個別指導の明光義塾 苫小牧桜木教室の口コミ・評判一覧
個別指導の明光義塾 苫小牧桜木教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
50%
3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
25%
週3日
25%
週4日
25%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 16 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年4月9日
個別指導の明光義塾 苫小牧桜木教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私がいた頃は、しっかりと一人ひとりの生徒を個人として扱ってくれて、ちゃんと一人ひとりに合ったサポートを展開してくれるので、あの子がこれだから自分もこうなんだとかじゃなくて、自分はこういう道に進みたいから、こういう対策をとっていこうねっていうのを一緒に考えてくれるのがとてもいいなと思ったポイントです少し残念だったのは駐車場が狭く、冬になると雪も積もって路面状況が悪くなるので、隣との車の接触が怖いなと思いました。
この塾に決めた理由
個別指導ということもあり自分のペースで進めることができるかなと思いました。また、自習スペースもあることが魅力を感じ入塾することをきめました。
志望していた学校
北海道苫小牧南高等学校
講師陣の特徴
講師の方は若い年齢層が多いイメージでした。〈ご高齢の方もいました〉ですが、しっかり勉強の仕方、方法など勉強にはしっかりサポートしていただきました。実力派が多いイメージを感じました。室長も優しくいい雰囲気で講師同士もギスギスしておらず仲がいい雰囲気で勉強ができました。
カリキュラムについて
学校の授業に合わせて授業が設定されていてこないだやった問題だとすぐありつけることができていたので悪くはないと思いました。ですが、わかんない所が多い人が週1だとあまり進むことができず宿題がかなり多くなってしまいます。自分の学力に合わせて授業をとって欲しいと思います。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
自分の住んでるところからは車で20分くらいかかっていたので不便は感じていましたが駅が歩いて20分バス停も徒歩5分の場所にあったので交通の弁はあまり不便を感じませんでした。
回答日：2024年10月8日
個別指導の明光義塾 苫小牧桜木教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個別指導なので、お勧めしたいですが、あう先生が逆にいないとちょっと大変かなと思います。自習は予約をして席が空いていれば使わせてくれるので、家でするより集中できるらしいのでその点はいいと思います。 ただ、通ってる子でトイレに行って戻ってこない子がいて、トイレでスマホゲームをしている話を聞いた時に先生は気づかないのかな？とちょっと不信感がありました
この塾に決めた理由
自宅から近かったのと、兄が同じ所に通っていたので安心感があった為。 友達も何人通っていたので一緒に通学してくれる人がいたので。
志望していた学校
北海道苫小牧工業高等学校 / 北海道苫小牧西高等学校 / 北海道苫小牧南高等学校
講師陣の特徴
教師の人は大学生のアルバイトや大学卒で働いてる子等色々達磨多様です。 若い先生が多くて、先生によっては上手な先生もあればそうでない先生もいたとのことです。 趣味の話などして上手く子供の気持ちを上げさせてわかりやすく教えてくれる先生がいたと聞きました
カリキュラムについて
レベルは普通達磨だと思います。 個別になっているので、その子に合わせてるので他の子が感じている何度とは違うかもしれません。 その子にあった量や難しさで対応していたと思います月一度のテストは難しかったと行ってました
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾の立地はバイパスに面していたので、遅くても車の通りがあり安心感がありました、、 うちからは自転車で10分位歩いて20分弱だったので遅くなる時には帰りは迎えに行くことが多かったです、、
回答日：2023年9月11日
個別指導の明光義塾 苫小牧桜木教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
自分にはとてもあっていたと思いますが、ある生徒は塾に来ているのにスマホを持ってトイレに行ってゲームをしている時もありました。問題になるのは嫌だったので先生に報告はしませんでしたが、遊んでいる人がいても気づいてないのか、知らないふりをしているのかわからないけど、そうゆう人もいたのでこの評価です。
この塾に決めた理由
家からの距離が短く、同じ学校の友達が通っていて行きやすいと思ったから。 壁打ちにもとても興味がありました。
志望していた学校
札幌日本大学高等学校 / 北海道苫小牧南高等学校 / 北海道苫小牧東高等学校
講師陣の特徴
