熊本ゼミナール 長嶺校の口コミ・評判一覧
熊本ゼミナール 長嶺校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 33%
- 高校受験 50%
- 大学受験 16%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
66%
3
16%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
33%
週3日
16%
週4日
0%
週5日以上
16%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 34 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年2月19日
熊本ゼミナール 長嶺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
やはり講師陣の質が高く、コストパフォーマンスに優れている点が評価の最大の理由。また、結果的に志望校に合格できたことが何よりで、苦しみはあったものの、最後に笑うことができたことが評価できる。きめ細かいサービス提供に感謝している。
この塾に決めた理由
講師陣の質が高そうだったから。また、コストパフォーマンスの面でよさげだったため。生徒と講師陣の距離感が近過ぎず、遠からずちょうどよいように感じる。
志望していた学校
東京外国語大学
講師陣の特徴
若手の元気な講師が多くを占めていた。本人の受験機会から長い時間が経過していないため、とても参考になる有益な受験情報が提供されたように感じる。男性講師陣であった。生徒の長所短所をよく捉えてくれ、観察眼に優れていた。
カリキュラムについて
学習計画は生徒と講師が話し合いながら、より良いスケジューリングが目指されていた。河合塾の学習映像が用いられる点がよく、800コースの中からの生徒に最もフィットしたカリキュラム策定が可能であるため、選択肢が豊富であると感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から自転車でも通える場所に位置しており、通いやすい。交通量が多い道路に面している。
回答日：2025年9月12日
熊本ゼミナール 長嶺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
志望校を下げると言う発想は全く無く、生徒一人ひとりの為にカリキュラムごと変えながら指導をしているような印象であった。家庭的な愛情も感じられ、信頼関係のもとで学習を支えていただけた。志望校に合格後は次の受験生の為に話をしてほしいと依頼があり、経験を共有するところも好感がもてた。
この塾に決めた理由
友達が多く通っていたことや、熊本県では老舗の塾であることが挙げられる。数学の成績を伸ばすために国語力を高めるというコンセプトが塾の敷地内の旗に掲げてあり共感した。
志望していた学校
熊本県立熊本高等学校
講師陣の特徴
ベテランや若手様々である。主にベテランは全体の指導的立場にある。若手の先生は生徒の学校生活の話を聞いたり、自転車を並べたりしていることが多い。熊本県の高校入試の第一人者とのこと。怒らずに伸ばす。生徒がわからないのは、大人の教え方のせいであるという信念をもつ。
カリキュラムについて
申し込んだ教科についてテキストを配布し、個別指導を行う。一斉指導か個別指導かは入塾時に選択すること登なっている。年間の単元はスケジュールが組まれており、隙間時間は自習室を使った学習が許可されている。夏期講習は五教科を取ることが基本であり、入学時からの内容の総復習など、夏休み明けの実力テストに照準が合わせてある。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から３キロ。
通塾中
回答日：2025年8月7日
熊本ゼミナール 長嶺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子供や親に寄り添ってくれたから。 遠いのが難点だけど通う子供のモチベーションはキープされていたように思う。 まだ受験は先だけどこのまま頑張っていけるような心持ちにしてくれている先生方には感謝しています。
この塾に決めた理由
第一志望に合格した親戚が通っていたところで先生も複数人知っていたから 実績を感じているから 建物が面白い形で子供が通いたいと言ったから
志望していた学校
真和中学校
講師陣の特徴
勉強のとこはもちろん趣味の話なども付き合ってくれた 子供がなつくのに時間は掛からなかった 優しいがちゃんと一線引いてくれる感じでオンオフの切り替えもちゃんとしてくれるのでこどももつられてちゃんとオンオフの切り替えができていたような気がする 年齢は親世代と同じくらいだったのでベテランなのだろうと思う
カリキュラムについて
学校の勉強とはまた違う受験用の勉強なので進み具合は丁寧に割とゆっくりだと思う。子供が内容を噛み砕く時間をしっかりとってくれる。 できなかった時のフォローも割と手厚い。個別相談も乗ってくれるがまずは授業だけで理解できるよう促してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
