熊本ゼミナール 山鹿教室の口コミ・評判一覧
熊本ゼミナール 山鹿教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 66%
- 高校受験 0%
- 大学受験 33%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
100%
4
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3
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2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
66%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
33%
その他
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絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：3人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年11月25日
熊本ゼミナール 山鹿教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合評価としては、塾の雰囲気や施設も清潔感があり、厳しすぎず、自由度も高く、先生たちの雰囲気も良く最高の塾だと思っています。周囲にも進めたいと思います。中学受験は合格するか分かりませんが、今後もこの塾にお世話になりたいと考えております。
この塾に決めた理由
知り合いから合否判定テストのチラシをいただき、 それを受けて入塾しました。 説明をしていただいたのがこの塾でした。
志望していた学校
真和中学校 / ルーテル学院中学校
講師陣の特徴
先生がとても正しく話しやすい雰囲気があります。 また、質問もしやすい雰囲気で楽しい授業だと聞いています。2名の社員の先生、数名と大学生のアルバイトがいらっしゃり、みんないい優しい先生だと聞きます。先生たちが塾を楽しくしようとする姿勢が伝わってきます。
カリキュラムについて
合否判定がたくさんあり、その結果で勉強の方向性が上がるところはとても良いと思います。また、わからない部分は自習室を使い、先生にもいつでも質問できる体制が整っている部分はとても良いと思っています。また苦手な分野を優先して進めてくださいます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
塾へのアクセスは大通りに面しており、とても入りやすいと思います。
通塾中
回答日：2025年9月3日
熊本ゼミナール 山鹿教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
人と話すのが苦手な子供でも個別塾ということで、周りの目を気にせずに学習に取り組むことができることはとても良いと思います。また、塾では自習室が準備されており、学校で出された宿題もそこででき、わからない事はすぐに質問することができる環境がとても良いと思います。
この塾に決めた理由
入試判定を受けて興味を持って通塾するようになりました。 それまで塾は検討したことがありませんでした。
志望していた学校
真和中学校
講師陣の特徴
社員の先生が、子供が興味持つように工夫して伝えてくださっており、子供も印象に残るようで喜んでおります。甘すぎず、厳しすぎずのバランスが取れていて、保護者としても安心して預けることができます。 個別塾なので、周囲とのコミュニケーションはあまり関係なく、先生の指導が1番重視される部分だと思います。
カリキュラムについて
個人の能力に合わせてカリキュラムを組んでくださいます。他の習い事でどうしてもいけない時もありますが、そこは別にしっかりカバーしてくださいます。 個人を考えてくださいますので、1人だけ遅れると言う心配はありません。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
大通りになるため、バスでも通塾しやすく車で送迎する際も便利です。
通塾中
回答日：2025年3月26日
熊本ゼミナール 山鹿教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
この塾は、授業の質の高さや講師の熱心な指導、分かりやすいカリキュラムなど、すべての面で優れていると感じます。生徒一人ひとりに寄り添ったサポートが充実しており、質問しやすい雰囲気があるため、安心して学習を進められます。定期的な保護者との連携や的確な学習アドバイスもあり、成績向上につながる環境が整っています。総合的に見ても大変満足できる塾であり、満点の評価にふさわしいと感じます。
この塾に決めた理由
家が近く、周りの先輩や友達、おかあさん、おとうさんの同僚の子供が言ってることがわかり興味が湧いたからこの塾に行こうと考えた。
志望していた学校
日本体育大学
講師陣の特徴
いつも熱心に指導してくださり、本当にありがとうございます！分かりやすい説明と丁寧なサポートのおかげで、学ぶ楽しさを実感しています。生徒一人ひとりに寄り添う姿勢が素晴らしく、勉強へのモチベーションが上がります！
カリキュラムについて
このカリキュラムは、効率的かつ分かりやすく学べるよう工夫されていて素晴らしいです！基礎から応用までバランスよく組まれており、着実に力がついているのを実感します。計画的に学習を進められる点も魅力的です！