教員は沢山いますが、担当の先生は大学生でした。担当の先生が急遽休みなどあったら、他の室長や、空いてる先生が見てくれます。 ほとんどが大学生でした。 大学生では札幌の北星学園など、先生の中には北海道大学卒業の先生もいました。
カリキュラムについて
内容のレベル感は中だったと思います。 壁打ちなので、全体で進まないので自分のわからない所を重点的に、理解出来るまでその項目を何問も解いていく感じなので、普段のレベルは自分に合わせています。そのためテストが月一度ありますが、理解できたら中位、理解できてないと高位の難しさのイメージです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地はバイパス沿いにあり明るい所です。 安全対策は入出時にカードをかざすと登録してあるスマホにリアルタイムで入退時の情報が入ります。
回答日：2024年9月20日
個別指導の明光義塾 苫小牧桜木教室 保護者 の口コミ
総合評価：
3
個別指導で塾じゃない日も予約をしたら自習として使用できるので良かった。塾の立地も良かったし、大きい道路に面してるので夜遅くても安心できました。ただ塾の日に勉強をしないでトイレでスマホゲームをしている子が居ると聞いたので先生が気づかないのかその辺が不安に思ったのでこの評価です。
志望していた学校
北海道苫小牧工業高等学校 / 駒澤大学附属苫小牧高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導の明光義塾全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月24日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
先生もユーモアに溢れた人が多く、まず勉強が楽しくなる塾だと思う。 成績はしっかり伸びるし、質問対応も丁寧だから、個別で塾を探しているなら真っ先に体験に行った方がいいと思う。 ただ、本当に成績が悪いというタイプの生徒は、難しい内容に着いていけず、挫折する可能性があるので、そこそこ成績がいい人が通うのが1番だと思う。
この塾に決めた理由
個別指導できる塾かつ、勉強方式が自分に合っていたから。先生も面白く、優しい人が多かったので、勉強しやすい環境が整っていると思ったから。
志望していた学校
北九州工業高等専門学校 / 東筑紫学園高等学校
講師陣の特徴
教師はベテランの方、新人の方など、色んな人がいた。社員で、掛け持ちでバイトをしている先生もいた。 優しく、おおらかな人が多いため、質問もしやすい環境だった。 学校よりもわかりやすい説明で、理解を深めることができた。 裏ワザや別の解き方など、学校では学べないことまで色んなことを教えて貰えた。
カリキュラムについて
それぞれに合わせた勉強方針で進めていくため、相談しながらしたいことをできる形式だった。そのため、苦手の克服には特化した塾だと思う。 内容のレベル感もそれぞれに合わせるので、使うテキストも人によって違うし、塾オリジナルの難しいテキストでは、入試に出てくるような応用問題がたくさんあって、よかった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよかった。 サンリブの中にあったので歩いて行くのは少し時間がかかった。
通塾中
回答日：2026年4月23日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
総合的に見て、集中して勉強できる環境がとても整っており、また一人ひとりに合った勉強指導をしてくださるので、いい環境だと思います。この塾でずっと学んでいくつもりでいます。環境は良いので、このような評価にさせていただきました。
この塾に決めた理由
先生が良さそうに見えたのでこちらの塾に通うことになりました。あと環境的にも落ち着いて勉強を見てもらえそうなので。教えてもらえる方法勉強ツールが便利に感じました。
志望していた学校
富山県立富山中部高等学校 / 富山県立富山西高等学校
講師陣の特徴
先生はベテランの先生が多く所属されており、それぞれの担当科目も専門で教えてくれる。その教科のエキスパートの先生が揃っており、とても勉強がはかどり、効率よく教えていただいている。 要点をまとめて簡潔に教えてくださるので理解もよく進んでいる。
カリキュラムについて
カリキュラムについてもとても満足のいくスケジューリングを組んでくれる。一人一人の学ぶスピードや学習能力にあわせて組み上げていただいたものを提供していただいています。とてもわかりやすく、進めていただけるので助かっております。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
アクセスは悪いが、立地については勉強を落ち着いてできる環境で良い。
通塾中
回答日：2026年4月22日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
教室はちょうど良い広さで明るく清潔感があります。講師陣の人柄が良さそうで良い印象があります。一対一の個人指導なのでわからないことがあればすぐに対応してもらえる環境が子どもにとって何より頼もしいと感じます。
