個別指導の明光義塾 我孫子教室の口コミ・評判一覧
個別指導の明光義塾 我孫子教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 66%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
33%
3
33%
2
33%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 22 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年5月30日
個別指導の明光義塾 我孫子教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
塾に通う目的は異なると思うので、私の息子が短時間だけ通った塾を客観的に評価するのは非常に難しいです。ただし、息子個人的には当初の目的を達成できた為、その点では評価してもいいのかと思います。ただし、だからと言って他人にも勧められるかどうかはなんとも言えません。
この塾に決めた理由
家の近所だった
志望していた学校
我孫子市立久寺家中学校 / 我孫子市立我孫子中学校 / 我孫子市立白山中学校
講師陣の特徴
2カ月のみの通学だった為、講師は息子を担当して頂いた方1名のみしか分からないが、年齢も若くなんでも話し易そうな男性講師でした。ざっくばらんになんでも相談出来たようですので、苦手部分にも積極的に取り組むことができたようで、結果的に偏差値アップにつながったと思います。
カリキュラムについて
ちょうど短期での苦手克服に特化したカリキュラムがあったため決めました。通学は2カ月程度でしたが、英語と数学の苦手箇所に集中的に取り組むことができ、短期間での偏差値アップにもつながり、塾へ通う目的を達成することができました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から徒歩5分程度の場所だったため、通いやすかった
回答日：2023年6月20日
個別指導の明光義塾 我孫子教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
明確な通塾目的があり、その目的の為だけに短期間で通塾した為、端的に言うと当人には向いていたといえるが、人に薦められるかどうかとおいと特殊なケースともいえる為積極的に勧められるという訳ではない。あくまでも当人のみで考えると結果も伴ったため期待通りの塾だったといえる。
この塾に決めた理由
自宅から近かった
志望していた学校
我孫子市立久寺家中学校 / 我孫子市立布佐中学校 / 我孫子市立我孫子中学校 / 我孫子市立白山中学校
講師陣の特徴
詳しくは分らないが比較的若い男性講師だったようで、なんでも話しやすい環境だった様です。こちらからの要望として、苦手問題の克服の為のコツや回答作成のコツといったものを重点的に対応してほしいとお願いしましたが、希望通りの対応をしておただいたと思います。
カリキュラムについて
通塾の目的は短期間での苦手問題克服だった為、特に塾側で用意しているカリキュラムに沿った学習をしたわけではなく、苦手問題（英語の長文読解）の克服のための過去問題を中心とした問題を抽出して頂き、それを宿題として与えられ、次回授業の際に答え合わせや問題の特長、回答の為のポイントのようなものを教えて頂いていた。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
自宅から徒歩5分程度と、通塾しやすい立地だった
回答日：2023年7月31日
個別指導の明光義塾 我孫子教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
塾の効果があったのか、わからなかったからです。結局、母が願うこのくらいの学校には行けず、少し下の学校に合格しました。合格できそうな学校を受験したからです。背伸びしてレベルの高い学校に行って落ちこぼれるより、余裕で勉強できた方がいいと学校の先生のアドバイスで決めました。塾の先生のアドバイスはなかったように思います。
この塾に決めた理由
子どもが探してきたところにしました。子どもが行きたいと思ったところに行くのが、やる気になってよいと思ったからです。
志望していた学校
千葉県立流山おおたかの森高等学校 / 中央学院高等学校 / 日本体育大学柏高等学校
講師陣の特徴
子どもの質問に答えられない先生がいたそうです。他の先生に聞いても答えられなかったようです。どんな質問で、どんな答えだったのかはわかりません。中学生の質問に答えられないとか、ここの先生は大丈夫か？と思ったことがありました。
カリキュラムについて
