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個別教室トライ_61030_平岡校_外観

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 平岡校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 平岡校では、中学受験対策コース(立命館慶祥中・札幌日大中・札幌開成中)、期末テスト対策コース(北野・北野台・平岡・平岡中央・平岡緑・清田・真栄)、看護師志望学生受験対策コースなどのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師との相性が心配な人

個別教室のトライは、毎回同じ講師が担当する専任制の完全マンツーマン指導。33万人の登録講師の中から相性がよい講師が選抜され、一人ひとりの理解度に合わせた授業を受けることができます。講師は無料で交代も可能。
学習法としては、わかったつもりを防ぐ「ダイアログ学習法」や記憶をしっかり定着させる「エピソード反復法」など、147万人の指導実績をもつトライ式学習法で、難関校の受験対策から学校の成績アップまで幅広く対応しています。

何を勉強したらいいかわからない人

個別教室のトライは、授業スタート後も定期的な面談でカリキュラムを見直します。学習に関することやモチベーションに関すること、志望校や進路など、どんな悩みも相談が可能。専任講師のほか正社員の教育プランナーが生徒と保護者を徹底サポートしています。
また、わずか10分で単元別の理解度を10分で診断できるトライ式AI学習診断など、科学的根拠を基に教育プランナーが一人ひとりのカリキュラムを作成するので、目標達成に最適なルートで学習を進めることができます。

学習習慣をつけたい人

個別教室トライの授業は、前日までの申請で無料で授業の振替ができ、いつでも使える明るく落ち着いた自習室も完備。毎日でも通いたくなる環境が用意されています。
また、オンライン指導への切り替えも可能なほか、自宅で使える「トライ式 AI教材」も無料で利用できます。毎日のやるべき学習が一目でわかる学習管理アプリと合わせて、塾でも自宅でも、状況に合わせて勉強に集中できます。

個別教室のトライ平岡校へのアクセス

個別教室のトライ 平岡校の最寄り駅

札幌市営地下鉄東西線大谷地駅

個別教室のトライ 平岡校の住所

〒004-0863 北海道札幌市清田区北野3条5丁目25-15 山口ビル 2階

地図を見る

個別教室のトライ 平岡校の行き方

中央バス月寒本線平岡営業所前から徒歩2分。焼肉の徳寿・ソフトバンク駐車場から厚別滝野公園通りを挟んで向かいのビル2階にあります。(近隣駅・バス停:大谷地・南郷18丁目・ひばりが丘・福住)

個別教室のトライ平岡校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
中学受験対策コース(立命館慶祥中・札幌日大中・札幌開成中)【小学生】 / 中学進学準備万全コース(北野・北野台・平岡・平岡中央・平岡緑 ・清田・真栄)【小学生】 / あゆみ対策コース(教科書完全フォロー)【小学生】 / 勉強のやり方・習慣付け【小学生】 / 中学準備:英語特訓コース【小学生】 / 期末テスト対策コース(北野・北野台・平岡・平岡中央・平岡緑・清田・真栄)【中学生】 / 進学校入試対策コース(月寒高・北広島高・啓成高・清田高等)【中学生】 / 内申点対策(教科書完全フォロー)コース(北野・北野台・平岡・平岡中央・平岡緑・清田・真栄)【中学生】 / 難関進学校入試対策(南・北・西・東・旭ヶ丘)【中学生】 / 中3学テABC対策(道コン対策含む)【中学生】 / 看護師志望学生受験対策コース【高校生】 / 国公立大学受験対策コース【高校生】 / 道内私大受験対策コース【高校生】 / 数学・英語:共通テスト対策【高校生】 / 北大受験対策【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし / 駐輪場あり※約10台まで駐輪可能
自習室利用時間
平日は16:00~22:00、土曜日は13:00~22:00の時間帯(日・祝日を除く)
安全対策
入退室メール

個別教室のトライ平岡校の設備・様子

【口コミからわかる教室の学習環境】勉強に集中できる!大通り沿いでも静かな教室

"大きな通りに面していながらも「騒音は気にならない」と、勉強に集中できる環境が評価されています。多くの口コミで「個別指導に丁度良い広さ」とされており、清潔で快適な空間で学習に取り組めるという声が寄せられています。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:12345678910111213

