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明光義塾 1

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • オンライン対応あり

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2026年2月1日~4月30日までの期間中にお問い合わせいただき、入会された方は入会金が0円になります!

個別指導の明光義塾 所沢教室の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月16日(月)〜2026年04月14日(火)

個別指導の明光義塾 所沢教室はこんな人におすすめ

地元の学校の教育事情や学習進度に合わせた指導を受けたい人

個別指導の明光義塾 所沢教室では個別指導(家庭学習用ドリルで学習習慣が身につく・タブレット学習で中学英語を先取り・中高一貫校・私立中学の受験対策)【小学生】、個別指導(進路の選択肢が広がる定期テスト対策・志望校に合わせた受験対策)【中学生】、個別指導(総合型・学校推薦型選抜対策・映像学習+個別指導による志望校対策)【高校生】などのコースが人気です。所沢市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒が通う学校で使われている教科書や授業の進み方、定期テストの出題傾向に合わせて、オーダーメイドの学習プランを設計します。各学校の教材進行にも対応した定期テスト対策やフォロー授業など、地域密着だからこそ可能な「教室×学校の連携」によって、無駄なく理解を深めることができるため、自分の通う学校のスタイルに沿って学びたい全学年に適しています。

塾に通うのが初めてという人

個別指導の明光義塾は、教室数・生徒数ともにNO.1※の最大手の個別指導塾です。1対2~3名の個別指導で、生徒自身がじっくり問題に取り組む時間もありながら、講師と対話して進める授業を展開。生徒が自ら学んだことを言葉にする「振り返り」を大切にしています。また「明光式特許10段階学習法」では授業や家庭学習で、段階に応じた最適な問題演習を実施。今の自分が何をすれば良いかがわかるので、個々の目標に向けて、効率的に学習を進められます。
※(株)日本能率協会総合研究所調べ

塾に通っているがなかなか学力が上がらない人

個別指導の明光義塾では、生徒一人ひとりの学力や理解度に応じた学習プランで授業が行われるため、わからないことはその場で解消可能。無理なく生徒のペースで今必要な学習を進められます。また、全国に展開しているため、生徒の指導実績も豊富。各地域の学校の出題傾向なども熟知しており、通っている学校の定期テストの範囲に合わせた対策が可能です。

勉強する習慣が身についていない人

個別指導の明光義塾では、勉強する習慣が身についていない生徒にもしっかり対応。講師はやる気を上手に引き出す関わりを重ね、自然と机に向かい勉強する習慣が身につくためのサポートを行っています。また、学習内容の定着のための「質」×「量」を重視。生徒自身が学んだ成果を確認し、家庭で自ら課題に取り組むことができるよう、学んだことが定着しやすいノートの取り方まで指導を行っています。

個別指導の明光義塾所沢教室へのアクセス

個別指導の明光義塾 所沢教室の最寄り駅

西武池袋線所沢駅から徒歩5分

個別指導の明光義塾 所沢教室の住所

〒359-1124 埼玉県所沢市東住吉7-9ティーイングビル 2F

地図を見る

個別指導の明光義塾 所沢教室の行き方

所沢駅南口からパークホテル方面(東住吉)に直進、徒歩5分。

個別指導の明光義塾所沢教室の概要

受付時間
10:00~21:00※土日祝含む
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
個別指導(家庭学習用ドリルで学習習慣が身につく・タブレット学習で中学英語を先取り・中高一貫校・私立中学の受験対策)【小学生】 / 個別指導(進路の選択肢が広がる定期テスト対策・志望校に合わせた受験対策)【中学生】 / 個別指導(総合型・学校推薦型選抜対策・映像学習+個別指導による志望校対策)【高校生】
駐車場・駐輪場
駐輪場あり
自習室利用時間
開校時間帯はいつでも利用可
安全対策
・入退室管理と保護者へのプッシュ通知 ・全教室に24時間稼働の防犯カメラを設置 ・感染症対策の徹底

個別指導の明光義塾所沢教室の通塾生徒情報

  • 埼玉県立所沢北高等学校
  • 埼玉県立所沢高等学校
  • 埼玉県立所沢西高等学校
  • 埼玉県立入間向陽高等学校
  • 埼玉県立富士見高等学校
  • 埼玉県立所沢中央高等学校

個別指導の明光義塾の合格実績

  • 東京大学 (3名)
  • 京都大学 (1名)
  • 大阪大学 (5名)
  • 名古屋大学 (19名)
  • 北海道大学 (9名)
  • 東北大学 (9名)
個別指導の明光義塾の合格実績をすべて見る