住宅地の中にあるので送り迎えは音など気を使っている
回答日：2024年2月2日
熊本ゼミナール 長嶺校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
うちの子に行かせた塾は進学のための塾です。高校入試で良い結果を残せるかがすべてだと思っています。したがって、第一志望に合格できたことによって、オールＯＫではないでしょうか？逆にそれができなければ不十分というか、金の払い損のような気持ちに、親としてはなるのかなぁと思います。
この塾に決めた理由
子どもに選ばせました。子どもがなぜここを選んだのかについてはわかりません。よく、仲がいい友達が行くから、などというのがあるようですがそれはなさそうです。
志望していた学校
熊本県立熊本北高等学校 / 熊本マリスト学園高等学校 / ルーテル学院高等学校
講師陣の特徴
直接話したり授業を受けたわけではないので、詳しいことはわかりません。子どもが言っていた話だけですが、特になにも言ってなかったので、そこそこ勉強できたのだろうと思います。特に個別対応の先生には、とても良くしていただいて感謝しています。
カリキュラムについて
直接授業を受けているわけではないため、詳しいことはわかりませんが、本来の授業はもちろんのこと、定期考査の前にはそれ専用の対策（例えば、暗記だけに取り組む催しなど）とかがあり、言われたものはちゃんと参加していました。それによって効果は上がっていたように思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くて便利だった
回答日：2023年12月13日
熊本ゼミナール 長嶺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
志望校に合格できたから。褒めてくれる先生もいたらしく、娘はイヤイヤじゃなくて塾にかよっていたから。
この塾に決めた理由
友達の勧めや、仲の良い友達が通ってた事、また、娘が一斉授業ではなく、個別指導の塾が良いと言ったため。内装が綺麗な気がした。先生が親身になって話を聞いてくれた。
志望していた学校
熊本市立必由館高等学校 / ルーテル学院高等学校 / 熊本県立大津高等学校
講師陣の特徴
おじいちゃん先生、若い男性の先生が二人（校長含む）、男性の大学生が一人、アルバイトの大学生が二人、英語担当の女の子若い先生が一人いた。
カリキュラムについて
成績を上げるだけではなく、これから先ずっと定着ときいたことがある。また、苦手な科目の克服と、得意科目はどんどん伸ばしていくというカリキュラムだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
イオンがある。コンビニがある。目の前に道路があるが、近くに交番があるため警察官の方が見守ってくださっていた。
通塾中
回答日：2023年10月7日
熊本ゼミナール 長嶺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
料金設定はやや高めに感じますが他に通っていない為年間トータルにしたイメージが出来ないので不明ですが、子どもの能力に合わせて丁寧に教材も合わせてして指導してくれる。講師の方も優しくて、教室の雰囲気もよく自習室もあるようです。
この塾に決めた理由
まだ小学生なので、自宅から近くて、通いやすい場所にあるところであること。見学や事前に質問ができやすい学校であること。
志望していた学校
熊本大学教育学部附属中学校 / 熊本信愛女学院中学校 / 熊本マリスト学園中学校
講師陣の特徴
教師歴は様々な先生方がいらっしゃるが、子供を笑顔で迎えてくれて、通いやすい環境にしてくれている。丁寧にたいおうしてくださり、面倒を見てくれている、面倒見がいい。 続けられるように対応してくださっている。
カリキュラムについて
各学年によってカリキュラムが設定されていてベーシックの算数や国語もありますが、英語もあります。 学年が上がるとその他の教科も受けられるようになっており受験の突破コースなど様々なカリキュラムがあり選択できるようになっています。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
わかりやすく送り迎えもしやすい。
この教室の口コミは以上です。
※以下は熊本ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月26日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とてもいい塾。個別の先生方と主に関わっていたが、集団の先生方も何か困った時には助けてくれる。個別の先生方は大学生が大半だが、しっかりと私たちを見てくれ、生徒一人ひとりに合った指導をしてくれる。自分は高3というなかなか困る時期に転塾してきたが、受け入れてもらえてとても嬉しかった。
この塾に決めた理由
大好きな先生がこの塾に移動されたため、追いかけるような形で転塾した。前の塾もすごく好きだったが、高2の受験前の時期に一気に先生の数が減り、受験に不安を感じたのも一因となっている。
志望していた学校
熊本県立大学 / 熊本大学 / 熊本学園大学
講師陣の特徴
