岡村ゼミナール Ａ－Ｐｌｕｓみゆき通り校の口コミ・評判一覧
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この教室にはまだ口コミがありません。
以下は岡村ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年6月14日
岡村ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
完璧に私に合った環境だったから。国語の教師や、数学の教師、塾内での環境や、自習室の使いやすさなどが、私に完璧に合っていた。私には、三歳年下の妹がおり、その妹が受験期間中ゲームをずっとしていたため、家で勉強をしていると目の前でゲームをしている妹に目がいってしまうため集中力が続かなかったが、自習室を使用することがほぼ毎日出来たため、安心して勉学に励むことが出来たから。
この塾に決めた理由
家に結構近くて、いろんな塾を体験したのち、この塾が良いと思ったから。教師の態度や、勉強への励みやすさや、宿題の量などがきめてだった。
志望していた学校
兵庫県立大学附属中学校
講師陣の特徴
学年によって教師は違うが、五、六年の国語の教師は、時々ジョークを挟んだりする面白さがあって、算数の教師は、みんなの集中力が切れてきたと思うと、面白い話しなどをしてくれて、息抜きをさせてくれていた。両方とてもベテランの教師だと思います。
カリキュラムについて
授業は、受験コースと、受験しないコースで分かれており、受験コースだった場合、数学だけ別の教師だった。私は受験コースだったため、受験しないコースのことは詳しく分からないが、一人一人が分かるまでゆったりとしたペースで授業が行われていたと思う。受験コースは、受験しないコースと比べて、少し早めに進んでいたが、毎回小テストがあり、そこで絶対に解けるようになるまで似たような問題が何度も出されていたため、授業は、受験しないコースより少し早めだった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
少し待たないと車を止めるスペースがなく、道路に車を止める人がいたため、苦情が近隣の住民から来ていた。
回答日：2026年6月14日
岡村ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
立地も環境も良く安心して勉強に取り組める環境だった。自主的に取り組まないといけない部分も多いためそういうことが苦手な人にはあまりお勧めしない。結果的には不合格だったが一年だけでも後二、三人のところまで行けたので、安心して受験に取り組める。
この塾に決めた理由
駅前で地方でも通いやすく志望校専門のコースがあり地方でも通いやすかったためまたメールで点数が送られてくるため把握しやすく、進行具合も確認しやすかった。授業レベルも高く、志望校の内容を多く取り扱っており、志望校についても知ることができた。
志望していた学校
兵庫県立大学附属中学校
講師陣の特徴
お子さんが志望校へ通学しており、志望校の話題が授業中に出ることも多々あったため、志望校のことをよく知れた。また問題内容によって解説時間が異なり新しい問題は一から解き方を教えてくれた。文系の先生はプリントの制作や問題の解説解答に問題点の提示の仕方が上手だった。
カリキュラムについて
内容のレベルも途中入校でもついていけ、だんだんレベルが上がっていくためわかりやすかった。最後数ヶ月には範囲が終わり、振り返りになっており、生徒自身が改めて苦手な箇所を発見したり得意な部分を伸ばしていけるようになっていた
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前で受講しやすく道路に近いが車もあまり通らず安全に行き帰りができた
回答日：2026年6月2日
岡村ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
結果的に第一志望の地域トップ校に合格することができたし、あまりストレスなく塾に通い、受験を乗り越えることができたので、とてもいい塾だっだと思う。先生も生徒も内容も全て質が良く、受験はしんどいことも多いけど周りの人と助け合いながら乗り越えることができた。
この塾に決めた理由
自分の住んでいた地域で一番賢い塾が岡村ゼミナールだった。また同じ学校の人がたくさん通っていたから。他の通信の塾などと比べて、ちゃんと授業形式で行われるし、値段も比較的安かった。
志望していた学校
兵庫県立姫路西高等学校
講師陣の特徴
塾の講師歴は長い先生だったと思う。ちゃんと一人一人に寄り添ってくれ、授業や説明もとてもわかり易い先生だった。また私は志望校に迷っており、今の地域トップ校に決めたのは先生の後押しのおかげもあるため、とても感謝している。
カリキュラムについて
週に3回の集団授業（数学、英語、国語、社会、理科）。日によってその日やる教科が違う。教科によっては予習復習や宿題が課される。志望校によって、春休みや夏休みなどの長期休暇に特別特訓があったり、日曜日に別の校舎に行って集団授業を受ける講習があったりする。学校の定期テスト1週間前の期間は塾の時間が増え、テスト対策をする。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