 

【口コミからわかる講師の雰囲気】質問しやすいと評判、信頼できる講師がやる気を引き出す

"講師と生徒の相性が良く、信頼関係を築きやすい雰囲気が評価されています。マンツーマン指導で「わからない箇所は何度も質問して理解できた」という声があり、疑問点をすぐに解消できるようです。生徒の性格や集中力に合わせて雑談を交えながら指導を進めるなど、やる気を引き出す工夫をしているという傾向があります。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:1234567891011121314

 

【口コミからわかる学習管理】一人ひとりに寄り添う、無理なく続けられる学習サポート

"生徒一人ひとりのペースや理解度に合わせて、無理なく学習を進められる点が評価されています。「子どもが理解しないまま先に進むようなことはなかった」という声があり、生徒の集中力に合わせて雑談を交えるなど、柔軟な指導が行われているようです。また、定期テスト前には予想問題を出してくれるなど、目標に向けたサポートがあるという傾向があります。"

※参照した保護者・生徒の口コミ:1234678910111213

 

※本項目は実際に寄せられた保護者・生徒の口コミデータを元にAIで分析・要約したものです。塾選編集部の見解や、教室の公式情報を示すものではありません。

個別教室のトライ平岡校の通塾生徒情報

  • 市立札幌平岸高等学校
  • 北海道札幌厚別高等学校
  • 北海高等学校
  • 北海学園札幌高等学校
  • 市立札幌清田高等学校
  • 立命館慶祥高等学校

その他

他にも以下の学校に対応しています。 
北星学園女子高校、北海学園札幌高校、北海高校、日本大学高校、立命館慶祥高校、札幌厚別高校、札幌第一高校、札幌東高校、札幌平岸高校、札幌藻岩高校

清田高校

学校推薦型選抜・総合選抜型入試のための平均評定対策、英検対策だけではなく、一般入試のために理数系教科対策、文科系教科対策を実施し実績を上げています。

過去の合格実績:近畿大学国際学部、経営学部(一般入試)、兵庫県立大学環境人間学部(一般入試)、北星学園大学文学部(指定校推薦)、日本医療大学保健医療学部(AO推薦)、北海学園大学経法学部(一般入試)、北見工業大学工学部(一般入試)、創価大学経営学部(一般入試)など

平岡高校、真栄高校

一般入試よりも学校推薦型選抜・総合選抜型入試のための平均評定対策、英検対策を重視し実績を上げています。部活動や学校行事に合わせ、大学受験をサポートします。高校の授業内容をしっかりこなして無理のなく合格を目指しましょう。 2022年度は平岡高校から天使大学へ合格者を輩出することができました。

月寒高校、北広島高校

学校推薦型選抜や総合型選抜のための評定・英検対策はもちろん、一般入試に向けた理系・文系教科の対策でも着実に実績を上げています。
大学受験は全国区の戦いです。北大をはじめとする難関大学への合格は、早めの準備なしには厳しくなっているのが現状です。

平岡校では、全国の上位校生も受講する「難関大合格コース」や「小論文対策講座」を完備しています。部活動や通学で忙しい生徒さんでも、個別指導なら時間の融通が利くため、無理なく受験準備をスタートできます。

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライ 平岡校のコース・料金

コース

個別教室のトライのコースをすべて見る

料金

料金例(高校生コース:高3-高卒生 / 個別)

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ
備考
※お住まいの地域や利用方法によって異なる為、詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

個別教室のトライ平岡校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月14日

    講師陣の特徴

    講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問は、その都度塾で解決していたので問題なかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先に問題を解かして、その後に講師の説明の順で進んだ。子供は集中力に欠ける方だったので、講師も理解していて、その辺を見極めてくれた。飽きて来そうなら中断して、雑談を交えてリラックスさせてくれた。その繰り返しで、子供の集中力も伸びていった。集団指導ならこういう形式にはならなかったので、多分成績は上がらず志望校は無理だったような気がする

