら同じ中学校の人がいるかもしれません。個別が同じ部屋でいくつかが同時に進行しているので嫌な人は嫌だろうなと感じました。
この塾に決めた理由
近くて体験に行った時の先生の印象や講義のわかりやすさなどの理由からこの塾に入塾しようと決意しました。
志望していた学校
東京農業大学第一高等学校
講師陣の特徴
教師は自分の担当の人はとてもわかりやすくて、たまにする雑談も面白いかたでした。各校から生徒が集められて行われた合宿のようなものがあったのですがこの教室からも先生が来ていたので先生のレベルはある程度のレベルがあると思います
カリキュラムについて
カリキュラムは個別なので本当に人それぞれのレベルに合わせたものになっていて、教科書もいくつか選べて難易度が3つくらいあったと思います。進度もその人がわかるまでやってくれるので本当に人それぞれでした。でも中1から行っていれば、9月から10月には範囲が終わってそこから受験の過去問などをやり始めると思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅も近くてその駅に1本で行けるならありだと思います
回答日：2026年6月9日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
私は楽しかったけど、チェーン店のため先生の異動がよくある。そのため私がいた頃に好きだった先生はもういないかもしれないため、全面に推しだすことはできないと思った。建物自体は綺麗だから自習する場所としてはとても良い！
この塾に決めた理由
兄弟が通っていたから。特にどこの塾がいいなどの希望はなかったため聞き馴染みのあるところにした。個別しかやっていないところは嫌だった。
志望していた学校
宮城県宮城野高等学校
講師陣の特徴
私が教わってた人はみんな社員だった。とても分かりやすく、人当たりもいいため勉強以外の相談もしやすかった。私は成績に比べ偏差値が低めの学校を志望していたため、何度か上にあげるよう提案されたが無理強いはせず、私の志望理由を聞いて納得してくれた。
カリキュラムについて
内容は特に難しすぎる様子はなく、普通でした。具体的な内容は覚えていないが、難しくて悩んだ記憶はあまりないです。ちゃんと勉強していれば最初わからなくても授業を受けて理解できるレベルだったと思います。テキストが独自のものだったのでほかの塾とは進みが違かった様子があります。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
仙台駅から近く、行きやすかった
回答日：2026年6月4日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
やる気のある人ならば必ず成績を伸ばすことができる塾だと思います。なので受験勉強を頑張ろうとするほとんどの受験生には向いています。しかし、自分のような嫌いな科目は進んでやらない生徒には成績をあげるのは難しいため、そういう人には強制をしてもらえる集団塾をお勧めします。
この塾に決めた理由
家からのアクセスが良かったから。体験授業の際の先生がとても熱意のある方で成績をあげることができそうと感じたから。
志望していた学校
東北大学 / 東京理科大学 / 芝浦工業大学
講師陣の特徴
講師によって熱意や能力に差があります。自分の担当の方は私の進度に合わせて教材を臨機応変に変えてくださりました。また、自分に合わない講師だと感じたらアンケート等で変更ができるため、自身にあった講師を選ぶことができます。
カリキュラムについて
個別指導塾なので、受講生の学習進度に左右されます。そのため、私の場合は得意科目に関しては学校で習っているよりも先の内容を行い、苦手科目に関してはゆっくり丁寧に指導してくださいました。カリキュラムに関しては担当講師の方と積極的にコミュニケーションをとることで自身とあったものへと変えていくことが肝心だと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
飲み屋が近くにあるため、うるさい時もありますが、大通り沿いに位置しているため人の目があり、治安が良いと思います。
通塾中
回答日：2026年6月2日
栄光の個別ビザビ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
校舎も綺麗で、先生方も優しく年齢も若いため親しみやすい方が多かったです。授業も丁寧にしてくれて、対応も良かったなと感じます。ただ面談が少ないのと進路に関するお話が少なかった感じがします。なので星4にさせて頂きました。
この塾に決めた理由
家から近く、もともと栄光ゼミナールの方に通っていたので高校に入るタイミングで高校生用の個別ビザビにうつらせて頂きました。
志望していた学校
立教大学
講師陣の特徴
大学生のアルバイトの方が多い印象でした。何人かの先生に担当して頂きましたが、どの方も優しく丁寧に答えていただけた印象です。生徒2人に対して先生1人という授業体制なのですが、どちらか片方だけに教えるという体制になることがなく、生徒どちらに対しても満遍なく授業してくれる印象でした。説明もわかりやすくわかるようになるまで頑張って解説してくださいました。
カリキュラムについて
私の場合は成績アップだったので授業毎に学校でわからなかった問題を質問していたのですが、先生自体のレベルがたかく、わかりやすい解説をさせて頂きました。とても丁寧な印象でありがたかったです。授業の流れに関しては生徒個人個人に合わせているような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く行きやすい
回答日：2026年5月14日
栄光の個別ビザビ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
目標によるかと思う点、講師との相性、また集団塾がよい子と個別がよい子と様々かと思う。塾長が大変良かったため子どもには大変良い選択となり結果もでたので我が家には良かった。苦手をつぶすためには、家庭教室よりよいかも。また、集団塾も併設しているので、世の中の入試トレンドなども聞くことができて良かった。
この塾に決めた理由
スタートが遅すぎて集団受験塾に入れなかった。親の送迎なしでひとりで通える範囲の個別塾をいくつかみたが、いちばん静かで教室がスッキリしていたため決めた。
志望していた学校
京華女子中学校
講師陣の特徴
短期だったこともあり、基本的には塾長にかなりお世話になった。講師によりレベルのムラはあるようだったが、分からない場合は質問に改めて教えてくださる環境にしてくれていた。受験校のテストも調べた上で、効率よく学ぶスケジュールをたててくださったことが結果に結びついた。
カリキュラムについて
合格対策を考えてくださり、短期間で苦手克服と得意を伸ばすカリキュラムで進めてくださった。2対1の個別に加え、自宅ではどうしても緩んでしまうため自習室の環境が大変良かったことが非常に良かった。得意を伸ばし、不得意をつぶすため臨機応変に授業内容を検討してくれていた様子だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近く。