個別指導のコースだったため、大学生の先生が多かった。先生方も話しやすい雰囲気で切り詰めすぎた感じはなく、勉強には最適な環境だった。私の代の個別指導の担当のトップの方がすごく親しみやすい方で、その方のおかげで受験期も乗り切ることができた。
カリキュラムについて
通年の時間割と講習の時期の時間割が異なるため、時間管理に注意が必要である。講習の時期は、朝はやくから授業を受けることができるので、長期休みの間に勉強習慣がなくなってしまうのではないかという不安も軽減されるのではないだろうか。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
立地自体は悪くないが、駐車場に車を駐車しにくい。
回答日：2026年4月25日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
小テストや再テストを通して理解を確実に定着させる仕組みがあり、学習の質を高められると感じました。また、生徒一人ひとりの様子や理解度を見ながら授業が進められており、安心して学べる環境が整っている点も評価できます。以上の点から、総合的に良い塾であると感じました。
この塾に決めた理由
体験授業を受けた際に先生が全員分かりやすく、質問もしやすい雰囲気だったため、自分に合っていると感じ、この塾に決めました。
志望していた学校
熊本県立第二高等学校 / 熊本学園大学付属高等学校
講師陣の特徴
社員講師とバイト講師のどちらも在籍しており、一斉授業は社員講師、個別授業は主にバイト講師が教えるというかたちでした。授業中は講師の方がこまめに気にかけたり声をかけてくれたりして、分からないところをすぐに聞ける雰囲気でした。
カリキュラムについて
基礎から応用まで段階的に学べるカリキュラムが整っていました。また、学校の進度やテスト範囲に合わせて授業があっていたので、無理なく理解することができました。日々の学習と受験対策の両方に役立つと感じました。宿題にはその日のやり直しや復習を兼ねた問題が出され着実に力を伸ばせるカリキュラムだったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
バスや電車も近く、立地がとても良いと感じました。
回答日：2026年4月21日
熊本ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
今まで行った塾の中で1番自分にあっていていいと思ったから。成績があまり良くないけど自分のレベルよりもっと上の学校を希望している人にはあまり向いていないかもしれないけど、成績がそこそこ取れていたり、自分のレベルを知って、同じぐらいのレベル、また、少し上のレベルの学校に挑戦したい人などにはとてもオススメだと思います。
この塾に決めた理由
前に行っていた塾が自分に合わず、あまり長く続かなかったのでそのあと塾に行くことはなかったのですが、高校受験を機に塾に入ることにしました。友人が多くここに通っていたのと、親が学生の頃に通っていたのでここに決めました。
志望していた学校
熊本高等専門学校
講師陣の特徴
基本的にはプロの先生が教えてくれますが、個別になると時々大学生などアルバイトっぽい人も先生をしてくれます。また優しく日常会話などからしてくれて雰囲気もピリピリしておらず心地良いです。先生は基本的に教えるのが上手いので、分からないところがあったらたくさん質問した方が、しっかり解説してくれるのでいいと思います。
カリキュラムについて
一斉授業の方ではテストをしてレベルによってクラス分けされるので自分に合ったクラスで勉強出来ます。中でも1番上のクラスはレベルが高く偏差値の高い学校を目指している人などにはとてもいいと思いました。個別ではレベルに差はありませんが基礎からしっかり固めて発展問題などにも挑戦できるのでとてもオススメです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
集中しやすくて通いやすかった
回答日：2026年2月19日
熊本ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
やはり講師陣の質が高く、コストパフォーマンスに優れている点が評価の最大の理由。また、結果的に志望校に合格できたことが何よりで、苦しみはあったものの、最後に笑うことができたことが評価できる。きめ細かいサービス提供に感謝している。
この塾に決めた理由
講師陣の質が高そうだったから。また、コストパフォーマンスの面でよさげだったため。生徒と講師陣の距離感が近過ぎず、遠からずちょうどよいように感じる。
志望していた学校
東京外国語大学
講師陣の特徴
若手の元気な講師が多くを占めていた。本人の受験機会から長い時間が経過していないため、とても参考になる有益な受験情報が提供されたように感じる。男性講師陣であった。生徒の長所短所をよく捉えてくれ、観察眼に優れていた。
カリキュラムについて
学習計画は生徒と講師が話し合いながら、より良いスケジューリングが目指されていた。河合塾の学習映像が用いられる点がよく、800コースの中からの生徒に最もフィットしたカリキュラム策定が可能であるため、選択肢が豊富であると感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から自転車でも通える場所に位置しており、通いやすい。交通量が多い道路に面している。