東京個別指導学院 高田馬場の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 高田馬場の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 28%
- 高校受験 14%
- 大学受験 57%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
28%
4
14%
3
14%
2
28%
1
14%
通塾頻度
週1日
42%
週2日
28%
週3日
14%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
14%
絞り込み
1～10 件目/全 35 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年5月9日
東京個別指導学院 高田馬場 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
場所も良くて先生も良く成績も伸びて塾に行く気が増している。高校とか中学だと成績が重要になるから成績が上がるともっと頑張ろうという気持ちになる。そういう面では優しいので楽しく勉強出来る。勉強が苦手な人でも長く続けて良い結果が出せる。
この塾に決めた理由
先生の人柄と自分のスピードにあっていて、ここなら自分の成績が上がると思ったからと、自分の家から近くてアクセスも良かったから。
志望していた学校
東京都立白鴎高等学校附属中学校
講師陣の特徴
先生たちは多いし、自分に合った先生を選ぶことができるので塾に行きやすい。もし合わなかったら先生を変えることもできるので分かりにくくなることはないと思う。雑談を入れてくれる先生もいるから楽しく塾に行けると思う。
カリキュラムについて
5科目だけどしっかり自分にあったテキストにしてくれるので自分の苦手を克服することができる。全部終わってしまったら予習復習をすることもできる。そして自分の苦手な教科をいくつとっても良い。冬期講習や夏期講習などは今まで取っていないカリキュラムも取れる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅が近い、コンビニが多い
回答日：2025年8月6日
東京個別指導学院 高田馬場 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個別指導塾なので、集団とは違い、自身のレベルに合ったオーダーメイドカリキュラムをもとに学習できるのは、とても自身の性格に合っていたので、よかった。また、講師が担当制なので、自分のことを分かってくれているので、質問なども聞きやすかった。
この塾に決めた理由
集団で学習するのに苦手意識があったため、個別指導をしているこの塾に決めた。また、ベネッセグループの塾ということで、進研ゼミを以前やっていたことも理由だ。
志望していた学校
立教大学 / 法政大学
講師陣の特徴
担当講師制度を採用していて、授業を受けた上で、自身が選んだ講師が継続的に授業を担当してくれる。自分の性格や、得意不得意を熟知して指導してくれるので、とても分かりやすい授業をしてくれていた。講師一人に対して、生徒が一人か二人でやっていた。
カリキュラムについて
自分専用のオーダーメイドカリキュラムで、自身の目標や現状の学力をもとに、科目ごとにオーダーメイドカリキュラムを作成してくれる。ムダなく、集中して勉強していくことができるため、無理なく着実に点数アップへとつながっていたと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
・塾は駅から近く、アクセスがよかった。 ・夜遅くなると、少し治安面で不安なこともあったが、特段問題はなかったように思える。
回答日：2025年6月4日
東京個別指導学院 高田馬場 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
最初の2年間は静かで最高の環境だったけど、途中で友達同士で騒ぎ出す人が出始めた。また、自習室で大騒ぎする人がいてほんとうに迷惑だった。 授業中にゴキブリが出て集中できないことが1回あった。 ただ、自分に合ったペースで授業を進めてくれたり、定期的な面談もしてくれた点は評価が高い。
この塾に決めた理由
個別指導塾でそれぞれに合った授業をしてくれたり、分からないところはすぐに解決してくれたり、自習室の環境が良かったから。 また、定期的に三者面談をしてくれて勉強の方針についても話しやすかったから。
志望していた学校
東京都立三田高等学校 / 帝京高等学校
講師陣の特徴
ほとんどが大学生のアルバイトだったけど、分からないところはすぐに教えてくれたし、説明も自分が気になった部分をしっかり理解して細かく、分かりやすく説明してくれた。 先生同士の仲が良くて塾の雰囲気も良い。
カリキュラムについて
自分に合ったカリキュラムを教科ごとに担当講師が細かく作ってくれて、三者面談の時にカリキュラムの話をする。 月に4回なら一回目は○○と○○をやる。 二回目は○○と○○をやる。など 宿題は出来ればこれだけの量、単元のものをこの日に出すなどすごく細かかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
通塾中
回答日：2024年7月21日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
