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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)

ITTO個別指導学院 旭川校はこんな人におすすめ

学校の定期テストで成果を出したい人

ITTO個別指導学院では、毎月「ITTO模試」を実施。数学以外の4教科を対象に教科書の重要語句をピックアップしている一問一答形式の月例テストです。毎月計画的に勉強することで絶対に暗記すべき重要語句を身につけることができ、学校の定期テスト対策としても有効。定期テスト3週間前からは受講科目以外も対策可能なオプション授業「テストターボ」があります。

部活や習い事と勉強を両立してやりぬきたい人

ITTO個別指導学院では、生徒一人ひとりの部活動や習い事などの状況に柔軟に対応できるよう、指導形式×授業時間×科目を様々なパターンから選べるようになっています。指導形式は、「1対3」「1対1」から選択可能。授業時間は50分・80分・100分の3パターンあり、例えば「2科目でそれぞれ50分」や、「苦手科目を1対1で徹底的に100分」など、それぞれの目的にあわせて選択することができます。

全国規模の安心して通える塾を探している人

ITTO個別指導学院は、北海道から沖縄まで全国に1,200以上の校舎を展開しています。授業時間外でも自習室の利用が可能。学校帰りや、自宅では学習に集中できない時にいつでも自習室を使うことができるため、学習習慣が身につきます。また毎回の授業報告はWEBアプリを通して保護者へ伝えられるため、タイムリーに授業内容が確認できるので安心です。

ITTO個別指導学院旭川校へのアクセス

ITTO個別指導学院 旭川校の最寄り駅

JR宗谷本線旭川四条駅

ITTO個別指導学院 旭川校の住所

〒078-8350 北海道旭川市東光10条7丁目147‐17

地図を見る

ITTO個別指導学院 旭川校の行き方

旭川第3小学校から南に200m、スーパーアークス東光店から東に250m

ITTO個別指導学院旭川校の概要

受付時間
月~金(16:00~22:00)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)
目的
高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策 / 私大受験対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
個別指導【小学生】 / 個別指導【中学生】 / 個別指導【高校生】
自習室利用時間
16:00~22:00
安全対策
防犯カメラ、入退室をお知らせするメールサービスも完備。

ITTO個別指導学院の合格者インタビュー

ITTO個別指導学院の合格体験記

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ITTO個別指導学院 旭川校のコース・料金

ITTO個別指導学院旭川校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    個別指導で、子供の場合は2〜3人に1人の講師がつくプランでした。生徒の学習には関係のない喋り声が時折あり、学生アルバイトの講師でフレンドリーな雰囲気なので楽しい子はいいですが、うちの場合は集中に欠けるようでした。生徒同士が友達なのかお喋りしても講師からの注意は見られませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習のわからないところ

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導で、子供の場合は2〜3人に1人の講師がつくプランでした。分からない時は回ってきた時に質問します。講師は学生アルバイトの講師でフレンドリーな雰囲気です。うちの場合は集中に欠けるようでした。生徒同士が友達なのかお喋りしても講師からの注意は見られませんでした。残念です。

    テキスト・教材について

    学校にあわせたテキストです。講習には別のテキストを買います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    講師のほとんどが、アルバイトの大学生であったように思う。個別指導形式であるが、担当の講師が決まっているわけではなく、引き継ぎも十分ではなかったため、宿題等が出されても、つぎの塾日に確認すらされないなど、子供が混乱するような事案が散見され、改善を求めたが、最後まで改善されることはなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習についての質問は対応していただいたようであるが、当たり障りのない返答に終始していたようにきいている。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導方式であったことから、他の生徒を意識することなく授業を行うことができ、その点についてはよかったと思う。ただし、学校のテスト等の期間であっても、特に範囲の授業をしてくれるわけではなく、講師に伝えても、対応してくれない講師がおり、塾に通っている大きな部分の意味を見失うこともあった。

    テキスト・教材について

    毎月一度、小テストを行なっていたが、結果を知らされることはなかった。教材については、教科書とリンクしていない部分が散見されており、自宅では使用したことはなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    講師1名に対して、生徒2名〜3名の個別指導形式な塾であったが、担当の講師が決まっておらず、日により講師がかわり、あまり引き継ぎ等もされておらず、出された宿題を確認してくれない、教え方が違うなど、子供が混乱することが多々あった。また、講師は基本、アルバイトだったようで、教え方にばらつきが多く見受けられた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強に対する質問はある程度対応していただいた。ただ、テスト期間に範囲内の勉強を希望しても、対応してもらえないことがあったようだ。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の形態は、講師1名に対し、生徒2名〜3名の個別指導形式であるため、個々の勉強の進み具合に合わせるため、周りの生徒を気にせず勉強を進めて行くことができる点は良かったと感じた。そのため、生徒間の雰囲気も良かったと聞いているが、テスト期間など、範囲の勉強をしないことがあるなど改善していただきたい部分は多々見受けられた。