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスは決していいとは言えないし、駐車場もあまりたくさんないから送り迎えが少し大変
この教室の口コミは以上です。
※以下は熊本ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月25日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まず、先生がとてもいい人が多いことです。ちゃんと努力したり頑張って出来たりした時は褒め、やり方を間違っていたり努力をサボったりした時は説教をする。人間として尊敬できる方が多かったです。また先生の教え方もただ淡々と話すだけでなくこちらに質問したり実際に解かせたりと飽きずに勉強をできる工夫が詰まっていたと思います。ただ合わない人にはとても合わないそうなので人によるところはあると思います。
この塾に決めた理由
兄が通っていたため。 玉井式という小学生が楽しく学べる授業があったので当時の自分も通うことに前向きだったと思います。
志望していた学校
熊本学園大学付属高等学校
講師陣の特徴
合同で受ける授業はちゃんとした講師の先生方でしたが、個別授業はアルバイトの方々でした。ですがみなさん優しく明るく楽しく通えました。自習室の近くには講師の先生方が授業以外の時間はほとんどいらっしゃいました。そのため質問などしやすかったです。
カリキュラムについて
時代に合わせたカリキュラムを常に組んでいると思います。 どの程度の授業難易かは選択する授業によって違いました。他にも英語だけ学べるクラスなどがあり、学びたい学習内容によって最適なものを選べるようなかたちになっていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
近くに駅やバス停があります。駐車場や駐輪場もあるので通うときに困ったことはなかったです。
回答日：2026年4月26日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とてもいい塾。個別の先生方と主に関わっていたが、集団の先生方も何か困った時には助けてくれる。個別の先生方は大学生が大半だが、しっかりと私たちを見てくれ、生徒一人ひとりに合った指導をしてくれる。自分は高3というなかなか困る時期に転塾してきたが、受け入れてもらえてとても嬉しかった。
この塾に決めた理由
大好きな先生がこの塾に移動されたため、追いかけるような形で転塾した。前の塾もすごく好きだったが、高2の受験前の時期に一気に先生の数が減り、受験に不安を感じたのも一因となっている。
志望していた学校
熊本県立大学 / 熊本大学 / 熊本学園大学
講師陣の特徴
個別指導のコースだったため、大学生の先生が多かった。先生方も話しやすい雰囲気で切り詰めすぎた感じはなく、勉強には最適な環境だった。私の代の個別指導の担当のトップの方がすごく親しみやすい方で、その方のおかげで受験期も乗り切ることができた。
カリキュラムについて
通年の時間割と講習の時期の時間割が異なるため、時間管理に注意が必要である。講習の時期は、朝はやくから授業を受けることができるので、長期休みの間に勉強習慣がなくなってしまうのではないかという不安も軽減されるのではないだろうか。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
立地自体は悪くないが、駐車場に車を駐車しにくい。
回答日：2026年4月25日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
小テストや再テストを通して理解を確実に定着させる仕組みがあり、学習の質を高められると感じました。また、生徒一人ひとりの様子や理解度を見ながら授業が進められており、安心して学べる環境が整っている点も評価できます。以上の点から、総合的に良い塾であると感じました。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際に先生が全員分かりやすく、質問もしやすい雰囲気だったため、自分に合っていると感じ、この塾に決めました。
志望していた学校
熊本県立第二高等学校 / 熊本学園大学付属高等学校
講師陣の特徴
社員講師とバイト講師のどちらも在籍しており、一斉授業は社員講師、個別授業は主にバイト講師が教えるというかたちでした。授業中は講師の方がこまめに気にかけたり声をかけてくれたりして、分からないところをすぐに聞ける雰囲気でした。
カリキュラムについて
基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムが整っていました。また、学校の進度やテスト範囲に合わせて授業があっていたので、無理なく理解することができました。日々の学習と受験対策の両方に役立つと感じました。宿題にはその日のやり直しや復習を兼ねた問題が出され着実に力を伸ばせるカリキュラムだったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
バスや電車も近く、立地がとても良いと感じました。
回答日：2026年4月21日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
今まで行った塾の中で1番自分にあっていていいと思ったから。成績があまり良くないけど自分のレベルよりもっと上の学校を希望している人にはあまり向いていないかもしれないけど、成績がそこそこ取れていたり、自分のレベルを知って、同じぐらいのレベル、また、少し上のレベルの学校に挑戦したい人などにはとてもオススメだと思います。