この単元が必要だと言われれば、申し込んでいた。本当に必要なのか、言われるままでよくわからなかった。今思えば、我が家の予算を決めて、予算以内におさまるようにすればよかった。やたらお金をかけてしまった感じで、後悔しています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
夜なので、車で送り迎えは必要だった。
回答日：2024年2月8日
個別指導の明光義塾 我孫子教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
塾というもの自体が必要なのか疑問があります。どうして学校で習うだけではダメなのか、と思います。わからないことがあれば、学校の先生に聞けばいいのに、と思います。塾に行ったことで効果があったのかどうか、未だにわかりません。
この塾に決めた理由
子どもが探してきました。本人のやる気が一番だと思ったことと、私にはどこがいいかわからなかったからです。どこがいいか、友だちに聞いたようです。
志望していた学校
千葉県立流山おおたかの森高等学校 / 中央学院高等学校 / 日本体育大学柏高等学校
講師陣の特徴
子どもから、塾の先生がいいとか悪いとかは聞いていませんでした。私は塾長と面談しましたが、受験の点数の取り方を子どもと一緒に聞きました。それはおもしろかったことを覚えています。中学生の質問に答えられない先生がいたと聞いたことがあります。
カリキュラムについて
この子は、この単元をやった方がいい、ここも、ここも、とたくさんの単元を取ると、莫大な料金になって顔が青くなりました。でも、その単元を取らないと成績が上がらないのではと思い、渋々料金を払ったことを覚えています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
夜遅くなるので、送迎は必要でした。
回答日：2024年9月17日
個別指導の明光義塾 我孫子教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
場所が駅前で近くて通いやすかった！個別指導で仕切りもあり集中できるからまわりをあまり気にしなくていい。先生が多くて大学生の先生が話しやすくて、楽しく勉強できる。大学生の先生には質問し易くて先生の教えて方もわかりやすいから良い先生がいた。バイトの人ですが。
志望していた学校
関西福祉科学大学高等学校
回答日：2025年2月10日
個別指導の明光義塾 我孫子教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
親身になって、目標に向かって一緒にたくさん考え時間をさいていただいた。成績ものび、第一志望は不合格だったが、目標を達成するためにやる気が出るような指導をしてもらい励まし、頑張っていたことを認めてくれたことを感謝したい。
志望していた学校
千葉県立柏南高等学校 / 二松学舎大学附属柏高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導の明光義塾全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月27日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
なにより講師が優しくて丁寧に教えてくれる。大学生くらいで年齢が近く、話もしっかりと聞いてくれるため安心する。問題の解き方だけでなく、テストなどで困ったときに使えたり、アドバイスをくれたり、どんな教科でも使えそうなやり方を教えてくれるところがよかった。後は、個別の塾なので多少緊張するところはあるがやりやすいと思う。人見知りの私だったが、徐々に講師とも話せるようになった。
この塾に決めた理由
個別で利用しやすい。親に勝手に決められた。そこまで悪くないが授業料は高い気がする。講師が優しいので悪くないと思う。家からもさほど遠くない。
志望していた学校
岐阜県立大垣東高等学校 / 大垣日本大学高等学校
講師陣の特徴
面白くて優しくて可愛い先生が多い。学校よりもわかりやすい。年齢が近く困ったことがあったら気軽に聞ける。個別なので聞きやすい。教え方が丁寧な先生が多い。騒いでいる生徒には注意してくれるため、割と集中できた。疲れたときには休憩させてくれたりお喋りをしてくれたりする。
カリキュラムについて
基本的には塾で購入する教材を使って授業を行う。講師によってやり方は異なるが、大抵は問題を解いていき、答え合わせをしたあと間違ったところの説明を先生にしたり、講師の解説を聞いたあとに解き直したりと、個別だからこそ気になったらなんでも聞けるところが良いと思った。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
少し行きにくい。特に駐車場。狭くてよく混む。
回答日：2026年7月27日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
