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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

ITTO個別指導学院 水戸千波校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月14日(月)〜2027年01月22日(金)

ITTO個別指導学院 水戸千波校はこんな人におすすめ

学校の定期テストで成果を出したい人

ITTO個別指導学院では、毎月「ITTO模試」を実施。数学以外の4教科を対象に教科書の重要語句をピックアップしている一問一答形式の月例テストです。毎月計画的に勉強することで絶対に暗記すべき重要語句を身につけることができ、学校の定期テスト対策としても有効。定期テスト3週間前からは受講科目以外も対策可能なオプション授業「テストターボ」があります。

部活や習い事と勉強を両立してやりぬきたい人

ITTO個別指導学院では、生徒一人ひとりの部活動や習い事などの状況に柔軟に対応できるよう、指導形式×授業時間×科目を様々なパターンから選べるようになっています。指導形式は、「1対3」「1対1」から選択可能。授業時間は50分・80分・100分の3パターンあり、例えば「2科目でそれぞれ50分」や、「苦手科目を1対1で徹底的に100分」など、それぞれの目的にあわせて選択することができます。

全国規模の安心して通える塾を探している人

ITTO個別指導学院は、北海道から沖縄まで全国に1,200以上の校舎を展開しています。授業時間外でも自習室の利用が可能。学校帰りや、自宅では学習に集中できない時にいつでも自習室を使うことができるため、学習習慣が身につきます。また毎回の授業報告はWEBアプリを通して保護者へ伝えられるため、タイムリーに授業内容が確認できるので安心です。

ITTO個別指導学院水戸千波校へのアクセス

ITTO個別指導学院 水戸千波校の最寄り駅

JR常磐線(取手~いわき)水戸駅

ITTO個別指導学院 水戸千波校の住所

〒310-0851 茨城県水戸市千波町2049-1

地図を見る

ITTO個別指導学院 水戸千波校の行き方

千波交差点に位置する常陽銀行千波店から国道50号バイパス方面へ向かって約250m。

ITTO個別指導学院水戸千波校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策 / 私大受験対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 兄弟姉妹割引制度あり

ITTO個別指導学院の合格者インタビュー

ITTO個別指導学院の合格体験記

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ITTO個別指導学院 水戸千波校のコース・料金

コース

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料金

料金例:(スタンダードプラン(講師1名:生徒3名)/中3/週1回/50分)の場合

初期費用
-
月額費用
13,310円
備考
-

料金例:(フリープラン(完全マンツーマン)/中3/週1回/50分)の場合

初期費用
-
月額費用
19,580円(税込)
備考
-

ITTO個別指導学院水戸千波校に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年09月20日

    講師陣の特徴

    塾での指導経験の年数が何年もされている講師の方々が多く、また数多くの様々な受験校を受験する生徒と接してこられているので、それらの知識と経験等をもとにして指導してくださっていました。いろいろなアドバイスを送ってくれまして、大変役に立っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強していて理解しがたい箇所や難しい内容へのアドバイス。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テキストに沿って基本的に授業がすすめられていますが、その合間合間で個人的に理解が難しい内容や回答に時間がかかる内容の箇所を、時間をかけてていねいに理解ができるまで指導してくれていたようです。その場で理解ができるので、効率よく勉強に取り組めていました。

    テキスト・教材について

    それぞれの教科の内容に知識を深めるような内容のテキストでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    講師の方々は、大学出身で同じ受験生としての経験があり、受験に対する勉強方法や時間の過ごし方などそれらに基づいた指導や授業をしていただけるので、おまかせしていて大変心強い気持ちになりました。ていねいに受験生に接する姿勢もよかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験勉強をしているなかで、理解が難しかったところやできなかったところを親切丁寧に指導してくださりました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    同学年、教科ごとの授業と個別に指導してくださる形式だったと思います。それぞれの学校で行われている授業内容も考慮したうえで、それに沿ってさらなる知識と理解の向上ができるようになっていたと思います。受験生が集中して授業に取り組めるような雰囲気が、よくできていたと思います。

    テキスト・教材について

    具体的なテキストの内容は、その詳細はわかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    大学を卒業されていて、受験に対する講師の方々それぞれの経験や勉強方法、苦手としている教科に対する取り組み方や成績が伸び悩んだときの対処方法など、受験に対するあらゆる疑問や質問にすべて丁寧に指導してくださっていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手教科の疑問点や難解な内容に対して、親切丁寧に指導してくださっていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団としての授業と個人的な指導とがあったようです。通塾されている生徒の方は受験に向けて真剣に取り組んでいるので、お互いに切磋琢磨して勉強に取り組むことができていました。勉強の中での疑問点や難解な内容などを、遠慮なく受け入れて指導してくださっていました。

