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希学園 西宮北口本部教室の口コミ・評判

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希学園 西宮北口本部教室 保護者(父親)の口コミ・評判【2007年04月から週2日通塾】(66770)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2007年4月〜2020年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:下がった
  • 第一志望校: 六甲学院中学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

私どもの子供にとっては、近くにあった学習塾から、進学塾への 塾換えは 学習環境の大きな変化、周りの塾生との距離感 等々 様々な変化に 戸惑いを感じながらの 心理的圧迫感か 強かったと思いますが、こうした進学塾の塾生と 共に学び、競い合うことで、自分自身の言動を 磨けていけたんだろうと 思います。 今日の子供の活躍も この進学塾に 通塾したお陰と感じています。とても 子供本人、そして親の私どもも 大変 満足しています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

小学校低学年から 近くの学習塾で 学びをしてきておりましたが、どうしても 同じ小学校の同学年やクラス仲間も 多く、馴れ合いの塾通いに なってたと思います。 小学校高学年になり、やがて 中学受験という大きな壁に チャレンジする日が 近づきてくる時期に 大きな目標に 向かって 全力で 取り組む環境下に 子供も 身をおいて、 同じ受験生との 学びを通じて 切磋琢磨出来てたんだろうと思います。

保護者プロフィール

回答者: 父親(60代・無職)
お住まい: 兵庫県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 301~400万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 希学園 西宮北口本部教室
通塾期間: 2007年4月〜2020年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (全国中学入試判定)
卒塾時の成績/偏差値: 55 (全国中学入試判定)

費用について

塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 24万円 季節講習 6万円

この塾に決めた理由

指導の仕方等の評判が良くて、周辺の学年が上の子供達も 数多く 通園していたことから、子供にも 通わせようと考えました。

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

国立大学の学生講師含め 有名大学の講師に 教わりながら、学べていけたのではと 思います。 自宅では 自己管理も甘く、なかなか 持続しての学習が 不得手でしたが、年齢も若い、歳の差も そんなに開いていない講師の皆さんに 親切に 指導をしてもらっていたと感じています。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

これも 詳細把握が出来ておりません。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

私どもの子供は どちらかというと あまり積極的に 行動を 起こすタイプではないので、しっかりと計画に 基づき 設定された授業に 子供本人が しっかりと 真面目に 取り組むことで、飛躍出来ることが 出来たと思います。

テキスト・教材について

余り記憶にありません。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

私学の入試試験に 即した 実戦力のつく カリキュラムが 設定されていて、子供にとっては とても充実して学べていける環境に 身をおけていたんだと感じます。 結果的にも 子供にとっての飛躍出来る期間が 与えられました。

定期テストについて

前の授業内容の確認テストであったかと思います。

宿題について

私どもの子供の 中学入試の時期においても、私自身は 会社勤めの身で 帰宅時間も 早くて 9時頃、遅い時は 11時頃と 遅い時間になってしまうものですから、大変 至らない親になってしまいますが、宿題内容に ついては 詳しくは把握していません。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

私が 直接 受付していないので、掌握しておりません。 母親が 塾の方から連絡を 受けて、子供の学習ステップやケアすべき内容について 報告連絡を受けて、塾と連携して 子供を サポートしていたようです。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

母親の方が 面談対応しておりました。面談内容の理解は 出来ておりません。 母親からの記憶に、子供の強み・弱みのしっかりした状況連絡を受けて、家庭での補足、補強の体制を とれえたようです。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

比較的 算数は 得意としておりましたが、他の教科は 不得意の中に 溢れているという状況でした。 ある意味 ほぼ全ての教科の ベース力 アップを 塾の担任から 連絡を受けて その連絡指導に添って 家庭内学習を 実施しておりました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

特に無し

アクセス・周りの環境

特に無し

家庭でのサポート

あり

塾からのレポートや連絡をベースに 子供本人の学習レベルの高まった科目や 項目については、褒めて上げることと、より高みを目指してのトライアルを 家庭でも チャレンジ。 また 学習面での弱点箇所は、家庭でも 反復学習を 行っていました。

併塾について

なし

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