    テキスト・教材について

    塾の教材と、学校の教科書がリンクしていない部分が散見され、自宅ではまったく使用しなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    毎回、講師が決まっているわけではなかったようで、教え方にばらつきがあったほか、あまり引き継ぎもされていないことが多く、毎回、前回行った授業の確認に時間を要したほか、宿題の確認がされないことがあるなど、統一感がなく、子供が混乱していることがあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どの講師も、生徒からの質問等に対しては真摯に対応していただいていたと思う。また、自習室でも親身に相談を受けてくれたようである。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒3〜4人に対し、講師の先生か1人つくタイプの個別指導形式であったが、担当の講師の先生が決まっておらず、教え方に一貫性がないため、講師の当たり外れがあったように聞いている。しかし、若い先生が多かったためか、生徒と話があい、雰囲気じたいは悪くなかったようではある。

    テキスト・教材について

    教科書と合っていない部分が散見され、塾でも自宅でもあまり活用しなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    講師陣の特徴

    生徒3人につき、講師が1名のスタイルの個別指導だったが、担当の講師が決まっておらず、講師の質にもばらつきがあった。また、講師どうしの連携もあまり取られておらず、前回出された宿題についても、引き継ぎが不十分のため、時間のロスが見受けられた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問に対しては親身になって対応していただいた。しかし、どの講師もどちらかと言うと受け身な感じで、せいとを引っ張っていくようではなかった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導をうたっており、講師一人に対して生徒三人で、生徒それぞれの習熟度合いにあわせ、進めていくと言うスタイルであった。生徒も真面目な子が多く、比較的静かな雰囲気だったが、講師の質にばらつきがあり、身になる日とそうでない日がはっきりと別れていたことが残念であった。

    テキスト・教材について

    塾で購入したテキスト等は、教科書や、学校の授業とズレがあり、参考にならない部分がおおく見受けられた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川東高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    講師陣の特徴

    プロの先生とバイトの大学生がいる。プロの先生は余裕があり、分かりやすく、自分の求めていることができる。大学生の先生は、余裕はあまりないのかもしれないが、プロの先生と同様に分かりやすくい。また、年齢がそれなりに近いため、接しやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の時間の変更

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導であり、自分の好きな先生を選ぶことができる。自分がその時にやりたい勉強をすることができて、いつでも分からないところがあれば質問をすることが出来る。集中できる空間があるため、集中して色々な勉強をすることが出来る。

    テキスト・教材について

    ビルダー

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    塾で学校のカリキュラムにあったテキストが用意されています。学校によって授業の進み具合も違うのですが、早く進んでいる学校に合わせてテキストをすすめているように感じました。また、テキストに直接記入させるので、繰り返し使うことができないので工夫が必要に感じました。

    宿題について

    毎回でます。が、自分でまるつけして持ち込みます。そのまま、授業に移るので見てるだけといった印象。間違いをしっかり指導して頂けていなかったよう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    個別指導方式であったことから、決まったカリキュラム等はなく、生徒一人ひとりの習熟具合に合わせて勉強を進めていっていただいた。しかし、テスト期間中など、テスト範囲の勉強をお願いしても、従前の流れのまま授業を進めるなど、融通が効かない講師がいるなど、こちらが塾に求めることとの乖離がみられることも多くあった。

    定期テストについて

    月に一度、小テストを行なっていたが、親にも子供にも、結果等を知らされず,何のためにテストしていたのか疑問である。

    宿題について

    宿題は毎回出されていたが、担当の講師が決まっているわけではなく、日により講師が代わり、また、引き継ぎもあまりされていないようで、確認されることなく終わることもしばしばあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    個別指導のため、生徒一人ひとりの習熟度に合わせて勉強を進めているようであったが、テスト期間前など、テスト範囲と異なるところを進めていくなど、配慮が足りないところが多いと感じた。また、テストの結果や、成績などの確認もまったくしていただけないなど、我々が塾に求めていることとの乖離がおおく感じた。