    テキスト・教材について

    過去の受験問題に沿った内容のものでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    大学卒業で講師の方がた自身も受験を経験されてきたので、そこでの経験や学習方法、勉強方法などこれから受験を控える受験生にとってとても有益なアドバイス等をいただける頼もしい講師の方が多かったです。生徒の疑問点や難解な点を親切ていねいに指導してくださりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学校と塾での学校内容、そのどちらも親切ていねいに指導してくださりました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業内容は、テキストをベースにした基礎から発展的な内容をくまなく取りいれていて、質疑応答にもその都度対応して少しでも疑問点や難解な点を取り除きながら進行していたようです。受験生同士が授業を受けているので、真剣さがあり締まった授業だったようです。

    テキスト・教材について

    学校での授業内容を基礎とした、そこから少しずつ発展的な内容を取り入れていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    受験経験があり大学卒業の講師の方だったので、受験に対する傾向と対策や効果的な勉強方法など、様々なアドバイスを受けることができたのでよかったと思います。苦手科目や疑問点について、時間をかけて指導してもらっていたようで、それも大変ありがたかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問や疑問について、親切丁寧に指導してもらっていました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的な全体授業とその後授業内容で疑問があったところや難しく感じたところなど、質疑応答ができる時間も設けられていたようです。過去の受験問題の傾向やその問題の出題内容など、受験に直接的に役立つ内容も取り入れられていたようです。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストとそれとは別に参考書の両方で勉強していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月01日

    講師陣の特徴

    長年受験に対しての経験やそれに対する傾向と対策などの詳細な情報を持ち合わせている講師のかただったので、自分の志望校合格のためにどう勉強を積みあげでいけばよいか、苦手な教科や成績がなかなかあがらないときはどうすればよいかなど、不安や疑問に対して真摯に受け答えしてもらえました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強方法や苦手意識がある教科に対してのアドバイス。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験に向けて真剣でかつ効率的な授業の内容になるように、いろいろと考えられて授業が組まれていたので、それはとても満足しています。個人的に成績の幅や得意不得意の教科があったりしますが、それらにもいろいろと配慮されていたので、緻密で充実した授業内容であったように思えました。

    テキスト・教材について

    具体的には分かりません

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年09月20日

    カリキュラムについて

    通常のそれぞれの学校で受けている授業の内容を基礎にして、それらに新たな知識と見識を積み重ねていくような授業と指導の内容でした。個人的に苦手な教科の克服やそれぞれの理解しがたい箇所へのアドバイスを積極的にしてくれていました。

    定期テストについて

    授業内容を反復して理解度を深めるようなテストでした。

    宿題について

    テキストで授業を行うところの予習と復習、また個人的に授業内容でつまずいたところの理解度を深めるような勉強をしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    テキストを中心として、受験生それぞれの学校で行われている授業内容も考慮したうえで、指導されていたように思います。基礎的な内容をベースにして、そこから知識を深めていけるように、発展的な内容に取り組む前に基礎をしっかりとさせた指導だと思います。

    定期テストについて

    授業内容に沿ったテストがあったようです。

    宿題について

    塾で行われている授業の内容を事前に予習することと、授業後にそれを復習しながら個人的に理解が難しかったところやできなかったところを勉強しなおすような感じでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    学校での授業や使用している教科書の内容を基本的にして、それに対して受験における問題の内容や傾向と対策を付け加えて知識の厚みを増していくような取り組み方でした。その時々で出てくる疑問点や難解な内容はその都度指導してくださっていました。

    定期テストについて

    授業内容の区切りであったようです。

    宿題について

    テキストでの予習と復習、授業の中での個人的にできなかったことや解決できなかった内容を講師の方にアドバイスを受けてそれを家で取り組んでいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    学校での授業の内容をもとにして、そこから少しずつ発展的な内容をとりいれていたようです。基礎を大切にしながら、それに付随する内容を取り入れながら知識の厚みをもたせていくような指導内容だったと思います。途中疑問点や難解な点があるときは、その都度対応してくださいました。

    定期テストについて

    定期的にあったようです。

    宿題について

    あらかじめテキストにある内容を個人的に見通しておくことと、授業で見つかった疑問点や難解な点の復習をするくらいのものだったようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    学校で行われている授業内容を基本的にして、それに知識や学力の厚みをもたせられるように、よりレベルの高い内容を取り入れていました。通塾し始めの頃は勉強内容がレベルが高く感じていたようですが、月日が経つにつれてそれに慣れていったような感じでした。