自分にとてもあっていたから、自分のようなひとにはとてもおすすめできる。何よりも先生が話しやすく、質問もしやすいのがいいと思った。説明がわかりやすく、清潔感もありとてもいい塾だったから、みんなにおすすめしたい。
この塾に決めた理由
家から近く、通いやすいと思ったから。学校の友達も通っていて、安心したのと、遅くから始めたので集団塾だとついていけないと思ったから、個別塾で教えてもらえるのが良いと思ったから。
志望していた学校
神奈川県立茅ケ崎高等学校
講師陣の特徴
プロも社員も大学生もいた。みんな教え方が上手でフレンドリーで勉強の意欲があがった。ホワイトボードに私のわからなかった問題の解き方やそれに関連するものを教えてくれて、一緒に解いてくれたのでわかるまでできて学びにつながった。
カリキュラムについて
普通から高レベルだと思う。高校受験に適したテキストを扱っていて、実際同じような問題が本番ででたり、できなかったことが何回もやるうちにできるようになっていって、自分の自信にもやるきにもつながった。カリキュラムのレベルは高レベルだと思った。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
安全対策などは特に聞いていないです。駅からは15分くらいだと思います。すごく近いというわけではないけれど、遠くもなく、商業施設の中なので一人になることもなくて、安全なのがいいと思った。
回答日：2026年7月27日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
ひとりひとりの先生が優しいので、分からない問題があっても、質問しやすい。自習室もあるので、お家で集中できない場合は、自習室で勉強に取り組むこともできる。自習室に来て、分からない問題があれば、空いている先生に質問することもできる。
この塾に決めた理由
他の塾の体験にも行ったけれど、自分のペースに合っている勉強方法が明光義塾であったから。集中できる環境も明光義塾だったから。
志望していた学校
富山県立富山北部高等学校 / 富山第一高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生が多めであったが、ベテランの先生もいた。どの先生も説明がとても丁寧。みんな優しい先生ばかりである。どの先生もひとつひとつの説明が丁寧で、ひとりひとりの生徒に寄り添ってくれる。みんなに平等である。
カリキュラムについて
苦手なところは、基礎から丁寧にワークを解いていく。得意な単元のところは、基礎を確認した後に、応用問題を解いていく。2冊のワークを使い、基礎と応用をその教科によって対応していく感じである。 課題のワークも基礎がかかれている。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
スーパーマーケットとへいせつされている
回答日：2026年7月26日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
それなりに頭が良くて、学校での成績もそれなりに普通に一生懸命やらなくても取れる子だったらよかったと思うけど、うちのように頭がそれほど良くなく、中学での勉強もできてないような子は基礎ができてないので、基礎からになってしまうため、結局そこのフォローと学校のフォローで終わってしまって、受験勉強と言うところが全然全く進まなかったし、模試の成績も上がらなかったし、高校2年の大事な夏に個別の授業をほとんど入れてくれず、見たこともない、希望もしてない、映像授業だけで200,000以上の提示をされたときに、この塾はうちの子に何も期待もしないんだなってことがわかったのでやめました。
この塾に決めた理由
成績を上げるために所長がちゃんとスケジュールも管理してくれるといったからきめました。駅からも近く安全だとおもった。
志望していた学校
明治大学
講師陣の特徴
・大学生だったとおもう。とくに先生について、紹介があったり説明はなかった。 ・経歴はよくわからない、説明なかった ・合わなかったら交代してくれる ・いい先生もいるけど、合わなかった先生もいたので交代してもらった ・バイト以外の先生がいるのか、いないのかはわからないが、大学生だけのような印象を受けた
カリキュラムについて
・明光義塾独自のテキスト購入する ・自分がもってるテキストも活用する ・その子に合わせて組むので、カリキュラムと呼べるものがあったのかは不明です ・進度の紙（スケジュール）は学年全体としてあったが、学校のテスト対策などもあり、全く進まなかったし、進まないのをわかっていて、代替え案や相談もなかった
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から徒歩五分で、明るいし、人通りもあり安心。
