個別教室のトライ 本八戸校の口コミ・評判一覧
個別教室のトライ 本八戸校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
25%
4
75%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
50%
週2日
50%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 17 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年2月10日
個別教室のトライ 本八戸校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
サポートの手厚さとかスピードがとてもはやいなとかんじました。先生も塾長はきらいだったんですけど、それ以外の先生は結構おもしろくて、なんだかんだで仲良くなってました。あとは交通が結構便利です。近くにバスが通っているので、遠方からも簡単に通うことができます。
この塾に決めた理由
家が近かったのと、塾の体験を受けに回ったなかでいちばん良さそうだとおもったからです。また、帰りに百均寄れたので結構立地は個人的には気に入ってます。
志望していた学校
八戸聖ウルスラ学院高等学校
講師陣の特徴
マンツーマンの授業なので、ちゃんと先生が一体一でちゃんととなりにいてくれて、間違えたところはそっこうで教えてくれます。他にも、一人一人にあったことをりんきおうへんにカリキュラムを組んでくれるので集団塾よりも勝手がいいと感じます。
カリキュラムについて
私は、高校受験ようのカリキュラムなので、主要五教科をとっていました。特ににがてなきょうか(えいご)を強化するために、英語の先生をつけてもらったのですが、基本的に先生は中学までの範囲ならなんの教科でも教えてくれます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
バスが近くに通っている
回答日：2025年12月27日
個別教室のトライ 本八戸校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
完全マンツーマンによる密度の高い指導と、AIを活用した無駄のないカリキュラムが、最大の特徴です。講師とプランナーが連携し、学習面から、精神面まで手厚く支える体制が確かな成績向上と信頼に繋がっています。
この塾に決めた理由
完全マンツーマン指導で、志望校や、苦手科目に合わせた自分専用のカリキュラムを柔軟に組める点が決めてです
志望していた学校
八戸聖ウルスラ学院高等学校
講師陣の特徴
完全マンツーマンの個別指導で、厳選された講師陣がひとりひとりの目標や性格にあわせて寄り添います。対話を通じて「わかったつもり」を防ぎ、思考力を養う指導が特徴。性格診断に基づいた最適なマッチングも魅力です。
カリキュラムについて
AIがひとりひとりの現状を分析し、志望校合格や、苦手克服に向けた「自分専用カリキュラム」を作成します。全科目適応で、通塾び以外も含めた学習計画を提示。進路に合わせて柔軟に修復できるため、最短距離で成果をだせます。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
バスなどが近くに通っています
通塾中
回答日：2023年11月8日
個別教室のトライ 本八戸校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
目的を成績の向上と維持にしている。現在のところその２点は達成されている。教室の対応も良いし、料金も高くは無いと思う。他の塾では更に教材費等がかかってくるので、高くなってしまう。 万人受けするかは別の問題だが、目的を明確にし目標達成するのに何が必要かを細かく設定が出来るのが非常に良い。 日時の変更もある程度可能なので、送迎もし易いし、中心街にあるので公共交通機関が利用できるのも良い。
この塾に決めた理由
1対1のスタイルで知名度が高かったから。他にも塾はあったが、集団指導は性に合わないので選択肢からはずした。1対１の塾を探していたが情報すくなく、自宅に講師を呼ぶことも出来ないので通いで、その条件に合ったのがココだった。 他と違い知名度も高かったのも決め手になった。
志望していた学校
青森県立八戸西高等学校 / 八戸聖ウルスラ学院高等学校 / 青森県立三戸高等学校 / 八戸工業大学第二高等学校
講師陣の特徴
講師は、大学生が中心。プロの講師もいる。生徒と教科によって変わることも有るようです。選択は、基本自由です。学期事に3者面談行い、進捗状況や学習状況で講師を変えることができる。基本的には、学年始めに変更等をおこなっている。偶に、講師の都合で別の講師に変更になったりする。
カリキュラムについて
目的と生徒の習熟度によって臨機応変に対応している。私達のときは、テスト前になると苦手な分野の勉強を中心に授業を進めていた。 うちは場合は苦手な分野以外はそれなりの成績を維持していたのでそれをカバーするだけで、全体の成績は上がっていたし、安定している。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
