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熊本ゼミナール 植木校の口コミ・評判一覧

熊本ゼミナール 植木校の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 100%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

25%

4

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3

25%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

25%

週2日

0%

週3日

50%

週4日

25%

週5日以上

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その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 14 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2026年9月2日

熊本ゼミナール 植木校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 植木校
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

子どもの性格に合わせて個別での指導ができているのだと思います。無理な指導はされてないことで途中で辞めずに続けられているのだと思います。子どもにはフレンドリーに関わってもらい親近感がわき話しやすい環境にあるのだと思います。

この塾に決めた理由

説明に伺い、先生の話を聞いて子どもが自ら入塾を決めた。先生との相性が良かったせいかその日に入塾を決めました。

志望していた学校

熊本県立玉名高等学校

講師陣の特徴

ベテラン教師で教え方はわかりやすいように教えてもらえていると思う。生徒の進み具合を個別に把握して、お休みする際の連絡では具体的に宿題をやっておくように言われたりしている。進路面では、具体的な対策などを教えてもらいながら現在の志望校に合わせて進めてもらえていると思います。

カリキュラムについて

生徒の成績などを考慮してカリキュラムを決めてもらっていると思う。生徒の志望校や成績に合わせながら個別で参加した方がいい講習など勧められて、参加するようにはしている。また子どもの意見も聞きながら、無理に参加させるようなことはないようにしている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

自宅から車で5分の距離で通いやすい

口コミアイコン

回答日:2024年2月9日

熊本ゼミナール 植木校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 植木校
  • 通塾期間: 2020年7月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生達がとても話しやすく、一人ひとりに熱心に携わってくださった。 親との面談もあり、子供の成績や希望する高校の偏差値なども色々教えて下さり、とても暖かい雰囲気の塾だと思った。 この塾を選んで最後まで通えて親も子も満足している。

この塾に決めた理由

自宅から近かった その塾に通っていた生徒や保護者から話を聞き、費用や雰囲気の良さなどを聞いてから決めた

志望していた学校

熊本県立済々黌高等学校 / 文徳高等学校 / 熊本市立必由館高等学校

講師陣の特徴

とても話しやすい先生たちばかりでしたので、学校の先生に聞きづらい質問や勉強の仕方など聞くことが出来た。 また聞ける環境が整っていたと思う。 担任の数学教師の方がとてもやさしくて、親身になって話を色々聞いてくださった。

カリキュラムについて

一日1〜2科目の授業がおこなわれた。 週末は5きょうか授業をしていただけるときもあった。 学校が試験がある時はテスト対策をしてくれ、週末はその勉強に対して、詳しく教えていだいた。 夏期講習などの長期休暇の時は、平日は毎日授業がおこなわれた

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自宅から自転車でも通える立地 駐車場が狭く、毎回渋滞していた

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回答日:2024年11月21日

熊本ゼミナール 植木校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 植木校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

明るい雰囲気で、他の生徒も志を強く持っている者ばかりで、そんな環境で自分も自然とモチベーションがアップしました。熱心で優しい、わからないところを分かるまでわかりやすく教えてくれるところが、合格につながり、今の自分につながっているのだと思います。

志望していた学校

熊本県立熊本西高等学校

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回答日:2024年8月2日

熊本ゼミナール 植木校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 植木校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

楽しく通っているから。少しずつ成績が上がって来ているから。先生とコミュニケーションが子供とできていると思う。場所も家から近く歩いて通えるから助かる。 ただ月額が高すぎる、そんなものかと思うが。県模試に強い。偏差値も分かるからいいと思う。

志望していた学校

熊本県立済々黌高等学校 / 熊本県立熊本北高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は熊本ゼミナール全体の口コミを表示しています。

口コミアイコン

回答日:2026年9月7日

熊本ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年1月~2024年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾の総合評価が星四だった理由は、特にワンツーマンの部分が、自分の第一志望の合格へ導いたのかなと思った点で、なぜ星五にしなかったのかというと。 少し学校からは近かったけど、家からは少し遠かったので、通うのがちょっと疲れたなっていう印象でした。

この塾に決めた理由

家から近く、通いやすい点と学校の友達も通っている人が多くかった点の2つの理由から決めました。この塾を知ったのは中学2年生の頃知りました。その時はまだ通う気はなかったと思います

志望していた学校

熊本県立熊本工業高等学校

講師陣の特徴

塾長はベテラン感があったと思います。長くいる感じの方だったと思います。私が教わっていた数学の先生はここ数年で大学を卒業された方だったと思います。先生の数は20人程度いたと思います。特にこの先生が印象に残っているとかはないです。

カリキュラムについて

テンプレ化された教材を解く感じのカリキュラムでした。特にわかんないところは解説付きの別冊子があったため解く時は時々見てたり、読んだりしていました。授業自体はワンツーマンで行われていたので個別指導ではなかったです。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

アクセスは出身中学から近く良かったと思います。立地も同じようなことが言えると思います。

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回答日:2026年9月6日

熊本ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年7月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾など正直本当に人の性格に合うか合わないかがいちばん大切なので、私には合わなかったが、友達のように、合う人もいると思う。だから、1度行ってみて合う合わないを知ったらいいとは思った。いい所ではあると思うので、興味のある人は行ってみるといいと思う。

