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対象学年

  • 中学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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Z会進学教室(関西圏) 京都教室はこんな人におすすめ

英国数だけでなく社理も高品質な学習をしたい人

学力を安定させ、難関高校受験を突破するためには、内申点と入試本番の両方で5教科(英語・数学・国語・理科・社会)のバランスが取れた学習が必要です。Z会進学教室(関西圏)では、各教科のスペシャリストの講師が揃っており、5教科全てにおいて高品質な指導を提供します。また、教室設置のパソコン内に、5教科の各単元の問題演習プリントデータが10万枚以上格納されている「Zとれ(ぜっとれ)」や、学習計画とテスト分析が可能な「PDCAノート」、授業の振替、進路面談、保護者会などのサポートも充実しています。

大学生アルバイトではなく、プロの講師の授業を受けたい人

Z会進学教室の講師は、大学生アルバイトの講師は一切採用しておらず、経験豊富で高い倍率をクリアしたプロの講師のみが授業を担当します。各教科のスペシャリストである講師が、教科指導、質問対応だけでなく、進路指導にも携わり、入試合格まで導きます。

受験勉強を通して社会に出ても活躍できる人材になりたい人

Z会進学教室は、受験のためだけではなく、生徒が人間として成長し将来社会で活躍できる人材になれるよう指導することも目的としています。受験を通じて「基礎学力を大切にする姿勢」「誤りを明日に持ち越さない姿勢」「学習計画に沿って勉強する姿勢」が身に付くよう指導し、人間としての成長を育みます。

Z会進学教室(関西圏)京都教室へのアクセス

Z会進学教室(関西圏) 京都教室の最寄り駅

琵琶湖線京都駅から徒歩5分

Z会進学教室(関西圏) 京都教室の住所

〒600-8216 京都府京都市下京区烏丸通七条下ル東塩小路町719 SKビル5F

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Z会進学教室(関西圏)京都教室の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)

Z会進学教室(関西圏)の合格体験記

Z会進学教室(関西圏)京都教室に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    教師は社員のおそらくベテランの方で、分かりやすくおしえてくださりました。フランクに話しかけてくださったので、質問や発言もしやすい雰囲気でした。授業中も生徒が理解できているか確認しながら授業を進めてくださりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数授業だったため、先生と生徒の双方向のやり取りが多く、インプットもアウトプットも同時に出来ました。先生もフランクに話しかけてくださったので、そんなに緊張することなく発言や質問ができる雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    テキスト名は覚えていません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年03月23日

    講師陣の特徴

    プロでベテランの講師 赤本執筆などもしている実力派 ただ問題を解くための解説でなく、解く過程で必要な根本的な考え方から叩き込んでくれるので、ここの講師のおかげで基礎が固まったと思う。課題の添削も丁寧にしてくださるので自分でフィードバックするのにもすごく役立った。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題の質問。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習でテキストの該当範囲の問題に取り組んできた上で、授業でその問題の解説をしてくれる。解説の時には、その問題に関わる様々な情報を盛り込んでくれる。例えば使う公式の導き方、単語の成り立ち、その他社会的な話も。それ以外には授業内で類題に取り組んだり、定期的に確認テストも行われる。

    テキスト・教材について

    独自教材。問題の質はいいが、やや古めな印象。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年12月26日

    講師陣の特徴

    講師にはアルバイトを使わず、専門の講師のみで構成されています。 また塾の保護者会などが時々開催され、講師の方々の紹介と、考えや方針などを聞けますが、どなたもレベルが高くしっかりとした成長ビジョンをお持ちです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受講していない教科についてや、学校でのテストのことでの質問も受けてもらえるとのことでした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ピリピリしたムードではなく、かといってダラダラやってるわけでも無いようです。 この塾の方針でもありましたが、子どもの好奇心や自身での思考を促すような、考えられた授業になっているようでした。 また他校の生徒とも話をする機会もできたようで、雰囲気については安心しました。