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていないが、他の塾に通う親と話したが同じようなものだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問は、その都度塾で解決していたので問題なかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先に問題を解かして、その後に講師の説明の順で進んだ。子供は集中力に欠ける方だったので、講師も理解していて、その辺を見極めてくれた。飽きて来そうなら中断して、雑談を交えてリラックスさせてくれた。その繰り返しで、子供の集中力も伸びていった。集団指導ならこういう形式にはならなかったので、多分成績は上がらず志望校は無理だったような気がする

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていないが、他の塾に通う親と話したが同じようなものだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    講師陣の特徴

    講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問は、その都度塾で解決していたので問題なかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先に問題を解かして、その後に講師の説明の順で進んだ。子供は集中力に欠ける方だったので、講師も理解していて、その辺を見極めてくれた。飽きて来そうなら中断して、雑談を交えてリラックスさせてくれた。その繰り返しで、子供の集中力も伸びていった。集団指導ならこういう形式にはならなかったので、多分成績は上がらず志望校は無理だったような気がする

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていないが、他の塾に通う親と話したが同じようなものだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    講師陣の特徴

    講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問は、その都度塾で解決していたので問題なかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先に問題を解かして、その後に講師の説明の順で進んだ。子供は集中力に欠ける方だったので、講師も理解していて、その辺を見極めてくれた。飽きて来そうなら中断して、雑談を交えてリラックスさせてくれた。その繰り返しで、子供の集中力も伸びていった。集団指導ならこういう形式にはならなかったので、多分成績は上がらず志望校は無理だったような気がする

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていないが、他の塾に通う親と話したが同じようなものだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    講師陣の特徴

    講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらなかった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアドバイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンランク上の高校に合格できたと思っている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問は、その都度塾で解決していたので問題なかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先に問題を解かして、その後に講師の説明の順で進んだ。子供は集中力に 欠ける方だったので、講師も理解していて、その辺を見極めてくれた。飽きて来そうな ら中断して、雑談を交えてリラックスさせてくれた。その繰り返しで、子供の集中力も 伸びていった。集団指導ならこういう形式にはならなかったので、多分成績は上がらず 志望校は無理だったような気がする

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていないが、他の塾に通う親と話したが同じようなものだった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    講師陣の特徴

    講師は30代半ばの中堅の男性講師だった。子供との相性も良く、塾に通うのを嫌がらな かった。マンツーマンなので疑問や分からない点が直ぐ解消され、子供にとっては消化不 良にならず、勉強のスビートがあがった。このまま努力すれば志望校が合格圏内だとアド バイスしてくれて、子供のやる気を出させたのには感謝している。そのお陰で、ワンラン ク上の高校に合格できたと思ってい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    子供からの質問は、その都度塾で解決していたので問題なかった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは先に問題を解かして、その後に講師の説明の順で進んだ。子供は集中力に 欠ける方だったので、講師も理解していて、その辺を見極めてくれた。飽きて来そうな ら中断して、雑談を交えてリラックスさせてくれた。その繰り返しで、子供の集中力も 伸びていった。集団指導ならこういう形式にはならなかったので、多分成績は上がらず 志望校は無理だったような気がする

    テキスト・教材について

    テキストや教材の名前は覚えていないが、他の塾に通う親と話したが同じようなものだ った

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月14日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

    宿題について

    塾の宿題の量は多かったが、もちろん学校の宿題を優先してくれた。残った塾の宿題は授業の中で解く時間を作り、講師が解説してくれた。量は出来具合や進み具合で調整してくれて、子供のやる気をそがないように気遣っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

    宿題について

    塾の宿題の量は多かったが、もちろん学校の宿題を優先してくれた。残った塾の宿題は授業の中で解く時間を作り、講師が解説してくれた。量は出来具合や進み具合で調整してくれて、子供のやる気をそがないように気遣っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

    宿題について

    塾の宿題の量は多かったが、もちろん学校の宿題を優先してくれた。残った塾の宿題は授業の中で解く時間を作り、講師が解説してくれた。量は出来具合や進み具合で調整してくれて、子供のやる気をそがないように気遣っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

    宿題について

    塾の宿題の量は多かったが、もちろん学校の宿題を優先してくれた。残った塾の宿題は授業の中で解く時間を作り、講師が解説してくれた。量は出来具合や進み具合で調整してくれて、子供のやる気をそがないように気遣っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったので、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からないが、国語の成績が若干だが上向いた

