個別指導の明光義塾の口コミ・評判一覧 （20ページ目）

他の習い事もあったので、スケジュールの管理は親がしていました。特に夏期講習などのスケジュールは中学生までは、ほとんど親が管理して決定し、決定したあとは本人にまかせていました。 高校生からは特にサポートはしていません。

宿題を忘れずにやるようにうながす。やる気をだすようにあれこれ考える。送り迎えをくらいときはするようにする。どうしても休みたい場合は振替をする。

風邪をひかないよう、食事管理や、会話をしてコミュニケーションを取るようにして、娘の不安を取り除くようにしたり、励ましたりしていました。

家庭でのサポートについては、わからない問題などをおしえたり、塾の時間の管理や、振替の調整などをしています。

サポートといっても学習指導は学校と塾にお任せしていたため主に模試のスケジュール管理や申込の事務作業を親が実施しておりました。また塾での授業終了後のお迎え等を実施しておりました。

親は心のケアや自分に寄り添って話をしてくれるし聞いてくれた印象が強いとても感謝しているしありがたいことだ

なるべく本人の自主性を重んじながらサポートしていました。子ども自身が聞いてきたり話してくるような環境づくりをしました

宿題で分からないところや、模擬試験で間違った個所の解説などをサポートしていました。ただ、難しい問題については、一緒に考えていました。

通塾スケジュールの管理や、通塾日の振替などの連絡、希望授業科目の選定・連絡。特に学校の定期テスト前はいろいろと塾と調整をした。

定期試験や模試の結果を精査して、志望校に対してどんなレベルなのかを分析し、どれぐらいがんばる必要があるのか本人に伝えていました。

子どもがわからないところをできる限り教えて、どういう勉強方法が良いかをアドバイスしたり、問題集を探したりして、なるべく上手くべんきょうに迎えるようにサポートしているつもりです。

家でもきちんと勉強できるように、何時から何時までは勉強の時間、何日は英語、何日は数学など、勉強疎スケジュールをある程度事前に決めておいた。勉強する科目を自由に選べる、自由勉強の日も作って、その日に勉強したい科目や、遅れている科目を勉強できるようにした。

塾の宿題をきちんとしているかどうかの判断。 学校の宿題もきちんとこなしているか。 塾の講師とうまく付き合っていけてるか。

私は高校受験の勉強を教えれるほどの、学力がなかったので塾への送り迎えだけのサポートでした。自転車や電車で、通えても送迎するようにしてその分浮いた時間は自分の時間に回す方が効率が良いのかなと思い送迎をしてました。

学校、塾の宿題はまずは本人がやり、わからないところは、親に相談して、それでもわからないところは、先生に相談してました。家事とかは手伝いはさせずに勉強に集中してました。

他の習い事との時間調整をしていました。また、塾と学校の教材がごちゃごちゃにならないように管理していました。 勉強については、家なら兄に教えてもらい親はほとんど見ていません。

学校での試験結果や成績、模試の結果を踏まえて、インターネットで調べた志望校に対して必要なレベルを本人に伝えたりしていました。

本人に対しては勉強、勉強と言わずに、まずはスケジュールや計画を一緒に考えていくようにして、そのことに対しての話し合いなどを行っておりました。

いちよ、塾で出された宿題を本人にやらせて、子供が問題の意味がわからない時など聞いてきた時は、教えていました。

どのくらい理解しているか、時々ですが見ていました。 また、推薦入試だったため面接の練習は家でしっかりしていました。

本当は中学生様のサービスの様ですが、 オンラインで繋いで自宅学習状況を確認して貰えるサービスを受けていました。 (先生が教えてくれる訳ではなく、あくまで見守りになります)

家庭では、教えられないので、塾へ通わせました。サポートは、時間のメリハリを付けるようにしました。今は、携帯が当たり前のように普及しましたので、誘惑が多いです。なので、勉強する時は、携帯を没収していました。

志望校に合格するようなプリントや模試の成績でサポートをしていただけるようですが、まだ入ったばかりなので、よくわからないです。

できるだけ一定リズムの生活ができるよう努め、睡眠時間を削らないように話している。家族の会話を必ず毎日することで、コミュニケーションをとり、精神的に安定できるよう心掛けている。

塾でどこまで教えてもらったか、どんな宿題が出ているかを確認して、宿題をやったか、問題集をやったかを確認し、必要ならマルつけをする

プリントシートがあった場合に、答えを照らし合わせる等はしています。 あとは、塾で分からなかったことや、やりたい勉強があるかどうかも、たまに聞いたりしています。

難しい数学の問題を、一緒に解いて答え合わせなどをしていた 受けた模試の結果を見て、苦手箇所を見つけ勉強さけせた どうしてもわからない箇所は、塾で質問して解決させた

わからない問題があれば答えていた。また、わからない事は一緒に教科書などを見ながら身に付けさせた。また答えが理解できない時は、一緒に噛み砕き説明し、理解させた。

子供は、基本部屋で自分で宿題にとりくんでいる。わからないことがあれば、呼ぶように言っており、呼ばれたときだけ教えている。

学習スケジュール管理といっても、親子で塾での進捗具合を確認する程度でした。それよりも家庭では、規則正しい生活リズム、食事等を気にかけていました。