    テキスト・教材について

    悪く言えば殺風景な、あまりカラフルでない教材になっており、逆に余計な情報が無い為大変好感が持てます。 またポイントはしっかり抑えられており振り返り時にもまとめて復習しやすいと感じました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    講師陣の特徴

    この塾の講師はアルバイトではなく塾講師を専門としプロだけで構成されているため、レベルが平均して非常に高く、安心感がある。 また定期的に保護者会を開かれており、講師の経験や戦略を紹介頂くが非常に共感できる内容だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の講義の内容で不明だったことだけではなく、個人的に受験した模試の内容に関しての質問や、学校の定期テストの内容まで対応してくれるとのこと。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    休んだときの別曜日の振替が用意されていることと、さらに動画視聴形式の映像授業も受講できる。 また子ども曰く雰囲気は殺伐としているわけでもなく、帰り道などには他校の生徒同士で話をするよう。 ただよくある学校の延長のような塾とは異なり学習に取り組む姿勢はかなり高いと感じた。

    テキスト・教材について

    あまりフルカラーで視覚的に読みやすいわけではなく、少し古いような体裁だが、逆に余計な情報はなく、好感が持てる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立嵯峨野高等学校

    回答日: 2023年11月16日

    講師陣の特徴

    ベテランでプロの講師陣。 ポイントを押さえた指導で、応用に対応できる導きが上手く、面白さや知識の多さなど個性的な講師も多く、子どもたちが記憶に残る授業で、内容が充実していた。 量より質の教え方がとても良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習用の時間と教室があり、子ども達が自主的に利用しており、講師の方が質問に対応して下さっていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団の教室型。講師(教科)によって流れや雰囲気は違うが、説明→問題→解答の流れだったと思う。何故を明確にする解説や、根本的な捉え方の説明など、子どもたちが納得して体得していく授業だったように思います。 京都府中から生徒が集まる塾ですが、生徒同士も高みを目指す仲間として良い関係を築いていました。

    テキスト・教材について

    Z会の独自のテキストは、通信教育で昔から定評がありますが、塾へ通うことで更にその良さを実感できました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    進路指導は担任制で、担任は数学の先生だがオールマイティーに教えることができる方だった。また、子どもの性格的な特性を理解した上で指導されていて信頼出来た。 数学においては、レベルが上がると高校生の数学担当が中学生の指導をするため、上のクラスでは丁寧な指導を受けることができない印象を受けた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に チュウター(大学生)が個別指導する。授業中でも担当講師に質問できる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制で先生との距離が比較的近いので、質問しやすいように感じる。 各教科レベル別で、上のクラスではほぼ問題を解く→先生に個々で持って行き採点してもらう、の流れ。 単元テストがほぼ毎週ある。確認テストが月末にある。

    テキスト・教材について

    z会オリジナル教材を使用している。 z会書籍を割引価格で購入できる。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    難関大学用の授業だったため、内容も難しく手が出ない問題もありましたが、質問対応など丁寧にやってくださりだんだん解けるようになりました。数学は、一コマで扱う問題が多く、授業で扱いきれない問題が多かったため自主学習が大切だったと思います。

    宿題について

    宿題は、その回で扱うテキストの問題を解いてくるのと前回の復習問題が中心でした。難しくて解けない問題は出来るところまで解いて、授業で解説を聞く形でした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年03月23日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは一般的な進学高校の学習進度よりもやや早めに進み、高2の最後の方から受験までは総合演習という形で応用的な問題に取り組む。講座ごとに進度が異なるものが用意されているので、自分の高校の進度や得意不得意に合わせて選択できる。

    定期テストについて

    塾内テストは高校に上がる前、受験生になる前、に全員が受けさせられる。問題は難しめで正答率は大体半分程度。小テストは各授業のタームの最後や講習の最後にある。

    宿題について

    宿題は講座によって異なるが、定期的に添削課題を渡される。これを提出すれば講師の先生が添削をしてくれて返却してくれる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年12月26日

    カリキュラムについて

    子どもの感想としてはレベル的には非常にバランスが良いとのことでした。 よく教科書や問題集などを見させてもらうと、本当に学校でも全くついていけないレベルでなければ徐々に難関高向けの問題もできていくような感じでした。

