東京個別指導学院 高田馬場の口コミ・評判一覧
東京個別指導学院 高田馬場の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 16%
- 高校受験 16%
- 大学受験 66%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
16%
3
16%
2
33%
1
16%
通塾頻度
週1日
50%
週2日
16%
週3日
16%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
16%
絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年8月6日
東京個別指導学院 高田馬場 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個別指導塾なので、集団とは違い、自身のレベルに合ったオーダーメイドカリキュラムをもとに学習できるのは、とても自身の性格に合っていたので、よかった。また、講師が担当制なので、自分のことを分かってくれているので、質問なども聞きやすかった。
この塾に決めた理由
集団で学習するのに苦手意識があったため、個別指導をしているこの塾に決めた。また、ベネッセグループの塾ということで、進研ゼミを以前やっていたことも理由だ。
志望していた学校
立教大学 / 法政大学
講師陣の特徴
担当講師制度を採用していて、授業を受けた上で、自身が選んだ講師が継続的に授業を担当してくれる。自分の性格や、得意不得意を熟知して指導してくれるので、とても分かりやすい授業をしてくれていた。講師一人に対して、生徒が一人か二人でやっていた。
カリキュラムについて
自分専用のオーダーメイドカリキュラムで、自身の目標や現状の学力をもとに、科目ごとにオーダーメイドカリキュラムを作成してくれる。ムダなく、集中して勉強していくことができるため、無理なく着実に点数アップへとつながっていたと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
・塾は駅から近く、アクセスがよかった。 ・夜遅くなると、少し治安面で不安なこともあったが、特段問題はなかったように思える。
回答日：2025年6月4日
東京個別指導学院 高田馬場 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
最初の2年間は静かで最高の環境だったけど、途中で友達同士で騒ぎ出す人が出始めた。また、自習室で大騒ぎする人がいてほんとうに迷惑だった。 授業中にゴキブリが出て集中できないことが1回あった。 ただ、自分に合ったペースで授業を進めてくれたり、定期的な面談もしてくれた点は評価が高い。
この塾に決めた理由
個別指導塾でそれぞれに合った授業をしてくれたり、分からないところはすぐに解決してくれたり、自習室の環境が良かったから。 また、定期的に三者面談をしてくれて勉強の方針についても話しやすかったから。
志望していた学校
東京都立三田高等学校 / 帝京高等学校
講師陣の特徴
ほとんどが大学生のアルバイトだったけど、分からないところはすぐに教えてくれたし、説明も自分が気になった部分をしっかり理解して細かく、分かりやすく説明してくれた。 先生同士の仲が良くて塾の雰囲気も良い。
カリキュラムについて
自分に合ったカリキュラムを教科ごとに担当講師が細かく作ってくれて、三者面談の時にカリキュラムの話をする。 月に4回なら一回目は○○と○○をやる。 二回目は○○と○○をやる。など 宿題は出来ればこれだけの量、単元のものをこの日に出すなどすごく細かかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
通塾中
回答日：2024年7月21日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
1
成績を上げてほしくて塾に行くのだが、何も変わらないなら行っても意味がない。先生は大学生なのでアルバイト感覚なのかと思うがもう少しどうしたら成績が上がるか考えていただきたい。高い授業料を払っても効果がないなら塾はやめて別の方法を考えたい。
この塾に決めた理由
本人にいろいろな塾に体験授業に行かせてみて気に入ったところに決めた。家から歩いて通えるのも決め手になった。
志望していた学校
香川大学 / 法政大学
講師陣の特徴
大学生が先生なので、歳が近いため質問しやすいかと思うが、成果が感じられない。英検対策をしてもらっても全然合格できない。アルバイト感覚なのかと思われるが、もう少し責任持って指導してほしい。 偏差値も上がらないし、合格判定も変わらず、塾に入る前と何も変わらないように思える。
カリキュラムについて
本人が質問したい内容のテキストを使っているようで、決まったものはないよう。何でも自由に質問できるのは良いと思う。ただ本人が持参したテキストに沿って一番効果が上がる使い方を考えて毎回の授業が実りのあるものになるようにしてほしいと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅の前なので常に人通りがあるので夜でも少しは安心できる。
通塾中
回答日：2024年5月11日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