この塾に決めた理由
自宅から子どもが通うにまずはアクセスが良いところを探した。色々お話を伺い講師の方の印象が良かったので決めた。
志望していた学校
春日部共栄中学校
講師陣の特徴
大学生が多い印象。社員であると思われる教室長さんはもの腰が柔らかく優しく丁寧な印象で預けてみても大丈夫かなと思えた。大学生の方も真面目に教えていただけそうな方が多い印象で、教室内の自己紹介カードなどもあり保護者にとっては貴重な情報源であるが、少なからず安心感があると思う。
カリキュラムについて
まだわからないことばかりですが、標準的なテキストを基にして、生徒個人の学力に合わせテキストの難易度を調整しながら学力アップを目指すようです。中学受験を視野に入れたトレーニングをお願いしたので、ケアレスミスなどなくなると良いなという印象。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アプリで出席管理、出迎えや見送りをしてもらえる。
回答日：2026年4月21日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
講師も大学生のバイトが多いので距離感が近く居心地は良く、授業の内容もタブレットを主に使っていたので筆箱やテキストなどを持ってくる必要がないのは良かった。ただ、一コマが1時間と長くそれが一日３コマとかあったのが俺には合わないと思う。
この塾に決めた理由
家から近くて、CMなどでよく見かけていて友達もそこに通っていたことがあったから。この塾に通えば多分合格すると思ったから。
志望していた学校
佐賀県立佐賀工業高等学校
講師陣の特徴
講師は主に大学生のバイトが大半を占めていて塾に勤めている人とかはあんまり見かけなかった。授業の内容についてはテキストやタブレットを、使い問題を解く感じで分からない問題などがあったらすぐそばにいる講師に聞くような感じだった。
カリキュラムについて
授業ではテキストやタブレットを使うが、ほとんどタブレットを使っていた。タブレットの問題は基本的なものが多く、難易度的にはそこまで難しくはなかった。テキストの問題は基本的な問題にプラスして応用問題があり、これはまあまあ難しかった。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
良い
回答日：2026年4月19日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
総合は、勉強嫌いには少し大変だけど頑張りたい人にはいい気がする！！何か問題かあると保護者行きが多いからちゃんとしないといけない！！だけど先生はやさしいから授業は受けやすいし、先生の体験談や勉強の仕方を教えてくれるからいい塾だとは思います
この塾に決めた理由
友達が通ってたし、あまり夜が遅くならいないように近いところで電車をあまり使った事がないし、外に出ないので少し電車に乗れるところにしました。
志望していた学校
東京都立若葉総合高等学校 / 立川女子高等学校
講師陣の特徴
色々な人がいた ・大学生とかもいた ・おじいちゃん先生もいた 塾長という人が忙しかったから予定決めるのに時間がかかったりした。 先生が1人1人付きっきりじゃないからたまに1人の生徒をずっと見てる先生もいた。
カリキュラムについて
内容のレベルは普通だと思います。 生徒一人ひとりの現状と目標に合わせて個別に作成する「オーダーメイドカリキュラム」が最大の特徴だった。90分の授業の中で、カウンセリング、演習、解説を繰り返す「明光式！自立学習」により、自分で考える力と勉強の仕方を身につけていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
普通です
回答日：2026年4月18日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
以前通っていた塾では全く成績もやる気も上がらず塾自体がうるさい環境だったので 体験した時点でとても気に入り 特によく感じました。 塾長の人柄教え方がとても感じよくやる気スイッチ入り 初めての模試の体験もよかったです。
この塾に決めた理由
通っていた塾が閉鎖され 自転車で通える距離で 塾長の説明や対応が感じよく 本人が体験して通うことに決めました。
志望していた学校
兵庫県立北須磨高等学校
講師陣の特徴
塾長はとても感じよく親との面談も定期的にあり親子共々好きな先生でした。 褒めて伸ばしてくださるタイプで教え方も分かりやすく子供のやる気スイッチが入り良かったです。 口臭が気になる先生がお一人いたらしい。
カリキュラムについて
一般受験から途中推薦に変わったが 直ぐに対応し授業変更 面接など切り替えて夏期講習冬期講習など 追加追加で料金が気になるのが難点。 宿題が多すぎると言っておりました。 急な変更休み振替も対応してくれました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に何も思ってない