    定期テストについて

    定期的な時期に、テストがあったようです。

    宿題について

    塾で使用しているテキストの予習と復習、それぞれの個人的に課題としている教科の内容を積極的に取り組むようにしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月01日

    カリキュラムについて

    長年受験にに対しての経験や実績、受験校に対する傾向と対策などの詳細な情報が蓄積されているので、それらを考慮した効率的でかつ成績が上向いていくような授業の内容になっていたので、安心しておまかせできていました。本人もとても好印象をもって授業を受けていました。

    定期テストについて

    定期的にあったようです。

    宿題について

    特に塾から指定されていた宿題や課題等はなかったように思います。個人的に苦手な教科に対しての勉強方法や苦手意識をなくしていくようなアドバイスを受けていたように思います。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年09月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での授業内容について、本人の受け止め方や理解がしやすいか、塾での本人の様子など、勉強するうえでの件で連絡がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的な個人的に取り組んでいる勉強内容や勉強方法には改善策を講じず、あくまで理解できなかったことや回答が難しかったところを徹底的に追求しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    通塾しているあいだは塾におまかせしていたので、別段連絡することはなかったです。本人を介して塾でのことを聞いたりしていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績の善し悪しは、その時々によって変わることもあり常に向上していくとは限らないので、それに直面しても焦らず取り組めるようにしていただけました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾からは特別保護者には連絡はなかったです。通塾している本人にすべて任せていたような感じです。特に連絡することもありませんでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がってしまったときの試験の内容や勉強の仕方との相違点を見いだして、それに対して真剣に考えて指導してくださっていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾で行っている授業と個人的に勉強していることでの成果や塾のことで何か個人的に疑問や分かりづらいことがないか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個人的な勉強方法や能力の足りなさを問題にするのではなく、あくまで基礎的な内容へ立ち戻って指導してくださったのが良かったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での本人の勉強への取り組み方や通塾していて何か支障になっていることはないか、授業内容を家での勉強に生かせているか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強している内容と成績がうまくかみ合わなかったことが幾度かありましたが、そのときは基礎的なことから立ち返り見つめ直すことで、少しずつ乗り切ることができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特にこれといった連絡はなかったです。個人的な塾での過ごし方や勉強方法、勉強の内容や授業でのことは本人自身にすべてまかせていたので。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人自身が取り組んでいる勉強方法を頭から否定せずに、その勉強方法がせいせきに結びつきにくい要因や原因を真剣に前向きに考えて改善策をつくりあげてもらえました。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年09月20日

    アクセス・周りの環境

    比較的自宅から近く、徒歩でも通塾できました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近く、徒歩でもそれほど時間がかからなかったのでよかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近く、通いやすいところでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近い場所だったので、通塾はたやすかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    比較的近くなので、通塾しやすかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月01日

    アクセス・周りの環境

    比較的近いところなので、通うには最適でした。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年09月20日

    あり

    受験勉強に集中して取り組めるように、一日の大まかなスケジュールを作ったり、受験勉強中はテレビ等をつけずにするようにしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    あり

    本人が受験までのあいだに勉強に集中して取り組めるように、1日のスケジュールを作成してそれに沿ってなるべく過ごせるようにしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    あり

    受験勉強に集中できるように、なるべくテレビを消して過ごすようにしていました。また、受験生活での家での大まかなスケジュールを作成しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    あり

    なるべく受験勉強に集中できる環境をつくろうと、勉強しているときは雑音をたてないようにしたり、テレビの音量を小さめにしたりしていました。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年09月20日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額授業料、テキスト料。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、模試代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキストなど。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校

    回答日: 2026年03月01日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト、模試

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ITTO個別指導学院水戸千波校の合格実績(口コミから)

ITTO個別指導学院水戸千波校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    同じ志望校に合格した先輩方が通塾していて、その方から塾についてのいろいろな話を聞いていたので、それで自分も通塾してみようと思ったようです。 この口コミを全部見る

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    同じ学校の先輩方の卒業生の知り合いの方が以前通塾していて、そのときにいろいろな話しを聞いていたようでそれがきっかけになりました。 この口コミを全部見る

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    塾選びのサイトなどを参考にしたのと、同じ志望校に合格した同じ学校の先輩方などに話を聞いて自分に合いそうだと思い決めました。 この口コミを全部見る

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    同じ志望校で合格をされていた先輩方がいたので、その先輩方がその塾に通われていたので、いろいろと塾に対する情報やメリットを聞いていて本人自身が考えて通うことに決めました。 この口コミを全部見る

ITTO個別指導学院の口コミ

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ITTO個別指導学院 水戸千波校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業・入塾説明