この塾に決めた理由
前に行っていた塾が自分に合わず、あまり長く続かなかったのでそのあと塾に行くことはなかったのですが、高校受験を機に塾に入ることにしました。友人が多くここに通っていたのと、親が学生の頃に通っていたのでここに決めました。
志望していた学校
熊本高等専門学校
講師陣の特徴
基本的にはプロの先生が教えてくれますが、個別になると時々大学生などアルバイトっぽい人も先生をしてくれます。また優しく日常会話などからしてくれて雰囲気もピリピリしておらず心地良いです。先生は基本的に教えるのが上手いので、分からないところがあったらたくさん質問した方が、しっかり解説してくれるのでいいと思います。
カリキュラムについて
一斉授業の方ではテストをしてレベルによってクラス分けされるので自分に合ったクラスで勉強出来ます。中でも1番上のクラスはレベルが高く偏差値の高い学校を目指している人などにはとてもいいと思いました。個別ではレベルに差はありませんが基礎からしっかり固めて発展問題などにも挑戦できるのでとてもオススメです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
集中しやすくて通いやすかった
回答日：2026年2月19日
熊本ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
やはり講師陣の質が高く、コストパフォーマンスに優れている点が評価の最大の理由。また、結果的に志望校に合格できたことが何よりで、苦しみはあったものの、最後に笑うことができたことが評価できる。きめ細かいサービス提供に感謝している。
この塾に決めた理由
講師陣の質が高そうだったから。また、コストパフォーマンスの面でよさげだったため。生徒と講師陣の距離感が近過ぎず、遠からずちょうどよいように感じる。
志望していた学校
東京外国語大学
講師陣の特徴
若手の元気な講師が多くを占めていた。本人の受験機会から長い時間が経過していないため、とても参考になる有益な受験情報が提供されたように感じる。男性講師陣であった。生徒の長所短所をよく捉えてくれ、観察眼に優れていた。
カリキュラムについて
学習計画は生徒と講師が話し合いながら、より良いスケジューリングが目指されていた。河合塾の学習映像が用いられる点がよく、800コースの中からの生徒に最もフィットしたカリキュラム策定が可能であるため、選択肢が豊富であると感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から自転車でも通える場所に位置しており、通いやすい。交通量が多い道路に面している。
回答日：2026年2月11日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
総じて勉強しやすい環境が整っており、他校との繋がりもできて仲良くなれるいい場所だった。ただ、塾代などはやはりかかるため、しっかり話し合うべきだと思う。なんとなくで入塾すると、あまりやる気もなく、成績も伸びずでお金の無駄になってしまうと感じた。
この塾に決めた理由
面倒見がいいと思ったのと、周りに多くいたから環境を聞いて入塾を決めた。塾に入れば、自習時間を確保できると思った。
志望していた学校
熊本県立熊本北高等学校
講師陣の特徴
個別だと、アルバイトの大学生にあたる。どこの塾もそうだと思うが、学園大や東海大の先生も多い。先生は通っていた頃とは変わっているため断言はできないが、わかりやすくて面倒見がいい先生が多かった。しっかりしない生徒には、熱意を持って叱っていた。
カリキュラムについて
数英が必須で、あとは夏期講習などで詰めた。週に2回、火曜と金曜に授業があり、終わったあとは帰っても残って自習してもいい。国理社も授業があったと思う。夏期講習などはかなり詰められており、1日8コマほどあって充実していたと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
ゆめマートがあるのがかなり助かった。塾自体の駐車場は3、4台ほどしか停められない印象。武蔵ヶ丘駅からもすこし遠い。
回答日：2025年12月28日
熊本ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
希望校への合格への取り組みが良かった。塾に通う最終目的は、希望校合格である。合格迄のスケジュール管理、目的・目標・夢・希望・ワクワを持って、受験者本人が、今日・今、何を行わなければならないか、どこまで進捗しなければならないかを理解して取り組み事である。
この塾に決めた理由
評判が良い。知人からの薦めがあった。 知人の子供が実際に通っており、 希望校へ合格していた。 通学者からの情報収集が出来ていた。
志望していた学校
東海大学付属熊本星翔高等学校
講師陣の特徴
不得意科目、不得意科目の原因・弱点の確認・理解、不得意科目攻略・得意科目を伸ばす為の勉強方法、目的意識を明確にする、合格迄のスケジュール作成課題抽出、問題点解決などを教わり、我が子独自の作成し理解した。
カリキュラムについて
自己能力判断テキスト、不得意科目克服対策テキスト、受験出願高確率反復練習テキスト、通常宿題課題克服テキスト、得意科目進捗反復修得テキスト、受験直前対策テキスト、中間対策テキスト、小問題点テキスト、各科目弱点克服の為のピックアップ課題テキスト
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
車送迎必要