この塾に決めた理由

同じ中学校に通っていた多くの人がここに通っており、仲のいい子がここの個別で成績を伸ばしているのを見たから。また、塾の生徒数が多い方がいいのかなと思ったから。

志望していた学校

熊本県立第二高等学校 / 九州学院高等学校

講師陣の特徴

大学生のような人達もいたため、少し心配だった。また、社員のような人達の方が分かりやすかったと感じている。大学生のような人たちは主に個別指導を担当しており、集団での指導は社員のような人達が担当していた。

カリキュラムについて

個別指導では主に、宿題を出され、それの答え合わせと解説が行われていた。また、それが終わると新しく問題を解かされ、それについての答え合わせ、解説という流れだった。宿題や問題のほとんどは購入した問題集を解くことであった。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家からは少し遠いが、頑張れば自転車で行ける距離である。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年9月2日

熊本ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

子どもの性格に合わせて個別での指導ができているのだと思います。無理な指導はされてないことで途中で辞めずに続けられているのだと思います。子どもにはフレンドリーに関わってもらい親近感がわき話しやすい環境にあるのだと思います。

この塾に決めた理由

説明に伺い、先生の話を聞いて子どもが自ら入塾を決めた。先生との相性が良かったせいかその日に入塾を決めました。

志望していた学校

熊本県立玉名高等学校

講師陣の特徴

ベテラン教師で教え方はわかりやすいように教えてもらえていると思う。生徒の進み具合を個別に把握して、お休みする際の連絡では具体的に宿題をやっておくように言われたりしている。進路面では、具体的な対策などを教えてもらいながら現在の志望校に合わせて進めてもらえていると思います。

カリキュラムについて

生徒の成績などを考慮してカリキュラムを決めてもらっていると思う。生徒の志望校や成績に合わせながら個別で参加した方がいい講習など勧められて、参加するようにはしている。また子どもの意見も聞きながら、無理に参加させるようなことはないようにしている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

自宅から車で5分の距離で通いやすい

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年8月12日

熊本ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2019年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

熊本ゼミナールは立地が悪く、駐車場がほぼないため、迎えのときは路上に一時的に車を停める 必要がある。そして校舎も狭く古臭い感じがするが、先生などは面倒見がとても良く授業も面白く分かりやすいと思う。自分は家から近くかなり便利だと思っている。

この塾に決めた理由

前々から、塾に入ろうとは思っていたが近所にある塾は個人塾で嫌だと思い調べてみたら割と近いところに熊本ゼミナールがあったから。

志望していた学校

文徳高等学校

講師陣の特徴

個別授業は大学生などのバイトの先生で当たりの先生とハズレの先生がいるため、受講するなら一斉授業を薦める。その一斉授業にはベテランの先生達が3から4人おり、かなり分かりやすい。宿題忘れにも厳しく、質問にも真面目に教えてくれる。

カリキュラムについて

前に記載したとおり、個別、一斉授業がある。個別は大学生などのバイトの先生なので当たり•ハズレあり。一斉授業はベテラン先生が教えるのでこっちを薦める。あと熊ゼミはテスト1週間前に暗記会というテスト対策を行うことがあり、かなり助かる。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駐車場が絶望的に狭い

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回答日:2026年8月9日

熊本ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年7月~2024年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

塾の先生方に多くのところで助けてもらったことで今の生活があると思ってます。 受験までの辛い期間を支えていただいた先生方、 合格するまで熱心に教えていただいた先生方、ありがとうございましたという思いを込めて星5を選びました

この塾に決めた理由

目指していたあと中学校の近くにあり、名前もよく聞く有名な塾で受験対策に力を入れていたから 中学受験のノウハウがあるから

志望していた学校

熊本県立宇土中学校

講師陣の特徴

全ての先生が他の塾に比べわかりやすく、 ほとんどの人が優しい 国語担当の先生があまりいいとは言えませんすこしいやでした 目が悪く板書が遅いとき、その先生は怒ってきたことがありました それ以外に不満はなかったです 入試直前の授業では偉い人が教える時がありました その時はものすごくわかりやすく優しい方でした

カリキュラムについて

的確ですごくいいカリキュラムでした 入試対策はもちろん、自分が目指していた宇土中学校で行われている集団面接の対策として宇土中志望の人で集団面接を実際に行い、いろいろなことを聞かれ、答え、終わってからどこがダメだったかを教えるということを行っていました 本当にすごくよかったです

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

近くにセブンがあり、昼ごはんが美味しく食べやすい

口コミアイコン

回答日:2026年8月9日

熊本ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年4月~2024年3月
  • 通塾頻度: その他
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

勉強をがんばれる環境を作っていたのが塾だと思うから。塾がなかったらちゃんと勉強をしていたとは思わない。講師が熱心に教えてくれていたのでこちらもやる気が出ていた。絶対に付き添ってくれるという安心感があった。

この塾に決めた理由

周りの人達から聞いた。親が通っていたのもあってここにしようと思った。家から近いのもあって通いやすいと思った。

志望していた学校

熊本市立長嶺中学校

講師陣の特徴

質問をしたら丁寧に教えてくれた、細かいところまできちんと指導してくれる。それぞれの教科で先生がいて、専門性があるなと思った。分からない反応をしたら分かるようになるまで丁寧に教えてくれていた。 自分で購入した問題集の問題も教えてくれた。図に書いて分かりやすくしてくれた。

カリキュラムについて

定期的な小テスト。 電子黒板を使った勉強法。 テキストとプリント問題を使った学習。 自由に使える自習プリントがある。たくさん。 最初のうちは授業が終わったあとに残って勉強をする。 模試などの結果を見て現在がどのような状況かを一人一人に指導していた。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

通いやすい