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対象学年

  • 中学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

Z会進学教室(首都圏) 渋谷教室はこんな人におすすめ

質の高いカリキュラムと教材で指導を受けたい

Z会進学教室では、Z会オリジナルの教材を使用した指導を行なっています。
オリジナルテキストは基礎力から応用力まで段階的に学べる構成になっており、効率的に学習を進めることが可能です。
日々の学習だけではなく、難関校合格に必要な知識や思考力を体系的に身につけることができます。
また、季節ごとの講座や講習などを通して学んだ知識をさらに深めていくことができます。

少人数制の徹底指導を受けたい

Z会進学教室では、少人数制の授業を採用しています。
講師は生徒の進捗状況を把握し適切なサポートを用意するなど、生徒一人ひとりへの理解度に応じた指導が可能です。
疑問点を解消しやすい環境が整っており、きめ細かな指導を受けることができます。
また、定期的な模擬試験や個別の進路相談も行っており、志望校合格に向けた綿密な計画を立てることができます。

各教科の専門講師から指導を受けたい

Z会進学教室では、各教科の専門講師が授業を担当しています。
科目ごとの深い知識と指導経験を活かした授業が展開されており、特に難関校の出題傾向に精通した講師が揃っていることが特長です。
授業では生徒一人ひとりの学力や学習レベルを把握しながら、個々の学力アップに最適な方法で指導を行なっています。
このような指導により、毎年多くの生徒が難関校や有名校へ合格している実績があります。

Z会進学教室(首都圏)渋谷教室へのアクセス

Z会進学教室(首都圏) 渋谷教室の最寄り駅

JR山手線渋谷駅から徒歩4分

Z会進学教室(首都圏) 渋谷教室の住所

〒150-0002 東京都渋谷区渋谷1-15-21 ポーラ渋谷ビル7F

地図を見る

Z会進学教室(首都圏)渋谷教室の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

Z会進学教室(首都圏)の合格体験記

Z会進学教室(首都圏)の合格体験記をすべて見る

Z会進学教室(首都圏)渋谷教室に通った方の口コミ

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    とても親切な先生が多く、とても良かったのではないでしょうか。非常に熱心で生徒一人一人に語りかけるように講義を行い、落ちこぼれがないように指導されていたように思われます。生徒がとことん理解出来るように諦めること無く指導されていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではありましたが、生徒一人一人が納得出来るように非常に丁寧に授業を行われていたように見受けます。まるで個別指導のような対応でとても良かったのではないでしょうか。先生について行けば大丈夫という安心感を与えていたのではないでしょうか。

    テキスト・教材について

    Z会独自のテキスト・教材でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    講師は一人一人の理解度に合わせて丁寧に指導してくれるため、苦手分野も着実に克服することができた。質問にも分かりやすく答えてくれ、理解できるまで根気強く説明してくれたことが印象的である。また、学習方法や進路についても適切な助言をしてくれたため、安心して受験勉強に取り組むことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    迅速

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は内容が分かりやすく、重要なポイントを丁寧に解説してくれたため、理解を深めながら学習を進めることができた。疑問点があればその場で質問できる環境が整っており、納得するまで説明を受けることができた。また、演習と解説を繰り返すことで知識の定着が図られ、受験本番でも自信を持って問題に取り組むことができた。

    テキスト・教材について

    z会特有のやつ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学国際高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    バイトではなく、科目ごとの専門の先生だったので、とてもわかりやすい授業だった。 質問もいつでもできる体制で、わかりやすく噛み砕いた説明をしてくれるので安心感があった。 授業内外でも親身になってくれるのでとても良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも親身に答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスでの授業だが、発言をする機会があったり、自分たちで考える時間があったり、集中していれば置いてけぼりにはならない。 流れは少し早いことが多いが予習復習ができていれば着いていける。 生徒はみんなやる気があるので勉強にとりくみやすい

    テキスト・教材について

    オリジナル教材

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年06月23日

    講師陣の特徴

    アルバイトの大学生がいなくて、大学を出た人しかいないのが特徴です。そのためどの先生もフレンドリーで関わりやすく、優しいです。怖い人もいますが、愛のある怖さで、どの先生も生徒に慕われ愛されていました。先生と生徒の距離を感じさない人ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でしたが、先生が一人一人指名して発言というのもあり、すごく参加しやすい授業でした。クラスにもよりますが、少人数なので、生徒とも仲良くなれて、お互いに高め合える環境です。時期や学年にもよりますが、60〜100分授業が多く、集中して授業を受けれます。