    定期テストについて

    細かく小テストは毎回あるようで、授業の内容が理解できているかどうかのチェックはしやすいようでした。 また夏期や冬期に集中講座があり、その前に実力テストがあり、順位や偏差値がわかるようです。

    宿題について

    現在2年生ですが、出来ない程度の多さでは無く、部活動との両立も可能な程度の量のようです。 また、宿題の提出状況も管理していると講師の方が言われてましたが単に投げっぱなしというわけでは無さそうでした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    カリキュラムについて

    初歩的な問題だけでなく、難問校向けの難問にも取り組んでいるようで、難関高校を目指している生徒には非常にちょうど良い難しさ。ただしもちろん基礎を学習する時間が少ないわけではなく、かなりわかりやすい。 親も問題文を見てみたが、わからない問題も数点あり、よく対策されているように思えた。

    定期テストについて

    数ヶ月に1回休み期間の集中講座のクラス分けにもなる実力テストがある。 その他にも毎回小テストがある。

    宿題について

    現在2年生ではそこまで量は多くないが、丸付けを自分でもおこない、その結果も見られているとのことだった。なので見直しする力をつけて、また自分でも調べたり考えたりする必要のある宿題

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立嵯峨野高等学校

    回答日: 2023年11月16日

    カリキュラムについて

    志望校の過去問の分析と、子どもの得意や苦手を捉えて、個々に合わせた的確な学習プランを立てて導いて下さっていました。受験までの全体的な流れと目標設定を定めた年間計画と進捗状況を細かに見て下さり、合格へ導いて下さいました。

    定期テストについて

    詳細は覚えていません

    宿題について

    質を重んじる塾なので、1日のスケジュールの中でこなせる量で、上手く流れていた様に思う。 他の塾の宿題量の多さに驚いていた記憶があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    初めて通塾する子どもには難易度が高いと感じるかもしれませんが、講師に相談することで個人的なフォローを実施してくれたり、受講レベルを下げる等柔軟に対応してもらえます。 そもそも、京大東大を目指す!と謳っているだけに、上のクラスではそれなりの難易度ということになるかと思います。

    定期テストについて

    定期テスト対策はない。

    宿題について

    数学は問題数がかなり多い。次回の完全予習と今回の完全復習。 英語は次回分の和訳。 国語は漢字。理解は予習。社会はなし。 比較的宿題は少ない。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者との連絡は特になく、おそらく入塾時の書類確認などだけだったと思います。私の在籍期間が短かったため実際どうかは分からないです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振について相談したことはありませんが、先生も生徒のことをよく見てくださっていたのでサポートは充実していると思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年03月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    三者面談の日程に関することが主な内容。あまり保護者と塾のやりとりは多くなかった。基本的に生徒と塾のやりとりだった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    全国模試の成績をもとに今後の勉強で何を強化していくべきかなどを話した。また、現在の志望校で大丈夫なのか、など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方について。どの参考書を使うのか、その参考書をどのペースで進めいていくのか、どういう使い方をするのか

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年12月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    あまり詳しくはありませんが、WEBサイトで今週のやった内容や、宿題の範囲などを共有されているようです。 また子どもが塾のゲートを通ったときに通知がくるようで、このあたりは安心感があります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの進路相談では各校の特徴を的確に教えて頂けたり、子ども自身の性格的な部分も考えてくださいました。 また普段間違えやすい問題や傾向から、自宅での学習方針も含めて相談できました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    間違えた問題について、間違え方の傾向と、それをしないようにクセ付けるための普段の考え方や習慣をアドバイス頂けます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾から出た、塾から入ったの情報がメールで通知される。 また塾のカリキュラムや宿題内容などはサイトを通じて連絡される。 その際簡単なコラムなどの情報も載っているとのこと。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路相談や悩みなど幅広く相談できるのはもちろんのこと、生徒の特性や問題の間違い傾向、また普段の学習の方法について生徒にあった推奨方法なども提案してくれるため非常に助かっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    普段の小テストや、宿題の丸付けの仕方なども見ておられるため、生徒の性格や考え方にどこに問題があって、どういった方針で対策すればよいか教えてくれる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立嵯峨野高等学校