すぐに成果が出ないのはそうだと思うがさすがにこのままだと高いお金を払っている意味がない。英検対策をしてもらっているようだが英検にも全然合格しないのでこのまま通わせて意味があるのかな、と思っている。 先生も大学生なので真剣に子供の成績を上げるためにどうすればよいか考えてくれているのかよく分からない。
この塾に決めた理由
家から通いやすいため 子供に複数の塾の体験授業を受けさせたが、割と質問しやすいと言ったのでこの塾に決めた
志望していた学校
香川大学 / 明治大学 / 中央大学
講師陣の特徴
先生は大学生なので最初は年が近いので質問しやすいから良いかなと思ったが、先生がバイト感覚なのか尽力してくれているのかよく分からない もう1年以上通っているが成績が全然上がってこない。このまま通わせて効果があるのか分からず不安。
カリキュラムについて
特に決まったものはないようで、本人の質問に答えてもらう形の授業のよう。 何か決まったものはないらしい。それはそれで本人の理解が深まれば良い。ただ英検対策をしてもらっているのだが何度受けても通らずどうしようかと思っている。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
人通りが常にあるので賑やかで淋しくない
通塾中
回答日：2024年3月9日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
成績が上がらないから。そのために高いお金を払って塾に行かせている。なんとか成果を出してほしい。１年たっても成績に変化が出ないのはやり方がまずいのではないかと思う。どうすれば成績が上がるのかアドバイスがほしい。
この塾に決めた理由
家から歩いて通える。通塾のスケジュールを自由に組みやすい。個別授業なので質問しやすい。慣れた道で人通りも常にあるので少し遅くなっても大丈夫かと思った。
志望していた学校
中央大学 / 香川大学 / 東京都立大学
講師陣の特徴
大学生で質問しやすいかもしれないが成果が伴ってこないのでこのままで良いのか不安。 責任を持ってやってくれているのか分からない。バイト感覚で適当にされては困る。毎時間何か一つでも行って良かったと思える授業にしてほしい。
カリキュラムについて
完全に自由のようで何を質問しても良いよう。本人がわからないことがはっきりしていればよいが何を質問したらよいのか分からないと無意味な授業になってしまう恐れがある。 いつ何をしないといけないか決まってないので受験に対応できるのか不安。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
人通りが常にあるところなので大丈夫かと思う。
通塾中
回答日：2023年10月21日
東京個別指導学院 高田馬場 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供が通い始めてから成績が改善したため、個別指導塾の効果があったと思います。定期的なテストや宿題の成績が向上し、知識やスキルが向上していることを子供も確認できます。学習内容を理解しやすいようにサポートしていると感じられ、塾での学習が効果的であると思います。また、学校の進度に合わせて教育を提供していると報告があるので、無理のない進め方で子供はストレスをあまり感じないとみています。
この塾に決めた理由
個別指導塾は、保護者に対して生徒の進捗状況や学習計画についての情報提供が多く、保護者と連携して子供の学習をサポートしてもらえると考えた。距離も30分以内で通える
志望していた学校
筑波大学附属中学校 / お茶の水女子大学附属中学校 / 学習院中等科
講師陣の特徴
学校でわからないところを聞くことができるため、復習の役目がある。飽きることなく続いているので、子供に合わせた教材やアプローチが提供され信頼できてよく聞き出すことができていると思われる。進捗状況を定期的に伝えてもらえる。
カリキュラムについて
国語なら漢字の学習と読み書きの練習、文章読解と作文, 算数では四則演算の基本から応用までの学習、分数、小数、割合の計算、方程式や代数の導入、理科では自然界の観察と実験、動物学、植物学、地学、宇宙などの基本的なトピックの学習、環境問題や科学技術の応用についての探求、社会科では地理、歴史、文化、社会制度に関する学習、地域や国際問題についての探究、マップリーディングと地図スキルの向上、英語では基本的な英会話スキルの習得、リーディング、ライティング、リスニング、スピーキングの練習
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
バスの乗り換えなしで通える
この教室の口コミは以上です。
※以下は東京個別指導学院全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月2日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別指導で自分のペースに合わせて丁寧に教えてもらえる点や、質問しやすい雰囲気が整っている点がとても良かった。また、自習室や教材も充実しており、学習環境が整っていると感じた。一方で、自主性が求められる場面もあるため満点ではないが、全体的には満足度の高い塾だと思う。
この塾に決めた理由
個別指導で分からない問題を一から丁寧に教えてもらえる点に魅力を感じた。また、兄が通っていたこともあり安心感があり、さらに塾長が自分の性格に合った先生をおすすめしてくれたことが決め手となった。
