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対象学年

  • 小学5年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

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トリプレットイングリッシュスクール 大船教室はこんな人におすすめ

英語力を確実に伸ばしたい

トリプレットイングリッシュスクールでは、講師が生徒一人ひとりの授業に対する姿勢を確認しながら授業を行い、宿題を出さずに授業時間内のみで学習を完結させるシステムを採用しています。そのため、学習に必要な時間の確保を徹底しており、授業中の居眠りや遅刻などには厳しく指導することもあります。
英語学習だけに集中できる環境で、本気で英語力を伸ばしたいと考えている生徒におすすめです。

自分に合った勉強方法で効率的に学びたい

トリプレットイングリッシュスクールでは、生徒一人ひとりの学力に応じた完全オーダーメイドの教材・カリキュラムを採用しているため、効率よく英語を身につけることができます。
授業では生徒一人ひとりの弱点を効率的につぶしていくので、「これまで英語をサボってきた」「苦手で手を付けてこなかった」という生徒も、最短期間で遅れを取り戻すことが可能です。
こうして、センスや才能ではなく「コツコツ勉強すること」による成功体験を積み重ねていくことで、英語力以外の教科でも成績を上げる土台を作ることができます。

見学したいけど、費用が気になる...

トリプレットイングリッシュスクールでは、無料お試しレッスンを6〜8日間受けることができます。
他塾よりも長い無料体験期間を設けているので、塾がお子様に合っているか、通い続けられるかどうかをしっかりと見極めたうえで入塾を決めることができます。また、無料体験期間中には講師による英語学習のアドバイスなどを受けることも可能です。

トリプレットイングリッシュスクール大船教室へのアクセス

トリプレットイングリッシュスクール 大船教室の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)大船駅から徒歩5分

トリプレットイングリッシュスクール 大船教室の住所

〒247-0056 神奈川県鎌倉市大船3-1-3 セイショウナンビル3F

地図を見る

トリプレットイングリッシュスクール大船教室の概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)

トリプレットイングリッシュスクール大船教室に通った方の口コミ

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年04月23日

    講師陣の特徴

    とにかく総さらい。復習!子供からは、どんな先生で、どんな教え方で・・・ということを聞いたことは無かったが、本人によれば「いい」というのでそれを信じて行かせていた。具体的にはよくわからないが、学校の先生のように「あの先生の教え方は・・・」という不満の言葉は一切なかったので、良かったのではないかと思っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何度も質問はしたようだが、内容はよくわからない。しかし聞きやすい先生、質問しやすい環境だったことは間違いないようだ。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    英語に特化した塾ということで、評判を友人から聞き、小テスト、塾長さんとの面接によって、これからやるべきこと、勉強方法を示してもらった。具体的な第一志望校が決まっていたこともあり、この大学で現在の学力なら、「これ」をしっかりやれば大丈夫!というお墨付きをもらったことが、本人には安心材料にもなり、具体的に頑張れるモチベーションになったようだ。

    テキスト・教材について

    本人用のオリジナル教材をつくってもらった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年09月06日

    講師陣の特徴

    子供からあまり詳しく聞いていないが、とにかくやらないといけないような(良い意味での)追い込みの心理をかきたててもたったようで、夢中でやり続けた!という感想を聞きました。先生の説明はわかりやすいとだけしか聞いたことはありません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問はあまりしたことがないようですが、聞けば答えてくれるというよりは、先生の方から声をかけてくれていたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の様子をあまり子供から聞いたことがないが、「おもしろい子がいた」とか「先生の趣味は○○なんだって」などという勉強、授業以外のことばかりが話題にありました。「授業は?」と聞くと「わかりやすいよ」ぐらいの答えで、具体的にはすみません、わかりません。ただ悪い雰囲気のことはいっさい聞かなかったので、授業自体は学校より楽しかった様子。

