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進学個別指導 都筑MUGEN塾 本校の口コミ・評判一覧

進学個別指導 都筑MUGEN塾 本校の総合評価

5

通っていた目的

  • 中学受験 100%
  • 高校受験 0%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

100%

4

0%

3

0%

2

0%

1

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通塾頻度

週1日

0%

週2日

100%

週3日

0%

週4日

0%

週5日以上

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その他

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目的

カテゴリ

1 件目/全 6 件(回答者数:1人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2026年6月9日

進学個別指導 都筑MUGEN塾 本校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 本校
  • 通塾期間: 2024年8月~2025年11月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

塾の総合評価の理由については、立地がとても良く、さらには設備もすべてがとても良かったです。 塾の中の雰囲気もとてもお気に入りで、ぜひ一度は経験してほしいと思います。そして先生方もとても優しく面白く、親切にテキストの内容を教えてくれるので、とても分かりやすいです。 以上の理由から、こちらの塾の総合評価は満点をつけました。

この塾に決めた理由

兄が通っており「いい塾だよ」と勧めてくれたことがきっかけで、先生の質や充実した設備、通いやすい立地にも魅力を感じ入塾を決めました。

志望していた学校

横浜市立もえぎ野中学校

講師陣の特徴

先生たちはマンツーマンのような形で行っていて、いつでも先生に質問できます。さらには、先生が教えてくれる内容もとても分かりやすく、非常に質の高い先生がたくさん揃っていました。 また、新人からベテランの方たちまで幅広く在籍していたのも面白かったですし、何かに特化している先生が多くいました。授業の科目が変わるたびに先生も変わるので、そこは良かったと思っています。

カリキュラムについて

カリキュラムでは難しい問題がたくさんありましたが、どれも先生たちが教えてくれたので、簡単に解くことができました。 そして、カリキュラムの内容については、決して厳しすぎることはなく、ゆるくまったりとしている感じで、とても僕のタイプに合っています。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

通塾路には急な坂が多く、最初は少し大変に感じていましたが、毎日歩くことで自然と体を動かす習慣がつき、むしろ良い運動になっていました。坂を登り切った後に塾で勉強に集中できる感覚も、意外と気に入っていました

この教室の口コミは以上です。

※以下は進学個別指導 都筑MUGEN塾全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月9日

進学個別指導 都筑MUGEN塾 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年8月~2025年11月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

塾の総合評価の理由については、立地がとても良く、さらには設備もすべてがとても良かったです。 塾の中の雰囲気もとてもお気に入りで、ぜひ一度は経験してほしいと思います。そして先生方もとても優しく面白く、親切にテキストの内容を教えてくれるので、とても分かりやすいです。 以上の理由から、こちらの塾の総合評価は満点をつけました。

この塾に決めた理由

兄が通っており「いい塾だよ」と勧めてくれたことがきっかけで、先生の質や充実した設備、通いやすい立地にも魅力を感じ入塾を決めました。

志望していた学校

横浜市立もえぎ野中学校

講師陣の特徴

先生たちはマンツーマンのような形で行っていて、いつでも先生に質問できます。さらには、先生が教えてくれる内容もとても分かりやすく、非常に質の高い先生がたくさん揃っていました。 また、新人からベテランの方たちまで幅広く在籍していたのも面白かったですし、何かに特化している先生が多くいました。授業の科目が変わるたびに先生も変わるので、そこは良かったと思っています。

カリキュラムについて

カリキュラムでは難しい問題がたくさんありましたが、どれも先生たちが教えてくれたので、簡単に解くことができました。 そして、カリキュラムの内容については、決して厳しすぎることはなく、ゆるくまったりとしている感じで、とても僕のタイプに合っています。

保護者への連絡手段

その他

アクセス・周りの環境

通塾路には急な坂が多く、最初は少し大変に感じていましたが、毎日歩くことで自然と体を動かす習慣がつき、むしろ良い運動になっていました。坂を登り切った後に塾で勉強に集中できる感覚も、意外と気に入っていました