教室は八戸の中心街にある。隣にマチニワという施設がある。イベントをやっている時は、うるさい。車で送迎が面倒。路駐をしなくてはならない。交通量が多い場所なので危険を伴う。
回答日：2024年11月26日
個別教室のトライ 本八戸校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
先生がとても優しく温かく見守ってくださって心強かったです。受験が終わったあともとても気にかけてくださってこの塾に通っていて良かったと感じました。わからないところを徹底して教えてくださるのがとてもためになりました。
志望していた学校
青森県立八戸北高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別教室のトライ全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月28日
個別教室のトライ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の雰囲気、清潔さ、設備の充実さ、親との連携のしっかりさ、一人一人をしっかり見てくれているところ、生徒としっかり向き合ってくれるところです。また、テキストなどの教材の質、費用、授業料を総合的に見ての判断です。
この塾に決めた理由
少し不登校気味で気持ちが不安定だったため、自分にあったペースで授業を進めることができ、1時間で色んな教科を効率よく勉強できる環境だったのがこの塾だったためです。
志望していた学校
宮崎日本大学高等学校
講師陣の特徴
私の担任の先生は大学生でした。全体的に見ても、大学生の先生や大学院生の先生がアルバイトで教えている人が多かったです。ですが、ダブルワークのひとつとして講師をしている人や教室の責任者の人など大人のひとも結構いました。
カリキュラムについて
カリキュラムはまず、最初の三者面談で親と本人と教室長の先生とで話し合います。その中で志望校や目標としている成績に合わせて週に何回授業をするかや、何分のコースにするか、また、夏期講習や冬季講習、お盆にある特訓に参加するかしないかを話し合いました。その中で、学校よりも進めて、予習をするのか、学校の内容を復習するのかも決めていきました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐車場が4台分しか無かったのでそれはちょっと大変でした。
回答日：2026年5月27日
個別教室のトライ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
勉強だけを教えるのでなく、学校生活や部活動、対人関係の悩みなども、家庭でも教えますが、塾も子供の考えを尊重しながらアドバイスをくれるのが良かったと思います。 子供としては「塾通いは楽しい」という方向で通っていたので、そこがやはり一番大事だと思います。 難関大学出身の先生ばかりでなく、科目に長けた先生でも構成されているので、いろんな意見やできない子供の考えなども判ってくれる先生たちが多かったように思えるので、子供もいろんな相談が出来て良かったと思います
この塾に決めた理由
学校の友達が通っていたことと、先生との面談の際に先生から「集団塾よりは個別指導塾」でないとお子さんの場合は厳しいかもしれないといわれた部分が大きい
志望していた学校
國學院大學 / 帝京大学
講師陣の特徴
・学生も多くいるが、プロの先生もおり、基本的に子供が自分に合わないと思えば、チェンジしても可能という感じだった。学生の先生たちは自分たちの経験をもとに授業や参考書をいろいろと提示し教えてくれるので、子供にとっては良かったのではないかと思う。
カリキュラムについて
教えてほしい授業の選択とそのコマ数を購入して先生と一緒に習得までのスケジューリングを合意してゆく感じで進んだ。講義のあと自習に近い形で問題を解いて答え合わせという流れという風に子供からは聞いている。 間違えそうなところをあらかじめ、伝えてくれて進めてゆくので、理解が早いような話だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
徒歩12分位で自転車で5分位のところ
通塾中
回答日：2026年5月26日
個別教室のトライ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
受験目的ではなく、気楽に勉強できる大学生の講師から、 受験対策に特化したプロの講師までそろっているので、 学校の勉強を見てくれる先生を探している方から、 希望校に合格に向けて講師を探している方まで、 受講できる塾だと思います。
この塾に決めた理由
集団指導だと先生の話を聞かないと思いました。 近くの個別指導にネットで問い合わせをしたら、 一番最初に返事が来たからです。
志望していた学校
福岡県立小倉高等学校
講師陣の特徴
塾内には、講師のレベルがありプロの方もいらっしゃいますが、 うちの子供の場合、学校の宿題を見る程度なので、 大学生の女性でアルバイトの方です。 優しく親しみやすい感じで、子どもはなついています。