個別指導の明光義塾の合格体験記

個別指導の明光義塾 所沢教室のコース・料金

個別指導の明光義塾所沢教室に通った方の口コミ

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトと思われる若い方だったり、専門のじゅくこうしだったり、複数が担当していたようだった。 若手の講師もよく教育を受けており、教え方は悪くないと子供は言っていた。 また、接しやすく、わからないところは質問しやすいと言っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応内容  希望校の受験に向けての、対策、苦手科目の克服や勉強方法について、具体的な問題の解き方など、全般について。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったが,費用面の理由もあり、講師1人に生徒2人の形式であった。1名に説明、指導している間は、もう一名は問題を解き、それを交互に繰り返すスタイルであった。特に問題はなく、リーズナブルでもあり、良かったと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだったと思うが、記憶に薄い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトと思われる若い方だったり、専門のじゅくこうしだったり、複数が担当していたようだった。 若手の講師もよく教育を受けており、教え方は悪くないと子供は言っていた。 また、接しやすく、わからないところは質問しやすいと言っていた。 塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであったが、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    希望校の受験に向けての、対策、苦手科目の克服や勉強方法について、具体的な問題の解き方など、全般について。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったが,費用面の理由もあり、講師1人に生徒2人の形式であった。1名に説明、指導している間は、もう一名は問題を解き、それを交互に繰り返すスタイルであった。特に問題はなく、リーズナブルでもあり、良かったと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだったと思うが、記憶に薄い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトと思われる若い方だったり、専門のじゅくこうしだったり、複数が担当していたようだった。 若手の講師もよく教育を受けており、教え方は悪くないと子供は言っていた。 また、接しやすく、わからないところは質問しやすいと言っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    希望校の受験に向けての、対策、苦手科目の克服や勉強方法について、具体的な問題の解き方など、全般について。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったが,費用面の理由もあり、講師1人に生徒2人の形式であった。1名に説明、指導している間は、もう一名は問題を解き、それを交互に繰り返すスタイルであった。特に問題はなく、リーズナブルでもあり、良かったと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだったと思うが、記憶に薄い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    まだ若い先生でしたが一生懸命に指導してくれました。 歳の差がそれ程なくウマがあった様で遠慮なく質問ができる関係でした。根気よく面倒見ていただきました。責任者の先生も定期的にアドバイスしてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりません。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    入塾時に現在の学力、息子の強みと弱みを講師と話し合い明確にしていました。高校二年生の時ば幅広く基礎学力を伸ばす授業を受けていました。 高校三年生時は志望校対策を組み込むカリキュラムでした。塾に行くと落ち着くと言ってました。

    テキスト・教材について

    わかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトと思われる若い方だったり、専門のじゅくこうしだったり、複数が担当していたようだった。 若手の講師もよく教育を受けており、教え方は悪くないと子供は言っていた。 また、接しやすく、わからないところは質問しやすいと言っていた。 塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであったが、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    希望校の受験に向けての、対策、苦手科目の克服や勉強方法について、具体的な問題の解き方など、全般について。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったが,費用面の理由もあり、講師1人に生徒2人の形式であった。1名に説明、指導している間は、もう一名は問題を解き、それを交互に繰り返すスタイルであった。特に問題はなく、リーズナブルでもあり、良かったと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだったと思うが、記憶に薄い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトと思われる若い方だったり、専門のじゅくこうしだったり、複数が担当していたようだった。 若手の講師もよく教育を受けており、教え方は悪くないと子供は言っていた。 また、接しやすく、わからないところは質問しやすいと言っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    希望校の受験に向けての、対策、苦手科目の克服や勉強方法について、具体的な問題の解き方など、全般について。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったが,費用面の理由もあり、講師1人に生徒2人の形式であった。1名に説明、指導している間は、もう一名は問題を解き、それを交互に繰り返すスタイルであった。特に問題はなく、リーズナブルでもあり、良かったと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストだったと思うが、記憶に薄い。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであった。また、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。 柔軟な対応に応じてくれて、問題はなく、評価できると考えていた。

    定期テストについて

    実施していたと思うが、詳細までは把握していない。

    宿題について

    科目ごとに宿題は毎回出されていた。本人にとっては、多すぎる量だったようであり、やりきれずに持て余していた。 その後、宿題の量は調整してもらっていたようである。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    カリキュラムについて

    塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであった。また、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。 柔軟な対応に応じてくれて、問題はなく、評価できると考えていた。

    定期テストについて

    実施していたと思うが、詳細までは把握していない。

    宿題について

    科目ごとに宿題は毎回出されていた。本人にとっては、多すぎる量だったようであり、やりきれずに持て余していた。 その後、宿題の量は調整してもらっていたようである。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであった。また、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。 柔軟な対応に応じてくれて、問題はなく、評価できると考えていた。

    定期テストについて

    実施していたと思うが、詳細までは把握していない。

    宿題について

    科目ごとに宿題は毎回出されていた。本人にとっては、多すぎる量だったようであり、やりきれずに持て余していた。 その後、宿題の量は調整してもらっていたようである。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    誠に申し訳ありません、あまり細かいことはわかっていませんが、前半は基礎学力を伸ばすカリキュラムで、終盤戦は希望校の過去問を中心に学習していました。自習室では苦手分野の宿題と授業の復習をやっていました。

    定期テストについて

    わかりません。

    宿題について

    具体的な内容はわかりません、がかなり沢山の宿題があった様です。自習室と自宅でかなり遅くまで勉強してました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    カリキュラムについて

    塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであった。また、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。 柔軟な対応に応じてくれて、問題はなく、評価できると考えていた。

    定期テストについて

    実施していたと思うが、詳細までは把握していない。

    宿題について

    科目ごとに宿題は毎回出されていた。本人にとっては、多すぎる量だったようであり、やりきれずに持て余していた。 その後、宿題の量は調整してもらっていたようである。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    カリキュラムについて

    塾オリジナルのテキストに沿って授業がすすめられるようであった。また、本人の理解度やれでるに合わせて適宜、対応をしてくれていたようである。 柔軟な対応に応じてくれて、問題はなく、評価できると考えていた。

    定期テストについて

    実施していたと思うが、詳細までは把握していない。

    宿題について

    科目ごとに宿題は毎回出されていた。本人にとっては、多すぎる量だったようであり、やりきれずに持て余していた。 その後、宿題の量は調整してもらっていたようである。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や、希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄に関してであった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    科目ごとの成績や、得手不得手、成績の伸びや、成績に応じた希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野や理解できていない部分について、分かるまで教えてくれていたのと、勉強の仕方やコツのようなことを教えてくれており、一定の効果はあったものと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や、希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄に関してであった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    科目ごとの成績や、得手不得手、成績の伸びや、成績に応じた希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野や理解できていない部分について、分かるまで教えてくれていたのと、勉強の仕方やコツのようなことを教えてくれており、一定の効果はあったものと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や、希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄に関してであった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    科目ごとの成績や、得手不得手、成績の伸びや、成績に応じた希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野や理解できていない部分について、分かるまで教えてくれていたのと、勉強の仕方やコツのようなことを教えてくれており、一定の効果はあったものと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の出席状況、自習室の利用状況、塾での学習意欲、志望校の変更、苦手科目の克服に向けての補習講習の案内、一部は営業の様に感じましたが。その他親からの質問に対する回答やアドバイスなど。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業や自習室での状況についての報告。 模試結果に基づく今後の学習カリキュラムについての提案。志望校選びのアドバイス。自宅での接し方のアドバイスなどでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果で一喜一憂しないで、当時の学習カリキュラムを信じて行うしか合格の道はないとアドバイスがありました。 親が出来ることは信じて見守ることだと思いました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や、希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄に関してであった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    科目ごとの成績や、得手不得手、成績の伸びや、成績に応じた希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野や理解できていない部分について、分かるまで教えてくれていたのと、勉強の仕方やコツのようなことを教えてくれており、一定の効果はあったものと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や、希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄に関してであった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    科目ごとの成績や、得手不得手、成績の伸びや、成績に応じた希望の進学先、また、その合格の可能性や、足りていない成績や苦手科目について、さらにその克服に向けた対策など、進学に関しての様々な事柄について。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野や理解できていない部分について、分かるまで教えてくれていたのと、勉強の仕方やコツのようなことを教えてくれており、一定の効果はあったものと思う。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、アクセスが良いこと、また、周囲には多くの塾があり、同年代の生徒が多く集まり、安全でもあったから。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、アクセスが良いこと、また、周囲には多くの塾があり、同年代の生徒が多く集まり、安全でもあったから。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、アクセスが良いこと、また、周囲には多くの塾があり、同年代の生徒が多く集まり、安全でもあったから。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    西武池袋駅から近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、アクセスが良いこと、また、周囲には多くの塾があり、同年代の生徒が多く集まり、安全でもあったから。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、アクセスが良いこと、また、周囲には多くの塾があり、同年代の生徒が多く集まり、安全でもあったから。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    あり

