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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

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信学会ゼミナール 須坂駅前校はこんな人におすすめ

小学生のうちから基礎を固めたい

信学会ゼミナールの小学部では、基礎や基本を大切にした指導を行なっています。
授業ではまずは学校での授業内容をしっかり理解できることに念頭を置き、塾での学習や宿題を通して学習に対する「習慣力」を上げる指導を行なっていることが特長です。
また、授業は学校で学んでいる教科書に準拠した内容で指導を進めてくれるので、学校での学習に対する理解を深めていくことができます。
このような指導を通じて、中学校進学後でも応用できる基礎力や思考力を身につけていくことができます。

地域密着型の指導を受けたい

信学会ゼミナールの最大の特長は、地域密着型の指導を行なっているということ。
信学会ゼミナールでは長野県や新潟県などの地域に密着した指導に重点を置き、地元の教育事情や受験事情に合わせた指導を行なっています。
特に受験指導では地域の特性に合わせた指導で、これまで数多くの第一志望合格者を輩出しています。
中学入試では信州大学付属長野中学や長野市立長野中学、長野清泉女学院中学、松本秀峰中等教育学校、高校入試では須坂高校や長野高校、上田高校、長野清泉女学院高校などへの合格実績も豊富なので、地域密着型の指導を受けたいという生徒におすすめです。

質の高い講師に指導を受けたい

信学会ゼミナールでは、実力派の講師陣が「わかる授業」を実践しています。
特に受験指導では入試問題に精通した講師陣が要点を的確に押さえた「理解しやすい授業」を行なっており、学力向上を図りながら志望校合格へと導きます。
また、優れた「授業力」と「指導力」で、生徒一人ひとりに最適な受験指導を行なっています。
このような指導を受けることで、第一志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

信学会ゼミナール須坂駅前校へのアクセス

信学会ゼミナール 須坂駅前校の最寄り駅

長野電鉄長野線須坂駅から徒歩2分

信学会ゼミナール 須坂駅前校の住所

〒382-0077 長野県須坂市北横町1295-1 シルキービル3F

地図を見る

信学会ゼミナール須坂駅前校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり

信学会ゼミナールの合格体験記

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信学会ゼミナール須坂駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 信州大学教育学部附属長野中学校

    回答日: 2026年08月16日

    講師陣の特徴

    教師は結構人数がいるが全員優しくてわかりやすい。ちゃんと宿題を出すしほとんど対応は変わらない。そしてほとんどの先生が質問に答えてくれるし優しい。分からないところを自分だけでも徹底的に解説してくれる(授業が始まってしまいそうな時を除く)いい先生たちです!

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しく具体的に教えてくれます。(まじめな質問だと)

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    明るくて発言しやすいですよ。一つ言うなら少しうるさめなのでとても集中したいという人には向かないかもしれません。なのでアカデミーに行くかほかの塾をおすすめします。で・す・が、授業がめちゃめちゃ楽しいので覚えやすいです。黒板に変なことも書いたりしてますが…なのでやんちゃな人は絶対に楽しいです!

    テキスト・教材について

    テキストは結構いろいろな種類があります。テスト用のテキスト、宿題用のテキストなどいろいろな種類がありますがわかる範囲内だったら数学は「keyワーク」国語は「必修テキスト」理科、社会は「iワーク」英語は「BASIC」

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    長年、独学では解決できず足踏みしていた箇所がありましたが、ベテランならではのプロ視点による解説のおかげで、霧が晴れるように理解することができました。 複雑な内容を専門用語で片付けるのではなく、初心者の目線に立って噛み砕き、非常に明快に紐解いてくださったことに深く感謝しております。「なぜそうなるのか」という本質的な部分が腑に落ち、ようやく前へ進める自信がつきました。誠にありがとうございました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ベテランならではのプロ視点による解説は非常に明快で、これまで曖昧だった箇所を完璧に理解することができました。学校の授業よりも一歩先を見据えた丁寧な進展のおかげで、着実に力がついている実感が持てます。 何より、どんな些細な疑問も受け入れてくれる温かい雰囲気があるため、非常に質問がしやすく、自ら「もっと学びたい」という前向きな気持ちになれました。この充実した環境に、心から感謝しております。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野高等学校

    回答日: 2026年02月13日

    講師陣の特徴

    先生によっては無駄話が多い人もいるが、雑学をとおして覚えやすい部分もあると思う。基本的に良い先生が多いと思う。 スピードが早い先生もいるが、わかりやすいので許容範囲。比較的明るい感じの先生が多いと感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    みんな仲良く、一緒にがんばろうという気持ちがうまれやすい。先生によっては以前に遡った問題にも触れてくれるので、復習も兼ねて授業に臨める。体調が悪いとき等オンラインでも対応しているが、板書がみえづらい。

    テキスト・教材について

    授業を休んでしまうとわかりづらいかも。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2025年12月27日