車で家から10分もかからない程度で、近くには市の中心部となるところで、町的には一番栄えているところにある。
回答日：2026年5月30日
岡村ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う人には合う。合わない場合もあると思います。積極的に学習に取り組める生徒さんにはしっかりと応えてくださる塾だと思います。色々なタイプの講師の先生がいらっしゃるのでその中で自分が信頼できる講師の先生に巡り合えることができれば良いなぁ、と思います。
この塾に決めた理由
自宅から自転車で自分で通うことができる範囲にあったことと、学区内にあったため、友人ができやすいと思ったことから。
志望していた学校
同志社大学
講師陣の特徴
卒塾生の大学生のアルバイト講師や掛け持ちでバイトをされている講師、サラリーマン経験を経てからの塾講師、旧帝大卒の講師、若い方から年配の講師の先生まで色々なバリエーションに富んでいたように思います。和やかな雰囲気での授業や緊張感でいっぱいの授業など色々です。
カリキュラムについて
レベルは分かりません。中学校の間は授業の進行具合にさほど開きはなかったように思いますが、高校生になると各学校によっては授業の内容が復習になる事もあったようでした。授業について行けない状態の生徒さんは辞めていかれるということも聞いたことがあります。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から途中までは交通量も多くなく暗い道で心配なところもありましたが途中からは大きな道で交通量もまずまずです
回答日：2026年5月14日
岡村ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
友人もたくさんおり、志の高い友人と切磋琢磨しながら学習できる環境だと思います。自習室が利用できるため、自分のペースで学習に取り組めたことも良かったと思います。信頼できる講師の先生に巡り合えることができたことがとても良かったと思っています。
この塾に決めた理由
テスト対策の時間を設けてあったりすると聞いたことがあり、また自宅から自転車で通える範囲にあったためです
志望していた学校
同志社大学
講師陣の特徴
色々なタイプの講師の先生がいらっしゃいます。私語はほとんどなく緊張感たっぷりで張り詰めた雰囲気の授業の先生や冗談で和やかな雰囲気で進む講師の先生など様々です。卒塾生の大学生のバイト、旧帝大卒の講師の先生など、キャリアは様々です。
カリキュラムについて
中学校の間は、学校の授業の進行度に合わせて塾での授業が進められているように思います。また、高校生になると、各高校によって難易度は違って来るため、また、学校での授業の進み具合にも違いが出てきていたように思います。同じ授業でも塾での授業が復習になったりしていたように思います。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
それほど交通量は多くもない
回答日：2026年5月13日
岡村ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的に判断して、生徒に寄り添って、授業や復習を理解できるまで、詳しく教えてくれる。また指導者の講師がコミニケーション力があるから、生徒からは人気がある。堅物な頑固おじさんよりも、通いやすい雰囲気の塾は、大事だと思います。また、保護者に対しても、こちらの要望に、真摯に向き合ってくれるので、安心して、通わせられる。
この塾に決めた理由
友達が通っていたのと、自宅から近いので、本人自ら、行きたいと、言い出して来たので、反対することなく通わせた。
志望していた学校
兵庫県立高砂南高等学校
講師陣の特徴
真面目すぎて、固いところがあるが、コミニケーション力、教える力、生徒に対しての接し方には、問題なく、たまに笑いをとる面白い講師だと、聞いた。何回か、送り迎えで会っているが、向こうからちゃんと挨拶もしてくるし、しっかりしてて、生徒からも人気がある感じをしました。
カリキュラムについて
学校の定期テストに向けて、予習・復習を中心としたカリキュラム。また、学校のテスト後に、その問題の間違ったところや、理会できていないところを、生徒が分かるまで、指導してくれるのがいい。志望校合格に向けて、保護者説明会で、現状分析を、細かく説明してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
特に問題なし
通塾中
回答日：2026年5月12日
岡村ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
全体的にレベルが高いと感じるが十分に実績があると感じられるため安心にして子どもを塾に通わせることができると感じている その分費用がかかるのが残念 普段送迎があり助かるが送迎がない場合の時の駐車場の確保がむすがしのが残念におもう
この塾に決めた理由
合格率が高くて成績が伸びそうなきがしたから 送迎があるため親の負担が少なくなるとおもった 安全面でもあんしんできると思った
志望していた学校
兵庫県立姫路西高等学校 / 兵庫県立姫路東高等学校
講師陣の特徴