    テキスト・教材について

    z会が出してる教材です

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    教師の方々はとても熱心で集団授業ではありましたが、ほとんど個別指導のような対応でとても良かったのではないでしょうか。わからないことは徹底的に指導するという習慣が付いたことがよかったのではないでしょうか。とても良かったのではないでしょうか。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではありましたが、とても良かったのではないでしょうか。ほとんど個別指導のような対応で落ちこぼれが発生せずに誰もが先生方を信頼して授業をうけることができました。周りの生徒も非常に優秀で切磋琢磨してみんなで勉強するという習慣が付いたことがよかったのではないでしょうか。

    テキスト・教材について

    Z回独自の教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年05月20日

    講師陣の特徴

    とてもやる気のあるエネルギッシュな先生で子供も非常に良かったと言っておりました。分からないことがあればとことん生徒が理解出来るまで諦めること無く教えてくれて非常に良かったと思います。また特にセクハラやパワハラもなかったと聞いております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても丁寧に答えて頂いておりました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を受けさせたのは、やはり他の生徒と競わせることが狙いでした。一人でやっているよりも他の生徒のレベルをしることにより、もっと頑張らなければならないという気持ちにさせることが大事だと思っておりました。その通りの結果になりました。

    テキスト・教材について

    Z会独自のテキストでした。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    とてもカリキュラムの内容が吟味されていたように思われます。毎年のカリキュラムをコピーすること無くその年の傾向に応じて臨機応変にその内容が変更、添削されていたように思われます。これで学習すれば大丈夫という安心感を与えていたのではないでしょうか。

    宿題について

    毎回必ず宿題があり、これをやることにより予習・復習が充実してより内容を理解出来るようになったような気がしております。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、自分の学力や志望校に合わせて無理なく学習を進められる内容であった。基礎から応用まで段階的に学ぶことができ、苦手分野を重点的に復習しながら実力を伸ばすことができた。また、定期的に演習や模試を取り入れることで、理解度を確認しながら受験本番に向けて着実に力を身につけることができた。

    定期テストについて

    難しい

    宿題について

    宿題は授業内容の復習として適切な量が出され、学習内容を着実に定着させることができた。継続して取り組むことで学習習慣も身につき、受験勉強に役立った。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学国際高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    学校の授業では扱わない範囲だったり、学校ではまだ習っていない範囲を教わるので、しっかり予習復習をしないとついていけなくなってしまう。 ただ教材もわかりやすく、先生も親身になって教えてくれるので、しっかりやれば大丈夫。

    定期テストについて

    難しい

    宿題について

    すごい多い印象はないが、予習復習が大事なので、それをどれだけやるかで塾外での勉強量は変わる。 学校の宿題と部活があっても両立できる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年06月23日

    カリキュラムについて

    •普段の授業、冬期講習、夏期講習、春期講習があった •普段の授業は平日夜が多い •季節講習は、半日ずっとあることが多く、生徒はお昼ご飯を持参していました。 •冬期講習は受験本番に向けた授業が多い •講習のたびにテストがあり、塾の中での順位が見れる

    定期テストについて

    定期的に小テストがあります。

    宿題について

    数学:問題2−3問 国語:文章題1−2問 理解:プリント1−2枚 社会:章末問題(大問6題ほど) 英語:章末問題(大問3題ほど)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    どんな子供も徹底的に指導するという習慣が付いたことがよかったのではないでしょうか。落ちこぼれがなく最後まで見捨てずに指導するという方針のもと、みんなが先生を信頼して授業をうけるという環境がとても良かったのではないでしょうか。

    宿題について

    必ず宿題があり、これが予習復習というかたちで子供の頭の中に入っていくのにとても良かったのではないでしょうか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年05月20日

    カリキュラムについて

    ここの塾のカリキュラムはとても整備されていたという印象があります。長年にわたって練り込まれたカリキュラムなんだろうなという気がしておりました。ここに任せておけば安心というような内容でとても満足出来るカリキュラムでした。

    宿題について

    宿題は必ずありましたし、宿題をやることによって学んだことの復習や応用が出来るようになるのでとても良かったと思っております。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容に進捗状況を報告していただいておりました。特に授業中の態度や理解度の内容について詳しく説明を受けておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないことは徹底的に指導を受けており、とことん理解出来るまで指導受けておいたお陰で理解度が非常に上がりました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡では、学習状況や授業での様子、今後の学習方針などが丁寧に伝えられていた。また、進路や受験に関する情報も適切なタイミングで共有され、安心して受験をサポートできる内容であった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との個人面談では、現在の学習状況や成績の変化、苦手分野への対策について詳しく説明が行われた。また、志望校選びや今後の学習計画についても具体的な助言があり、家庭での学習方法や受験までの過ごし方について共通理解を深めることができた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかった時には、原因を一緒に分析し、苦手分野を重点的に復習するよう助言を受けた。また、学習方法や時間の使い方についても具体的なアドバイスがあり、前向きに勉強へ取り組むことができた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学国際高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    毎日到着、帰宅時にメールでの連絡は入るが、それ以外基本的に連絡はなかった印象です。 生徒の自主性を尊重していた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    授業態度、成績、学習意欲、志望校などに着いての話はあったと思います。 志望校で迷っていなかったのであまり明確に覚えてはいない