    宿題について

    塾の宿題の量は多かったが、もちろん学校の宿題を優先してくれた。残った塾の宿題は 授業の中で解く時間を作り、講師が解説してくれた。量は出来具合や進み具合で調整し てくれて、子供のやる気をそがないように気遣っていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    カリキュラムについて

    個別指導なので、カリキュラムは子供の進み具合に合わせてくれた。無理に先に進まず、 子供が納得いくまで同じ問題に付き合ってくれた。子供の成績は悪い方ではなかったの で、理解力もあり、その位のペースでも受験の範囲をクリアできた。不得意科目の国語 は読書を勧めてくれて、数冊を買い与え、本を読むようになった。因果関係は分からな いが、国語の成績が若干だが上向いた

    宿題について

    塾の宿題の量は多かったが、もちろん学校の宿題を優先してくれた。残った塾の宿題は 授業の中で解く時間を作り、講師が解説してくれた。量は出来具合や進み具合で調整し てくれて、子供のやる気をそがないように気遣っていた

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月14日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は、勉強の進み具合と理解度がほとんどだった。宿題の出来具合で、家庭学習の増減をアドバイスしてくれた。成績が上がっていたので、それほど問題になるような場面もなく進んでいった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との面談は、志望校を決定するスケジュールが作られていたので、それに従い月一で確認しあった。子供の行きたい高校が合格圏内になるように、このペースで行くか、ペースを上げるのか、などを話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振にはならなかったが、仮になったとしても子供にプレッシャーを与えるようなことはしなかったと思う。受験するのは子供であり、やる気や集中力をなくすようなことはマイナス面でしかない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は、勉強の進み具合と理解度がほとんどだった。宿題の出来具合で、家庭学習の増減をアドバイスしてくれた。成績が上がっていたので、それほど問題になるような場面もなく進んでいった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との面談は、志望校を決定するスケジュールが作られていたので、それに従い月一で確認しあった。子供の行きたい高校が合格圏内になるように、このペースで行くか、ペースを上げるのか、などを話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振にはならなかったが、仮になったとしても子供にプレッシャーを与えるようなことはしなかったと思う。受験するのは子供であり、やる気や集中力をなくすようなことはマイナス面でしかない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は、勉強の進み具合と理解度がほとんどだった。宿題の出来具合で、家庭学習の増減をアドバイスしてくれた。成績が上がっていたので、それほど問題になるような場面もなく進んでいった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との面談は、志望校を決定するスケジュールが作られていたので、それに従い月一で確認しあった。子供の行きたい高校が合格圏内になるように、このペースで行くか、ペースを上げるのか、などを話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振にはならなかったが、仮になったとしても子供にプレッシャーを与えるようなことはしなかったと思う。受験するのは子供であり、やる気や集中力をなくすようなことはマイナス面でしかない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡は、勉強の進み具合と理解度がほとんどだった。宿題の出来具合で、家庭学習の増減をアドバイスしてくれた。成績が上がっていたので、それほど問題になるような場面もなく進んでいった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との面談は、志望校を決定するスケジュールが作られていたので、それに従い月一で確認しあった。子供の行きたい高校が合格圏内になるように、このペースで行くか、ペースを上げるのか、などを話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振にはならなかったが、仮になったとしても子供にプレッシャーを与えるようなことはしなかったと思う。受験するのは子供であり、やる気や集中力をなくすようなことはマイナス面でしかない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からの連絡は、勉強の進み具合と理解度がほとんどだった。宿題の出来具合で、家庭 学習の増減をアドバイスしてくれた。成績が上がっていたので、それほど問題になるよ うな場面もなく進んでいった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との面談は、志望校を決定するスケジュールが作られていたので、それに従い月 一で確認しあった。子供の行きたい高校が合格圏内になるように、このペースで行くか、 ペースを上げるのか、などを話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振にはならなかったが、仮になったとしても子供にプレッシャーを与えるような ことはしなかったと思う。受験するのは子供であり、やる気や集中力をなくすようなこ とはマイナス面でしかない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からの連絡は、勉強の進み具合と理解度がほとんどだった。宿題の出来具合で、家庭 学習の増減をアドバイスしてくれた。成績が上がっていたので、それほど問題になるよ うな場面もなく進んでいった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    保護者との面談は、志望校を決定するスケジュールが作られていたので、それに従い月 一で確認しあった。子供の行きたい高校が合格圏内になるように、このペースで行くか、 ペースを上げるのか、などを話し合った

