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個別教室のトライ 平岡校の口コミ・評判一覧(2ページ目)

個別教室のトライ 平岡校の総合評価

4.2

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 94%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 5%

総合評価

5

31%

4

57%

3

10%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

5%

週2日

89%

週3日

5%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

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カテゴリ

11~20 件目/全 97 件(回答者数:18人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年5月22日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 平岡校
  • 通塾期間: 2019年11月~2020年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

志望校合格は全く難しい状態、尚且つ時間がなかった。そんな中、本人ならやる気を落とさずに短期間でテストの点数を取れるように指導したくれた。勉強嫌いな本人も成績が上がっていくので何とか諦めずに最後まで塾に通い、志望校に合格することが出来た。 ビデオ学習は家で勉強する事が出来ず、あまり活用できなかったのは残念だった。

この塾に決めた理由

受け入れが可能だったため。 他の所は時期的に受け入れできないとのことだった。 比較的近かったため。

志望していた学校

北海道札幌厚別高等学校 / 札幌第一高等学校

講師陣の特徴

バイトの女子大学生の方だったが、本人は楽しく通えていた。本人が同性の講師希望だったので良かった。優しく、分かりやすく教えてくれたようで、嫌がることなく塾に通えていた。わからない箇所は何度も質問して理解できた様子。

カリキュラムについて

ひとりひとりにあったカリキュラムだったと思う。受験まで時間がなかったが、受験対策にじゅうてんをおき要領よく理解を深めることが出来た。入塾当初は全く点数が取れてたなかったが、かくにんのテストの点数も徐々に上がり1-2か月で合格ラインにまで到達できた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

近くに遊べる所がなく気が散ることはなかった。

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回答日:2026年7月16日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 平岡校
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ワンランク上の志望校に合格したので満点評価でも良かったが、費用が高いので人には 勧められない。子供も受験に対する危機感を持っていたので、納得して個別指導を選ん だことが、合格につながった。それと講師も良かった。急がば回れで、読書を勧めてく れたが、本を読むことは受験に限らず、子供の将来にとって大きなプラスになることは 間違いない

この塾に決めた理由

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の習 慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した。集団指導だと習慣が着く前に埋もれ てしまう危険があったので

志望していた学校

市立札幌清田高等学校

講師陣の特徴

講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらな かった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不 良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアド バイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンラン ク上の高校に合格できたと思っている

カリキュラムについて

個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、 子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったの で、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語 は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からな いが、国語の成績が若干だが上向いた

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

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回答日:2026年6月18日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 平岡校
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ワンランク上の志望校に合格したので満点評価でも良かったが、費用が高いので人には 勧められない。子供も受験に対する危機感を持っていたので、納得して個別指導を選ん だことが、合格につながった。それと講師も良かった。急がば回れで、読書を勧めてく れたが、本を読むことは受験に限らず、子供の将来にとって大きなプラスになることは 間違いない

この塾に決めた理由

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の習 慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した。集団指導だと習慣が着く前に埋もれ てしまう危険があったので

志望していた学校

市立札幌清田高等学校

講師陣の特徴

講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらな かった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不 良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアド バイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンラン ク上の高校に合格できたと思っている

カリキュラムについて

個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、 子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったの で、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語 は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からな いが、国語の成績が若干だが上向いた

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

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回答日:2026年5月14日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 平岡校
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ワンランク上の志望校に合格したので満点評価でも良かったが、費用が高いので人には勧められない。子供も受験に対する危機感を持っていたので、納得して個別指導を選んだことが、合格につながった。それと講師も良かった。急がば回れで、読書を勧めてくれたが、本を読むことは受験に限らず、子供の将来にとって大きなプラスになることは間違いない

この塾に決めた理由

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の習慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した。集団指導だと習慣が着く前に埋もれてしまう危険があったので

志望していた学校

市立札幌清田高等学校

講師陣の特徴

講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

カリキュラムについて

個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

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回答日:2026年3月13日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 平岡校
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ワンランク上の志望校に合格したので満点評価でも良かったが、費用が高いので人には勧められない。子供も受験に対する危機感を持っていたので、納得して個別指導を選んだことが、合格につながった。それと講師も良かった。急がば回れで、読書を勧めてくれたが、本を読むことは受験に限らず、子供の将来にとって大きなプラスになることは間違いない

この塾に決めた理由

中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の習慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した。集団指導だと習慣が着く前に埋もれてしまう危険があったので

志望していた学校

市立札幌清田高等学校 / 札幌日本大学高等学校

講師陣の特徴

講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

カリキュラムについて

個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

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回答日:2026年1月9日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 平岡校
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾に通い始めた時点はランクが下の高校を、学校から進められていた。しかし、子供の潜在能力を、塾の講師が認めてくれて、志望校を目標に指導してくれた。子供のやる気を高めてくれたのが、良い結果につながったのは間違いない

この塾に決めた理由

勉強する習慣が出来ていなかったので、先ず勉強の習慣付けから始める必要があった。集団指導だと埋もれる危険があったので個別指導を選択した

志望していた学校

市立札幌清田高等学校 / 札幌日本大学高等学校

講師陣の特徴

講師は三十代半ばの男性講師で、子供との信頼関係が直ぐできた。短期間で勉強の習慣が付いたのと、勉強の進み具合をみて、このまま努力すれば志望校が合格圏内だと、子供のやる気を出させてくれた、のにはとても感謝している

カリキュラムについて

カリキュラムは個別指導なので、子供に合わせてくれた。学校のテストの時は、過去問題に取り組むなど、幅広いアドバイスがあった。苦手科目の国語以外は成績も良かったので、国語の時間を増やすなど柔軟に対応してくれた

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自宅から自転車で通える距離で、大きな通りに面していたので、防犯上も安心できる場所にあった

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回答日:2024年11月24日

個別教室のトライ 平岡校 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 平岡校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

まあまあです。良くも悪くも人によるという感じですね。まあでも個別なので授業ってよりかは個人的に教えて貰ってる感が強いので集中しやすいと思います。分からない問題は積極的に聞いた方がいいです。雰囲気も場所によりますが悪くないです。(上から目線のようですみません)

志望していた学校

北海道札幌平岡高等学校 / 北海道札幌真栄高等学校

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回答日:2024年10月26日

個別教室のトライ 平岡校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 平岡校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生1人がマンツーマンで指導してくれるので、相性や指導力など個人差がある。中2までの先生は学生のバイトだったため質問してもわからないことがあり、ほかの先生に聞きに行くなど無駄な時間が多かったが、中3はこちらで先生を選ばせてくれたので成績が上がったと思う。

志望していた学校

北海道北広島高等学校 / 市立札幌清田高等学校 / 札幌光星高等学校 / 北海学園札幌高等学校