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坪田塾 車道校

塾の総合評価:

回答日:2026年5月13日

岐阜大学に合格した坪田塾 車道校の通塾体験口コミ(生徒 / なのさん)

総合評価

4

  • ニックネーム: なの
  • 通塾期間: 2025年4月〜2026年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 岐阜大学

総合評価へのコメント

総合的な満足度

私のような性格や、体調を考慮しながら勉強をしなければならない人にはとってもあっている塾だと思う。その一方で、負けず嫌いで他人ときそうことで勉強を頑張ることができるという人には、競争する機会が乏しいのであまり向いていないのかもしれない。ただ先生方はどんな場合でも寄り添ってくださるはず

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

私は自分のペースで学習を進めることができる塾がいいと思っていたので、その点ではとても当てはまっていたし、また人と比べることもせずに自分との闘いに集中できたことが良かった。(浪人生がそもそも少なかったし、他の生徒との関わる機会がなかったから)また大学生講師が医学部医学科の方ばかりだったので、参考になるアドバイスをたくさん頂けたのも嬉しかった

保護者プロフィール

回答者: 本人(未回答)
お住まい: 岐阜県
世帯年収: 未回答

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 坪田塾 車道校
通塾期間: 2025年4月〜2026年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 大学受験

成績について

入塾時の成績/偏差値: 65 (全統 河合塾)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (全統 河合塾)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: わからない


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料、夏期、冬期講習

この塾に決めた理由

体調が優れなかったので、自分のペースで勉強を進めることができる個人塾がいいと思ったのがまず第一にあった。そのうえで坪田塾はそうした思いを汲み取ってくださり、ここで頑張りたいと思ったから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

プロの社員さんが3人いて、主にその先生たちがスケジュールを組んだり、連絡を密に取り合ってくださっていた印象。大学生の講師の方々がそのサポートをしていた。私は医学部志望であったが、大学生講師は名古屋市立大学の医学部の方が多く、学習だけでなく、医学部受験の情報をそこで手に入れることができたのでとてもありがたかった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

プロの講師がすることもあるし、大学生講師が答えてくださることもあった。

1日あたりの授業時間について

3〜4時間

授業の形式・流れ・雰囲気

反転学習のため、家で予習をし、塾に来てからわからないところを質問し、その後その部分のテストを行う形式だった。小学生から浪人生までいる少し不思議な環境ではあったが、みんな質問しやすい雰囲気でとても明るかった。塾に行くのが楽しくなる雰囲気だった。先生とは勉強の事だけでなく、プライベートの事、趣味の話などいろんな話ができるのも特徴的な部分だと思う

テキスト・教材について

市販の教材

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

各自のペースで進める。反転学習であったため、家で予習をし塾に来てから予習でわからなかったところを質問し、その後その部分のテストを行う形だった。受験の直前期は家や塾で解いた過去問を先生が添削し、フィードバックを切る形だった。年間のスケジュールと月ごとの目標をかなりの頻度で相談していたし、先生たちも、計画表を作って下さった寄り添っていただける指導だった。

定期テストについて

反転学習

宿題について

宿題を決められている生徒決められていない生徒がいたようだった。自律的に進めていく人は、各自で宿題を設定していた先生たちが勉強の意欲をかき立ててくれていたので、基本的には自分たちで考えている場合が多かった気がする。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/塾専用アプリ

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

学習の進捗度合いを月ごとに送っていたと記憶している。その最後には、これからどうやって勉強をサポートしていくか具体的に書かれていた。塾に来なかったりするなどの問題があった生徒には、電話をかけたりしていたはず

保護者との個人面談について

1年以上

私の場合は浪人生であったこと、家からかなり離れていたこと、自分で自分のことを言語化できていたことから、入塾時と退塾時しか面談はしなかった。だが、お願いすれば面談の機会は設けてくださるはず。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

あまり成績不振で悩んだことはなかったが、思う通りに勉強が進められない焦りはすごかった。その都度わたしができる頑張りをすればいいからと、結果よりも過程を意識して言葉がけをしてくださった。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

広さは十分

アクセス・周りの環境

アクセス、立地、環境ともによかった

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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