塾選ピックアップ
駒澤大学、日本大学、専修大学、駒澤大学の合格体験記
対象学年
授業形式
個別指導の明光義塾 医大前教室では個別指導(家庭学習用ドリルで学習習慣が身につく・タブレット学習で中学英語を先取り・中高一貫校・私立中学の受験対策)【小学生】、個別指導(進路の選択肢が広がる定期テスト対策・志望校に合わせた受験対策)【中学生】、個別指導(総合型・学校推薦型選抜対策・映像学習+個別指導による志望校対策)【高校生】などのコースが人気です。米子市や近隣エリアの学校事情に詳しい講師が、生徒が通う学校で使われている教科書や授業の進み方、定期テストの出題傾向に合わせて、オーダーメイドの学習プランを設計します。各学校の教材進行にも対応した定期テスト対策やフォロー授業など、地域密着だからこそ可能な「教室×学校の連携」によって、無駄なく理解を深めることができるため、自分の通う学校のスタイルに沿って学びたい全学年に適しています。
個別指導の明光義塾は、教室数・生徒数ともにNO.1※の最大手の個別指導塾です。1対2~3名の個別指導で、生徒自身がじっくり問題に取り組む時間もありながら、講師と対話して進める授業を展開。生徒が自ら学んだことを言葉にする「振り返り」を大切にしています。また「明光式特許10段階学習法」では授業や家庭学習で、段階に応じた最適な問題演習を実施。今の自分が何をすれば良いかがわかるので、個々の目標に向けて、効率的に学習を進められます。
※(株)日本能率協会総合研究所調べ
個別指導の明光義塾では、生徒一人ひとりの学力や理解度に応じた学習プランで授業が行われるため、わからないことはその場で解消可能。無理なく生徒のペースで今必要な学習を進められます。また、全国に展開しているため、生徒の指導実績も豊富。各地域の学校の出題傾向なども熟知しており、通っている学校の定期テストの範囲に合わせた対策が可能です。
個別指導の明光義塾では、勉強する習慣が身についていない生徒にもしっかり対応。講師はやる気を上手に引き出す関わりを重ね、自然と机に向かい勉強する習慣が身につくためのサポートを行っています。また、学習内容の定着のための「質」×「量」を重視。生徒自身が学んだ成果を確認し、家庭で自ら課題に取り組むことができるよう、学んだことが定着しやすいノートの取り方まで指導を行っています。
回答者数: 14人
回答日: 2023年06月14日
親切丁寧に指導してくれているようである。 踏み込んではいないので詳細にはわからないが、当人が特に不満を漏らすことなく続けているので 指導は良いと結論する。 放任とまでは言えないが好きにさせているので、不満が出ないのであれば良い講師なのであると考える。
なし
1時間以内
和気あいあいと自由にやっているようである。 冗談や余談を交え、楽しくそして気楽に学習するようにお願いしている。 講師としてもそれを守ってくれているようである。 であるので授業形式は満足するものだと言える。 明るく良い雰囲気である。
個別指導としてごく一般的な資料ではないだろうかと思われる。
回答日: 2023年06月16日
懇切丁寧に指導していただき、満足している。 予習復習が目的の通塾であるので、余計なストレスやプレッシャーを与えず、学ぶことの楽しさや 予習復習の積み重ねていくことの大切さを指導していただくようにお願いしている。 それを実践頂いているようで評価は高いと言える。
なし
1時間以内
こちらがお願いしていることもあり予習や復習を中心として行われる。 雰囲気もこちらがお願いしているように気楽に楽しく学べるように雑談や余談を交え和気あいあい とした指導を頂いているようである。 当人も楽しく満足であるようなのでこちらとしても感謝するばかりである。
よくできていると思う。満足している。
回答日: 2023年10月15日
本人への精神的負担やプレッシャーをなるべくかけることなく、主題は学校の授業の補講程度にしていただくようにお願いしている手前、それを適切に沿い守っている指導をされているように考えられる。 その点から、講師の評価は高く、職務に忠実であると考えられる。
あり
適切な配慮された内容であり評価できるものである。
1時間以内
授業内容は、通塾の目的としての学校の補講しての役割を果たすものであり、その役割をしっかりと果すものだと評価し、満足いくのものであると考える。又、授業の雰囲気として、当人に精神的負担やプレッシャーをなるべくかけるとの内容な和気あいあいとした雰囲気の良いものであり評価している。
非常にわかりやすく優れた工夫されている教材だと考える。
回答日: 2023年11月07日
当人に精神的負担やプレッシャーをなるべく与えることのないようにお願いして指導して頂いている。 あくまで学校の補講としての通塾であり、その点において適度に実践していて信用信頼のおける講師であると考える。人格等も優れているようであり満足のいくものである。
なし
1時間以内
当人に精神的負担やプレッシャーをなるべく与えることのないようにお願いしている手前、気楽に和気あいあいとした授業の流れであり、当人も気負うことなく楽に指導を受けているようである。学習意欲の保持の観点からも良い環境であると考える。
個々に合う様に個別学習フォーマットになっている。
回答日: 2023年12月11日
苦手科目克服や学校の補講のための比較的ライトな目的の通塾であり、それに沿って、当人に精神的負担やプレッシャーをかけることのないような指導を御願いしている。そして、講師もその希望に沿って適切な指導を行っており、満足のいくものであると考える。