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振にはならなかったが、仮になったとしても子供にプレッシャーを与えるような ことはしなかったと思う。受験するのは子供であり、やる気や集中力をなくすようなこ とはマイナス面でしかない

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月14日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く、大きな通りに面していて防犯上も問題なかった

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月14日

    あり

    勉強を教える必要はなかったので、雰囲気づくりに終始した。普段は自転車で通っていたが、雨や雪の日の車で送り迎えした。夜食を作ったり、勉強中はバラエティー番組をみないで静かにしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    勉強を教える必要はなかったので、雰囲気づくりに終始した。普段は自転車で通っていたが、雨や雪の日の車で送り迎えした。夜食を作ったり、勉強中はバラエティー番組をみないで静かにしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    あり

    勉強を教える必要はなかったので、雰囲気づくりに終始した。普段は自転車で通っていたが、雨や雪の日の車で送り迎えした。夜食を作ったり、勉強中はバラエティー番組をみないで静かにしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    あり

    勉強を教える必要はなかったので、雰囲気づくりに終始した。普段は自転車で通っていたが、雨や雪の日の車で送り迎えした。夜食を作ったり、勉強中はバラエティー番組をみないで静かにしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    あり

    勉強を教える必要はなかったので、雰囲気づくりに終始した。普段は自転車で通ってい たが、雨や雪の日の車で送り迎えした。夜食を作ったり、勉強中はバラエティー番組を みないで静かにしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    あり

    勉強を教える必要はなかったので、雰囲気づくりに終始した。普段は自転車で通ってい たが、雨や雪の日の車で送り迎えした。夜食を作ったり、勉強中はバラエティー番組を みないで静かにしていた

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代。冷暖房代が別に徴収された

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代。冷暖房代が別に徴収された

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月26日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代。冷暖房代が別に徴収された

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代。冷暖房代が別に徴収された

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年02月01日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代。冷暖房代が別に徴収された

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 市立札幌清田高等学校

    回答日: 2026年01月29日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、講習代。冷暖房代が別に徴収された

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個別教室のトライ平岡校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ平岡校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    勉強する習慣が出来ていなかったので、先ず勉強の習慣付けから始める必要があった。集団指導だと埋もれる危険があったので個別指導を選択した この口コミを全部見る

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    中体連まで部活動に熱心だったので、自宅学習の習慣がついていなかった。先ず勉強の習慣付けから始めたかったので、個別指導を選択した。集団指導だと習慣が着く前に埋もれてしまう危険があったので この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    中体連が終わるまで部活に打ち込んでいた。それまで家庭学習も一、二時間程度で、先ず勉強の習慣付けから始めるために個別指導を選択した この口コミを全部見る

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    個別指導なので、苦手教科を集中して指導してもらえれば、ある程度克服でくきるのではないかと思った。成果はあった この口コミを全部見る

個別教室のトライの口コミ

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個別教室のトライ 平岡校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ平岡校の画像

個別教室トライ_61030_平岡校_外観 個別教室トライ_61030_平岡校_教室内(01) 個別教室トライ_61030_平岡校_教室内(02) 21 個別教室のトライ Top 1 2604 21 個別教室のトライ Top 2 2604 Ambience 611.webp

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個別教室のトライ 平岡校の近くの教室

大谷地校

〒004-0041 札幌市厚別区大谷地東5丁目2-13 サンハイツ大谷地 1階

西岡校

〒062-0034 札幌市豊平区西岡4条7丁目1-43 ライオンズマンション西岡 1階

BiVi新さっぽろ校

〒004-0051 札幌市厚別区厚別中央1条6丁目3番3号 BiVi新さっぽろ 4F

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札幌市営地下鉄東西線ひばりが丘駅から徒歩2分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

札幌北野校

札幌市営地下鉄東西線大谷地駅から徒歩16分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

厚別校

札幌市営地下鉄東西線ひばりが丘駅

アドバンス(北海道)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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