志望していた学校
埼玉県立所沢北高等学校
講師陣の特徴
大学生講師は大学生が中心で、年齢が近いため親しみやすく、気軽に質問しやすい雰囲気だった。分からない問題に対しても丁寧に分かりやすく解説してくれ、一人ひとりの理解度に合わせて指導してくれたため、安心して学習に取り組むことができた。
カリキュラムについて
一人ひとりの学力や理解度に合わせた授業内容が組まれており、自分に合ったペースで学習を進めることができた。苦手分野は重点的に復習し、得意分野はさらに伸ばすことができるよう工夫されていたため、効率よく実力を高めることができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅に近く通いやすいため、無理なく継続して通うことができた。また、受付の方がいつも笑顔で迎えてくれるため、安心した気持ちで塾に通うことができ、学習に集中しやすい環境が整っていた。
回答日：2026年4月1日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
私は集団授業の塾では学校の勉強と変わらず受け身の授業しかできないと思ったため、個別指導型の塾を選び、自分に合っていると感じた。大学受験向けだったかは分からないが、個人的には英語ができるようになり受験も第1志望に合格出来たためおすすめできる。
この塾に決めた理由
家から近かったから、学校からも近かったから。 入塾検討の面談でとても親身に話を聞いてくださり、印象が良かったから。
志望していた学校
日本女子大学
講師陣の特徴
大学生の講師で、多くの生徒を受け持っていて人気の方だった。なにか塾内の賞をとっていて、名札に記載されていた。明るくて、分からなそうにしているとすぐに話しかけてくださり、分かりやすく教えてくださった。 コミュニケーションがとりやすく、人見知りのわたしに向いている方だった。
カリキュラムについて
ひとりひとりに合わせて、カリキュラムを決めてくださっている印象だった。私は大学受験だったため、まずは実力を確認して実力に合っているレベルからはじめてくださった。時間が経つにつれて高レベルのテキストに移行して、理解がスムーズに進めるようにされていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くて行きやすい
通塾中
回答日：2026年4月1日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
とにかく塾にいくのがいやじゃない 自分のペースで勉強ができる 集団と違ったストレスプレッシャーがなく勉強できる 衛生面や事務的なところも充実している 面談が多く進路について考える機会が多くて助かる 先生が優しいわかりやすい質問がしやすい自分にちゃんと寄り添ってくれる
この塾に決めた理由
質問しやすい 学校から近い 雰囲気がいい 友達に紹介された 知り合いがいた 評判がいいから 体験のとき優しかったから
志望していた学校
青山学院大学
講師陣の特徴
とても優しい わかりやすい 雑談できる かっこいい かわいい 自分のために時間を使ってくれる 優しい ときには厳しい 褒めてくれる 自分に自信を持たせてくれる また一緒に勉強したいと思う 頭いい 挨拶が快い
カリキュラムについて
受験までのカリキュラム充実 自分にあったカリキュラムの作成 どのくらいの大学にいきたいか先生と一緒に話し合い考え その上でカリキュラムを作ってくれるので安心 いつでもカリキュラムが変えられること カリキュラムを家族や自分に明確に提供してくれるため 自分で理解しこれから頑張ろうとおもえる
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
暗くない 綺麗 アクセスがいい また行きたくなる環境
回答日：2026年3月31日
東京個別指導学院 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
めちゃくちゃ最高だったとまでは思わないけれど、ふりかえるとこの塾にしてよかったとは思うかなという感じです。 やはり個別指導で生徒2人講師1人で雰囲気はフランクで分からない点を質問しやすかったのは、成績が伸びた要因かなと振り返って考えるとおまいます。
この塾に決めた理由
家から近かったというのと、塾長の話を聞く姿勢と、フランクな雰囲気。広く綺麗な教室。良いなと思い、入塾を決めた。
志望していた学校
東京農業大学 / 日本大学
講師陣の特徴
大学生の講師。担当者が決まってたので前回の続きから授業を進めることができた。結構フランクな感じで、ノリよく教えてくれた。 生徒2人、講師1人だったが、どちらも器用に丁寧に教えてる印象を受けた。ただ講師を辞めてしまう人もいて、初めの3ヶ月はバラバラだった。その点は、あまり良く無かった。講師の質はバラバラだと思う。
カリキュラムについて
個別指導で生徒2人講師1人体制。カリキュラムとしては、入塾する時にテキストを解かされて、それを基にレベル感を把握された。そして親を交えた面談で授業カリキュラムは組まれた。毎回小テストで確認をされた。 そのあと、新しい単元に入り、ホワイトボード（手持ち）で解説をしてくれ、演習問題を解いてそれを解説。そして課題が出て終わる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
町屋駅から近かった