子どもたちがやる気が出ないときなどに最近の話題を話したり明るい雰囲気を心がけてくれていると思う 学校行事や部活などがある場合は臨機応変に対応してくれていると思う たまにやりすぎな時があるのがよろしくないと思う
カリキュラムについて
学校の授業に沿って塾の授業も行っておりテスト期間など十分に対策してくれていると思う 過去問にもちゃんと対応してくれている プラスで高校受験に向けた対策と子どもたちのやる気が出るような対策をとってくれているとおもう 追加料金が発生するのが残念だと思う
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
学校から近く通いやすい
回答日：2026年5月8日
岡村ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
たくさんの生徒達をみて行かないといけない中で、個別指導に注力して下さった事が非常にありがたいと感じます。その子その子に合わせた、歩み寄りが、とても良かったので、得意な部分をのばせる可能性を高められる事となり、良い塾だと感じさせてくれると、思います。
この塾に決めた理由
個別指導があった事と、近くに有り、送り迎えに非常に便利だった事と駐車場も広かったのでこちらに決めさせていただきました。
志望していた学校
兵庫県立上郡高等学校 / 日ノ本学園高等学校
講師陣の特徴
かなり、初歩的な事でも、分かるまで、優しく教えて下さいました。何が苦手なのかを、しっかりと汲み取り、個々の実力をアップさせる指導は、素晴らしいと感じます。先生それぞれ優しい方々でしたので、安心感がありました。
カリキュラムについて
カリキュラムとしては、推薦入学を目指していたので、面談や小論文に対しても、理解しやすいように、真摯に向き合う内容になっていました。子供達ものびのびと、授業に向き合う事が出来ますので、とても良かったです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
近くにショッピングセンターがあり、駐車場も広くて、送り迎えが楽でした。
回答日：2026年5月6日
岡村ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
積極的に学習に取り組む生徒さんにとってはしっかりと対応して下さる、という感じです。合う、合わないは皆さんあるかと思いますが、自分に合う講師の先生に出会うことができれば良いなと思います。信頼関係もできてくると思います。
この塾に決めた理由
自宅から自分で自転車で通える範囲にあったことと、近所の友達が通い始めたことを知りそろそろ塾に行った方が良い時期になったな、と思ったから。
志望していた学校
同志社大学
講師陣の特徴
緊張感で張り詰めた中での授業をされる講師や冗談も言いながら和やかな雰囲気の中で授業をされる講師などいろいろでした。卒塾生の大学系バイトや他の塾と掛け持ちをしながらの講師、サラリーマン経験があってからの講師、旧帝大卒の講師、など様々でした。
カリキュラムについて
カリキュラムの内容についてはよく理解はできていません。中学校の間は、学校の授業の進行度合いによって進んで行っていました。なので難しい、ということはなかったと思います。高校生になってからは各高校によって進行度や内容に開きがあったので塾での授業が学校の復習になることもあったようです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
静かすぎずうるさすぎず。
回答日：2026年4月30日
岡村ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
受験に向けて各々が頑張っていける場として、この上ない環境だった。先生も友達も真摯に向き合ってくれて、良い緊張感を感じながら無理なく勉強に励むことができた。 とにかくがっつり勉強をしないといけない、という感じではなく、自分のペースで、ただしみんなで引っ張り合いながら！上を目指すというような雰囲気が、自分1人で机に向かうことが苦手な自分にとても合っていた。
この塾に決めた理由
・ホームページに生徒たちと先生の集合写真が載っていて、和やかそうな雰囲気だったから。 ・受験する学校専門の学習コースがあったから
志望していた学校
兵庫県立大学附属中学校
講師陣の特徴
・社員の先生が教えてくれた。 ・その先生の持ち味・人柄を活かした授業をしてくれた。 ・どの授業でも受験を見越した説明をしてくれて、試験対策が立てやすかった。 休み時間の間でもなるべくフリーでいてくれて、みんなとよく話してくれた。 先生の方からも自分たちの会話の輪の中に入ってくれて、誰でも親しみやすくできるようにしてくれた。
カリキュラムについて
塾でのテキスト＋過去問・類似問題などの特化テキストが用いられた。 中学受験のための基礎固めで、難しめの問題をたくさん解いた覚えがある。 また、附属中は当時応用問題を重視した試験内容だったため、過去問や類似問題を集めたテキストで応用問題への耐性をつけた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
国道を使って親に送ってもらった。 合格してからも利用させてもらったが、通学に使う駅に近い校舎で、学校帰りにそのまま向かうことができた。