木村塾（大阪府） 塚口本部校の口コミ・評判
木村塾（大阪府） 塚口本部校 保護者（母親）の口コミ・評判【2017年03月から週3日通塾】（32910）
総合評価
4
- 通塾期間： 2017年3月〜2020年1月
- 通塾頻度： 週3日
- 塾に通っていた目的： 高校受験
- 成績/偏差値：上がった
- 第一志望校： 関西大学第一高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
子どもの性格はそれぞれなので、競争が合う子もいればマイペースが合う子もいる。我が家は、講師の先生も塾の友だち、カリキュラムもとても合っていた様子で、どうにかして成績を上げたいと自発的に勉強したいと言う気持ちにさせてくれた。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
成績や自習時間など、頑張っている生徒がグラフなど視覚化されているのが、本人の競争心ややる気につながっていた。またクラス分けのテストで上のクラスに上がりたいと言う欲求から定期テスト以外でも集中して勉強する機会が増えて、習熟度が上がっているように感じた。友だちや先生に褒められたいと言う欲求から頑張る気持ちにつながっていた。
目次
保護者プロフィール
回答者：
母親（50代・パート）
お住まい：
兵庫県
配偶者の職業：
会社員
世帯年収：
501~600万
生徒プロフィール
通っていた学校種別：
公立
教室：
木村塾（大阪府） 塚口本部校
通塾期間：
2017年3月〜2020年1月
通塾頻度：
週3日
塾に通っていた目的：
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値：
55
（入塾テスト）
卒塾時の成績/偏差値：
63
（五木の模試）
費用について
塾にかかった月額費用：
わからない
塾にかかった年間費用：
覚えていない
この塾に決めた理由
普段から一緒に勉強している仲のいい友だちがたくさん通っていた。通いやすい立地条件であることと、費用もリーズナブルで、本人の学習レベルに合った授業内容だった。
講師・授業の質
講師陣の特徴
大学生などの学生でなく、専門的に講師をしている正社員の講師がほとんど。入塾時は経験の浅い講師が担当しているイメージだったが、学年が上がるごとに経験値の高い講師になって行った印象。定期的な面談があり、学習方法や苦手な分野など、本人とじっくり話し合ったり、悩みもよく聞いてくれている様子であった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
成績が思ったように伸びなかった時の悩み相談。弱点や弱点攻略方法など。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で、予習中心の授業。生徒同士仲が良く、雰囲気も良いと聞いていた。励ましあったり、どんな風に勉強を進めるかなどお互いに相談出来る様子だった。楽しくて仕方がないと同時に、もっと勉強できるようになりたいと言っていた。
テキスト・教材について
覚えいない
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
地元の中学の授業内容に沿った内容で、予習を中心に授業が行われる。単語などの小テストが定期的にあり、意欲的に取り組めるシステムだった。夏休みなどの長期休みには一日中勉強するイベントが開かれたり、楽しみにしていた。また定期的に内部の試験があり、いい点を取って上のクラスに上がりたいと定期テストとは別に頑張っていた。レベル別の集団授業。
定期テストについて
半年に一度くらいのペースでクラス分けテストがあった。
宿題について
宿題は本人のやる気に応じてやるシステムだったと思う。定期的なクラス分けテストや小テストがあるので、そのために自分のペースでやりあげるかんじ。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
半年に1回
塾での様子や、定期テストや内部テストの結果報告。今後の学習の進め方や、家庭内、学校での生活、学習の聞き取りなど。
保護者との個人面談について
半年に1回
どうやって成績を伸ばして行くか、塾のクラスでどんな風に学習し、友だちと探しているか。進路の相談や志望校への学習の仕方など。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
結果が出ている生徒の自主学習時間のデータがあり、後このくらいの時間は学習に充てないといけないなど、目に見える努力方法が分かった。
アクセス・周りの環境
家から近い。駅前のため若干娯楽も多いし踏切も渡りにくいのが気になった。塾への入退出通知があるのが助かった。