成績を上げてほしくて塾に行くのだが、何も変わらないなら行っても意味がない。先生は大学生なのでアルバイト感覚なのかと思うがもう少しどうしたら成績が上がるか考えていただきたい。高い授業料を払っても効果がないなら塾はやめて別の方法を考えたい。
この塾に決めた理由
本人にいろいろな塾に体験授業に行かせてみて気に入ったところに決めた。家から歩いて通えるのも決め手になった。
志望していた学校
香川大学 / 法政大学
講師陣の特徴
大学生が先生なので、歳が近いため質問しやすいかと思うが、成果が感じられない。英検対策をしてもらっても全然合格できない。アルバイト感覚なのかと思われるが、もう少し責任持って指導してほしい。 偏差値も上がらないし、合格判定も変わらず、塾に入る前と何も変わらないように思える。
カリキュラムについて
本人が質問したい内容のテキストを使っているようで、決まったものはないよう。何でも自由に質問できるのは良いと思う。ただ本人が持参したテキストに沿って一番効果が上がる使い方を考えて毎回の授業が実りのあるものになるようにしてほしいと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅の前なので常に人通りがあるので夜でも少しは安心できる。
通塾中
回答日：2024年5月11日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
すぐに成果が出ないのはそうだと思うがさすがにこのままだと高いお金を払っている意味がない。英検対策をしてもらっているようだが英検にも全然合格しないのでこのまま通わせて意味があるのかな、と思っている。 先生も大学生なので真剣に子供の成績を上げるためにどうすればよいか考えてくれているのかよく分からない。
この塾に決めた理由
家から通いやすいため 子供に複数の塾の体験授業を受けさせたが、割と質問しやすいと言ったのでこの塾に決めた
志望していた学校
香川大学 / 明治大学 / 中央大学
講師陣の特徴
先生は大学生なので最初は年が近いので質問しやすいから良いかなと思ったが、先生がバイト感覚なのか尽力してくれているのかよく分からない もう1年以上通っているが成績が全然上がってこない。このまま通わせて効果があるのか分からず不安。
カリキュラムについて
特に決まったものはないようで、本人の質問に答えてもらう形の授業のよう。 何か決まったものはないらしい。それはそれで本人の理解が深まれば良い。ただ英検対策をしてもらっているのだが何度受けても通らずどうしようかと思っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
人通りが常にあるので賑やかで淋しくない
通塾中
回答日：2024年3月9日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
成績が上がらないから。そのために高いお金を払って塾に行かせている。なんとか成果を出してほしい。１年たっても成績に変化が出ないのはやり方がまずいのではないかと思う。どうすれば成績が上がるのかアドバイスがほしい。
この塾に決めた理由
家から歩いて通える。通塾のスケジュールを自由に組みやすい。個別授業なので質問しやすい。慣れた道で人通りも常にあるので少し遅くなっても大丈夫かと思った。
志望していた学校
中央大学 / 香川大学 / 東京都立大学
講師陣の特徴
大学生で質問しやすいかもしれないが成果が伴ってこないのでこのままで良いのか不安。 責任を持ってやってくれているのか分からない。バイト感覚で適当にされては困る。毎時間何か一つでも行って良かったと思える授業にしてほしい。
カリキュラムについて
完全に自由のようで何を質問しても良いよう。本人がわからないことがはっきりしていればよいが何を質問したらよいのか分からないと無意味な授業になってしまう恐れがある。 いつ何をしないといけないか決まってないので受験に対応できるのか不安。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
人通りが常にあるところなので大丈夫かと思う。
通塾中
回答日：2023年10月21日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が通い始めてから成績が改善したため、個別指導塾の効果があったと思います。定期的なテストや宿題の成績が向上し、知識やスキルが向上していることを子供も確認できます。学習内容を理解しやすいようにサポートしていると感じられ、塾での学習が効果的であると思います。また、学校の進度に合わせて教育を提供していると報告があるので、無理のない進め方で子供はストレスをあまり感じないとみています。
この塾に決めた理由
個別指導塾は、保護者に対して生徒の進捗状況や学習計画についての情報提供が多く、保護者と連携して子供の学習をサポートしてもらえると考えた。距離も30分以内で通える
志望していた学校
筑波大学附属中学校 / お茶の水女子大学附属中学校 / 学習院中等科
講師陣の特徴
学校でわからないところを聞くことができるため、復習の役目がある。飽きることなく続いているので、子供に合わせた教材やアプローチが提供され信頼できてよく聞き出すことができていると思われる。進捗状況を定期的に伝えてもらえる。
カリキュラムについて
国語なら漢字の学習と読み書きの練習、文章読解と作文, 算数では四則演算の基本から応用までの学習、分数、小数、割合の計算、方程式や代数の導入、理科では自然界の観察と実験、動物学、植物学、地学、宇宙などの基本的なトピックの学習、環境問題や科学技術の応用についての探求、社会科では地理、歴史、文化、社会制度に関する学習、地域や国際問題についての探究、マップリーディングと地図スキルの向上、英語では基本的な英会話スキルの習得、リーディング、ライティング、リスニング、スピーキングの練習
