理英会 自由が丘校
対象学年
授業形式
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理英会 自由が丘校のおすすめポイント
- 生徒が自分で体験する体験型授業
- 独自のカリキュラムに沿った合格に向けた授業
- 保護者の不安に応える優秀な講師陣のサポート
理英会 自由が丘校はこんな人におすすめ
机上の授業だけでなく、楽しみながら授業を受けたい
小学校受験の塾となると、小学校のように机に向かって授業を受けるイメージが強いかもしれません。しかし、理英会では実験を通して問題を解くことで、生徒たちの理解をより深めていきます。深い理解は生徒たちの成長をより促します。受験に向けた授業だけでなく、楽しく実験を行うことで、勉強に対する苦手感を取り除くことができます。
各学校に合わせた対策ができる授業を受けたい
私立と公立では、入試の傾向が違います。女子校と共学校、神奈川と東京でも変わってきます。長年、小学校受験を経験してきた理英会は、各学校に合わせた情報を多く持っており、その情報をもとにしたクラス分けを行っています。また通常クラスに加え、「ゼミ」と称した、より各学校に特化した授業を行っています。担当している講師も、何度も小学校受験を経験してきているので安心です。
不安が多い小学校受験のサポートをしてほしい
小学校受験を選択した保護者にとって悩みは尽きません。そんな保護者の不安をサポートできる態勢がしっかりと整っています。個人面談はもちろん、各学校の教員を招いた説明会など、保護者の不安を取り除くための取り組みは多岐にわたります。近年ではICTの導入も始まったので、保護者にとっては更に安心して生徒を教室に送り出すことができます。
理英会 自由が丘校へのアクセス
理英会自由が丘校の概要
対象学年 | 幼児 |
---|---|
授業形式 | 集団指導(10名以上) |
理英会の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
理英会 自由が丘校に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2023年10月30日
講師陣の特徴
講師はおそらく全員プロで、大人数のクラスはアシスタントで若い男女が入ることがある。アシスタントはプロではないと思うが、講師と同様のサポートをしていた。 校長以外ほぼ女性で、講師はおそらく全員受験経験者の母親。 ただ、志望校がそれぞれ違い講師にも得意な学校があると思う。自分のクラスの講師が自分の志望校に詳しいとは限らないので、学校別講習などを別途申し込んだ際にその講習担当が誰かを見ておくと良いと思う。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業の際、時間外に質問すれば答えてもらえる。それ以外は電話で保護者が確認した。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
運動がある日、ない日とあった。 運動がある日はまず運動、ドリブルやくま歩きをしてから座学にうつる。 低学年だと最初に水槽の水に色々なものを浮かべてみたりの実験があったりした。 また、宿題で工作が出された時は授業内で発表し合う時間がある。
テキスト・教材について
独自のテキスト。
-
回答日: 2024年09月19日
講師陣の特徴
教えかたはうまく、こどもの興味をうまく引き出してくれる。メリハリをつけていて、厳しく指摘する時としっかりみてくれている。その各クラスに2人から3人ほどいて、全体の子供たちのサポートをしてくれる。親への親身な説明などもあり、手厚いとおもう。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
最初に、運動からはじめて、集団規定では集団行動を学び、ペーパー授業。ペーパーでは数や図形、お話の記憶や一般常識。 実験をして、最後に制作。内容は充実している。雰囲気は集中してきちんと最後までこなすことができるように、順番が組まれていると思う。
テキスト・教材について
ペーパーは、数量など
理英会 自由が丘校に決めた理由
-
友人の紹介で、子供が国立大附属に合格したため、同じ塾に通うことに決めた。内容は体験してみた時に子どもの様子をみてきめた。
-
自宅からの距離が近く、通いやすかった。 体験時から先生が優しく、子供が楽しんで通えると思ったから。 志望校への合格実績があった。
理英会の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/小学校1年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2024年09月19日
授業を、集団でうけるので、お友達と楽しく受けることができる点は合っていたと思う。内容のスピードが、早いのと途中で終わらせて次にすぐ、行くところは集団ならではで、そこの部分は合わないが、内容は確実に身についているのであっている。本人が楽しんでいるから。
通塾中
保護者/小学校3年生/週1日/目的:中学受験
4
回答日:2025年02月25日
正解の見えない世の中において、早期より塾に通わせることへの葛藤はありました。しかしながら、子どもが学ぶことへの楽しさを得て、それを学校に還元してくれる。外遊びも大事であり、親とのスキンシップも大事と考えている。我が子はとにかく学ぶことが好きなので、塾にはむいてちると感じた。
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