    講師陣の特徴

    最初は怖いかもなというふうに思っていたのですが実際にやってみるとどの先生もしっかり丁寧に教えてくれてありがたかったです。間違えてしまっても責めたり「こんな問題も解けないのか」というふうに罵る先生もいませんでした。先生の普段の話なども隙間時間にかけて生徒と先生の距離がすごく近いいい関係だったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が生徒に問題の答えを聞いたりしながら進んでいくので講義を聞くだけよりも授業に集中できていました。オンライン授業にも対応しておりコロナ禍で行きづらいという人たちにも配慮されているんだなと感じれます。ユーモアに溢れている先生方が多く、面白い授業になっています。

    テキスト・教材について

    覚えていないです

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    かなりベテランの方が多いです。長野県の高校受験を知り尽くしているな、という感じです。大体40代辺りが多いのかなと思いますが、授業は分かりやすいし楽しくて勉強が嫌いだったけど苦ではないし、親しみやすい先生ばかりなので分からないところがあっても聞きやすいです

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を聞きに行けば、とても丁寧に教えてくれます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    できる限り少人数で、という感じです(とはいえ10人はいます)流れとしては初めにテキストで基本的な内容を勉強してから問題演出をします。授業の雰囲気は先生にもよりますが楽しくてそこまで堅苦しい感じではありません

    テキスト・教材について

    数学ではkey ワーク 土曜特訓で使うワークは5教科ともステップアップセミナーです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県須坂高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    長野県の傾向を踏まえて丁寧な指導であったと思う。本人もわわからない内容を、質問しやすいと言っていた。学校では分からない受験生の傾向なでについても、ていねいに情報提供してくれたように記憶している。よかったと思われる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ファックスや次回の塾の折に教えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義式の授業が中心であったが、本人にはあっていたように思われる。また、演習の時間には質問も自由にできるなどの配慮もあり、よかったと思われる。ひとりひとりの個性が違うので、話し合いの授業はなくても良いと思われる。

    テキスト・教材について

    3年間の復習の内容と過去の入試問題とで構成されており、よかった。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 信州大学教育学部附属長野中学校

    回答日: 2026年08月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについてはよくわからないのですが、約中学生になったところでテストの成績でレベルが変わります。変わらない教科もありますが、変わる教科では一番上のアカデミー(むずい)真ん中のハイレベル(少しむずい)一番下のスタンダード(ふつう)があります。なのでちょうどいいレベルが受けれます

    定期テストについて

    色んな小テストがありますね。受験が近くなったら多くなってくる気がします

    宿題について

    休みが連続の時は多く出ます。それ以外はあんまり出ません。ちょうどいい量なので結構終わりますよ。ちなみにやるところ間違えたなどの言い訳はたいてい嘘なので信じないほうがいいですよ

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    学校の授業のペースに合わせるだけでなく、さらに先を見据えてリードしてくださる姿勢に、心から感謝しています。 独学や学校の進度だけでは不安を感じることもありましたが、プロの的確な指導によって、一歩踏み込んだ内容までスムーズに理解を深めることができました。先取りして学べることで心に余裕が生まれ、学習に対する意欲もより一層高まっています。着実に力をつけていけるこの環境を、非常に心強く感じております。

    定期テストについて

    月に一度ほど

    宿題について

    特に宿題などは出されることができなかった。だが授業中にしっかりと勉強ができたのでよかった。宿題はもっと出してもいいと思った

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野高等学校

    回答日: 2026年02月13日

    カリキュラムについて

    長野校と同様なカリキュラムがあれば高等学校に進学してからもかよいやすい。相談したいが、時間的に空いている先生がいない時もあるため、コーチみたいな方もいると嬉しい。本校と同様のカリキュラムがないことがある。

    定期テストについて

    より小テストがたくさんあるとはげみになる。

    宿題について

    自宅学習はあまりしていない様子だが、暗記物など覚えなくてはならない部分はしっかりと宿題にだされているみたい。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2025年12月27日

    カリキュラムについて

    レベル別で教室が分かれているのでますがそのおかげで1人だかわからなくて置いてけぼりになってしまうなどの状況になりづらくどの生徒も自分のレベルにあった質の高い授業を受けれていたと記憶しています。5教科のうち4教科を毎週繰り返していく内訳でやっているので大変すぎず楽すぎずと言った感じです。

    定期テストについて

    毎回その日の振り返りのテストがあるのですが2教科で五問だけなのであってないようなものです

    宿題について

    それぞれの教科で宿題が出されますがどれも10分十五分で終わるものばかりです。なので宿題が苦手な僕でもすぐに終わらせることがまたきましだ。場合によっては宿題がない週もあるのでかなり少ない方だと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    中3の授業だと英数、土曜特訓があります。私は数学を受けているのですが、学校の授業より3時間ほど進んでいる感じです。土曜特訓は中学1年生のところから5教科分、授業形式で学び直すというもので、分からなかったところ、忘れていたところをかなり減らせます。一度学んだところを再び授業形式で学べるということは学校ではないので、かなりいいなと思います。

    定期テストについて

    塾生以外も受けられる信学会模試、というものがあります。自分と同じ学校を第一志望にしている人の中でどのあたりにいるのかや、教科ごとの偏差値が分かったり、アドバイス付きでどこをどうすれば良いのかが分かります。土曜特訓後に小テストがあり、合格点に届かないと補習があります