    テキスト・教材について

    自分に合ったテキストとして用意してもらった

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年04月23日

    カリキュラムについて

    個別に本人用のテキストをつくってもらい、本人の苦手、不足している部分を徹底的に復習。中一からの英語を徹底的に総おさらいしてもらったことで、理解せずに進んでいってしまったところを本人が自覚でき、勉強すべき箇所がわかったことが合格にもつながったようだ。

    定期テストについて

    頻度はよくわからない(聞いていない)が、しょっちゅう(毎回?のように)あったようだ。

    宿題について

    具体的にどのくらい・・・ということは分からないが、とにかく大量に出ていたようで、それをこなすのに必死になって勉強していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年09月06日

    カリキュラムについて

    自分の学力と進捗状況に合ったテキストとカリキュラムを組んでもらったおかげで、「どうやって勉強しよう?」という迷いがまったくないまま、先生の言う通りの勉強を続けたと聞いています。本人の学力にくらべて、少し?だいぶ?能力以上の量の課題が出されていたようで、毎日それをこなすのに必死に勉強していました。

    定期テストについて

    そのテスト対策のために帰宅してからも必死に勉強していました。

    宿題について

    宿題、課題は、かなりの量が出ていたようで、塾内のテスト対策もさることながら、とにかくその課題の量をこなす、やり終えるために毎日遅くまで勉強していました。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年04月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    特に連絡などは、基本的には入らないが、子供本人からは、塾からこれこれ、こういうことを言われた、伝えてと言われた・・・などの話があったため、塾から直接の連絡がなくても安心してお任せできた。特に不満はない。疑問に思ったことはこちらから連絡すれば、気持ちよく対応してくれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    妻が面談に行ったので、具体的な内容はよくわからないが、妻から聞いたところによると、本人の学力と苦手箇所を先生ががよくわかっていて、本人にしっかりとアドバイスしてくれた(三者面談)ため、毎回の面談は本人のモチベーションをキープして、またやる気にさせられたようだった。とのこと。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    この塾に入ったからといって急激に(現在の)成績が伸びたわけではない。中一からの総復習をして、大学受験に一点集中していたから、学校の成績が急激に伸びることはなかったが、塾側からも、目標として明確に受験に絞っているために、学校の現在の成績は、ある程度とれていればオーケーというアドバイスも受けていたから安心して任せていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年09月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の成績の変化と、子供に変わった様子はないか?ということを頻繁に連絡をいただいたことを覚えています。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    やはり学期ごとの成績の変化と、日々の自宅での子供の勉強の様子を聞かれることが多かったが、入塾のときの大学志望校が変わっていないか、あとどの分野の学力が足りていないかの話がほとんどでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったというよりは、模試であまり思うような成績が取れなかったとき、目標とする志望校への合格が第一目標だから、日々の(特に模試の)点数と偏差値は、気にしないようにというアドバイスを何度も受けたことが、本人に勉強の迷いが生じなかったようです。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年04月23日

    アクセス・周りの環境

    学校の最寄り駅と同じだったため、また自宅からも近く(2駅)通いやすかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年09月06日

    アクセス・周りの環境

    学校にも自宅にも近かったため、違和感がなかった。

回答者数: 1人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年04月23日

    あり

    本人の健康管理のみ。勉強に関しては、まったく関与せず、塾に任せっきりだった。本人もそのように望んでいたようで、役割分担がはっきりしていて、親としても助かった。

回答者数: 2人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年04月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関東学院大学

    回答日: 2024年09月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とオリジナルのテキスト代

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トリプレットイングリッシュスクール大船教室の合格実績(口コミから)

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    担当の先生の説明に納得したことです。徹底した復習とその作業のような繰り返し学習によって学力向上と、受験対策ができることを説明されたこと。 この口コミを全部見る

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    英語がとにかく苦手だったため、徹底的に復習からやることで、合格圏内に入れる力が必ず身につく!と説明をうけたこと。 この口コミを全部見る

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