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
バスの乗り換えなしで通える
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年7月25日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
分かりにくい説明がほとんどだし、教室長は生徒の意見や希望をほとんど聞かずに話には否定から入るタイプだったので授業は受けていてもあまり意味がなく、教室長と必要最低限なことで会話するにもストレスだった。高校生になってからは塾には通わず全て自分だけで勉強したら圧倒的に効率が良く、成績も上がったので高校受験を終えてすぐに通うのをやめて本当に良かったと思っているくらい人には全然おすすめできない
この塾に決めた理由
一つ目の理由としては、家の近くにあったから。二つ目は、現在は名前が違うけどこの塾は以前は「ベネッセ個別指導教室」で
志望していた学校
品川エトワール女子高等学校
講師陣の特徴
大学生ばかりで、髪を染めていたりパーマをかけていたりネイルをしている人が多い印象だった。学校より分かりずらいことがほとんど。ただし個人差があり、人によってはすごく分かりやすく教えてくれる方もいれば全然理解しづらかったり、雑で丁寧さすら感じない教え方をする方もいた。いつも担当している講師が欠席で違う講師に教えてもらった日はアタリハズレが激しく、日によっては1時間を無駄に過ごすほど、説明に付いていけないこともあった
カリキュラムについて
生徒の学力や理解度に合わせて講師が授業を進めていく感じ。なので、例えば偏差値の高い高校に受験したい生徒に合わせてハイレベルな問題集の作成をしていることもあれば勉強が苦手で基本の問題すら理解できていない生徒には基礎問題から一緒に教えるみたいなスタイルだった。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
津田沼駅から少し歩くけど慣れたら普通に通いやすい場所にあ理、住宅街の中にある感じだった
回答日：2026年7月24日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
総合的に考えれば、これはどの塾にも共通してしまうことではあると思いますが、生徒にやる気があればもちろん伸びるし、やる気がなく努力しない人であれば成績は全くと言っていいほど伸びません。また参考書やテキストを進めるのは、自分1人でも充分できるので、明確に先生に質問できる環境がなければならないなど、正直目的がある人以外は向いていないと思います。
この塾に決めた理由
当時不登校だったのですが、家から近い範囲内で通える、私個人に合わせて教えてくれる先生がいるような勉強できる場所だと思ったので。
志望していた学校
白百合学園高等学校 / 飛鳥未来きずな高等学校
講師陣の特徴
私を担当してくれたのは、主に大学生のバイトの先生だったのですが、どのような先生が良いかは、入塾時にアンケートを渡され、そこに様々な先生の要素(優しい厳しいなど、その他たくさん)が書いてあったので、本当にやる気がある人であれば自分の学び方に合った先生を必ず見つけられるはずだと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては本当に個別指導なので、特別固定されたものがあるわけでもなく、主に、市販の参考書・テキストを活用して学習を進めていき、隣にいる先生に質問があれば聞くと言う形式でした。わからない部分があれば、積極的に自分から質問できる人に向いていると思います。。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは駅から徒歩6〜8分ほどで駐車場なし
回答日：2026年7月23日
東京個別指導学院 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
志望校にも合格することができたし、勉強を嫌がることもほとんどなかったので、うちの子供にとってはとても良い塾だったと考える。ただし講師の先生との相性が大きく影響すると思われることから、他者に進められるかは微妙である。また費用面も決して安くはないので、必ずしも皆に合っているかは不明。
この塾に決めた理由
子供と一緒に駅周辺の塾をいくつか見学し、子供が個別タイプを望んだため。また運営がベネッセグループと言うこともあり、大きな失敗は無いだろうと思い、この塾に決めた。
志望していた学校
品川女子学院中等部 / 中央大学附属横浜中学校
講師陣の特徴
担当としてついてくれた講師は女性の大学生であり、当初は指導方法の専門性などにやや不安があったが、子供との相性が大変良く、子供が楽しく塾に通えた事はよかった。また早い段階から苦手な国語などの成績が上がり、子供も気兼ねなく、質問をしたり相談をしたりということができていたようだ。
カリキュラムについて
個別タイプなので、基本的には子供の理解度や進捗によって自由に変えていたようだ。国語と算数と理科と社会の4科目を習っていたが理解の早い算数や理科などは比較的テンポよく進み、国語に時間をかけるなど臨機応変にカリキュラも変更していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く、夜も明るく、比較的人通りも多い