カリキュラムについて
学校から出た宿題や授業の復習をしています。 受験目的ではなく、家だと学校の何時間もぐずってなかなか取り掛からないので、 塾の方が勉強する雰囲気になると思って通い始めました。 先生と一緒に勉強した後、一人で学習して、そのあとに先生に質問する時間があります。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
良いです。
回答日：2026年5月23日
個別教室のトライ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
生徒一人ひとりに合わせて講師が選ばれ、完全マンツーマンで指導を行うというところが何より魅力的であるから。周りについていけるか不安だったり、マイペースな性格の人はとてもあっていると思う。自習室は広く使いやすいし、駅の近くにあるので電車の待ち時間にも利用できるのがいいと思う。
この塾に決めた理由
自習室をいつでも利用できたし、個別授業で質問がしやすかったから。駅からも近かったため通いやすかったのもある。
志望していた学校
大阪樟蔭女子大学
講師陣の特徴
生徒一人ひとりに合わせて講師が選ばれ、完全マンツーマンで指導を行う。苦手分野や目標に応じて丁寧にサポートし、理解できるまで寄り添いながら授業を進める。教室長も学習状況を確認し、指導内容の調整を行っている。大学生の先生が多かった気がする。
カリキュラムについて
完全マンツーマン指導で、生徒一人ひとりの学力や目標に合わせたオーダーメイドカリキュラムを作成する。定期テスト対策や受験対策、資格対策など幅広く対応し、AI教材や映像授業も活用して学習を進める。また、オンデマンド型の授業があり、生徒一人一人にあった授業をしていた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅チカでいい
通塾中
回答日：2026年5月22日
個別教室のトライ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
指導内容、本人のやる気については問題ないが、個別指導のため費用が他の塾に比べて高い。近所の集団指導の塾に比べて2万円近く高い。 個別指導であればもう少し見てもらいたい部分があり、そこが対応してもらえるなら妥当な金額に感じるのかなと思う。 具体的には学校の宿題を実施するように声掛けや確認をしてほしい。内容は見てもらわなくても良い。実施するように促してほしい。 親から声掛けすると反抗するため。
この塾に決めた理由
個別指導と言っても2〜3人を同時に指導している塾も多いと思う。そのような形式だと積極的な子ばかり指導することになるだろうと懸念し、完全個別指導の塾の検討をした。 その中から通いやすい場所を決めた。
志望していた学校
愛知県立天白高等学校
講師陣の特徴
大学生の男性。子供とコミュニケーションをとってくれており本人は進んで塾に通っている。 指導も適切かなと感じており、指導してもらっている英語、数学は理解力は上がってきているかと思う。指導後の報告内容も細かに伝えてくれている。
カリキュラムについて
前半指導の時間、後半自習の時間に分かれている。後半の自習は指導してもらった内容をすぐに実践するというような流れ。最後に自習した内容をおさらいすると説明を受けたが、最後のおさらいは実施されているかは少し疑問。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近くのため夜であっても人通りは多く安心。 家までの道も同様。
回答日：2026年5月21日
個別教室のトライ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
先生は人によって当たり外れがあると思います。受付の人も優しく分からないところがあったら教えてくれるので初めての不安が解消されました。また塾の友達も作りやすく先生との距離も近いので色んなことを相談しやすかった。
この塾に決めた理由
個別指導なので分からないところがあったら質問しやすいと思ったから。 月に１回塾長との面談があり、アドバイスをもらうことができたから。
志望していた学校
大分東明高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生に教えてもらうことで年齢が近く親しみやすかった。不安を取り除こうとしていてサポートをたくさんしてくれた。同じ性別の先生にしてくれるように頼んだのでそれを配慮してくれたのは助かった。あと優しくて話しやすかった。
カリキュラムについて
教科書を基礎として教えてレベルアップとして他のテキストを使って授業をしてくれた。カリキュラムはよかったがタブレット学習なので計算問題は選択式が多く身につかなかった。新しいカリキュラムになっても臨機応変に対応してたのでこちら側も助かった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅が近いので通いやすかった