    苦手分野や理解できていない部分について、分かるまで教えてくれていたのと、勉強の仕方やコツのようなことを教えてくれており、一定の効果はあったものと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    勉強や進学について、親が口うるさく言うことで、本人のモチベーションの低下につながると考えている。 自主性を重視する様に考えて、親は必要最低限のことしか口出ししない様にすることが必要なねではないかとおもう。 また、片親だけでは片手落ちであるので、夫婦で協力して、同じスタンスとする様努力することも大切である。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2025年03月22日

    あり

    受験が近づく秋以降は特別扱いはしないでいつも通り接しました。一方では食事と健康管理に気を使いました。家族からインフルエンザやコロナ感染がないようにとても気を遣っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    あり

    本人の自主性を伸ばすために,親は勉強や進学に関して、口うるさくいうのを極力やめて,本人の自主性に任せるようにした。 つい口出ししたくなるが、親の方の我慢の方が必要である。 またさらに、夫婦2人の協力が必須である。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    あり

    本人の自主性を伸ばすために,親は勉強や進学に関して、口うるさくいうのを極力やめて,本人の自主性に任せるようにした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年06月07日

    あり

    や進学に関して、口うるさくいうのを極力やめて,本人の自主性に任せるようにした。 つい口出ししたくなるが、親の方の我慢の方が必要である。 またさらに、夫婦2人の協力が必須である。

回答者数: 19人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    約10ヶ月の授業料 20万円 夏季冬季講習   10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年06月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額2万円程度、講習が、春、夏、冬で30万円程度。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料30万円 講習 20万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業代36万円 講習代10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年09月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料と、夏期講習、冬季講習。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 白梅学園高等学校

    回答日: 2024年08月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料  30万円 季節講習 20万円

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個別指導の明光義塾所沢教室の合格実績(口コミから)

個別指導の明光義塾所沢教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から通いやすい、学校の先輩が通っていたので。所要時間は40分程度でした。 費用も予算内なのでここに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    個別指導で周りの友達は個別指導ではない塾に通っていたので途中から入るのは嫌だった。 家からも近く自転車で通っても直ぐつける距離だった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    その塾は、質の高い講師陣と効果的なカリキュラムがあり、生徒一人ひとりに合ったきめ細やかなサポートが期待できるからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    仲の良い友だちに誘われたことと、駅に近く、また、周囲には多くの塾があり、同年代の生徒が多く集まり、安全でもあったから。 この口コミを全部見る

個別指導の明光義塾の口コミ

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個別指導の明光義塾 所沢教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業を実施

実際の授業を通じて、教室の雰囲気や進め方を確認できます。 ※一部、教室見学のみの教室もあります。

3

教室長によるカウンセリング

現在の学習状況やお悩み、志望校などをヒアリング。ご家庭での様子などもお伝えください。 ※入会の際に選抜のためのテストや面接はありません。

4

学習プランと授業料のご案内

苦手の克服や受験対策に向けた学習プランと授業料をご案内します。

5

検討・入会手続き

体験や説明をふまえて、じっくりご検討。入会が決まったら、入会に必要な手続きを行い、目標や教材をしっかり確認。ゴールまでしっかりサポートしてもらえます。

個別指導の明光義塾所沢教室の画像

個別指導の明光義塾 所沢教室の体験授業について

体験授業のポイント

無料の体験授業で不安を解消できる

  • 気軽に質問しやすい対話式の授業が受けられる
  • 「考える力」を養う授業を体験できる
  • 教室長に学習に関する悩みなど何でも相談できる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
生徒の希望に対応可能 ※基本的には算数(数学)か英語
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

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〒359-1145 所沢市山口1129-1テルミハイム 2F

東村山駅前教室

〒189-0014 東村山市本町2-33-4セザールプラザ101

小川教室

〒187-0035 小平市小川西町4−28−5金子ビル 1F

東所沢教室

〒359-0021 所沢市東所沢1-3-11ウチヤマビル 2F

個別指導の明光義塾以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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所沢校

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
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進学個別指導のTOMAS(トーマス)

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東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

所沢

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武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

所沢校

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