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生に助けを求めればしっかり噛み砕いて説明してくれる 基本的には予習復習しっかりやってねというスタイルなので、助けを求めなかったら特にないと思う

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年06月23日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会や季節講習のお知らせが多い。他にも、過去問の延滞や、こちら側から面談を申し込んだりしたときなどの打ち合わせなどの、個人的な連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これまでの成績推移、志望校について、勉強方法など。他には保護者が聞きたいことはなんでも話し合えました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾からは苦手分野を分析し、基礎内容の復習を徹底するよう助言を受けました。また、学習時間の確保と復習の習慣化、問題演習の量を増やすことの重要性について指導を受けた記憶があります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習の進捗状況を毎月報告していただいており、とても良かったのではないでしょうか。どこに問題点があるのかどこがよかったのか詳しく報告がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    諦めずにとことん納得するまで指導するという習慣があり、決して諦めるというようなことが無かったことが良かったのではないでしょうか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年05月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月に1回、その月の進捗状況の報告がありました。とても丁寧な説明でとても納得出来る内容でした。ここが出来たとかできなかったとか非常に具体的でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の学習態度や理解度を含めて、これからの目標に向かって何が必要なのか何が足りないのか等とても具体的な内容でとても良かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供が理解出来るまでとことん先生がつきっきりで教えて頂き、とても良かったのではないでしょうか。それで不安が解消されました。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    家から非常に近くにあり、通いやすいロケーションで続いて通えるのではないかと考えました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く交通の便が良いため、通塾しやすい環境である。また、人通りが多く、夜でも比較的明るいため安心して通うことができる。一方で、渋谷という立地のため周囲はにぎやかであるが、教室内は落ち着いた学習環境が整っており、集中して勉強に取り組むことができる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学国際高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    駅近

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年06月23日

    アクセス・周りの環境

    渋谷校だったので、アクセスもとてもよく、立地的にはとても便利でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    家から近くにありとても環境がよかったのではないでしょうか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年05月20日

    アクセス・周りの環境

    家からとても近くて歩いて5分かからないところにありました。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    あり

    家庭では、学習に集中できる環境を整え、規則正しい生活を送れるようにサポートした。また、体調管理や食事、睡眠に気を配るとともに、学習状況や受験への不安について話を聞き、精神的な支えとなるよう努めた。その結果、安心して受験勉強に取り組むことができた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京工業大学附属科学技術高等学校

    回答日: 2026年02月08日

    あり

    家庭では、学習習慣が安定するよう毎日の勉強時間を一緒に確認しています。分からない問題はすぐに答えを教えるのではなく、考え方を整理する手助けをしています。また、体調管理や生活リズムにも気を配り、集中できる環境づくりを行っています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2024年11月19日

    あり

    家庭学習を主とする塾であるため、家庭でのサポートも重要になってきます。環境整備をまめにやっていました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: お茶の水女子大学附属高等学校

    回答日: 2024年09月16日

    あり

    出された課題を一緒に考えて解いていく 勉強自体も本人と一緒に取り組む 本人も親が一緒にやっていることで、一人じゃないと思ってくれるように意識してサポートしている

回答者数: 25人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、年間施設利用料金等

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 法政大学国際高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立小山台高等学校

    回答日: 2026年06月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 模擬試験代 施設利用料等

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 青山学院高等部

    回答日: 2026年05月20日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料: 60万円 その他: 12万円

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Z会進学教室(首都圏)渋谷教室の合格実績(口コミから)

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    進学することに特化した塾であると思ったから。あと、先生の能力が他よりも秀でていて合格に1番近いと言われているから。 この口コミを全部見る

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    自宅から近くなので選んだ。交通の弁が良いし食事や買い物に困らないので決めました。近くに郵便局や銀行もあります。 この口コミを全部見る

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    家から近かったし、勉強環境が整っているように思えたから。また通いやすいと言うことが非常に大事であると考えておりました。 この口コミを全部見る

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    時間割がとてもよく、自分の実力に合ったコースを選べて早稲田アカデミーのような感じの雰囲気じゃないから この口コミを全部見る

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