    定期テストについて

    月に一度、小テストを行っていたが、結果を知らされるわけでもなく、謎に思っている。

    宿題について

    毎回、宿題は出されていたが、担当の講師が決まっていないため、宿題をやっても確認をされないことが多々あったようで、とても時間の無駄に感じた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    個別指導形式のため、全体としてのカリキュラムなどはなかったように感じたが、テスト前にも関わらず、テスト範囲の授業を行わないほか、成績の確認をしないなど、あまり塾としての方向性や、方針がわからない部分がおおく、成績の上昇がのぞめず、塾に通う効果が感じられないことが多かったように思う。

    定期テストについて

    毎月一回、授業前に小テストが行われていた。また、不定期ではあるが、塾内のテストが行われ、成績上位者は発表されていたようである。

    宿題について

    毎回、必ず宿題が出されていたようではあるが、担当の講師の先生が決まっておらず、日毎に違うため、あまり宿題の確認がされないことも多く、子供も困惑していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    カリキュラムについて

    これと言ったカリキュラムはなく、生徒のペースに合わせて勉強を進めていくスタイルであった。しかし、テスト前などは、テストの範囲を集中的に行うなど、多少の配慮はあったようだが、その影響もあり、テスト前まで進めていたところがおろそかになるなど、あまり要領が良いとはいえないようにがんじた。

    定期テストについて

    2週間に1度くらいのペースで、塾が始まる前に小テストがあった。そのほかにも、数ヶ月に一度程度、塾内のテストもあった。

    宿題について

    宿題は、毎回出されていたが、講師が日ごとに変わることから、うまく引き継ぎがされていないことが多く、身にならないこともしばしばあった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川東高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    カリキュラムについて

    自分のレベルが高ければそのレベルに合わせたカリキュラムを行う。低くても同様にレベルに合ったカリキュラムを行う。定期テスト前では定期テストで高い点数を取れるようなカリキュラムを行い、入試対策では、志望校に合わせたレベルで自分の不得意などにも対応しながら行う。

    定期テストについて

    1ヶ月に1度ITTO模試が行われる。目的は暗記する力をつけること。

    宿題について

    一週間の宿題量 授業の進みや自分の状況によって決まる 自分の状況によって決めることができるのでやりたいことができて良い

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者との、あるいは三者面談のお知らせと予約。あとは、毎日入退室した際にアプリから通知がきますので安心です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の現在の学習の状況や塾での様子を知らせていただき、志望校の確認や自宅・学校での用意を聞かれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不足している教科は指摘はありました。が、本人の力不足でもありますが、通塾している中で克服はできませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での子供の様子のことや、家庭での学習について聞かれるなど、当たり障りのない会話がほとんどである。連絡者が事務員の方のため,あまり深い会話にはならなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾で、テストの結果や学校の成績を確認していただいたことはなく、こちらから聞かない限りはアドバイスは特になかった。また、担当講師がいないため、質問も誰にすべきか迷うところであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での子供の様子や、家庭学習の状況の聞き取りのほか、塾への要望等を聞かれるなどしたが、要望を言っても特に反映される様子はなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績は、良くも悪くもならなかったため、特段、成績不振を感じなかったが、塾からのアドバイスを受けた記憶はない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に決まった連絡の内容はないが、子供の悩みごとの確認や、家での学習の状況などを機械的に聞き取りを行っている印象で、無理に連絡しなくても良いような内容であった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    電話での連絡と同様で、塾の規定に基づいて無理やり行なっている印象で、担当の講師が決まっていないため、生徒一人ひとりの状況を把握していないため、身になる面談ではなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり、塾では成績の確認を行なっていなかったため、こちらから発信しない限りアドバイスがなかったように思うが、日常の授業での習熟具合のアドバイスはあったようだ。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での勉強の進捗具合についてが主な内容であったが、担当の講師が決まっていないため、連絡内容にもばらつきがあり、あまり有効的なものではなかったように思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾側が受け身な感じで、こちらから質問などをしないと、特段、何も情報をえられず、正直なところわざわざ面談を行なう必要はないように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりテストの結果の確認などはしてくれず、生徒側が質問等をしない限りは、アドバイスも基本的にはなかつたようである。ただし、講師によることが多く、少数ではあるが、親身で一生懸命な講師もいたとのこと。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川東高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供の塾での授業の様子を毎授業伝える。面談をいつできるのかを聞く。面談の決まった日時を伝える。欠席や遅れるときに伝える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だったことはあまりないが、多分今がんばることでいつか結果が必ず出ることを教えてくれると思う。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    住宅地の中にあり、比較的静かな環境です。自宅からは少し距離がありましたので毎回、自家用車で送迎していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    住宅街に立地しており、静かな環境であった。また、無料の駐車場があり、送迎に便利であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあったが、駐車場が完備されており、送迎には便利な立地であった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    閑静な住宅街にあるが、無料の駐車場が完備されており、送迎にはべんりであった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    アクセス・周りの環境