    回答日: 2023年11月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    通塾の状態や授業内容、塾からの伝達事項、諸経費の連絡関連、受験に関する情報、交通関連の連絡などだったと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子、家庭学習についての確認、志望校と現在地(成績)の状態とこれからの課題や進め方など。志望校によってクラスが変わる部分がありその着地点の目標設定などもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子どもが苦手とする部分を的確な指導で強化してくださったり、時期的な全体の流れから不振になった理由をきちんと説明して下さった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会の案内、個人懇談の日程調整が主な連絡内容になる。 季節講習の内容確認と塾外模試の案内も時々ある。 個人懇談の日程が合わず面接が不可能な時も電話で対応してくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の推移と今後の対策。志望校の選び方。進学後、大学選びのアドバイス。 弱点克服に向けたアドバイス。家庭でできるサポートのアドバイス。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    弱点を詳細に切り出し、改善のためのアドバイスをくれた。継続して力をつける方法で即時結果につながるものではないため子どもにはアドバイスとは思えていない様子。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    地下鉄の駅から直結で、外に出ずに教室に行けました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年03月23日

    アクセス・周りの環境

    京都駅の地下からそのまま上がれて便利だった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年12月26日

    アクセス・周りの環境

    京都駅すぐなので、アクセスは非常に良いです

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い為通いやすい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立嵯峨野高等学校

    回答日: 2023年11月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く人通りが多いエリアなので安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    京都駅から徒歩すぐの立地でアクセスしやすい。雑居ビル内にあるため、夜は飲酒客がいて治安は良いとは言えない。

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年12月26日

    あり

    保護者との個人面談でもアドバイス頂いたのですが本人の宿題の丸付けの仕方など総合的にサポートするようにしています。 またスケジュール管理についてはあまり上手でない子なので一緒に作成するようにしています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    あり

    個人面談で指摘頂いた、見直しする力を養うため、自身で行った宿題の内容の丸付けがきちんとできているかのサポートを行っている。 また学校での定期テストと塾などについてスケジュール管理をやり方を教えるのも含めてサポートしている。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立嵯峨野高等学校

    回答日: 2023年11月16日

    あり

    自主的に学習する事ができる子どもでないと通う事が難しい教室だったので、家庭において親が勉強面をサポートする必要が余り無かった。 電車通塾で、自宅が駅から遠いので帰路に最寄り駅まで必ず迎えに行く事がサポートだった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    主にスケジュール管理。塾外模試のスケジュール調整や送迎。プリント類の管理。学校の成績を塾に提出することがあったため、提出用コピーなどの準備。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用は覚えていません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年03月23日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習料金

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年12月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2023年11月28日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円程度

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立嵯峨野高等学校

    回答日: 2023年11月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円位

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都教育大学附属高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 季節講習を含めて80万円くらいだと記憶している。

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Z会進学教室(関西圏)京都教室の合格実績(口コミから)

Z会進学教室(関西圏)京都教室に決めた理由

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    通塾の曜日や時間帯などが都合が良かった。週に一回土曜日だけ行けば良い為、学校の部活動と両立できそうだったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家からの通いやすさと、体験入塾した際の子どもの感触とカリキュラム数のバランスで決めました。 部活動もやっているため、あまりに毎日夜中まで勉強するのは少し厳しいかと思い、現実的に継続できそうなこの塾にしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    電車通塾に不安があったが、立地が良く、チューターの方のサポートもしっかりしていた。 説明会で保護者も一緒に受講する時間があり、講師陣の的確で分かりやすい指導に魅力と力を感じた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っており、紹介制度があることとレベルの高い授業を受けられることに惹かれ決めました。元々塾に通うつもりはなかったのですが、苦手な数学を夏休みで克服するために通い始めました。 この口コミを全部見る

Z会進学教室(関西圏)の口コミ

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
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