あり
その都度、適時必要なものを端的にお答えいただいているようである。
1時間以内
当人が、気負うことなく、楽しんで学習できるような和気あいあいとした、気楽に構えられるような雰囲気であり、学習の目的として大いに合致しているものである。又、それに伴い、自主学習の習慣化にもつながり、大変良い傾向にあるものであると考える。
補講的な目的の通塾であるので必要充分である。
回答日: 2024年01月12日
大変好感の持てる講師であり、学校の苦手科目克服のための補講程度の学習に柔軟に対応してくれていると考える。又、授業内容も気楽に学習できる当人に気負わせるものがないような楽しく学習できる環境づくりに協力していただいており、満足のいくものである。
なし
1時間以内
学校の苦手科目克服や学校の授業の補講程度での通塾であり、それに合わせて当人に気負わせることないような又、当人に過度な精神的負担や大きなプレッシャーをかけることのなうような、和気あいあいとした授業内容にしていただいており満足している。
適時、適切なものが使われていると考える。
口コミで評判がよく、且つ、ほかの親御さんにきいても評判が悪くなく 交通の便もよいのでここに決めた。
当人の兄弟が、通塾していたこともあり、教育方法も実績としても大変よく、且つ、本人の希望もあり通塾させるようにした。
当人の兄が通っていたから。
通塾する当人の兄弟が通っていて通塾の経験の実績があり、当人の通いたいという意向もあり通塾させることに決めた次第である。
通塾中
保護者/高校1年生/週1日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2025年05月07日
学校の予習復習程度の通塾が目的であり、本人に過度な精神的負担や大きなプレッシャーをなるべくかけることのないような個々にそれに沿った指導を御願いできる事もある点は、塾に合っているものと考える。又、それらがリラックスした姿勢を生み出し学習意欲に良い効果をもたらしているものと評価したい。
塾選ピックアップ
保護者/高校3年生/週2日/目的:大学受験
5
回答日:2025年03月22日
家から適度な距離があり、移動時間は良い気分転換になったと思います。合う合わないは正直なところ親にはわかりません。通い始めで段々と信頼関係が深まっていったと思います。最終的には志望校に入れたので合っていたと思います。
通塾中
保護者/中学1年生/週1日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2024年06月21日
通塾の目的が、学校の補講程度のものであると考えると、それに沿った、ある意味で気楽に指導を受けられる環境とそれに付随する雰囲気作りも適切に行われており、その点に於いて、通塾の目的と合致しており、塾と本人の意向のそして保護者の意向が合っているものであるととらえられる。
通塾中
保護者/中学1年生/週1日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2024年04月16日
本人の性格から言って、のびのびと自主的に学習出来、又、そこを伸ばすことによって自主学習の癖をつけさせることが通塾の主眼であり、その点に塾の指導との調整がよく効き、それらを鑑みると塾に合っているものであると考える。
通塾中
保護者/高校2年生/週1日/目的:中学受験
4
回答日:2025年07月01日
当人に、過度なプレッシャーや大きな精神的負担をなるべくかける事のない様に、指導内容を調整できたことなどの、指導体制が個々に合わせ、適切に調整できる形式が塾に合っている点であると考える。 そしてそれが合格につながった結果から思えば、それらは正しいものであると評価する。
通塾中
保護者/中学2年生/週1日/目的:中学受験
4
回答日:2025年04月04日
個別指導という事もあり、個々に沿った融通の効く指導内容を御願い出来、苦手科目克服のため当人に過度なプレッシャーや大きな精神的負担をなるべくかけることないように調整できる事が、当該塾に合っているものであると考え、満足のいくものである。
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実際の授業を通じて、教室の雰囲気や進め方を確認できます。 ※一部、教室見学のみの教室もあります。
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教室長によるカウンセリング
現在の学習状況やお悩み、志望校などをヒアリング。ご家庭での様子などもお伝えください。 ※入会の際に選抜のためのテストや面接はありません。
4
学習プランと授業料のご案内
苦手の克服や受験対策に向けた学習プランと授業料をご案内します。
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検討・入会手続き
体験や説明をふまえて、じっくりご検討。入会が決まったら、入会に必要な手続きを行い、目標や教材をしっかり確認。ゴールまでしっかりサポートしてもらえます。
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中学生 / 高校生
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完全個別指導(1対1) / オンライン校あり