    自宅から比較的近く、閑静な住宅街に位置していたが、無料で駐車場できるスペースがあり、通いやすい場所であった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川東高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    アクセス・周りの環境

    コンビニが近く楽

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    あり

    塾へは自宅から少し距離がありましたので、毎回自家用車で送迎していました。住宅地にあり専用駐車場が狭く、停車に苦労しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    あり

    反復学習をスムーズに行うため、苦手な範囲の問題集のプリントや、解答の手伝いを行い、学習の効率化をはかったほか、集中できる環境づくりの一環として、テレビを消すなど意識した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    あり

    問題をプリントして、反復できるようサポートしたほか、なるべく集中できるよう、勉強中はテレビを消すなど環境づくりにつとめた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    あり

    問題集などを効率よく進めるため、解答はなるべく親が行い、時間のロスがないように勤めた。また、苦手な箇所の洗い出しの手助けを行い、苦手箇所の問題をコピーするなど、スムーズに勉強できる体制をサポートした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    あり

    問題集をコピーして、何度も復習ができるよう、サポートをしたほか、極力静かな環境を確保するため、勉強中はテレビ等のボリュームを下げるなど、工夫をしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川北高等学校

    回答日: 2024年07月06日

    あり

    問題集を利用して、子供に口頭で回答させ、親が解答で成否の確認をするなど、家庭でも、習熟度の確認を行ってきた

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 暖房費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約20万円 テキスト代 1万円 講習料   10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 20万円  教材費 1万円 講習費 10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 30万円 夏冬講習費 10万円 テキスト料 2万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川南高等学校

    回答日: 2026年03月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約20万円 講習費用  約10万円 教材費   約3万円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道旭川東高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

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ITTO個別指導学院旭川校の合格実績(口コミから)

ITTO個別指導学院旭川校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家がとても近くて通いやすいなと感じたから。また、自分に合っている個別指導の塾であるため。姉が通っていて成果を感じたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    個別指導が良かったから。 教室内の集中しやすい環境が良かった。 値段もまぁまぁちょうどいい値段だった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすい場所であったことのほか、自習室が完備されており、通塾日意外の日も利用でき且つ、お手隙の先生がいた場合は、質問をすることが可能であったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から近く、交通の便が良かったことのほか、自習室があり、塾日意外の日でも自由に利用することが可能であるため。 この口コミを全部見る

ITTO個別指導学院の口コミ

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ITTO個別指導学院 旭川校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験授業・入塾説明

生徒の希望教科を1教科選び、1時間のマンツーマン授業を体験。その後、授業プランや諸費用などについて説明してくれます。

3

授業プラン決定

現在の学習状況や今後の目標を聞き取り、受講教科・時間・回数などを相談のうえ、授業プランを提案してくれます。

4

入塾の手続き

授業プランが確定したら、入会申込書などの書類を提出します。初回授業日が決まり次第、初期費用の支払いとなります。

5

授業スタート

毎回の授業内容は電子授業カルテ「スクレポ」を通じて保護者に報告。定期的な面談も行い、学習状況に応じた授業計画・プランの見直しも実施します。

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ITTO個別指導学院 旭川校の体験授業について

体験授業のポイント

「わかる感動」を無料で体験しよう

  • ITTO個別指導学院のマンツーマン授業を体験できる
  • 「わからない」が「わかる」に変わる指導を受けられる
  • 校舎見学のみでの来校もできる

体験授業の詳細情報

時間
50分
回数
1回
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
教科書、筆記用具、ノート

ITTO個別指導学院 旭川校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい。月途中でのご入会の場合は回数割した授業料をお支払いいただきます。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. あります。テスト前や授業のない日でも利用可能です。※校舎休校日を除く

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 講師1名対生徒1名~3名の個別指導です。お子様一人一人に合わせて授業を進めてまいります。

question

1教科からでも受講できますか?

A. できます。入塾前のご面談でお子様の勉強のご様子を踏まえ、教科を決定させていただきます。

question

兄弟姉妹が一緒に通う場合に割引特典等はありますか?

A. あります。同時にご通塾頂いている期間は年会費免除、授業料も割引が適用されます。

question

懇親会や保護者会面談はありますか。

A. 定期的に面談の場を設けております。お子様の勉強の様子は変わっていきますので、その時の学習状況に合わせたご提案や、進路のお話もさせて頂きます。

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