生徒の希望教科を1教科選び、1時間のマンツーマン授業を体験。その後、授業プランや諸費用などについて説明してくれます。

3

授業プラン決定

現在の学習状況や今後の目標を聞き取り、受講教科・時間・回数などを相談のうえ、授業プランを提案してくれます。

4

入塾の手続き

授業プランが確定したら、入会申込書などの書類を提出します。初回授業日が決まり次第、初期費用の支払いとなります。

5

授業スタート

毎回の授業内容は電子授業カルテ「スクレポ」を通じて保護者に報告。定期的な面談も行い、学習状況に応じた授業計画・プランの見直しも実施します。

ITTO個別指導学院水戸千波校の画像

20 Itto 43 みやび トップ2差替 20 Itto 43 みやび トップ3差替 20 Itto個別指導学院 Top 605up

ITTO個別指導学院 水戸千波校の体験授業について

体験授業のポイント

「わかる感動」を無料で体験しよう

  • ITTO個別指導学院のマンツーマン授業を体験できる
  • 「わからない」が「わかる」に変わる指導を受けられる
  • 校舎見学のみでの来校もできる

体験授業の詳細情報

時間
50分
回数
1回
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
教科書、筆記用具、ノート

ITTO個別指導学院 水戸千波校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい。月途中でのご入会の場合は回数割した授業料をお支払いいただきます。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. あります。テスト前や授業のない日でも利用可能です。※校舎休校日を除く

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 講師1名対生徒1名~3名の個別指導です。お子様一人一人に合わせて授業を進めてまいります。

question

1教科からでも受講できますか?

A. できます。入塾前のご面談でお子様の勉強のご様子を踏まえ、教科を決定させていただきます。

question

兄弟姉妹が一緒に通う場合に割引特典等はありますか?

A. あります。同時にご通塾頂いている期間は年会費免除、授業料も割引が適用されます。

question

懇親会や保護者会面談はありますか。

A. 定期的に面談の場を設けております。お子様の勉強の様子は変わっていきますので、その時の学習状況に合わせたご提案や、進路のお話もさせて頂きます。

question

週1回受講した場合の、料金の目安を教えて下さい。

A. 地域や学年などによって料金が変わりますので、詳しくは、各校舎にお問い合わせください。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. 入塾テストはありません。一人ひとり目標・目的が異なる中で、一律の基準を設けることはできない、と考えています。お子様の無限の可能性を信じ、一緒にゴールを目指します。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. 小学1年生~中学2年生は、希望の1教科・50分間のマンツーマン授業を無料でご受講いただけます。校舎見学のみも可能です。中学3年生以上は、進路希望や学力状況等をより詳しくお伺いしたいため、説明会にて承らせていただきます。

question

宿題は出ますか?

A. はい、毎回お出ししています。宿題は授業の内容を定着させ、家庭学習を習慣づけるために必要不可欠なものです。お子様の学習状況に応じて、適切な内容・量の宿題をお出ししています。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. はい、対応しています。定期テスト3週間前からご受講いただけるテスト対策の集中特訓授業『テストターボ』もご用意しています(オプション)。『テストターボ』では、通常授業で未受講の教科の受講も可能です。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. 校舎により対応しています。詳しくは、各校舎にお問い合わせください。

question

クラス分けはどのように行われますか?

A. 個別指導のため、クラス分けはありません。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. 可能です。教室長までご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. 基本的に、電話やメールでご連絡いたします。

question

転居による転校は可能ですか?

A. はい、引っ越し先にあるお近くの教室への転校が可能です。また、他県の高校を受験されるときなども、このネットワークを使って入試情報等をお伝えできます。

question

授業の振り替えはできますか。 (例.体調不良で欠席した場合など)

A. 授業日の前営業日までに校舎までご連絡をいただくと、振り替えが可能です。ただし、スタンダードプランの場合、原則として振り替えは月1回まで(週1回受講の場合)とします。詳しくは、各校舎にお問い合わせください。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 独自の研修制度によりスキルを磨いた講師が指導します。ワンランク上の経験・スキル・知識を備えていると認定された「SS(スペシャルセレクト)講師」を指名しての受講も可能です(※別途、指名料が必要)。「SS講師」の在籍状況など、詳しくは校舎にお問い合わせください。

question

テキスト代は別料金ですか?

A. 授業料以外に、入会金・年会費・教材費を頂戴しております。詳しくは、各校舎にお問い合わせください。

question

塾選(ジュクセン)で問い合わせした後、塾からの連絡有無など、どのような流れになりますか。

A. 3営業日以内に、教育事業本部もしくは各校舎より、ご連絡させていただきます。

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