    宿題について

    数学の授業ではほとんどありませんが、間違えた問題のとき直しはした方がいいと思います。 中3のみの土曜特訓では週によりますが基本的に数学、英語、社会、理科が出ます。社会と英語は見開き1ページくらいです。そのほかにその日勉強した事を教科ごとにまとめる、まとめノートというものがあります

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県須坂高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    長野県の入試の傾向に合わせたカリキュラムと復習を中心としたカリキュラムを合わせて扱ってくれており、情報提供もしっかりしており、安心できた。他県の高校を受験するわけではないので、これで十分と思われた。よかったと思われる。

    定期テストについて

    定期的なテストがやくだった。

    宿題について

    どの程度の宿題が出ていたのかは分からないが、本人はやる気をもって取り組んでいたので、合っていたのだと思われる。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 信州大学教育学部附属長野中学校

    回答日: 2026年08月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    イベント、テスト、緊急の時に連絡が来ます。それ以外は来たり来なかったりって感じです。頻度はあんまり決まってないですね

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    ただテストの結果はこうでしたよ。この学校いけそうですよ。などの報告をしてくれます。頻度は変わったり変わらなかったりするのでよくわかりません

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本当にごめんなさい。成績不振になったことが一度もないのでアドバイスがわかりません。本当にごめんなさい。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での懇談時間や懇談内容の説明。そして毎回のセミナーなどのしゅうち。テスト結果の配布時期などのメールがあった

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これからの進路や塾のテストの点数などでのコースの選択の話などをしていたり、これからどのような勉強をすればいいのかなどを話していた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生がいたからサポートをしてくださったり質問に丁寧に答えてくださったりじしゅうしつでもたまに教えていただいた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野高等学校

    回答日: 2026年02月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    セミナーやイベントの招待メールや諸連絡はメールがほとんど。個人的なことは、面談でないと特に連絡はない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習状況の確認及び進捗状況に加え、各家庭での生徒の情報収集。 家庭からの質問事項や本人の学習に関する相談にお答えいただける。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく、問題点を見つけ出し、今後の方針を探してくれる。勉強面だけではなく、生徒の性格などもみてくれており、アドバイスいただける。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2025年12月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者への連絡内容は定期的にある学力テストの案内や日程の確認、ほかには三者面談の日程などが連絡されますが他には特になかったと記憶しております、

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    それぞれの学生の志望校を聞いてらそこに成績が足りているかなどをはなしあってもういちど志望校を検討したりしなかったりとしていました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分は元から成績がいい方ではなかったのですがそんなときに先生が「あんまり気を詰めすぎない方がいいよ」と言ってくれてそこから勉強に対する意識が楽になって不思議と背中が軽くなったような気がしたのを覚えています。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には授業の時間変更についてや、月の授業料のお知らせです。あとは模試の結果を見るリンクが送られてくるくらいでそこまで頻繁に連絡は来ません

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校はどうするのか、今の成績では志望校は受かるのか、あとどのくらい学力を上げれば安心かや、去年は不合格が少なかったから今年は少し多いかも…など、傾向も話してくれます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は数学の成績があまり良くないのですが、「まずは10点上げてみよう、配点が3点の題問1を落とさなければそこだけであと6点は取れるよ」と言われたり、どこで点数を取るかを自分で考えさせてくれたり「あと4問丸になれば10点あがるね」と具体的な数字を出してアドバイスをくれました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県須坂高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    出席状況、塾での授業への取り組み状況などが主体であったように思われる。学習の達成状況については、個人面談で話をした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習への取り組み状況や成績、希望高校の合格割合、家庭学習のやり方や取り組み状況など、幅広く面談してくれたように記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習計画や学習方法について、アドバイスや励ましがあったのは、本人にとって嬉しかったみたいである。タイミングよく、寄り添ってくれるとありがたい。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 信州大学教育学部附属長野中学校

    回答日: 2026年08月16日

    アクセス・周りの環境

    すぐ近くに駅がありとても通いやすい。ビルに直通の歩道橋?のようなものもあるので安心して通え、ビルにエレベーターも付いている

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    駅が近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野高等学校

    回答日: 2026年02月13日

    アクセス・周りの環境

    駅チカ

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2025年12月27日

    アクセス・周りの環境

    須坂駅の目の前にあることもありすごく通塾しやすい環境でした

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    須坂駅の向かいのビルに入っているので、駅から徒歩1分位だし、バス停もあるからアクセスはいい方だと思います。田舎なので道は普段は空いてますが、送り迎えの時間になると若干混雑はします。すぐそばにイオンがあるので間食を買ったりしやすいです 駅前ですが治安はかなり良い方ですよ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県須坂高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    駅前であるので送り迎えが便利

0

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 信州大学教育学部附属長野中学校

    回答日: 2026年08月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    払っていないので分からない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県長野高等学校

    回答日: 2026年02月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額は3万円以内。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野工業高等専門学校

    回答日: 2025年12月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    細かい内訳は知りません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料やテキスト代、模試受験代、特別講座代など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 長野県須坂高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 模試代金

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信学会ゼミナール須坂駅前校の合格実績(口コミから)

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